Pensamiento y Lenguaje UDIMA

De acuerdo con el modelo serial de Fromkin sobre producción del lenguaje, las palabras funcionales (por ej. preposiciones) se insertan: después de las palabras de contenido. antes que las palabras de contenido. a la vez que las palabras de contenido.

La ciencia cognitiva estudia, entre otros temas,... el lenguaje. ambas respuestas son correctas. la resolución de problemas, la memoria y las imágenes.

El enunciado “¿Me puede decir la hora?” constituye: un acto de habla directo. una metáfora. un acto de habla indirecto.

La oración "¿Puedes abrir la puerta?", normalmente la interpretamos como... una petición indirecta. una orden. una pregunta sobre la capacidad del oyente para abrir puertas.

El discurso terapéutico: incluye las tareas de escuchar atentamente las vivencias del cliente, interpretarlas y ayudarle a encontrar soluciones. es una forma de discurso institucional. ambas respuestas son correctas.

Entre los rasgos comunes a todas las lenguas se encuentra: el orden prefijado sujeto-verbo-objeto necesario para la formación de oraciones gramaticalmente correctas. el modo en que los mismos afijos marcan el género. la doble articulación del lenguaje.

La psicolingüística estudia... la forma en que las personas comprenden y adquieren el lenguaje, pero no cómo lo producen. la forma en que las personas comprenden, producen y adquieren el lenguaje. la forma en que las personas comprenden y producen el lenguaje, siendo la adquisición del lenguaje materia de estudio exclusiva de la Logopedia.

En el lenguaje de signos... sólo se observa la estructura sintagmática como rasgo considerado universal en las lenguas orales. se observa la doble articulación del lenguaje. no se combinan elementos básicos sin significado para formar palabras.

En la frase “Señala la muñeca con el guante”: “con el guante” refiere a “señala” de acuerdo con el principio de inmediatez. “con el guante” refiere a “señala” de acuerdo con la estrategia de cierre tardío. “con el guante” refiere a “la muñeca” de acuerdo con la estrategia de cierre tardío.

El principio de inmediatez referido al procesamiento sintáctico...: nos garantiza un análisis y toma de decisiones adecuado sobre la estructura sintáctica de la oración. puede llevarnos a decisiones erróneas sobre la estructura sintáctica de la oración. no ofrece ventaja alguna de cara al procesamiento, luego no es típico del procesamiento que las personas hacemos de la sintaxis.

La conversación es una forma de discurso oral caracterizada por: la presencia de reglas explícitas. la ausencia de reglas explícitas. la ausencia de reglas implícitas.

Señala cuál de los siguientes es el tipo de discurso oral menos formal: la ceremonia. el debate. la conversación.

A continuación se presenta un lapsus linguae y, entre paréntesis, la emisión pretendida: “Por la puenta grande” (puerta). Dicho lapsus se clasifica como: un intercambio de fonemas. una perseveración de fonema. una anticipación de fonema.

Si comparamos el lenguaje de signos con el lenguaje oral, podemos concluir que: el lenguaje de signos presenta mayor iconicidad que el lenguaje oral. la estructura del lenguaje de signos es más simultánea que la del lenguaje oral. las otras dos respuestas son correctas.

En una conversación, dar por terminados los gestos de la mano puede interpretarse como: una señal de cierre de conversación. una señal de supresión de intento. una señal de cesión del turno.

En la metáfora “tus dientes son perlas”: las otras dos respuestas son correctas. perlas es el vehículo de la metáfora. dientes es el tenor o tema de la metáfora.

A continuación se presenta un lapsus linguae y, entre paréntesis, la emisión pretendida: “Los dos libres quedo día” (los dos días quedo libre). Dicho lapsus se clasifica como: fusión. intercambio. sustitución.

El estudio de las relaciones entre lenguaje y comportamiento social recibe el nombre de... neurolingüística. sociolingüística. psicolingüística.

Los estudios sobre las afasias han puesto de manifiesto que: cuando hay una alteración en el lenguaje, sólo se ve afectada una función lingüística (comprensión, producción, etc.). cuando hay una alteración en el lenguaje, todas las funciones (comprensión, producción, etc.) están igualmente afectadas. las funciones del lenguaje (comprensión, producción, etc.) pueden estar dañadas de forma selectiva.

De las teorías que explican el origen del lenguaje humano, ¿cuál argumenta que la posesión de una gramática no conferiría per se ninguna Ventajea evolutiva?. ninguna teoría se basan en este argumento. las teoría que defienden una aparición relativamente tardía del lenguaje en la evolución humana. las teoría que defienden una aparición temprana del lenguaje en la evolución humana.

¿De los rasgos característicos del lenguaje verbal cuál es el más distintivo del ser humano?. las dos son correctas. la referencia simbólica arbitraria. la productividad lingüística.

Martín estudia el procesamiento lingüístico de palabras con contenido emocional (amor, muerte, etc.) y lo compara con el procesamiento de palabras teóricamente neutras (mesa, piedra, etc.). Para ello utiliza una metodología basada en el tiempo que transcurre desde que se presenta un estímulo hasta que el participante emite una respuesta, como es pulsar el botón de su ordenador. ¿Cómo se denomina esta variable?. accesibilidad. tiempo de procesamiento. tiempo de reacción.

Por doble articulación del lenguaje se entiende el hecho de que: exista un número de elementos básicos relativamente pequeño y sin significado cuya combinación origina elementos con significado. podamos referirnos a cosas que no están presentes en el tiempo y en el espacio. no exista semejanza física entre las palabras y las cosas que representan.

Cuando se habla de la estimulación que proporciona el entorno que favorece en mayor o menor medida la adquisición del lenguaje se suele tener en cuenta el maternés. Los últimos estudios al respecto ponen de manifiesto que: la ocurrencia del maternés no explica por sí solo la adquisición de un sistema tan complejo ✓. los rasgos del maternés inhiben el desarrollo del lenguaje infantil. la exposición al maternés es suficiente para la adquisición del lenguaje.

Qué autor plantea una lógica interna del lenguaje basada en la existencia de una estructura profunda, que a través de un conjunto de transformaciones, se convierte en una estructura superficial que es la que realmente emite el hablante?. Skinner. Chomsky. Wundt.

De las teorías que explican el origen del lenguaje humano, ¿cuál argumenta que el lenguaje evolucionó a partir de la comunicación gestual (de los gestos de las manos)?. las teoría que defienden una aparición relativamente tardía del lenguaje en la evolución humana. las teoría que defienden una aparición temprana del lenguaje en la evolución humana. ambas teorías se basan en este argumento.

El hecho de que podamos leer el siguiente texto “Sgeun un etsduio de una uivenrsdiad ignlsea” constituye un ejemplo de procesamiento de: arriba-abajo. abajo-arriba. derecha-izquierda.

La presencia de habla carente de sentido – paragramatical es característica de: la afasia de Wernicke. la afasia de Broca. la afasia de conducción.

Los procesos pragmáticos que intervienen en la comprensión del habla se basan en la generación de inferencias a partir del: conocimiento extralingüístico sobre el mundo en general. sistema de producción de sonidos de una lengua. la gramática de una lengua.

En una tarea de escucha dicótica, los estímulos lingüísticos se procesan mejor: si se presentan en el oído izquierdo. si se presentan en el oído derecho. si se presentan en el oído izquierdo con un volumen elevado.

¿Cuáles son los campos básicos de estudio de la psicolingüística?. la comprensión, producción y adqusición del lenguaje. cómo varían las diferentes formas lingüísticas en distintos grupos sociales y cómo influye el lenguaje en la interacción social. los elementos formales de una lengua y las reglas que gobiernan la relación entre dichos elementos.

¿De los rasgos característicos del lenguaje verbal cuál es el más distintivo del ser humano?. la doble articulación. desvanecimiento rápido. canal vocal-auditivo.

Uno de los argumentos que utilizan las posturas que defienden el lenguaje como una característica biológica del ser humano y no como una invención cultural se basa en que todas las lenguas comparten una serie de principios universales. ¿Cuál/es de los siguientes principios pertenecen a los citados principios universales?. la doble articulación del lenguaje. la unidad básica del significado es la oración formada por un sujeto y un predicado. las otras dos respuestas son correctas.

Se considera característico de la afasia de Wernicke: la presencia de habla no fluida y gramatical. la presencia de un trastorno de la comprensión auditiva del lenguaje. las otras dos respuestas son correctas.

De acuerdo con la hipótesis del período crítico: a partir de la pubertad no es posible aprender un lenguaje. antes de la pubertad el cerebro no tiene las conexiones adecuadas para poder aprender un lenguaje. en torno a la pubertad se producen una serie de cambios neurológicos que dificultan la capacidad para aprender un lenguaje.

La ciencia que estudia las relaciones entre las actividades lingüísticas y las áreas cerebrales se denomina: psicolingüística. neurolingüística. fisiología del lenguaje.

De acuerdo con Chomsky, la estructura profunda: se refiere al orden concreto en que se pronuncian las palabras. deriva de las reglas transformacionales. transmite el significado de una oración.

Si comparamos una lengua pidgin y una lengua criolla, la lengua criolla: será tan sofisticada como la lengua pidgin. será menos sofisticada que la lengua pidgin. será más sofisticada que la lengua pidgin.

Cuando hablamos de las metodologías de investigación sobre las áreas cerebrales implicadas en el lenguaje, los potenciales evocados son. una medida fisiológica de la actividad bioeléctrica del cerebro. un registro de los campos magnéticos producidos por la actividad cerebral. una técnica de imagen del cerebro.

El hemisferio cerebral izquierdo se encarga fundamentalmente de: estímulos lingüísticos. estímulos musicales. estímulos visuales.

Según los estudios realizados con personas con el cerebro dividido (sin cuerpo calloso), ¿qué ocurre si una de estas personas con los ojos cerrados toca un peine con su mano derecha? CHEQUEAR LA RESPUESTA CON LOS APUNTES. podrá nombrarlo sin problema. no sabrá lo que es, ni podrá nombrarlo. sabrá lo que es, pero no podrá nombrarlo.

Los problemas de producción del habla y el habla agramatical son característicos de. la afasia de Wernicke. la afasia de conducción. la afasia de Broca.

¿Cuál fue el principal autor precursor de la psicología del lenguaje como disciplina?. Chomsky. Wundt. Skinner.

El sistema que utilizan algunos monos (vervet o Tota) por el que emiten llamadas diferentes en función del tipo de depredador que esté presente, dando lugar a conductas de huida específicas en cada caso entre sus congéneres... presenta un carácter simbólico. presenta doble articulación. presenta productividad lingüística.

La "producción lingüística" hace se refiere a... cómo construimos emisiones, desde la idea inicial hasta una oración completa. cómo percibimos y entendemos el habla y el lenguaje escrito. cómo adquirimos el lenguaje en los primeros años de vida.

El aspecto más característico de la afasia de conducción o síndrome de desconexión es: tener dificultades para expresarse de una forma gramaticalmente correcta. tener dificultades para repetir lo oído. tener dificultades para comprender lo oído.

De los estudios realizados a partir de casos de niños ferinos y niños aislados se concluye que la exposición al lenguaje es: innecesaria e insuficiente para la adquisición adecuada del lenguaje. necesaria pero no suficiente para la adquisición adecuada del lenguaje. necesaria y suficiente para la adquisición adecuada del lenguaje.

En el enfoque conductista, la psicología del lenguaje se entiende como... el estudio de los procesos mentales implicados en el uso del lenguaje. un área de estudio que no puede ser abordada de un modo científico. comportamiento verbal.

De los estudios en los que se ha intentado enseñar lenguaje a primates no humanos se concluye que... sus habilidades lingüísticas se sitúan en el mismo nivel que las de los niños. sus habilidades lingüísticas son superiores a las de los adultos. aunque éstos pueden desarrollar algunas habilidades lingüísticas, no alcanzan a las de los niños de 2 años.

La psicoligüística forma parte de un campo de estudio relativamente moderno llamado... inteligencia artificial (IA). ciencia cognitiva. ciencia cibernética.

La "producción lingúística" hace se refiere a…. cómo construimos emisiones, desde la idea inicial hasta una oración completa. cómo percibimos y entendemos el habla y el lenguaje escrito. cómo adquirimos el lenguaje en los primeros años de vida.

Martín estudia el procesamiento lingúístico de palabras con contenido emocional (amor, muerte, etc.) y lo compara con el procesamiento de palabras teóricamente neutras (mesa, piedra, etc.). Para ello utiliza una metodología basada en el tiempo que transcurre desde que se presenta un estímulo hasta que el participante emite una respuesta, como es pulsar el botón de su ordenador. ¿Cómo se denomina esta variable?. tiempo de procesamiento. accesibilidad. tiempo de reacción.