personalidad 1

El temperamento según Cloninger: Tiene poca influencia genética. Se expresa principalmente en la adolescencia. Se muestra en la vida temprana. No varía entre individuos.

¿Qué relación se ha observado entre inhibición emocional y salud física?. Favorece una mejor adaptación al entorno. Disminuye la actividad del sistema inmunológico. Incrementa la resiliencia. Aumenta la flexibilidad cognitiva.

Qué procedimiento desarrolló Mary Ainsworth para evaluar los estilos de apego en la infancia?. El test del Q-Sort. El experimento del muñeco Bobo. El procedimiento de la “situación extraña”. El análisis de reforzadores.

La identidad se define como: La percepción de los demás sobre nosotros. Un conjunto de habilidades cognitivas. Aquello que pensamos sobre nosotros mismos. La historia de vida de una persona.

La técnica de rejilla sirve principalmente para...?. Medir el coeficiente intelectual. Explorar la red de significados personales. Diagnosticar enfermedades físicas. Evaluar el nivel de estrés.

La dimensión de actividad se asocia en adultos con las dimensiones de: Apertura a la experiencia y estabilidad emocional. Amabilidad y estabilidad emocional. Extraversión y apertura a la experiencia. Extraversión y Responsabilidad/Tesón.

¿Qué propone la hipótesis léxica sobre la personalidad?. Que la personalidad solo puede estudiarse a través de experimentos biológicos. Que el lenguaje natural refleja características relevantes de la personalidad. Que las emociones determinan el comportamiento humano. Que la personalidad depende exclusivamente del aprendizaje.

Una persona muestra una marcada falta de empatía, vulneración persistente de normas sociales y conductas que implican daño hacia otros sin remordimiento. ¿Qué trastorno encaja mejor con este patrón?. Trastorno antisocial. Trastorno histriónico. Trastorno narcisista. Trastorno límite.

9.¿Qué instrumento mide patrones clínicos de personalidad y síndromes clínicos?. 16PF-5. Técnica de rejilla. PAI. MCMI-IV.

Qué elemento distingue principalmente a la perspectiva conductual de otras teorías de la personalidad?. El énfasis en procesos inconscientes. La idea de que la conducta proviene de tendencias biológicas innatas. La importancia de la búsqueda de la autorrealización. El estudio de cómo el entorno determina la conducta mediante contingencias.

La principal diferencia entre la aproximación categorial y la dimensional es que la categorial: Considera los trastornos de la personalidad (TTPP) como escalas continuas. Es menos cercana a la realidad. Evita solapamientos entre diagnósticos. Es más precisa y compleja en términos psicométricos.

La dimensión “actividad” en la infancia refleja: Motivación de logro exclusivamente. Energía y actividad física. Apertura a la experiencia. Neuroticismo.

¿Cuál es la función de la autocaracterización?. Medir la inteligencia. Explorar cómo cree la persona que la ven los demás. Medir habilidades físicas. Evaluar rendimiento académico.

¿Qué ocurre cuando una persona no supera adecuadamente una de las etapas del desarrollo psicosexual según Freud?. Pierde la capacidad de desarrollar una identidad adulta. Se genera un exceso de energía agresiva. Se produce una fijación que puede influir en la conducta adulta. El superyó deja de regular la conducta moral.

¿Qué problema fundamental presentan las medidas explícitas?. El participante puede modular su respuesta al conocer el objetivo. No permiten registrar respuestas conscientes. Exigen instrumentos demasiado costosos. No pueden aplicarse online.

Alba evita la mayoría de las situaciones sociales debido a miedo intenso a ser juzgada y sentir vergüenza, afectando sus relaciones y trabajo. Según el DSM-5-TR, ¿qué diagnóstico sería más probable?. Trastorno evitativo de la personalidad. Trastorno narcisista de la personalidad. Trastorno esquizoide de la personalidad. Trastorno límite de la personalidad.

Qué concepto utiliza Rogers para referirse a la organización de las percepciones que una persona tiene de sí misma?. El yo ideal. El arquetipo personal. La consciencia plena. El self (yo).

¿Qué tendencia se observa en personas mayores respecto a los cinco factores?. Más extraversión y menor apertura. Menor neuroticismo, extraversión y apertura; más amabilidad y tesón/responsabilidad. Más neuroticismo y menos tesón/responsabilidad. Más apertura y menos amabilidad.

Según los estudios, ¿en qué estructura cerebral se encuentra la impulsividad?. Hipocampo. Corteza prefrontal. Amígdala. Mesencéfalo.

En un estudio se evaluó la relación entre las dimensiones de personalidad del modelo de los Cinco Grandes y la frecuencia de uso de redes sociales en una muestra de 842 universitarios. Todos los participantes completaron cuestionarios online y se analizó la asociación estadística entre ambas variables. ¿Qué tipo de diseño es?: Experimental. Correlacional. De caso único. Longitudinal.

En estudios con gemelos, se observa que la variación en los dominios de personalidad se debe principalmente a: Influencias ambientales. Influencia genética. Ninguna de las anteriores. Influencia familiar.

22. Julia tiende a minimizar sus emociones negativas y evita compartir sus problemas. A largo plazo, empieza a mostrar síntomas inmunológicos y fatiga crónica. ¿Qué constructo teórico explica mejor esta relación?. a. Optimismo aprendido. b. Inhibición emocional. c. Afrontamiento centrado en la emoción. d. Neuroticismo.

¿Qué dimensiones incluyeron inicialmente Costa y McCrae al desarrollar su inventario de personalidad?. neuroticismo, extraversión y apertura. Extraversión, tesón/responsabilidad y amabilidad. Apertura, amabilidad y tesón/responsabilidad. Extraversión, neuroticismo y psicoticismo.

¿Qué diferencia al estudio de correlación del coeficiente de correlación?. Son exactamente lo mismo. El coeficiente es cualitativo y el estudio cuantitativo. El estudio describe el diseño; el coeficiente es un valor numérico. El estudio es estadístico y el coeficiente es metodológico.

Qué tipo de personalidad puede distorsionar la percepción de los síntomas físicos?. Extrovertida. Con alta apertura a la experiencia. Neurótica. Creativa.

La dimensión tesón/responsabilidad en adolescentes muestra: Incremento continuo entre 10 y 14 años. Descenso entre 10 y 14 años y posteriormente un incremento hacia la vida adulta. Ausencia de diferencias por sexo. Relación negativa con la amabilidad.

Qué condición es esencial en los estudios experimentales para garantizar causalidad?. Tamaño amplio de muestra. Uso de cuestionarios. Observación naturalista. Control y aleatorización.

Qué herramienta se considera el estándar más riguroso para evaluar trastornos de personalidad?: Pruebas proyectivas. Autoinformes breves. Entrevistas clínicas semiestructuradas. Cuestionarios generales de personalidad.

¿Con qué sistema neurobiológico se relacionó la extraversión del modelo de Eysenck?. Sistema límbico. Sistema septohipocampal. Sistema de activación reticular ascendente (SARA). Corteza prefrontal.

30. Una terapeuta de salud mental detecta que uno de sus pacientes no se siente capaz de afrontar el estrés por una ruptura sentimental y anticipa fracaso en todas las áreas. ¿Qué evaluación está afectando más su afrontamiento?. Valoración contextual. Valoración secundaria. Activación somática. Apego inseguro.

¿Qué caracteriza principalmente a los trastornos de personalidad?. Son síntomas pasajeros y episódicos. siempre causan malestar subjetivo intenso. Reflejan alteraciones globales y patrones rígidos de conducta. Solo afectan las capacidades cognitivas.

Según Kelly, ¿cómo pueden las personas anticipar los acontecimientos del mundo?. A través del inconsciente y los impulsos biológicos. Mediante la observación pasiva de la conducta ajena. Gracias a la aplicación de reforzamientos y castigos. A través de constructos personales que permiten identificar patrones y diferencias.

El neuroticismo en la infancia se caracteriza por: Predisposición a emociones negativas y autoevaluativas. Energía y participación en actividades. Cooperación con los demás. Creatividad e imaginación.

En el modelo de los metafactores de DeYoung, la extraversión se asocia con: Tesón y dopamina. Neuroticismo y serotonina. Amabilidad y serotonina. Apertura a la experiencia y dopamina.

¿Qué consenso alcanzó la comunidad científica respecto al modelo de la personalidad?. Que el modelo HEXACO explica mejor todas las culturas. Que la estructura de los cinco factores es la más funcional y replicada. Que deben utilizarse solo inventarios biológicos. Que los rasgos deben reducirse a dos dimensiones.

El neurotransmisor más relacionado con neuroticismo y tesón es: Dopamina. Noradrenalina. Serotonina. Acetilcolina.

Marta, psicóloga clínica, observa que un paciente presenta una respuesta intensa de alarma física al recibir críticas leves en el trabajo. Según el modelo de Selye, ¿en qué fase del síndrome de adaptación general se encontraría el paciente?. Fase de agotamiento. Fase de homeostasis. Fase de resistencia. Fase de alarma.

¿Qué herramienta se utiliza para registrar datos sobre actividad eléctrica cerebral?. Resonancia magnética. Electrocardiograma. Electroencefalograma. Eye tracker.

En los adultos, la finalización de los estudios y el primer trabajo tiende a: Aumentar el neuroticismo. Aumentar amabilidad, tesón/responsabilidad y apertura. Disminuir la extraversión. No generar cambios significativos.

Según los estudios, los roles adultos desempeñados por los adolescentes: Siempre aceleran la maduración de la personalidad. Pueden influir, pero no necesariamente aceleran la maduración. No influyen en la personalidad. Solo afectan la extraversión.