PISICOMOTROCIDAD

1. ___________ es la experiencia subjetiva de la percepción del cuerpo y sus sentimiento respecto a él. a.Concepto corporal. b.Imagen corporal. c.Conciencia corporal.

___________ es el medio fundamental que nos permite cambiar y/o modificar las respuestas motrices y emocionales. a.Concepto corporal. b.Conciencia Corporal. c.Imagen Corporal.

3. La ____________, toma en consideración la edad el niño, hasta los 7 años se encuentra en etapa de globalización (unidad, cuerpo y mente) aquí la primordial vía de expresión es la sensorio motriz. a.Dimensión Afectiva. b.Dimensión Motriz. c.Dimensión Cognitiva.

El desarrollo grafo motriz tiene un fin de _________ y completar el desarrollo ____________ a través de diferentes actividades, por su parte en la educación el ___________, intenta mejorar y corregir los movimientos gráficos necesarios para la escritura. a.Impulsar-grafomotora-psicomotor. b.Psicomotor-impulsar-grafomotora. c.Impulsar-psicomotor-grafomotora.

Dentro de la coordinación la corporalidad, temporalidad y la espacialidad pertenecen a la________. a.Ambiente. b.Base perceptiva. c.Base física.

La grafomotricidad es un término referido al movimiento gráfico realizado con la mano al escribir. verdadero. falso.

_____________ sostenía que por medio de la actividad corporal los niños aprenden, crean, piensan y afrontan sus problemas. a.ANDRE LAPIERRE. b.JEAN PIAGET. c.HENRI WALLON.

Durante la formación y desarrollo del ser humano, se pasan por varios procesos. Verdadero. Falso.

El rol del docente es fomentar el desarrollo psicomotriz de los niños y niñas. Verdadero. Falso.

. La psicomotricidad utiliza __________________________. a.Desarrollo motor, psíquico y cognitivo. b.La maduración de funciones neuro motrices. c.Movimientos.

COORDINACION______________ que, como su nombre indica, implica el uso de la cabeza. a.ESTATICA. b.ÓCULO-CABEZA. c.ÓCULO-PÉDICA.

. _____________ a través de sus trabajos sobre la educación vivenciada dieron origen a la psicomotricidad educativa. a.Henri Wallon. b.Jean Piaget. c.André Lapierre.

. La psicomotricidad utiliza movimientos para tener la _________________________. a.Desarrollo motor, psíquico y cognitivo. b.Interacción con el medio a través del cuerpo y mente. c.La maduración de funciones neuro motrices.

La Psicomotricidad apareció a fines del siglo XX. verdadero. falso.

Los objetivos de la coordinación estudiados en la unidad fueron. a. 2. b. 4. c. 6.

Seleccione las dimensiones que implica la psicomotricidad para el desarrollo integral y armónico del niño. a.Cognitiva. b.Motriz. c.Afectiva.

17 Seleccione las área de la psicomotricida. a.Espacio. b.Lateralidad. c.Equilibrio.

_____________ consideraba que el niño se construye a si mismo a partir del movimiento. a.André Lapierre. b.Henri Wallon. c.Jean Piaget.

La psicomotricidad apreció a principios del siglo. XXI. XX. XIX.

Referirse a la Psicomotricidad es _________ los grandes _______ de pedagogos estudiosos del ________ humano. Evocar-desarrollo-aporte. Aporte-evocar-desarrollo. Evocar-aporte-desarrollo.

En cuanto a la _____________, la motivación tiene un rol fundamental para el funcionamiento de las estructuras cognitivas y motrices. “En la acción del niño se articula toda su afectividad sus deseos, pero también todas sus posibilidades de comunicación y conceptualización. a.Dimensión Cognitiva. b.Dimensión Afectiva. c.Dimensión Motriz.

La psicomotricidad conlleva a ___________________________. a.Movimientos. b.Desarrollo motor, psíquico y cognitivo. c.La maduración de funciones neuro motrices.

La Psicomotricidad nació en ____________. Francia. Portugal. España.

La _____________se la determina por medio de “la coordinación de músculos, huesos y nervios para producir movimientos pequeños y precisos. a.Movimientos. b.Motricidad fina. c.Motricidad gruesa.

. COORDINACIÓN _____________ Se refiere a la utilización de los pies, de manera correcta, armónica y precisa con todo tipo de móviles. a. ESTATICA. b. ÓCULO-CABEZA. c. Óculo-pédica.

En cuanto a la ____________, es donde el movimiento es indispensable en el desarrollo del ser humano, aquí la inteligencia, ocurre como reacción motriz espontánea a la reacción consiente perceptivo-motriz, es decir, va desde el pensamiento al desarrollo de habilidades. a. Dimensión Afectiva. b. Dimensión Cognitiva. c. Dimensión Motri.

El psicólogo e investigador francés__________ remarcó la psicomotricidad como la conexión entre lo psíquico y lo motriz. a. Vigotsky. b. Henri Wallon. c. Ernest Dupré.

La etimología de la palabra psicomotricidad se refiere a Psico= movimiento actividad y Motriz=cerebro cognitivo. verdadero. Falso.

La psicomotricidad utiliza movimientos para tener la. a. Interacción con el medio a través del cuerpo y mente. b. La maduración de funciones neuro motrices. c. Desarrollo motor, psíquico y cognitivo.

Según __________, el psiquismo y la motricidad representan la expresión de las relaciones del sujeto con el entorno. a. Vigotsky. b. Ernest Dupré. c. Henri Wallon.

___________ conocimiento cognitivo que tiene el ser humano de su propio cuerpo. a. Conciencia Corporal. b. Imagen corporal. c. Concepto corporal.

Seleccione las destrezas que se desarrollan en el niño por medio de la motricidad. a. Crear hábitos que facilitan el aprendizaje. b. Dominar y adaptar sus movimientos corporales. c. Da paso a la creatividad del niño. d. control del cuerpo.

La motricidad ______ es importante porque enriquece el ________ de movimientos que los pequeños _________ en su desarrollo por los diferentes años de vida. a. Accionar-fina-ejecutan. b. Fina-accionar-ejecutan. c. Ejecutan-fina-acciona.

Seleccione dos objetivos de la psicomotricidad. a. Educar la capacidad sensitiva. b. Educar la capacidad perceptiva. c. Equilibrio. d. Espacio.

El __________ es el movimiento del espacio; es lo que acontece entre dos estados espaciales sucesivos. a. Tiempo. b. Ambiente. c Espacio.

. La _____________se la determina por medio de “la coordinación de músculos, huesos y nervios para producir movimientos pequeños y precisos. a. Movimientos. b. Motricidad gruesa. c. Motricidad fina.

Dentro de la coordinación el sistema nervioso y el aparato locomotor pertenecen a la________. a. Ambiente. b. Base perceptiva. c. Base Física.

. ______________ Indica que “el aspecto psicomotor se da en los primeros 7 años de vida sobre todo en la etapa sensorio motriz de 0 a 2 años seguida de la pre operacional que se da entre los 2 a 7 años donde el niño va desarrollando también la inteligencia que constituyen el equivalente práctico de los conceptos y de las relaciones. a. André Lapierre. b. Jean Piaget. c. Henri Wallon.

La psicomotricidad da origen al ___________________________. a. La maduración de funciones neuro motrices. b. Desarrollo motor, psíquico y cognitivo. c. Movimientos.

Las habilidades______ son afirmadas por este autor que involucran los movimientos de los músculos grandes de los brazos, las piernas y el torso. a. motoras gruesas. b. motoras finas. c. motoras básicas.

. Según le Boulch el esquema corporal es el____ inmediato y_____ que tenemos de nuestro ____en estático o en movimiento en relación con el espacio y los objetos que lo rodean. a. conocimiento__ continuo___ cuerpo. b. cuerpo__ continuo_ conocimiento. c.continuo__ cuerpo__ conocimiento.

______________Está integrada por línea rectas que se cortan o interrumpen entre sí es decir cortan la continuidad direccional de la línea. a. línea quebrada. b.líneas rectas. c.líneas rectas verticales.

-----------Es un instrumento de expresión fundamental en las artes plásticas adquiere una gran versatilidad y escapa a las normas adapta gran variedad de formas colores y texturas, su trazo puede ser de infinitas maneras a círculo. a. círculo. b. línea. c. curva.

_________ Consiste en el movimiento continuo de los músculos. a.TONO MUSCULAR. b.ARMONIA CINETICA.

El equilibrio es considerado como la capacidad de mantener la estabilidad mientras se realizan diversas actividades motrices. verdadero. falso.

Lateralidad __________ Cuando se logra el dominio de la escritura de manera clara y sin ninguna exigencia. a.Ambidiestro. b.cruzada. c.Forzada.

____________ Una serie de puntos que se sitúan uno junto al otro dan lugar a un trazo continuo, al que llamamos línea. Cuando los puntos siguen siempre la misma dirección. a.Líneas rectas verticales. b.Líneas rectas horizontales. c.Líneas rectas.

___________ Comienzan a establecer relaciones entre el sonido de las palabras y su grafismo. a. Etapa de escritura silábica. b. Etapa de escritura indiferenciada. c.Etapa de escritura diferenciada.

El cuerpo humano está caracterizado por la presencia de partes anatómicamente pares y globalmente simétricas (Igual proporción. verdadero. falso.

Seleccione un componente de la lateralidad. a.DIFERENCIACION. b.ORIENTACION DEL PROPIO CUERPO. c.ORIENTACION CORPORAL PROYECTADA.

El esquema _______ representa la toma de _______ de nuestra personalidad en situación de relación dinámica con el mundo ______, el espacio y los objetos e interior mediante el conocimiento del propio cuerpo. a.Corporal-exterior-conciencia. b.Exterior-conciencia-corporal. c.corporal-conciencia-exterior.

___________ Imitan las letras que ven, copiando de un modelo, pero sin tener conciencia real de lo que escriben. a.Etapa de escritura indiferenciada. b.Etapa de escritura silábica. c.Etapa de escritura diferenciada.

.__________ son los movimientos de progresión grandes donde ponen en acción brazo, antebrazo, hombro y codo. a.Ejercicios de progresión. b.Ejercicios de inscripción. c.Trabajos deslizados.

Un lugar perfecto para la relajación es con ruido Verdadero. verdadero. falso.

Los tics se defienden con movimientos musculares súbitos, rápidos, no rítmicos y repetidos que incluyen sonidos o focalizaciones. verdadero. falso.

La lateralidad se puede definir como el conjunto de predominancias laterales a nivel de ojos oídos- manos, y pies. verdadero. falso.

. Los problemas psicomotrices afectan el desarrollo motor de los niños, en la velocidad lectora, equivocaciones en la organización temporal. verdadero. falso.

. ___Los niños no distinguen las gráficas de los dibujos. harán el mismo garabato para dibujar algo que era para escribirlo. a. etapa de escritura silábica. b. etapa de escritura indiferenciada. C. etapa de escritura diferenciada.

. Líneas_____ son aquellas líneas obliculas que indican en un mismo punto y en el ángulo de punto de su proyecto se desvían separándose entre si. a. perpendiculares. b. discernientes. c. paralelas.