pensamiento

alternativa correcta: Los modelos PDP se han desarrollado en la década de los 80, como modelos explicativos del pensamiento. El conductismo de Watson se centró en estudiar el aprendizaje y el pensamiento. Watson planteó una teoría motora del pensamiento según la cual el pensamiento es un proceso vinculado al sistema nervioso periférico. Hebb planteó una teoría periferialista del pensamiento según la cual el pensamiento es una respuesta motora.

Señala el enunciado correcto: Binet defiende que el pensamiento debe de ser estudiado desde una perspectiva experimental. Wundt defiende que el pensamiento debe de ser estudiado desde una perspectiva experimental. La Escuela de Würzburgo defiende que el pensamiento debe de ser estudiado desde una perspectiva experimental. a y c son correctas.

Señala el enunciado correcto. Según Evans (1993); Evans y Over (1996): La racionalidad de proceso o personal se refiere al razonamiento que desarrollan los sujetos para conseguir objetivos personales. La racionalidad 2 o de propósito se refiere al razonamiento acorde con sistemas normativos. Utilizar R1 en una tarea formal de razonamiento puede llevar a los sujetos a cometer errores desde la perspectiva R2. Cuando los sujetos utilizan sus creencias para razonar sobre una tarea formal de razonamiento pueden cometer errores desde la perspectiva de la racionalidad tipo 1.

Señala el enunciado correcto: El razonamiento deductivo es un proceso de generalización. El razonamiento inductivo es un proceso demostrativo. El razonamiento inductivo supone un incremento de la información semántica desde las premisas a la conclusión. El razonamiento inductivo es un razonamiento necesario.

Indica cuál es la alternativa correcta. En relación a las perspectivas teóricas en Psicología del Razonamiento: Las lógicas naturales son enfoques sintácticos en el estudio del razonamiento. Las teorías de reglas específicas de dominio no son enfoques sintácticos en el estudio del pensamiento. La teoría de heurísticos/analíticos es un enfoque sintáctico en el estudio del razonamiento.

Indica cuál es la alternativa correcta. De acuerdo con Evans (1972): Las teorías ilógicas proponen que los sujetos no razonan sobre la estructura formal de la tarea. Las teorías ilógicas proponen que los sujetos razonan sobre la estructura formal de la tarea. Las teorías no lógicas proponen que los sujetos razonan sobre la estructura formal de la tarea. Todas son falsas.

Señala el enunciado correcto: El razonamiento disyuntivo es un tipo de razonamiento deductivo y proposicional. El razonamiento silogístico es un tipo de razonamiento deductivo y proposicional. El razonamiento transitivo es un tipo de razonamiento proposicional. El razonamiento condicional es un tipo de razonamiento deductivo y no proposicional.

Señala la alternativa correcta: Sternberg conjugó el enfoque cognitivo con el psicométrico para estudiar las diferencias individuales en el razonamiento. El PMA fue diseñado por Spearman. El enfoque cognitivo utiliza tareas experimentales para cuantificar los procesos cognitivos. De acuerdo con Thurstone, la inteligencia se explica desde un componente centra o factor G.

Indica el enunciado correcto: Según la Escuela de la Gestalt, el pensamiento es un proceso que actúa de arriba abajo, esto es, guiado hacia objetos. El pensamiento productivo tiene su origen en procesos de ensayo-error. La Escuela de la Gestalt defiende una visión molar y holística en el estudio del pensamiento. El pensamiento reproductivo supone la aparición del insight desde la reorganización de los elementos de la tarea.

Señala la alternativa correcta. En torno a las relaciones entre pensamiento y lenguaje: De acuerdo con Vygotsky, las primeras palabras que utiliza el niño reflejan sus pensamientos porque el lenguaje depende del pensamiento. Según Piaget, el habla egocéntrica se transforma en habla interna en el pensamiento adulto. Según Piaget, el habla egocéntrica desaparece cuando el niño pasa a la etapa preoperacional. De acuerdo con la versión fuerte de la hipótesis de Whorf, hablar un lenguaje particular fuerza a pensar de una determinada manera.

Indica cuál es el enunciado correcto: Una de las variables independientes utilizadas en la investigación sobre influencia del condicional se baja en el análisis de los movimientos oculares. Las variables “cualidad del antecedente y del consecuente” y “probabilidad de ocurrencia empírica” son variables de tipo semántico. La variable “probabilidad de ocurrencia empírica” es de tipo pragmático. La variable “tipo de regla condicional” es de tipo pragmático.

Indica el enunciado correcto. En relación a las teorías pragmáticas del razonamiento: Según la Teoría del Contrato Social en el razonamiento con la tarea de las cuatro tarjetas el sujeto trata de activar reglas sintácticas específicas de dominio. La Teoría de Contrato Social coincide con la Teoría de Esquemas Pragmáticos en defender la activación de reglas innatas específicas de dominio para razonar. De acuerdo con Cosmides (1985, 1989) el efecto de facilitación temática registrado en la tarea de las cuatro tarjetas se debe a la activación de la regla de contrato social estándar y del algoritmo de detección del tramposo. De acuerdo con Cheng y Holyoak (1989), la activación de todos los esquemas pragmáticos garantiza llegar a conclusiones correctas, según la lógica.

Señala el enunciado correcto: De acuerdo con Cheng y Holyoak (1985), la mayoría de los efectos de facilitación temática registrados en la tarea de selección de Wason se deben a la activación de un esquema pragmático de permiso u obligación. De acuerdo con Cheng y Holyoak (1985), los esquemas causales tienden a provocar determinadas falacias con mayor frecuencia que los esquemas de permiso. Según Jackson y Griggs (1990), el efecto facilitador de la tarea de selección de Wason se debe a la activación de las reglas correspondientes al esquema de permiso. La Teoría de Contrato Social defiende la activación de reglas de condición-acción para explicar el razonamiento con la tarea de selección.

Indica cuál es el enunciado correcto: En relación a la investigación de Gigerenzer y Hug (1992), el factor crítico en la facilitación es de tipo semántico, más que pragmático. Los resultados obtenidos por Gigerenzer y Hug (1992) son explicados por los autores en el marco de la teoría de esquemas pragmáticos. Según Gigerenzer y Hug (1992), la perspectiva de los sujetos que razonan modula el tipo de tarjetas que selección. Los resultados obtenidos por Gigerenzer y Hug (1992) son explicados por los autores en el marco de las teorías de reglas de propósito general.

Señala el enunciado correcto: El efecto atmósfera supone un enfoque no lógico del razonamiento que plantea que los sujetos razonan en función de las variables estructurales del silogismo: modo y figura. El efecto atmósfera supone un enfoque lógico del razonamiento que plantea que los sujetos razonan en función de la impresión general elaborada desde las premisas. El efecto atmósfera supone un enfoque lógico del razonamiento que plantea que los sujetos razonan en función del modo de las premisas. Todas son falsas.

Indica el enunciado correcto. En relación al silogismo: “Todos los pájaros son aves”; “Algunas aves son gallinas”: Es un silogismo de la figura 3. Los modos de las premisas coinciden en cantidad pero no en cualidad. Es un silogismo AE. Es un silogismo no válido según la lógica.

Señala la alternativa correcta: Evans (1989) defendió el modelo de necesidad mal interpretada para explicar el sesgo de creencias. Según la Teoría de Modelos Mentales, las creencias pueden modular motivación? del sujeto hacia la búsqueda de contraejemplos. Según el modelo de escrutinio selectivo, el efecto de las creencias es posterior al análisis lógico de la conclusión. Según el modelo de necesidad mal interpretada, el efecto de las creencias es anterior al análisis lógico de la conclusión.

Señala el enunciado correcto: El razonamiento transitivo es un tipo de inferencia deductiva y no proposicional. El razonamiento silogístico es un tipo de inferencia deductiva y proposicional. El razonamiento inductivo es un tipo de inferencia proposicional, ya que los sujetos extraen la ley general a partir de proposiciones. En el razonamiento transitivo, la validez de la conclusión depende exclusivamente de la estructura sintáctica del problema.

Indica el enunciado correcto: De acuerdo con el principio del marcado léxico, el enunciado “Antonio es más bajo que Juan” es más fácil de procesar que el enunciado “Antonio es más alto que Juan". De acuerdo con el principio del marcado léxico, son más sencillos los problemas que empiezan por uno de los extremos en relación, o extremo ancla, frente a los que comienzan por el término miedo. De acuerdo con el principio del marcado léxico, los adjetivos no marcados, cuando se utiliza una frase comparativa, contienen información neutra. b y c son correctas.

Señala el enunciado correcto: La relación “ser amigo de” es una relación de transitividad. La relación “ser más inteligente que”, es una relación de intransitividad. La relación “ser abuelo de” es una relación de intransitividad. La relación “ser más alto que” es una relación de atransitividad.

Señala la alternativa correcta: Según Sternberg (1980), en la resolución de silogismos lineales los sujetos desarrollan o procesos lingüísticos o de imágenes mentales pero no ambos. De acuerdo con Riviére (1984), en la resolución de silogismos lineales, los sujetos desarrollan siempre de manera conjunta dos tipos de estrategias: lingüística y espacial. De acuerdo con Hunter, para resolver un silogismo lineal, el término medio ha de ser el predicado de la primera premisa y el sujeto de la segunda. Las pruebas empíricas aportadas por Riviére (1984) a favor de su teoría mixta, se basan en el análisis componencial de tareas.

Señala el enunciado correcto. En un silogismo IO-2: Las dos premisas coinciden en cualidad, pero no en cantidad. Las dos premisas comienzan con el término medio. La primera premisa comienza con el término medio y la segunda finaliza con el término medio. Las dos premisas coinciden en cantidad, pero no en cualidad.

Indica la alternativa correcta. En relación al efecto atmosfera: Desde premisas de modo EI, la predicción es seleccionar conclusiones O. Se trata de un enfoque no lógico porque los sujetos seleccionan la conclusión en función del modo y la figura de las premisas del silogismo. Desde premisas tanto AI como II, la tendencia es a seleccionar conclusiones universales afirmativas. Todas son falsas.

Señala la alternativa correcta. En relación a la Hipótesis de la Conversión: Los sujetos interpretan ilícitamente premisas de modo I, como si fuesen ciertas sus conversas. Los sujetos interpretan ilícitamente premisas particulares negativas como si fuesen ciertas sus conversas. Los sujetos interpretan lícitamente premisas de modo particular afirmativo, como si fuesen ciertas sus conversas. Ha sido propuesta por Frase (1968) para explicar el origen de los errores que cometen los sujetos cuando razonan con silogismos.

Indica el enunciado correcto. En la investigación de Evans, Barston y Pollard (1983). El sesgo de creencias era más marcado en silogismos cuya conclusión válida era la no proposicional, frente a silogismos válidos. Se utilizó un paradigma experimental de selección de respuesta. Se registró una interacción entre la validez lógica de los silogismos y las creencias de los sujetos. A y C son correctas.

Señala la alternativa correcta: Según el Modelo de Escrutinio Selectivo, si la conclusión es acorde con las creencias del sujeto, éste tiende a aceptarla sin analizar su validez formal. De acuerdo con el Modelo de Escrutinio Selectivo, el efecto de las creencias es posterior al análisis lógico de las premisas. . Según el Modelo de Necesidad Mal Interpretada, el efecto de las creencias es anterior al análisis lógico de las premisas. Evans (1989) defiende el Modelo de Necesidad Mal Interpretada para explicar el sesgo de creencias, frente al Modelo de Escrutinio Selectivo.

Indica el enunciado correcto. En relación a los modelos de razonamiento silogístico: Según las Teorías basadas en Diagramas de Venn, para elaborar la conclusión válida hay que contemplar todas las posibilidades en las que se combinan los diagramas de ambas premisas. De acuerdo con los modelos basados en Círculos de Euler, la conclusión procede de la zona de intersección entre los círculos correspondientes que no esté sombreada. De acuerdo con los modelos basados en Círculos de Euler, la conclusión procede de la zona de intersección entre los círculos correspondientes que esté sombreada. Según las teorías basadas en Círculos de Euler, para elaborar la conclusión válida hay que contemplar todas las posibilidades en las que se combinan los diagramas de ambas premisas.

Señala la alternativa correcta: El razonamiento transitivo es una modalidad especial de inferencia deductiva y proposicional. Para investigar sobre el razonamiento transitivo, se utilizan principalmente problemas de series de tres términos o silogismos categoriales. Un problema de series de tres términos consta de dos premisas que incluyen dos términos que se relacionan y una pregunta. Todas son falsas.

Indica el enunciado correcto: La relación “ser más alto que…” es una relación de atransitividad. La relación “ser amigo de…” es una relación de intransitividad. La relación de “ser sobrina de…” es una relación de intransitividad. La relación de “ser más inteligente que…” es una relación de atransitividad.

Señala la alternativa correcta: Según el “principio de dirección del trabajo”, defendido por la hipótesis lingüístico-proposicional, son más sencillos los problemas que sitúan los términos de arriba hacia abajo que a la inversa. De acuerdo con el “principio de anclaje de los extremos”, los problemas que comienzan con el término medio de la relación son más sencillos que los que comienzan por el extremo ancla. De acuerdo con Clark, los adjetivos marcados se procesan más lentamente que los adjetivos no marcados, porque los primeros son más complejos a nivel semántico que los segundos. Según el “principio del marcado léxico”, un enunciado del tipo “Juan es más bajo que Andrés”, cuando se emplea en una frase comparativa, se procesa más deprisa que el enunciado “Juan es más alto que Andrés”.

Indica el enunciado correcto: De acuerdo con Riviere (1984), tanto la comprensión de las premisas verbales, como la elaboración de una imagen mental a partir de ellas, osn estrategias necesarias para inferir la respuesta. Riviere (1984) aportó datos empíricos que apoyan su teoría mixta, utilizando experimentos cronométricos basados en el análisis componencial de tareas. Según Riviere (1984), los sujetos resuelven todos los silogismos del mismo modo si utilizan siempre la misma estrategia. De acuerdo con Sternberg (1980), para razonar con silogismos categoriales, primero se produce un procesamiento lingüístico de la información y después un procesamiento espacial, basado en imágenes mentales.

Señala la alternativa correcta: El teorema de Bayes es un modelo normativo que defiende la utilización de heurísticos para calcular la probabilidad de una hipótesis. Uno de los errores más frecuentes cometidos en el “problema de Linda” es la falacia de la conjunción. El “problema de Linda” fue diseñado por Kahneman y Tvwesky (1983) para ilustrar el heurístico de disponibilidad. La inferencia inductiva es un proceso demostrativo de generalización.

Indica el enunciado correcto: La “ley de los pequeños números” es un error que se basa en aplicar la “ley de los grandes números” a muestras pequeñas. La correlación ilusoria es un heurístico que consiste en sobreestimar la frecuencia con la que dos acontecimientos concurren en la realidad. El heurístico de representatividad está modulado por dos factores: la familiaridad de la información y la saliencia. A y b son correctas.

Indica el enunciado correcto: La falacia de la conjunción tiene su origen en el heurístico de accesibilidad. Cuando la correlación ilusoria se refiere a cómo creemos los sujetos que controlamos hechos externos, se denomina falacia de la disyunción. La correlación ilusoria está relacionada con el heurístico de representatividad. Cuando la correlación ilusoria se refiere a cómo creemos los sujetos que controlamos hechos externos se denomina ilusión de control.

Señala la alternativa correcta: Los heurísticos son accesibles a la conciencia. Los heurísticos están relacionados con la cognición implícita. Los heurísticos conllevan la realización de un análisis exhaustivo de la información que se maneja. Todas son falsas.

Indica el enunciado correcto. En relación a las críticas recibidas a los trabajos de Tversky y Kahneman: Los autores realizaban complejos análisis estadísticos a partir de los resultados de sus investigaciones empíricas. Presentan una visión excesivamente racional del sujeto humano. Los errores que cometen los sujetos no son universales y pueden depender del nivel de conocimiento sobre la tarea. Sus propuestas teóricas son más explicativas que descriptivas.

Señala la alternativa correcta: Los anagramas son analogías verbales en las que el sujeto ha de reordenar letras para formar palabras con sentido. Las analogías verbales son problemas de ordenación. La tarea DAT-VR es un problema de inducción de estructuras. Una de las tareas más utilizadas para investigar sobre el proceso de solución de problemas por analogía es el problema criptoaritmético de DONALD + GERALD = ROBERT.

Indica el enunciado correcto: El medio ambiente de la tarea es la forma que tiene el sujeto de interpretar el problema. El espacio problema son las características objetivas de la tarea. El medio ambiente de la tarea son las características objetivas del problema. La Teoría del Procesamiento de la Información sobre el proceso de solución de problemas ha sido propuesta por Gick y Holyoak.

Señala la alternativa correcta: La estrategia más sencilla en la solución de problemas es la estrategia ensayo-error. La estrategia de ensayo-error es una de las que más recursos cognitivos exige. El heurístico más sencillo en la solución de problemas es la “estrategia de subir la cuesta”. Todas son falsas.

Señala cual es la alternativa correcta: Uno de los sesgos registrados en la tarea 2-4-6, es el sesgo de verificación. El problema 2-4-6 es una tarea de metainferencia en la que el sujeto debe descubrir la regla en la que el experimentador está pensando. El problema 2-4-6 es una tarea experimental. El problema 2-4-6 es una tarea psicométrica que analiza el proceso de comprobación de hipótesis.

Señala cual es la alternativa correcta: El enfoque psicométrico es origen de importantes planteamientos sobre la creatividad, como la Teoría de Wallas (1926). Según Wallas (1926), en el estadio de inspiración el problema sobre el que el sujeto está trabajando debe pasar a segundo plano. Según Wallas (1926), en el estadio de incubación el problema sobre el que el sujeto está trabajando debe pasar a segundo plano. Según Johnson-Laird (1993), los resultados de un proceso creativo deben satisfacer criterios ya existentes y deben producirse mediante procedimientos determinísticos.

Indica el enunciado correcto: El problema 2-4-6 es una tarea experimental de metainferencia. El problema 2-4-6 es una tarea psicométrica en la que hay que descubrir lo que el experimentador esta pensando. El problema 2-4-6 no es una tarea de metainferencia ya que en el problema no se presenta una regla desde la que piensa el sujeto. El problema 2-4-6 fué ideado por Peter Wason para analizar el proceso de toma de decisiones.