PIR EVALUACIÓN

PIR 2025 23. Tras administrar el Inventario Clínico Multiaxial de Millon-IV (MCMI-IV) a una mujer de 25 años con diagnóstico de anorexia nerviosa, se obtiene una puntuación de Tasa Base (TB) = 87 en el patrón clínico de personalidad evitativa. Este resultado indica que: La TB no es interpretable por sí misma, ya que requiere una transformación a puntuación típica normalizada. La persona evaluada presenta rasgos evitativos por debajo de lo clínicamente significativo. La patología es suficientemente generalizada como para considerar que los rasgos evitativos son clínicamente significativos. La persona evaluada podría no haber contestado con sinceridad puesto que el patrón clínico corresponde a una escala de control del instrumento.

PIR 2024 33. En relación con el Inventario de Evaluación de la Personalidad para Adolescentes (PAI-A): Su autor es Butcher. Contiene cinco escalas de consideraciones para el tratamiento: agresión, ideaciones suicidas, estrés, falta de apoyo social y rechazo al tratamiento. Está diseñado para la evaluación de la personalidad y la psicopatología en adolescentes, con edades comprendidas entre los 14 y los 18 años. Contiene dos escalas de relaciones interpersonales: Dominancia y Extraversión.

PIR 2024 34. La Entrevista Estructurada para la Organización de la Personalidad-Revisada (STIPO-R) evalúa cinco dimensiones o ámbitos de contenido. ¿Cuál de las siguientes opciones NO es evaluada por este instrumento?: Inestabilidad afectiva. Identidad. Agresión. Valores morales.

PIR 2024 205. De las siguientes pruebas de personalidad, cuál es la que, construida desde un esquema teórico, presenta una mayor convergencia con la clasificación diagnóstica del DSM?: MCMI-IV. EPQ. 16-PF. BFQ, "Big Five".

PIR 2023 23. ¿Cuál de las siguientes opciones NO es una de las tres dimensiones del carácter del Inventario de Temperamento y Carácter Revisado (TCI-R) de Cloninger?: Autodirección. Persistencia. Cooperación. Autotrascendencia.

PIR 2023 25. ¿Cuál de los siguientes test permite evaluar tanto la personalidad psicopatológica como la personalidad normal?: PAI-A. Inventario de Evaluación de la Personalidad para Adolescentes (Morey). 16PF-APQ. Cuestionario de Personalidad para Adolescentes 16 PF (Schuerger). 16PF-5. Cuestionario Factorial de Personalidad (Cattell, Cattell y Cattell). NEO PI-R. Inventario de Personalidad Neo-Revisado (Costa y McCrae).

PIR 2022 117. A diferencia del MMPI para adultos, en la versión para adolescentes: Se han agregado áreas de contenido como el potencial agresivo. Contiene 11 escalas clínicas, 5 para relaciones personales y 5 para el tratamiento. Incluye escalas suplementarias para evaluar problemas de alcohol y drogas, y la inmadurez. Se ha reducido a 300 el número de ítems.

PIR 2021 65. En el Inventario de adjetivos para la evaluación de los trastornos de personalidad (IA-TP) (Tous y colaboradores, 2009), ¿qué escala se asocia al trastorno obsesivo-compulsivo de la personalidad?: Personalidad inhibida. Personalidad perfeccionista. Personalidad sensible. Personalidad respetuosa.

PIR 2021 66. El Inventario de evaluación de la personalidad (PAI): Contiene 22 escalas: 4 de validez, 14 clínicas, 3 de consideraciones para el tratamiento y 1 de conflictos interpersonales. Se considera que el protocolo no es válido a partir de 18 o más omisiones o respuestas dobles. Su finalidad se circunscribe a la evaluación de los trastornos de personalidad. Contiene una versión abreviada compuesta por los primeros 100 ítems.

PIR 2020 111. Según la edad de aplicación, ¿qué test de personalidad se podría aplicar a un chico/chica de 12 años?: MSCI. Inventario Clínico para Adolescentes de Millon. PAI-A. Inventario de Evaluación de la Personalidad para Adolescentes. MMPI-A. Inventario Multifásico de Personalidad Minnesota para Adolescentes. MCMI IV-A. Inventario Clínico Multiaxial de Millon para Adolescentes.

PIR 2020 119. ¿Cuál de los siguientes tests se ha diseñado eligiendo sus elementos a través de una estrategia factorial?: El EPI (Eysenck Personality Inventory) de Eysenck. El MMPI (Minnesota Multiphasic Personality Inventory) de Hathaway y McKinley. El PDS (Personal Data Sheet) de Woodworth. El CPI (California Psychological Inventory) de Gough.

PIR 2019 94. La evaluación de la personalidad se ha hecho desde diversos modelos y teorías. Desde las teorías factoriales, el test más representativo que ha inspirado el desarrollo de otros, es: Minnesota multiphasic personality inventory, (MMPI). Sixteen personality factor questionnaire, (16PF). Gordon personal profile (GPP). Tennessee Self Concept Scale (TSCS).

PIR 2017 81. Indique cuál de los siguientes NO es un factor de los evaluados en el NEO-PI: Cultura. Neuroticismo. Conformidad. Apertura a la experiencia.

PIR 2017 95. El Inventario clínico multiaxial de Millon I y II (MCMI) se utiliza para evaluar: Características psicopatológicas de la inteligencia. Características psicopatológicas de la personalidad. El trastorno mental grave. El funcionamiento afectivo del individuo.

PIR 2016 24. El inventario Multifásico de Personalidad de Minesota 2 (MMPI2) evalúa: Estilos de personalidad. Coherencia de la personalidad. Personalidad antisocial vs. altruista. Psicopatología general.

PIR 2016 38. La evaluación de la personalidad se ha hecho desde diversos modelos y teorías. Desde las teorías factoriales, el test más representativo que ha inspirado el desarrollo de otros es: Minnesota Multiphasic Personality Inventory, MMPI. Sixteen Personality Factor Questionnaire, 16PF. Gordon Personal Profile, GPP. Tennessee Self Concept Scale, TSCS.

PIR 2015 49. Si evaluamos la personalidad partiendo de tres dimensiones: Extraversión/Introversión, Neuroticismo/ Estabilidad y Psicoticismo/Control de impulsos, estamos tomando como base el modelo de: R.B. Cattell. H.J. Eysenck. C.R. Cloninger. J.B. Carroll.

PIR 2015 235. ¿Qué permite la evaluación de la personalidad basada en los datos “T” propuestos por R.B. Cattell?: Evaluar muestras amplias con test psicométricamente fiables. Evaluar de forma más cualitativa e ideográfica. Evaluar a partir de pruebas y datos objetivos no manipulables por la persona. Evaluar con pruebas que presentan una validez externa elevada.