pensamiento y lenguaje

¿A que nos referimos cuando hablamos de lingua franca?. A la lenguaje que se habla en un país determinado. Al idioma escogido para comunicarse en una situación determinada. Al contenido no verbal de un discurso.

¿Qué es un lenguaje?. Inglés. Capacidad de comunicarse. Braille.

En la frase Luca tiene siete año, ¿qué componente del lenguaje está fallando?. Fonética. Morfología. Pragmática.

¿Qué le interesaba a Wundt?. Familiaridad. Categorías gramaticales. Semántica.

¿Qué corriente desarrolló Chomsky?. Conductismo. Conexionismo. Cognitivismo.

Para Skinner la unidad del lenguaje era... La frase. La sílaba.

En la frase: ¿Has terminao los deberes? La palabra terminao es: La competencia. La actuación real.

¿De qué se encargan los DAL?. Semántica. Pragmática. Estructura sintáctica.

¿Quién creía que el lenguaje era algo innato?. Chomsky. Skinner.

El conexionismo da importancia a la sintaxis y a la... morfología. semántica. pragmática.

¿Cómo llamamos al proceso por el cual procesamos los estímulos gracias al contexto?. Modelo modular. Logogén. Procesamiento arriba abajo.

¿Qué sintoma NO corresponde a la afasia de Broca?. Disartria. Preservan cadenas sobreaprendidas. Apraxia. Anosognosia.

¿Puede una persona con afasia de Broca diferencias a las personas por sus acentos?. Sí. No.

¿Por qué la afasia de Wernicke también se denomina afasia sensorial?. Porque el neocortex suele estar afectado. Porque las áreas auditivas primarias suelen estar afectadas. Porque pierden el sentido del gusto.

Si existe una lesión en le fascículo arqueado ¿Se preservará la comprensión del lenguaje?. Sí. No.

En la frase: Saqué a pasear a mi dinosaurio el viernes por la tarde, ¿Qué potencial se activará?. N400. P600.

¿Cuál de estos pares de las características de las palabras son innatos?. Sintáctica y semántica. Léxico y pragmática. Morfológica y sintáctica.

Si el fenómeno de punta de la lengua ocurre de manera continuada, estaremos ante un caso de... anosognosia. anomia. alexia.

¿Qué palabra NO es de contenido?. Verbos. Adverbios. Conjunciones.

¿Cuál es la diferencia entre familiaridad y frecuencia?. Familiaridad es una variable objetiva y frecuencia siempre es subjetiva. La familiaridad no tiene que ver con un componente subjetivo o personal. Familiaridad es una variable subjetiva y frecuencia es objetiva.

Si trabajamos con alguien que tiene afasia, ¿Qué tipo de palabras deberemos usar?. palabras muy familiares y muy frecuentes. palabras poco familiares y muy frecuentes. palabras muy familiares y poco frecuentes.

¿De qué tipo de palabras hay más en el lenguaje?. De contenido. De función.

¿Cuáles suelen tener más frecuencia?. Palabras de contenido. Palabras de función.

¿Cuál es el trastorno que impide reconocer palabras de función?. Alexia. Anosognosia. Agramatismo.

Escoge el ejemplo que tiene una edad de adquisición baja y poca frecuencia. Princesa. Activar. Proponer.

Escoge el vecino fonológico de silla. asiento. villa. chair.

¿Qué tipo de priming se da cuando al escuchar la palabra "pizza", reconozco antes la palabra "tomate". Priming fonológico. Priming semántico.

¿En qué proceso damos más importancia a la longitud de las palabras?. Escucha. Lectura.

Cuando escuchamos la sílaba "ele" se nos activan multitud de palabras como electricidad, elevado, elegante...¿Cómo se denomina a este grupo de palabras?. Palabras target. Palabras competidoras. Sinónimos.

¿A qué se le da importancia en la lectura?. Al punto de unicidad. A la frecuencia, familiaridad y edad de adquisición. A los gestos del hablante.

¿Cuánto tardamos en acceder al significado de algo que hemos leído?. 250 ms. 200 ms. 50 ms.

¿Para qué sentido realizamos la siguiente fijación visual?. Hacia la derecha. Hacia la izquierda. Depende del idioma.

¿Qué ocurre si las letras están muy ladeadas hacia la derecha?. Que tardamos más tiempo en procesarlas. Que no somos capaces de reconocerlas. Que no podemos extraer su contorno.

Si una persona tiene un problema relacionado con la hipótesis de rasgos, ¿con qué tendrá también dificultades?. Equivocará los signos matemáticos. Tendrá problemas en la escucha del discurso. Tendrá más probabilidad de tener priming semánticos.

¿Qué tipo de priming necesita más tiempo para ser procesado?. Priming semántico. Priming fonológico.

¿Qué anáfora se da en esta frase? Pedro de fue a Madrid y no quiso que le acompañara nadie. Anáfora categorial. Anáfora cero. Anáfora de pronombre.

¿Gracias a qué tipo de memoria funcionan las anáforas conceptuales?. Memoria de trabajo. Memoria a largo plazo.

Al final de las frases, las fijaciones ¿duran más o menos?. Más tiempo. Menos tiempo.

El modelo logogén es un tipo de modelo... directo. no directo.

En el modelo logogén las palabras frecuentes tienen... umbral de activación alto. umbral de activación bajo. no tienen umbral de activación.

Los logogenes se activan por información: visual, auditiva y táctil. auditiva, reflexiva y semántica. semántica, auditiva y visual.

Segun el modelo logogén... Las pseudopalabras no activan ningún logogén. Las pseudopalabras sólo se activan si comparten muchos fonemas con una palabra real. Las pseudopalabras tienen un umbral de activación muy alto.

En el modelo de búsqueda serial, si una palabra ha pasado por el fichero ortográfico y por el semántico, ¿se habrá podido reconocer?. Sí. No.

En el modelo de búsqueda serial, ¿cómo están organizados los bits?. Polisemia. Frecuencia. Familiaridad.

¿Con qué se relaciona el modelo de cohortes?. Punto de unicidad. Anáforas. Polisemia.

El modelo de cohortes es concebido para palabras. habladas. escritas.

¿Cuál es el modelo que explica que podemos reconocer la palabra "Madriz" si no existe?. Cohortes. Modelo Trace. Logogén.

¿Qué NO es capaz de explicar el modelo TRACE?. Restauración fonética. Efecto del contexto. priming semántico.

el modelo de Cohortes de importancia... El final de la palabra. El principio de la palabra. Ambas.

¿Cuáles tienen invarianza?. Vocales. Consonantes.

¿Qué vocal constituye a una posición anterior y alta de la lengua?. i. a. u.

¿Con qué se relaciona la formante f1?. posición alta o baja de la lengua. posición anterior-posterior de la lengua.

¿ A qué perspectiva corresponden las representaciones motoras?. Semántica. Funcional. Estructural.