pedagogia sperimentale (1 parte)

Attraverso quali dei seguenti modelli di ricerca è possibile svolgere la comparazione longitudinale tra i risultati della ricerca: ricerca azione. ricerca valutativa. ricerca etnografica. inchiesta.

Attraverso quali dei seguenti modelli di ricerca è possibile svolgere l'analisi di correlazione tra le variabili: inchiesta. ricerca azione. ricerca etnografica. ricerca valutativa.

Quali dei seguenti metodi di ricerca utilizza strumenti di analisi statistica. ricerca etnografica. studio di caso. inchiesta. ricerca azione.

Ricerca è attività cognitiva mirata a ottenere una conoscenza (seleziona la risposta non corretta). che ha riscontro sul campo ed è validabile. che usa strumenti di rilevazione sistematici e controllati. che è condivisa e confrontata con la comunità scientifica. che ha ricadute in termini pratici.

Solitamente cosa NON è possibile indagare tramite l'inchiesta?. comportamenti. atteggiamenti. proprietà socio-demografica. prodotti e artefatti.

Il titolo di studio dei genitori, all'interno di un disegno di ricerca e nella costruzione delle variabili, è una proprietà di tipo: contestuale. aggregata. relazionale. individuale.

Quale tipo di ricerca richiede lunghi periodi di permanenza nei contesti studiati?. ricerca etnografica. inchiesta. esperimento. ricerca azione.

quale metodo di ricerca richiede un'accurata pianificazione di tutte le fasi?. ricerca etnografica. studio di caso. inchiesta. ricerca documentale.

Nella rilevazione dei comportamenti cosa NON è possibile indagare tramite l'inchiesta?. frequenza. durata. intensità. interpretazione.

Volendo analizzare se l'introduzione di un nuovo modello di didattica in lingua (CLIL) ha degli effetti in termini di interesse per la materia, quale metodo di ricerca si dovrebbe utilizzare?. esperimento. inchiesta. studio di caso. ricerca etnografica.

A 20 studenti viene somministrato un test di inglese. A 10 di loro viene chiesto di utilizzare il formato online per il test. Il risultato del test è la variabile: contestuale. nessuna delle precedenti. indipendente. dipendente.

Volendo comprendere in che modo i ragazzi costruiscono relazioni sociali e modelli di apprendimento informale tramite l'uso dei social quale metodo di ricerca si dovrebbe utilizzare?. inchiesta. ricerca valutativa. intervista in profondità. studio di caso.

Volendo comprendere le dinamiche di relazione all'interno di un gruppo chiuso di ragazzi appartenenti a una gang giovanile quale metodo di ricerca si dovrebbe utilizzare?. inchiesta. esperimento. ricerca azione. ricerca etnografica.

Volendo comparare i diversi livelli di capacità espressivo artistica in base a una serie di possibili agenti differenzianti come l'età, il genere, la condizione socio-economica, il rendimento a scuola quale metodo di ricerca si dovrebbe utilizzare?. studio di caso. ricerca etnografica. ricerca valutativa. inchiesta.

Il titolo di studio dei genitori, all'interno di un disegno di ricerca e nella costruzione delle variabili, è una proprietà di tipo: contestuale. relazionale. individuale. aggregata.

A 20 studenti viene somministrato un test di inglese. A 10 di loro viene chiesto di utilizzare il formato online per il test. Il risultato del test è la variabile: contestuale. nessuna delle precedenti. dipendente. indipendente.

Nel differenziale semantico si sottopongono al rispondente. scale di percezione. coppie di aggettivi opposti. scale di atteggiamenti. set di domande a imbuto sui comportamenti.

Il reddito medio, all'interno di un disegno di ricerca e nella costruzione delle variabili,è una proprietà: relazionale. individuale. contestuale. aggregata.

La posizione del profitto dell'alunno, all'interno di un disegno di ricerca e nella costruzione delle variabili, è una proprietà: comparativa. individuale. aggregata. relazionale.

Il titolo di studio, all'interno di un disegno di ricerca e nella costruzione delle variabili, è una proprietà di tipo. relazionale. aggregata. individuale. contestuale.

L'occupazione professionale del padre, all'interno di un disegno di ricerca e nella costruzione delle variabili, è una proprietà di tipo: individuale. aggregata. relazionale. contestuale.

Quale tipo di ricerca prevede un cambiamento della situazione naturale di partenza?. ricerca azione. studio di caso. inchiesta. ricerca etnografica.

Quanti asserti iniziali si devono raccogliere per creare una scala di Thurstone?. circa 20. circa 1000. circa 10. circa 100.

Quale scala prevede un sistema cumulativo di item?. Osgood. Lickert. Guttman. Differenziale semantico.

Quale di questi tipi di campionamento non consente la generalizzazione dei risultati sulla popolazione?. a grappoli. stratificato. a stadi. a scelta ragionata.

Quale di questi tipi di campionamento non è probabilistico?. a stadi. a scelta ragionata. a grappoli. stratificato.

A quali di questi requisiti NON deve rispondere una scala Likert?. cumulabilità. equidistanza tra le categorie di risposta. coerenza interna. unidimensionalità.

Quale di questi tipi di campionamento consente la selezione da parte del ricercatore?. casuale semplice. a stadi. stratificato. a scelta ragionata.

Le variabili continue: possono assumere valori infiniti in un intervallo. possono assumere valori definiti in un intervallo. possono assumere valori categoriali. nessuna delle precedenti.

Il voto scolastico è una variabile: nessuna delle precedenti. continua. discreta. a risposta multipla.

Il differenziale semantico prevede: una valutazione su una scala da 1 a 5 di ogni item. la scelta degli item con i quali si è più d'accordo. una valutazione di un costrutto in base a due aggettivi opposti. l'accordo/disaccordo con una batteria di item.

Il differenziale semantico è stato inventato da: Adorno. Osgood. Thurstone. Guttman.

Individua il tipo di variabile. Tempo dedicato all'aggiornamento quotidiano (in minuti). cardinale. nessuna delle precedenti. nominale. ordinale.

Individua l'item sbagliato in questa scala Likert. "Pensi che l'alternanza scuola lavoro sia": abbastanza utile. inconcepibile. molto utile. estremamente utile.

In quale tipo di campionamento si estraggono prima le unità generali, poi le sotto-unità?. casuale semplice. a stadi. stratificato. a grappoli.

Un campionamento in cui i soggetti sono selezionati in base a motivazioni pratiche è?. stratificato. casuale semplice. a scelta ragionata. a stadi.

Sappiamo che la popolazione di studenti di una scuola è composta da 1000 studenti, di cui il 40% uomini e il 60% donne. Quale di questi modelli di campionamento è proporzionale?. campione di 4 uomini e 6 donne. campione di 40 uomini e 60 donne. campione di 400 uomini e 600 donne. tutti e tre.

In quale campionamento è necessario avere a priori la lista di tutti i soggetti della popolazione: a stadi. a grappoli. a scelta ragionata. casuale semplice.

Sappiamo che la popolazione di insegnanti di una scuola è composta da 360 docenti, di cui il 35% uomini e il 65% donne. Quale di questi modelli di campionamento è proporzionale?. campione di 20 uomini e 340 donne. campione di 135 uomini e 225 donne. campione di 100 uomini e 260 donne. campione di 126 uomini e 234 donne.

Individua quale domanda è formulata in maniera corretta: Quante volte, lo scorso mese, è stato necessario picchiare i bambini per il loro comportamento aggressivo?. quanti episodi di violenza tra compagni si sono registrati, nella sua classe, lo scorso mese?. Pensi sia utile punire i bambini che bullizzano i loro compagni?. Non pensi non sia utile far portare la merenda ai bambini scuola?.

Individua quale domanda è formulata in maniera corretta: hai mai copiato i materiali preparatori dai tuoi colleghi?. Nelle dinamiche di dispersione scolastica ritieni che il fenomeno dell'etichettamento abbia un peso rilevante?. Pensi che i tuoi alunni siano soddisfatti del tipo di interazione in classe?. Quanto spesso hai gestito situazioni di conflitto tra i ragazzi e di conflitto con i genitori negli ultimi mesi?.

individua quale domande è formulata in maniera corretta. quante volte ti è capitato, nella tua carriera, di chiedere supporto psicologico per la gestione di un alunno difficile. quanto valorizzi gli studenti e li orienti professionalmente nel loro percorso futuro?. svolgi bene il tuo lavoro in classe?. ritieni sia importante ascoltare i bisogni degli alunni?.

Individua l'item sbagliato in questa scala Likert. "Quanto spesso svolgi didattica con la LIM?. qualche volta al mese. qualche volta alla settimana. quando ritengo utile. mai.

Individua l'item sbagliato in questa scala Likert. Mi aggiorno in campo professionale: sporadicamente. qualche volta alla settimana. mai. qualche volta al mese.

Individua l'item sbagliato in questa scala Likert: mai. due o tre volte alla settimana. spesso. raramente.

Individua il tipo di variabile: Accordo su una scala a 4 item (poco, abbastanza, molto, moltissimo) sulla necessità di introdurre l'educazione civica a scuola. ordinale. nessuna delle precedenti. nominale. cardinale.

individua il tipo di variabile in questa domanda "Titolo dell'ultimo libro letto". ordinale. nominale. aggregata. cardinale.

Individua il tipo di variabile in questa domanda. Vado al consiglio di classe: mai, spesso, sempre. nominale. nessuna delle precedenti. ordinale. cardinale.

individua la coppia semanticamente corretta in questo differenziale semantico, mirato a descrivere "il clima in classe". divertimento/studio. amicizia/disagio. insieme/in gruppo. silenzio/rumore.

Considerando tutti gli item seguenti come parte di una stessa domanda. Quale item è sbagliato?. 4-6 anni. 0-4 anni. 7-9 anni. 10-12 anni.

Individua l'item sbagliato in questa scala Likert. "Penso che la flipped classroom con i bambini sia utile": dipende da come la si utilizza. spesso. a volte. sempre.