Educar en el respeto a la diversidad afectivo-sexual forma parte inherente de la formación integral da infancia, ligada a valores clave como son la igualdad, la pluralidad, la diferencia y el respeto. Está ligada a calores clave como: la igualdad la pluralidad la diferencia a y b son correctas Todas son correctas.
Cada centro deberá establecer las medidas particulares que sean necesarias para garantizar el libre ejercicio de la identidade sexual de todos los miembros de la comunidad educativa en ... su plan de convivencia su proyecto educativo de centro sus concreciones curriculares.
Identidad de género es ... es el sentimiento íntimo de identificación como hombre o mujer, independientemente de los genitales o la dotación cromosómica que la persona posea. es la atracción emocional, romántica, sexual o afectiva hacia otras personas.
¿Qué es lo que realmente determina la identidad? El sexo sentido o psicológico. El sexo fisiológico o aparente. Ninguna respuesta es correcta.
La condición de persona transexual es... un trastorno mental un fenómeno biológico innato un trastorno de comportamiento a y c son correctas.
Cuando un alumno, o sus representantes legales, manifiesten mediante comunicación escrita al centro educativo una identidad de género diferente de aquella que le fue asignada en el nacimiento y, por lo tanto, en la documentación civil, se tomarán las medidas necesarias para garantizarle los derechos que le asisten, así como un adecuado proceso de acompañamiento y apoyo en el ámbito educativo. Para ello... El equipo directivo trasladará inmediatamente esta información a la jefatura del departamento de orientación para que se analice el caso y se activen los recursos que pudiesen ser necesarios en materia de orientación y apoyo, dentro de la atención a la diversidade y en atención al principio de inclusión. El jefe del departamento de orientación trasladará inmediatamente esta información a la dirección del centro para que se analice el caso y se activen los recursos que pudiesen ser necesarios en materia de orientación y apoyo, dentro de la atención a la diversidade y en atención al principio de inclusión. El jefe del departamento de orientación trasladará inmediatamente esta información al claustro para que se analice el caso y se activen los recursos que pudiesen ser necesarios en materia de orientación y apoyo, dentro de la atención a la diversidade y en atención al principio de inclusión.
Los departamentos de orientación que reciban información de un alumno, o de sus representantes legales, de una situación de identidad de género diferente de la asignada en el nacimiento realizaará... con el consentimento de la familia en los casos pertinentes, el proceso de evaluación psicopedagógica mediante el cual podrán detectar las posibles necesidades educativas, que plasmará en el correspondiente informe psicopedagógico. el proceso de evaluación psicopedagógica mediante el cual podrán detectar las posibles necesidades educativas, que plasmará en el correspondiente informe psicopedagógico.
Cuando un/una alumno/a menor de edad y no emancipado/a comunique esta situación al centro sin conocimiento de su familia o representantes legales ... el centro educativo le facilitara su apoyo y mediación en la comunicación con la familia (o representantes legales) el centro educativo le facilitara el acceso a los recursos sociais y sanitarios que correspondan Ambas respuestas son correctas.
Si cualquier miembro del persoal docente observa en un/una alumno/a, manifestaciones o comportamientos repetidos y prolongados en el tiempo que revelen una expresión de género o identidad sexual que pudiese no coincidir con el sexo asignado al nacer, sin que sus representantes legales advirtiesen nada al respecto... debe informar al equipo directivo debe informar a la dirección do centro debe informar a la jefatura del departamento de orientación.
Realizada la manifestación expresa al centro educativo, y realizado el informe psicopedagógico, la dirección del centro establecerá una reunión de coordinación con el alumnado y con sus representantes legales, con la jefatura del departamento de orientación y con el tutor del alumno. En esta reunión se estableceran: orienaciones para el plan de convivencia del centro. las medidas organizativas de aceptación/respeto en el centro y de atención que se necesiten, que serán adoptadas en exclusivo interés del menor. Ambas respuestas son correctas.
Establecidas las medidas organizativas de aceptación/respeto en el centro y de atención que se necesiten,se dará traslado de las mismas de la siguiente forma: La persoa tutora trasladará al equipo docente aquellas cuestiones de relevancia para el ejercicio de sis funciones. En reunión de claustro se comunicara a este todas aquellas medidas que afecten al total de docentes del centro. La jefatura de estudio del centro, por delegación de la dirección, trasladará la información estrictamente necesaria al personal no docente a y b son correctas Todas son correctas.
Con independencia de todas aquellas medidas y actuaciones que se deriven de la evaluación psicopedagógica y de la coordinación se establecen entre otras las siguientes recomendaciones generales: No se realizarán en el centro actuaciones diferenciadas por sexo. La comunidad educativa se dirigira al alumnado por el nombre que se acuerde en la coordinación establecida entre la dirección, la tutoría, el departamento de orientación y el/la alumno/a (o representantes legales). Se garantizara su derecho a elegir la propia imagen, y a adaptar esta, tanto en el vestir como en cualquier otro aspecto, al género que siente como propio, incluídos los uniformes escolares. a y b son correctas Todas son correctas.
Con objeco de facilitar el traslado de información y concienciación sobre una situación de identidad de género que no coincide con la asignada en el nacimiento,especialmente en aquellos casos en los que se produce una transición patente para la comunidade educativa, se realizaran progresivamente guías didácticas, folletos informativos o cualquier otro material educativo. formación específica que puedan ser utilizados por toda la comunidade educativa. fomentar la disponibilidad en las bibliotecas de los centros educativos de un catálogo de libros,manuales y material audiovisual que incluya la temática de la diversidad sexual. a y b son correctas Todas son correctas.
Los planes de convivencia de los centros recogerán... el protocolo de prevención, detección y tratamento del acoso y del ciberacoso los procedimientos para la corrección de conductas contrarias a la convivencia, en el que se incluyen las conductas de acoso, discriminación, violencia de género o maltrato al menor transexual. Ambas respuestas son correctas.
Cuando se constate que el atentado contra la dignidade del menor fue por causas relacionadas con su identidad de género, se aplicaran... las medidas correctoras correspondientes en particular, la expulsión de centro, temporal o definitiva de la persona infractora Ambas respuestas son correctas.
Cualquier miembro de la comunidad escolar que tenga conocimiento o sospecha de una situación de acoso escolar ... debe ponerlo en conocimiento de los responsables del centro segun los procedimientos que cada centro establezca en sus normas de funcionamiento y convivencia. debe ponerlo en conocimiento de la dirección del centro segun los procedimientos que cada centro establezca en su plan de convivencia. debe ponerlo en conocimiento de los responsables del centro segun los procedimientos que cada centro establezca en su plan de convivencia.
En aquellos casos en los que, a causa de la actitud de la familia, de uno o de ambos progenitores, hacia la identidad de género del alumno, se detecten indicios de no respeto de la identidad sexual del menor, que puedan suponer una situación de maltrato, al objeto de garantizar el interes superior del menor,...
se actuara segun los protocolos establecidos en el plan de convivencia del centro. se actuara segun los protocolos establecidos por los servicios de asistencia y protección de menores.
Entre las medidas para la información y formación de la comunidad educativa encontramos... Realizar actuaciones de información y sensibilización sobre diversidad sexual. Realizar actuaciones formativas dirigidas a los equipos directivos, orientadores y equipos docentes. Fomentar la disponibilidad en las bibliotecas de los centros educativos de un catálogo de libros, manuales y material audiovisual que incluya la temática de la diversidade sexual. b y c son correctas Todas son correctas.
Entre las recomendaciones educativas y organizativas en relación con el género que el menor siente como propio, se recoge que en todo el proceso se actuara de acuerdo con el derecho a la privacidad y honra del estudiantado y de todos los miembros de la comunidad educativa. Verdadero Falso.
Para los efectos de determinar las actuaciones y forma de proceder, tanto en lo relativo al tránsito, como en cualquier otra situación que pudiese sobrevenir, ... se ajustará a lo acordado en la reunión de coordinación realizada entre la dirección del centro, el menor transexual, sus representantes legales, el departamento de orientación y el tutor. el menor será siempre informado pero no consultado. Ambas respuestas son correctas.
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