¿Cuál es una de las principales responsabilidades del personal directivo escolar según el texto? Garantizar que solo los estudiantes con un alto rendimiento académico tengan acceso a recursos educativos adicionales. Trabajar en colaboración con las autoridades locales para establecer criterios restrictivos de admisión en la escuela. Fomentar una cultura inclusiva en la escuela donde se reconozca y valore la diversidad de los estudiantes.
¿Cuál es uno de los atributos esenciales que se espera del personal directivo según el texto? a) Mantener una postura inflexible ante los cambios educativos, ignorando las necesidades cambiantes de los estudiantes. b) Demostrar empatía y compromiso con el desarrollo profesional constante para mejorar la calidad educativa. c) Adoptar un enfoque autoritario que desaliente la participación activa de la comunidad escolar en la toma de decisiones.
¿Qué habilidad indispensable debe tener el personal directivo según el texto para garantizar el ejercicio pleno del derecho a la educación? a) Restringir el acceso a la educación a aquellos estudiantes que no cumplan con ciertos criterios predefinidos. b) Promover un ambiente escolar inclusivo y respetuoso que valore la diversidad y los derechos humanos. c) Priorizar los intereses individuales sobre el bienestar colectivo de los estudiantes en la escuela.
¿Cuál es una de las principales responsabilidades del personal directivo escolar según el texto?
a) Promover una cultura inclusiva en la escuela que reconozca y valore la diversidad de los estudiantes. b) Implementar medidas que limiten la participación de la comunidad escolar en la toma de decisiones. c) Abogar por una cultura escolar excluyente que promueva la uniformidad en lugar de la diversidad.
¿Cuál es uno de los atributos esenciales que se espera del personal directivo según el texto? a) Demostrar empatía y comprensión, fomentando un desarrollo profesional constante para mejorar la calidad educativa. b) Mantener una postura inflexible ante las necesidades cambiantes de la comunidad escolar. c) Imponer decisiones unilaterales sin considerar la opinión y participación de la comunidad escolar.
¿Qué habilidad indispensable debe tener el personal directivo según el texto para garantizar el ejercicio pleno del derecho a la educación? Fomentar un ambiente escolar inclusivo y respetuoso que valore la diversidad y los derechos humanos. Restringir la participación de la comunidad escolar en la toma de decisiones para evitar conflictos. Priorizar los intereses individuales sobre el bienestar colectivo de los estudiantes en la escuela.
¿Cuál es una responsabilidad del personal directivo según el texto? a) Proporcionar únicamente atención educativa de excelencia. b) Garantizar la regularidad en la prestación del servicio. c) Limitar la participación de la comunidad escolar.
¿Qué acción impulsa el personal directivo para establecer una perspectiva compartida de mejora de la escuela? Restringir la participación de los integrantes de la comunidad escolar. Hacer partícipes a los integrantes de la comunidad escolar de las altas expectativas sobre las potencialidades de las alumnas y los alumnos. Excluir al personal docente en la construcción de una perspectiva educativa.
¿Cuál es una estrategia para desarrollar acciones con la comunidad escolar que contribuyan al bienestar de las alumnas y los alumnos? Comunicar los resultados de la implementación de las estrategias de mejora. Restringir la participación de las familias en la labor educativa. Limitar el acceso a recursos y servicios de la comunidad.
¿Qué acción realiza el personal directivo para promover la participación de las familias en la labor educativa? a) Impulsar que las maestras y los maestros orienten a las familias sobre formas de apoyar el desarrollo de habilidades cognitivas, lingüísticas, socioemocionales y motrices de sus hijos. b) Restringir la comunicación asertiva con las familias de las alumnas y los alumnos. c) Desestimar el contexto familiar como espacio importante para la formación integral.
¿Cuál es una acción que realiza el personal directivo para establecer vínculos entre la escuela y la comunidad? a) Desarrollar proyectos formativos y sociales en aislamiento.
b) Utilizar recursos y servicios de la comunidad para fortalecer la formación integral y el bienestar de las alumnas y los alumnos.
c) Restringir la diversidad cultural, lingüística y social de la comunidad.
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