Planeamiento

Según Raymond Boudon, ¿qué postulado indica que las acciones son producto de razones claramente percibidas por el individuo?. Postulado de racionalidad. Postulado de comprensión. Postulado del individualismo metodológico. Postulado metodológico.

¿Qué característica principal distingue a un proyecto de otros niveles operacionales?. Estrategias indefinidas en el proyecto. Temporalidad, con una fecha de inicio y finalización específica. Estructura organizativa compleja. Objetivos indefinidos.

Señale el artículo de la Ley Orgánica de Participación Ciudadana, donde se manifiesta el siguiente objetivo: “Instituir mecanismos y procedimientos para la aplicación e implementación de medidas de acción afirmativas que promueven la participación igualitaria a favor de titulares de derechos que se encuentren en situaciones de desigualdad”. Art. 8. Art. 3. Art. 2. Art. 4.

Cuál es el objetivo de la planificación participativa? 1. Tener un rol transformador. 2. Reflexionar y cuestionar 3. Centralizar el poder en unas pocas personas 4. Solucionar problemas comunes 5. Excluir a ciertos sectores de la actividad humana 6. Apropiarse de ganancias injustamente 7. Despreciar la participación ciudadana. 2, 6, 1. 2, 3, 5. 7, 4, 2. 1, 2, 4.

¿Qué elemento operativo se detalla en la metodología de planificación bajo el criterio “Cómo”?. Los medios disponibles para llevar a cabo el plan. Las actividades incluyendo los diferentes resultados. A qué zonas geográficas se dirige. Las partes interesadas hasta el final del proyecto.

¿A qué periodo de tiempo corresponden los tipos de planes a mediano plazo?. Uno a tres años. Tres a ocho años. Menos de un año. Menos de un semestre.

Según Díaz (2000), ¿qué busca la evaluación?. Aplicar una metodología única a la evaluación de planes. Información técnica apropiada para determinar el valor del objetivo a evaluar. Medir factores concurrentes y coadyuvantes de un proyecto. Comparar costos y beneficios de un proyecto.

¿Qué autor manifiesta lo siguiente: “El proceso de reflexión sobre la realidad, de esta forma, incorpora nuevos elementos, llegando a nuevos descubrimientos”. Fontaine (2008). (Baptista, 2007). (Pinto, 2004). Briones (1991).

¿Cuál es el periodo de vigencia de los tipos de planes a largo plazo?. Más de 8 años. Menos de un año. Uno a tres años. De 10 a 11 años.

En la intervención en el trabajo social con Casos se presenta una peculiaridad que es importante reseñar: El carácter sutil y emprendedor de la realidad que pretende explicar. El carácter flexible y dinámico de la realidad que pretende explicar. El carácter dúctil y estático de la realidad que pretende explicar. El carácter inflexible y dinámico de la realidad que pretende explicar.

¿Cómo se anunciará la convocatoria a las sesiones según la Sección Tercera De la silla vacía?. Con la debida anticipación. Sin anticipación. Aleatoriamente. Con poca anticipación.

Según Musto (1975), ¿cuál es la finalidad de la evaluación desde la rama de la ciencia?. Establecer técnicas para determinar lo que está sucediendo. Analizar la eficiencia y fijar un valor mediante procedimientos. Comparar los efectos y fijar un valor mediante procedimientos. Determinar la perspectiva de ejecución de un programa.

La planificación es un proceso________, _________ y _________de abordaje racional y científico de las cuestiones que se plantean en el mundo social. Metódico, sistemático, continuo. Continuo, variado, ligero. Descoordinado, sistemático, descontinuo. Arreglado, constante, continuo.

Señale los Instrumentos en el proceso de planificación. 1. Teóricos – conceptuales 2. Prácticos 3. Políticos – administrativos. 4. Demografía cualitativa 5. Proyecciones en perspectiva a corto plazo 6. Metodológicos. 1, 3, 6. 2, 4, 6. 1, 5, 6,. 6, 2, 3.

Señale los elementos que se deben considerar en las planificaciones sociales. 1. Cambios sociodemográficos, económicos y laborales. 2. Cambios en el Estado, su papel y su estructura 3. Ayuda a establecer objetivos y medidas precisas 4. Riesgos y demandas sociales debido a necesidad de procesos de cambios. 5. Mejorar el bienestar de la sociedad con ingresos económicos alto. 2, 3, 5. 1, 2, 4. 1, 4, 3. 4, 3, 2.

En el ámbito de la administración ___, los servicios sociales constituyen el enlace entre los entes y los grupos que requieren _____ en la prestación de servicios generalmente gratuitos, con actividades, pasos y métodos destinados a garantizar la asistencia a personas con ____ necesitadas de atención y ayuda. a. Clásica, vigilancia, dificultades. b. Científica, disfrutar, de estatus. c. Pública, atención, dificultades. d. Privada, acompañamiento, prioridades.

¿Cómo elige el individuo según el postulado de maximización?. a. De acuerdo con el futuro y la información disponible. b. De acuerdo con sus creencias y actitudes. c. De acuerdo con los beneficios que pueda obtener. d. De acuerdo con el tiempo y la información disponible.

La retroalimentación se recopila durante la fase de evaluación y control para: Asignar recursos y delegar tareas. Preparar un informe final. Ajustar estrategias necesariamente en la ejecución. Mejorar futuras intervenciones.

¿Cuál es el objetivo principal de la planificación social?. a. Promover el desarrollo solo cultural de las personas. b. Mejorar directamente los niveles y calidad de vida de la población. c. Mejorar los niveles y calidad de vida de los empresarios. d. Establecer metas económicas y de crecimiento.

El objetivo principal del Consejo de Participación Ciudadana y Control Social (CPCCS) en Ecuador es: a. Promover la industria manufacturera. b. Combatir la corrupción. c. Luchar contra la delincuencia. d. Administrar el sistema de salud.

¿Qué busca el individuo según el postulado del egoísmo o autointerés?. a. Satisfacer sus intereses personales. b. Tomar decisiones racionales. c. Optimizar sus elecciones. d. Tomar decisiones fundadas.

Según (Ander – Egg, 2002; Hernán & Díaz, 2004) las metas se definen de la siguiente manera: 1. El estado deseado que la organización debe alcanzar. 2. La concreción de la misión en una empresa 3. A la distribución de riquezas entre los grupos prioritarios 4. El estado deseado y la consecuencia de las actividades que deben realizarse. 5. Una representación de los resultados que la organización quiere lograr. 6. Alcanzar los objetivos a corto plazo. 2, 3, 4. 1, 4, 5. 1, 4, 2. 5, 2, 6.

Señale el tipo de planificación que permite flexibilidad a los mecanismos de mercado y el estado tiene un papel de orientación. a. Planificación imperativa. b. Planificación corporativa. c. Planificación indicativa. d. Planificación mixta.

¿Cuál es el objetivo principal de la planificación?. a. Minimizar los impactos negativos sin considerar los positivos. b. Alcanzar un desarrollo económico. c. Visualizar el estado deseado y estimular el desarrollo mediante decisiones racionales. d. Esperar a que suceda algo mágico para lograr un objetivo.

La función que cumplen las comisiones ciudadanas en la elección de representantes de las superintendencias y otros organismos gubernamentales es de: a. Promoción del acceso a la información y empoderamiento empresarial. b. Control empresarial a través de veedurías y observatorios generales. c. Discusión de derechos y deberes de los ciudadanos. d. Fiscalización de políticas públicas y prevención de corrupción.

Señale los motivos por lo que la planificación al ser la base de las demás funciones tiene gran relevancia en la teoría y la práctica. 1. Define el curso de acción 2. Reduce la incertidumbre y los riesgos 3. Maximiza las irracionalidades y las actividades secundarias 4. Establece estándares de control 5. Facilita la coordinación solo en las estrategias de intervención 6. Proporciona respuesta a los cambios y desafíos de la organización 7. Analiza y explicita la realidad del entorno empresarial. a. 3, 2, 5, 4. b. 2, 5, 7, 1. c. 1, 2, 4, 6. d. 7, 5, 3, 6.

Uno de los roles de la evaluación en la Administración Pública es: a. Asegurar la confidencialidad de la información. b. Presentar cuentas de resultados. c. Validar teorías de intervención. d. Controlar los poderes públicos.

Señale a que definición corresponde el siguiente enunciado “Son aquellos que proporcionan directrices, políticas y planes estratégicos para el funcionamiento de la institución”. a. Procesos continuos. b. Procesos Gobernantes. c. Procesos adjetivos. d. Procesos sustantivos.

¿Qué aspecto debe abordar el diagnóstico social en relación a los problemas sociales?. a. Identificar recursos y medios de acción. b. Comprender las causas y efectos de los problemas. c. Determinar prioridades solo de intervención y planificación. d. Establecer estrategias de acción en el ámbito privado.

¿Cuál de los siguientes elementos forma parte del instrumento operativo metodológico según Ander – Egg (1985)?. a. Marketing digital. b. Demografía cuantitativa. c. Investigación cualitativa. d. Supervisión de proyectos.

La fase en la que se lleva a cabo la implementación del plan según lo programado es: a. Análisis. b. Programación. c. Ejecución. d. Diagnóstico.

¿En qué consiste la sexta aproximación durante la fase de decisión? 1. Identificar las prioridades de intervención en los procesos 2. Es totalmente dependiente de las demás 3. Redefinir la fase reflexiva de la planificación 4. Elaborar la matriz de cruce de objetivos/procesos 5. Identificar las políticas propias del área de intervención. 6. Observar si los datos obtenidos son suficientes para responder a los objetivos propuestos. 2, 5, 6. 1, 6, 2. 1, 3, 5. 6, 4, 3.

Según Ander – Egg, define el planeamiento en términos generales como: a. Un proceso metodológico para elaborar un plan y alcanzar un objetivo propuesto. b. Proceso para controlar la inflación. c. Un proceso para obtener ganancias económicas. d. Un proceso para promover la competencia en el mercado.

¿Qué determina si un plan se considera “integral” desde el enfoque de la planificación por necesidades?. a. La duración estimada del plan. b. La conformación del equipo con profesionales de diversas áreas. c. La cantidad de recursos financieros disponibles. d. El tamaño del equipo de planificación.

En el proceso de autodiagnóstico, a quien se identifica: a. A los denominados grupos motores. b. A la población que desarrolla su territorio y participa de esos procesos. c. A los involucrados que tomar decisiones para el fortalecimiento de las competencias administrativas. d. A los individuos que están involucrados en las organizaciones de liderazgo o de los dirigentes.

¿Qué mecanismos de participación ciudadana se presentan como importantes espacios de control y buen manejo de la gestión pública, mediante la vigilancia, supervisión y control de los recursos públicos y actividades de interés público?. a. Consejos Consultivos. b. Asamblea Ciudadana. c. Veedurías. d. Audiencias públicas.

El objetivo de utilizar herramientas tecnológicas amigables con los participantes durante la planificación es: a. Facilitar la toma de decisiones y ayudar a construir propuestas. b. Reducir el tiempo de planificación. c. Evitar la intervención pública en los proyectos. d. Eliminar la necesidad de la participación de la población.

¿Cuál fue el tipo de planificación utilizado en Europa Occidental después de la Segunda Guerra Mundial?. a. Planificación capitalista. b. Plan. c. Planificación indicativa. d. Planificación mixta.

¿Cuáles son los motivos por los que la planificación tiene gran relevancia en la teoría y la práctica administrativa?. a. Facilita la descoordinación. b. Todas las planificaciones son a largo plazo. c. Reduce la incertidumbre y los riesgos. d. Establece pocos estándares de control.

La evaluación es la ____ de logros que alcanza un ____ con relación a los objetivos o metas que este tiene, debe ser____ con énfasis en lo cuantitativo. a. Satisfacción, evento, conmensurables. b. Comparación, plan, ejecutable. c. Valentía, evento, impagable. d. Determinación, programa, medible.

Señale ¿Qué autor menciona seis postulados basados en teoría de la acción y elección racional?. a. Ander-Egg, E. (2002). b. Baca, N., & Herrera, F. (2016). c. Hernán, M., & Díaz, M. (2004). d. Raymond Boudon (2004).

Señale las fases del Método científico de la lectura: el proceso de intervención en el trabajo social con casos. 1. Identificación del problema 2. Intervención y evaluación 3. Diagnostico 4. Construcción del marco teórico 5. Evaluación y control 6. Consecuencias contrastables 7. Observación y experimentación 8. Prueba de hipótesis 9. Ejecución e intervención 10. Conclusiones. a. 1, 4, 6, 8, 10. b. 3, 4, 5, 7, 8. c. 2, 3, 4, 5, 6. d. 10, 1, 4, 2, 3.

La evaluación en la Administración Pública es considerada un instrumento democrático porque promueve la ___. a. Eficiencia administrativa. b. Innovación tecnológica. c. Participación colectiva. d. Participación ciudadana.

Para Ander – Egg (2002), la planificación es un proceso que implica: a. Valores y principios. b. Puntos fuertes y débiles. c. Una actitud humana racional. d. Estrategias y tácticas.

¿Qué función es tipificada como parte del sector público en la normativa ecuatoriana?. a. Asociaciones deportivas no gubernamentales. b. Empresas multinacionales. c. Organismos de investigación privados. d. Funciones del estado.

Señale a que postulado corresponde lo siguiente: “todo fenómeno social resulta de la combinación de acciones, decisiones, actitudes, creencias, comportamientos individuales”. a. Comprensión. b. Racionalidad. c. Maximización. d. Individualismo metodológico.

La planificación al ser la base de las demás funciones tiene gran relevancia en la teoría y la práctica por los siguientes motivos: 1. Define el curso de acción 2. Reduce la incertidumbre y los riesgos 3. Maximiza las racionalidades y las actividades secundarias 4. Minimiza las irracionalidades y las actividades secundarias 5. Establece estándares de control 6. Facilita la dirección 7. Proporciona respuesta a los cambios y desafíos de la organización 8. Soluciona objeciones a los cambios y retos de la empresa. a. 2, 4, 3, 7, 8. b. 8, 6, 5, 4, 1. c. 3, 6, 7, 4, 2. d. 1, 2, 4, 5, 7.

¿Cuál es el resultado del diagnóstico social en la planificación de acciones sociales?. a. La inviabilidad de los proyectos diseñados. b. La ausencia de conocimientos inéditos sobre el lugar investigado. c. La ayuda en la planificación de acciones sociales efectivas. d. La definición de estrategias de acción sin indicadores.

Tipos de planificación de acuerdo al alcance es: a. Direccional y específico. b. Estratégico y operativo. c. Duradero y a mediano plazo. d. Frecuente y a largo plazo.

En la Propuesta del diseño del plan se requiere reunir información sobre: 1. Recursos materiales 2. Recursos financieros 3. Datos de la competencia 4. Recursos humanos 5. Solo costos indirectos 6. La secuencia de los diferentes pasos 7. Orden de ejecución de cada elemento del plan. a. 2, 4, 6, 7. b. 1, 3, 6, 5. c. 1, 3, 4, 6. d. 3, 4, 6, 7.

Según Espinoza (1989), ¿qué implica la acción de planificar?. a. Elegir objetivos y proponer medios para alcanzarlos. b. Crear instrumentos teóricos – conceptuales. c. Identificar tres instrumentos diferentes. d. Supervisar el desarrollo de proyectos.

Para Barrera & Pacheco (2013), ¿qué significado adquieren las cuestiones de calidad, misión y participación en la planificación participativa?. a. Significado de confrontación. b. Significado de competencia. c. Significado de valorización. d. Significado de individualización.

Señale los niveles de La Escalera de Participación de acuerdo al grafico presentado en clases donde se menciona que no hay verdadera participación. a. Niveles: 4, 5, 6. b. Niveles: 1, 5, 6. c. Niveles: 6, 7, 8. d. Niveles: 1, 2, 3.

Señale los motivos por lo que la planificación al ser la base de las demás funciones tiene gran relevancia en la teoría y la práctica 1. Define el curso de acción 2. Reduce la incertidumbre y los riesgos 3. Maximiza las irracionalidades y las actividades secundarias 4. Establece estándares de control 5. Facilita la coordinación solo en las estrategias de intervención 6. Proporciona respuesta a los cambios y desafíos de la organización 7. Analiza y explicita la realidad del entorno empresarial. a. 3, 2, 5, 4. b. 2, 5, 7, 1. c. 1, 2, 4, 6. d. 7, 5, 3, 6.

¿Qué elementos se deben considerar en las planificaciones sociales? 1. Aspectos económicos, políticos y culturales 2. Actores sociales y su participación 3. Mejorar el bienestar de la sociedad con ingresos económicos alto 4. Ayuda a establecer objetivos y medidas precisas 5. Impacto ambiental y sostenibilidad. a. 1, 4, 3. b. 4, 3, 2. c. 1, 2, 5. d. 2, 3, 5.

La definición de gobernabilidad según el Banco Mundial es: a. La forma en que se ejerce el poder en el sector público para planificar policías y cumplir funciones en el sector privado. b. La forma en que se ejerce el poder en la gestión de los recursos sociales y económicos de un país para el desarrollo. c. La forma en que se ejerce el poder en el sector privado para programar políticas y cumplir funciones. d. La forma en que se ejerce el poder en el sector público y privado.

Art. 37.- El voluntariado. – El Estado reconoce al voluntariado de acción social y desarrollo como una forma de: 1. Dependencia y autonomía del Estado 2. Participación social 3. Formación ciudadana 4. Actividad de servicio social 5. Mecanismos de formación ciudadana 6. Participación libre de la ciudadanía y las organizaciones sociales 7. Participación de temas de interés privado. a. 1, 3, 7. b. 2, 4, 6. c. 5, 6, 2. d. 7, 1, 2.

El objetivo de utilizar indicadores en la fase de diagnóstico es: a. Evaluar el éxito comercial del proyecto. b. Organizar y diseñar las actividades del proyecto. c. Medir el retorno económico del proyecto. d. Monitorizar el impacto social del proyecto.

El Municipio de San Miguel impulsa un Plan de Educación 2025, que busca reducir el rezago escolar. Incluye programas de capacitación docente, mejora de infraestructura y apoyo a estudiantes con discapacidad. Las acciones se ejecutarán en toda la provincia durante cinco años. ¿Qué tipo de cobertura temporal corresponde al plan descrito?. a. Mediano plazo. b. Indeterminado. c. Largo plazo. d. Corto plazo.

¿Cuál es el tipo de plan que se enfoca en atender las necesidades relacionadas con el bienestar social?. a. Planes generales. b. Planes integrales. c. Planes focalizados. d. Planes sectoriales.

Dentro de la Metodología de planificación ¿Cuáles serian los pasos en el Acción de planificar? 1. Acciones planificadas sin un orden específico 2. División de tareas 3. Secuencia poca lógica 4. Tiempo 5. Aprobación de las tareas a destiempo 6. Asignación de recursos. a. 1, 4, 6. b. 1, 2, 3. c. 2, 4, 6. d. 3, 4, 5.

¿Cuáles son las cinco fases relevantes en el proceso de planificación?. a. Ejecución, análisis, diagnóstico, programación y seguimiento y evaluación. b. Programación, diagnóstico, análisis, seguimiento y evaluación, y ejecución. c. Diagnóstico, programación, ejecución, seguimiento y evaluación, y análisis. d. Análisis, diagnóstico, programación, ejecución y seguimiento y evaluación.

¿Qué se evalúa en la fase de diagnóstico del proyecto?. a. La sostenibilidad del proyecto. b. La eficacia de los indicadores. c. La evaluabilidad del diseño. d. La viabilidad financiera.

El propósito de la evaluación de proceso es: a. Valorar el funcionamiento de los programas y/o proyectos. b. Evaluar la eficacia de los recursos utilizados en el plan. c. Determinar la finalidad de la evaluación del plan. d. Identificar errores en la ejecución del plan.

Según Raymond Boudon, ¿Qué postulado indica que las acciones son producto de razones claramente percibidas por el individuo?. a. Postulado de racionalidad. b. Postulado de comprensión. c. Postulado del individualismo metodológico. d. Postulado metodológico.

Uno de los efectos de transferir el poder de decisión a nuevos liderazgos en la planificación es: a. Pérdida de control sobre la planificación. b. Estancamiento en la toma de decisiones. c. Renovación de ideas y enfoques. d. No hay impacto significativo.

¿Cuál es el enfoque que determina la duración temporal de un plan?. a. Enfoque temático. b. Enfoque espacial. c. Enfoque de las necesidades que atienden. d. Enfoque temporal.

La segunda fase del proceso de planificación implica: a. Evaluar los resultados. b. Establecer planes operativos. c. Determinar los presupuestos. d. Formular la estrategia.

¿Cuál es el propósito del Sistema Nacional Descentralizado de Planificación Participativa de Ecuador? 1. Organizar la planificación solo para el desarrollo nacional 2. Normar la planificación en el Art. 18 del Código Orgánico de Planificación y Finanzas Públicas. 3. Delinear las estrategias y políticas 4. No involucrar a la ciudadanía en el proceso de planificación 5. No permitir la ampliación de la capacidad de acción 6. regular la planificación para el desarrollo nacional y el ordenamiento territorial. 7. Excluir el uso de escasos recursos en el proceso. a. 1, 4, 6. b. 2, 3, 6. c. 2, 6, 5. d. 7, 1, 2.

¿Qué representa cada alternativa en el proceso de planificación participativa? 1. Un abanico de opciones limitado 2. Una forma posible de llegar a la situación deseada. 3. Otra forma de utilizar los escasos recursos disponibles 4. Un proceso de comunicación innecesario 5. Compromiso a actuar de acuerdo con las decisiones tomadas. 6. Una reducción de la calidad del trabajo 7. Un proceso de planificación centralizado. a. 3, 5, 7. b. 1, 2, 4. c. 2, 3, 5. d. 1, 4, 6.

Señale que autor manifiesta sobre la exigencia de información y transparencia ante la ciudadanía y los actores. a. (Barbosa, 1980, p.61). b. (Martini, 2003). c. (Barrett, 2001). d. Lewin (1946).

Según Vasconcellos (2005), ¿qué caracteriza a la participación en su pleno significado?. a. Asumir el poder de dirigir sin competencia. b. Acción consciente y fuerza para influir en una unidad social. c. Acción inconsciente y pasividad en la unidad social. d. Ignorar la dinámica de la unidad social.

¿Cuál de las operaciones de la planificación se refiere a la elección de medios, definición de plazos y elección de alternativas?. a. Reanudación. b. Reflexión. c. Acción. d. Decisión.

¿Qué se evalúa en la evaluación económica?. a. La finalidad de la evaluación del plan. b. Los errores en la ejecución del plan. c. La coincidencia entre el plan programado y el real. d. La eficiencia de los recursos utilizados en el plan.

Una de las líneas de investigación que se basa en la planificación participativa en el ámbito social es: a. Investigación científica básica. b. Teoría del caos y la complejidad. c. Enfoque del empoderamiento social. d. Análisis de la economía global.

Una provincia diseña un plan a 8 años con metas en salud, educación y empleo. Busca articulación entre municipios, consejos cantonales y el sector privado. Aplica criterios de descentralización y desarrollo sostenible. a. Corto plazo. b. Mediano plazo. c. Largo plazo. d. Trimestral.

¿Qué aspectos se analizan y valoran en el “qué” de la evaluación?. a. La cobertura y el impacto del plan. b. La valoración de la información obtenida. c. Los procedimientos y análisis de resultados. d. La metodología y los indicadores utilizados.

¿Por qué las instituciones suelen tener su propio sistema de seguimiento o control para estos procesos?. a. Para tomar decisiones sin consultar a la comunidad. b. Para mantener activo el proceso de reflexión de la comunidad.

Según Gordillo (2007), describe la metodología en el contexto actual como: a. Unas propuestas metodológicas que responden al contexto y a intencionalidades específicas. b. Un camino trazado en épocas de incertidumbre. c. Un método formalizado del siglo anterior. d. Un conjunto de pasos sistemáticos.

Se propone entender los servicios____ como cuidados y apoyos para mejorar y complementar la___ de las personas para las decisiones y___ de la vida diaria en relaciones familiares y comunitarias. a. Sociales, autonomía, actividades. b. Privados, eficacia, planes. c. Sociales, eficiencia, actividades. c. Sociales, eficiencia, actividades.

En la conformación del equipo de planificación, a nivel general se recomienda dos responsables: a. Político y Técnico. b. Político y financista. c. Técnico y programador. d. Programador y analista.

Qué tipo de reuniones se llevan a cabo en el proceso de planificación y aprobación, donde se rebajan temáticas específicas en grupos más pequeños?. a. Conferencias magistrales. b. Mesas de trabajo. c. Reuniones de alta dirección. d. Asambleas generales.

¿Cuál es uno de los propósitos de la evaluación?. a. Evaluar la competencia del personal. b. Garantizar la rendición de cuentas. c. Valorar la pertinencia del proyecto. d. Determinar el alcance geográfico.

¿Qué aspecto de la planificación se relaciona con el criterio “Cuánto” en la metodología mencionada?. El calendario del proyecto y la realización de los hitos. Las partes interesadas hasta el final del proyecto. El presupuesto asignado. Los medios disponibles para llevar a cabo el plan.

¿Cuál es el tipo de plan que abarca todas las áreas, ramas o sectores?. Planes generales. Planes internacionales. Planes sectoriales. Planes nacionales.

Señale a que definición corresponde el siguiente enunciado “Son aquellos que proporcionan directrices, políticas y planes estratégicos para el funcionamiento de la institución”. Procesos Gobernantes. instrumentalismo. Procesos No Gobernantes. Comités de usuarios.

¿Cuál es la diferencia que existe entre la planificación estratégica y operativa?. a. Los planes estratégicos son específicos, y los operativos son direccionales. b. Los planes operativos se enfocan en el diagnóstico estratégico, mientras que los estratégicos en metas anuales. c. Los planes operativos describen cómo lograr objetivos, mientras que los estratégicos los formulan. d. Los planes estratégicos son a corto plazo, y los operativos son a largo plazo.

¿Qué hará el gobierno autónomo descentralizado en relación con las personas que soliciten hacer uso del derecho a participar en la silla vacía?. a. Ignorar las solicitudes. b. Delegará esa responsabilidad a otro organismo. c. Mantendrá un registro de las solicitudes aceptadas y negadas. d. Las aceptará automáticamente.

La evaluación es la____de logros que alcanza un___ con relación a los objetivos o metas que este tiene, debe ser____ con énfasis en lo cuantitativo. a. determinación, programa, medible. b. satisfacción, evento, conmensurable. c. valentía, evento, impagable. d. comparación, plan, ejecutable.

Según Ander – Egg, ¿cómo define la planificación y qué características involucra?. a. Proceso de establecer metas a corto plazo y determinadas. b. Involucra establecer objetivos en poco tiempo. c. Actividad mental basada en el pensamiento lógico y constructivo. d. Involucra establecer metas para un período definitivo.

¿Cuál es el enfoque social de la planificación?. a. Resolver problemas estructurales en un contexto social. b. Impulsar el cambio social a raves de un proceso continuo y dinámico de consulta social, que implica el reconocimiento de actores claves. c. Desconocer actores claves y buscar consensos sobre objetivos y acciones. d. Considerar solo si hay presupuesto las necesidades y bienestar de la población.

¿En qué se enfoca la evaluación de impacto?. a. En los elementos externos del plan. b. En los cambios registrados en la población objeto del plan. c. En la finalidad de la evaluación del plan. d. En los elementos internos del plan.

¿Qué instituciones pueden intervenir en la fase ejecutiva de la planificación participativa?. a. Solo las entidades que sean compatibles con la gestión del gobierno. b. Exclusivamente las instituciones de educación superior. c. Las instituciones de educación superior y otras entidades dispuestas a cooperar. d. Únicamente las instituciones gubernamentales.

Señale una de las fases de la planificación evaluativa. a. Análisis de necesidades. b. Seguimiento de resultados. c. Implementación de acciones. d. Evaluación de mercado.

¿Cuál es el punto de partida para enfocar el tema de la planificación participativa? 1. Vivir en un mundo injusto. 2. Creer en la igualdad de oportunidades. 3. Reconocer la participación en todos los niveles. 4. Apropiarse de las ganancias de otros. 5. Valorar la justicia social. 6. Creer en la centralización del poder. 7. Reconocer la explotación del sistema. a. 1, 3, 7. b. 1, 5, 7. c. 4, 5, 6. 3, 2, 5.

¿Qué caracteriza a los planes específicos?. a. Enfatizan la dirección general. b. Ofrecen resistencia en la de acción. c. Son ideales para situaciones de incertidumbre. d. Enuncian objetivos concisos sin ambigüedad.

¿Cuál de las siguientes actividades son parte de la fase de ejecución e intervención? 1. Implementación de actividades 2. Planificación después de la ejecución 3. Planificación detallada 4. Evaluación de resultados 5. Novedades en la planificación 6. Gestión de recursos. a. 3, 6, 2. b. 2, 5, 4. c. 4, 5, 1. d. 1, 3, 6.

¿Qué se evalúa en la evaluación de cobertura?. a. Las características de la población beneficiada. b. La coincidencia entre el plan programado y el real. c. Los errores en la ejecución del plan. d. La fincalidad de la evaluación del plan.

¿Cuál es el objetivo del diagnóstico social en relación a los proyectos y acciones diseñados para un lugar?. a. Ayudar en la planificación de acciones sociales efectivas y evaluar la viabilidad de los proyectos. b. Invalidar los proyectos y acciones existentes. c. Definir indicadores sin estrategias de acción. d. Identificar potencialidades sin considerar su viabilidad.

Según Baca y Herrera, ¿qué características tiene la planificación social y cómo se relaciona con los problemas sociales?. a. Impulsar el cambio social a través de un proceso descontinuo a largo plazo. b. Participativa, multidimensional y orienta al desarrollo sostenible. c. Mejorar la felicidad de la sociedad y responder a los derechos humanos. d. Se enfoca en la planificación y revisión de problemas económicos.

Dentro de la gestión pública la gobernanza puede ser visto como un: a. Recurso público para lograr objetivos políticos y servir a la empresa privada. b. Órgano supremo de la administración privada. c. Conjunto de personas en la centralización de poder. d. Conjunto de acciones que detienen responsabilidades y ayudan a diseñar procesos de toma de decisiones.

¿Qué aspecto esencial de la metodología de planificación se establece a lo largo del tiempo (cuándo)?. a. Las actividades incluyendo los diferentes resultados. b. Las partes interesadas hasta el final del proyecto. c. El calendario del proyecto y la realización de los hitos. d. A qué zonas geográficas se dirige.

¿Qué estructura permite a la población exigir mejoras en los centros de salud, observar el cumplimiento de los derechos humanos y realizar denuncias, estableciendo un canal de intercambio entre gobierno y población?. a. Consejos Ciudadanos Sectoriales. b. Consejos Consultivos. c. Audiencias públicas. d. Control Social.

¿Por qué la planificación participativa es un proceso de comunicación relevante? 1. Comprometer a la ciudadanía con las decisiones 2. Restringir la transmisión de experiencias 3. Evitar diferentes perspectivas sobre los temas abordados 4. Limitar la capacidad de acción y complementación de especialidades 5. Abrir un abanico más extenso de opciones 6. Aumentar los costos de planificación 7. Permitir un trabajo con mayor calidad. a. 1, 5, 7. b. 3, 4, 6. c. 7, 4, 2. d. 2, 3, 4.

Según el enfoque quien interpreta el siguiente enunciado “gobernabilidad es la forma en que se ejerce el poder en la gestión de los recursos sociales y económicos de un país para el desarrollo y la capacidad de los gobiernos para planificar, formular y programar políticas y cumplir funciones”. a. El Banco Mundial. b. La ONU. c. (Crozier (b), 1972). d. El fondo Monetario Internacional.

Señale la diferencia entre Gobernabilidad y Gobernanza. a. La gobernabilidad es la relación entre el sector privado y la población, la Gobernanza es una arquitectura del sistema que nos permite avanzar juntos. b. La Gobernabilidad es la relación entre el gobierno y la sociedad, la gobernanza es la dependencia entre organizaciones. c. Gobernabilidad es toma de decisiones y colaboración entre actores gubernamentales, la Gobernanza se enfoca en el proceso y la colaboración entre los actores. d. La Gobernabilidad es la capacidad para dirigir una sociedad y la Gobernanza alude todos los factores, normas, actores, que se coordinan de alguna manera para producir un bien público.

Según Graterol (2010), la evaluación permite: a. Identificar los costos y beneficios de un proyecto. b. Establecer técnicas para determinar lo que está sucediendo. c. Determinar la factibilidad de ejecución de un proyecto. d. Abalizar factores concurrentes y coadyuvantes de un proyecto.

Mediante los servicios sociales, se desarrollan: a. Parte de una esfera que abarca solo la salud física. b. Medidas eficaces para la prevención de las condiciones de penuria. c. Parte de una esfera que abarca solo lo psicológico y carácter económico o social. d. En una esfera que abarca solo lo social y económico.

Uno de los compromisos de las autoridades durante las etapas de la veeduría es: a. Comunicar los resultados obtenidos a la población directamente a través de los medios de comunicación. b. Brindar información sobre su gestión y participar activamente en el proyecto. c. Facilitar la comunicación entre empresas o gobierno y ciudadanos. d. Identificar problemas de utilidad pública y definir estrategias para intervenir de manera positiva.

Una de las brechas y deficiencias identificadas en el desarrollo, se menciona: a. Alta productividad. b. Infraestructura eficiente. c. Transparencia en las instituciones. d. Poca conciencia ambiental.

¿Qué introdujo el Tratado de Maastrick en 1992 en relación al “principio de subsidiariedad”?. a. La promoción de programas de salud a nivel internacional. b. La participación ciudadana en decisiones políticas a nivel local. c. El derecho a la libre circulación de personas dentro de la Unión Europea. d. La creación de una moneda única para la Unión Europea.

Según Weiss (1982), ¿cuándo se puede realizar la evaluación de un programa?. a. Solo durante la ejecución del programa. b. Antes y después de la ejecución del programa. c. Durante y después de la ejecución del programa. d. Antes, durante y después de la ejecución del programa.

Etapas en el proceso del diseño del plan 1. Preparatoria 2. Conclusiones 3. Recomendaciones 4. Programación 5. Aprobación 6. Proyección 7. Difusión 8. Redacción 9. Análisis y diagnóstico. a. 2, 3, 4, 5, 6, 7. b. 3, 4, 5, 6, 7, 1. c. 1, 4, 5, 7, 8, 9. d. 4, 5, 6, 7, 8, 2.

La racionalidad se define como: a. El uso de conceptos claramente definidos y reglas lógicas. b. El uso de conceptos vagamente definidos. c. Un pensamiento basado en la intuición. c. Un pensamiento basado en la intuición.

¿Cuál es la definición de “metodología” según la cita de Hernán & Díaz (2004)?. a. El camino trazado en épocas de incertidumbre. b. Un método formalizado del siglo anterior. c. El presupuesto del proyecto. d. El conjunto de pasos sistemáticos en un proceso.

¿Cuál de las siguientes opciones es un componente del instrumento operativo metodológico según Ander – Egg (1985)?. a. Proyecciones en perspectiva o a plazo. b. Gestión de recursos humanos. c. Evaluación de riesgos. d. Diseño gráfico.

¿En qué tipo de países son comunes los planes a largo plazo?. a. Países capitalistas. b. Países con economía mixta. c. Países socialistas. d. Países sin planes a largo plazo.

Señale los principales objetivos del Consejo de Participación Ciudadana y Control Social. 1. Luchar contra la corrupción 2. Velar por el cumplimiento de la redención de cuentas de los entes del estado 3. Salvaguardar el cumplimiento de los objetivos de las empresas 4. Seguimiento de las políticas públicas y las promesas gubernamentales 5. Combatir la delincuencia organizada. a. 1, 2, 4. b. 2, 4, 5. c. 1, 2, 3. d. 3, 1, 6.

Los indicadores clave de rendimiento (KPI) se utilizan para: a. Recopilar opiniones y comentarios. b. Supervisar el progreso del proyecto. c. Medir el éxito del proyecto. d. Documentar los procesos.

¿Cuál de los siguientes conceptos es clave en cualquier organización, según el enfoque público?. a. Liderazgo. b. Finanzas personales. c. Marketing internacional. d. Investigación científica.

¿Qué características definen a la planificación participativa según Barrera & Pacheco (2013)? 1. Integración de sectores de la actividad humana 2. Exclusión de ciertos sectores sociales 3. Individualización de decisiones 4. Proceso global para la solución de problemas comunes 5. Asumen el carácter de una propuesta de futuro que se proyecta 6. Desinterés en el poder compartido 7. Desconocimiento de la realidad social. a. 1, 4, 5. b. 2, 5, 7. c. 5, 1, 2. d. 6, 4, 3.

Señale la primera fase del proceso de planificación según Robbins & Coulter (2010). a. Establecer planes operativos. b. Determinar los presupuestos. c. Definir las actividades. d. Evaluar los resultados.

Una propuesta de diseño de un plan es: a. La elaboración de programas, sin asignación de recursos, y control de resultados. b. Un documento que define cómo el equipo de planificación gestionará el plan. c. La implementación de estrategias, pero no se realiza monitoreo de resultados. d. La identificación solo de oportunidades y amenazas sin establecimiento de policías, estrategias y tácticas.

Si un plan se basa en la orientación del Estado y no impone, es una planificación: a. Expansiva. b. Imperativa. c. Directa. d. Indicativa.

¿Cuáles son los enfoques utilizados para establecer los criterios de un plan?. a. Sectorial, integral, focalizado y espacial. b. Nacional, regional, local y temático. c. Espacial, temporal, temático y a las necesidades que atienden. d. Corto plazo, medio plazo, largo plazo y espacial.

¿Cuáles son los tres instrumentos identificados por Ander – Egg (1975) en el proceso de planificación?. a. Presupuesto, ejecución y supervisión. b. Contexto, objetivos y métodos. c. Teóricos- conceptuales; Políticos – administrativos; Metodológicos. d. Medios, procedimientos y costes.

Señale el artículo donde se menciona lo siguiente: “Las sesiones de los gobiernos autónomos descentralizados son públicas y en ellas habrá una silla vacía que será ocupada por una o un representante, varias o varios representantes de la ciudadanía, en función de los temas que se van a tratar, con el propósito de participar en el debate y en la toma de decisiones”. Art. 35. Art. 77. Art. 65. Art. 19.

Señale el artículo donde se menciona lo siguiente: “Las sesiones de los gobiernos autónomos descentralizados son públicas y en ellas habrá una silla vacía que será ocupada por una o un representante, varias o varios representantes de la ciudadanía, en función de los temas que se van a tratar, con el propósito de participar en el debate y en la toma de decisiones”. a. Presupuesto Participativo. b. Consejos Consultivos. c. Silla Vacía. d. Consejos Ciudadanos Sectoriales.

Un cambio de estrategias ante baja participación ciudadana corresponde a: a. Una falla del diagnóstico. b. Un error de planificación. c. Una acción correctiva. d. Un indicador de impacto.

A partir del diagnóstico, se formula: a. La observación y cuestionarios. b. El análisis documental. c. Las técnicas mixtas. d. El diseño del Plan.

La planificación es importante en una organización según Hernán & Díaz (2004) porque: a. Establece objetivos y medidas precisas. b. Es una actividad física esencial. c. Permite tomar decisiones bajo presión. d. No tiene importancia en la empresa.

¿Qué característica es esencial para los miembros del equipo de planificación?. a. Poseer conocimientos teóricos y prácticos del entorno. b. Ser amigos cercanos de la persona a cargo. c. Ser expertos en deportes extremos. d. Tener una amplia experiencia en marketing.

¿En qué se enfoca la evaluación de proceso?. a. En la coincidencia entre el plan programado y el real. b. En los elementos externos del plan. b. En los elementos externos del plan. d. Analizar cómo se ha implementado el proyecto.

¿Qué derechos tiene la persona acreditada que participa en los debates y toma de decisiones?. a. Voz y voto. b. Participar en las veedurías. c. Solo voz. d. Solo voto.

Una de las características de la buena gobernanza en la administración pública es: a. Tecnología avanzada. b. Mercado libre. c. Educación superior. d. Estado de derecho.

A nivel práctico, la teoría racionalista asocia la planificación con un conjunto de operaciones al elaborar un documento que dirija las futuras decisiones y acciones de la organización, la misma que adoptará un enfoque técnico basado en la congruencia entre los_____ y las acciones_____. a. Objetivos, implementadas. b. Metas, especiales. c. Ecuánimes, planificadas. d. Planes, por cumplir.

¿En qué nivel operacional se aplica la planificación provincial?. a. A nivel nacional. b. A nivel de municipio. c. A nivel global. d. A nivel regional.

Señale de las alternativas propuestas un proyecto de carácter social. a. Proyecto de mejoras académica. b. Programa económico y político. c. Programa de Promoción de Emprendimientos a empresas. d. Programa de tránsito a la vida adulta.

De los siguientes conceptos, señale el que describe la planificación social como una “decisión de planificar”. a. Racionalidad. b. Implementación de alternativas. c. Reflexión – decisión / acción – reflexión. d. Evaluación continua.

La planificación sectorial consiste en: a. Un tipo de planificación solo cualitativa. b. Englobar todas las actividades sociales y espaciales. c. Un tipo de planificación mixta. d. Estar orientada a áreas específicas, como salud, agricultura, turismo, entre otros.

¿Qué herramienta de análisis se puede utilizar en la fase de planificación para identificar los factores internos y externos de la población?. a. Matriz BCG. b. SWOT (FODA). c. Diagrama de Gantt. d. PESTEL.

¿Cuál es una función de los indicadores en la evaluación?. a. Comparar proyectos similares. b. Establecer objetivos financieros. c. Determinar la magnitud de lo evaluado. d. Identificar el impacto social.

El objetivo final de las evaluaciones al terminar el proceso es: a. Mantener activo su proceso de reflexión con la circunstancia que se les presenta. b. Informar a la población sobre las dificultades en la ejecución. c. Consolidar las estrategias establecidas. d. Participar a la comunidad desees del proceso de reflexión.

¿Qué sucede si las personas acreditadas representan posturas diferentes durante la sesión?. a. Se excluyen de la sesión. b. Se cancela la sesión. c. Se establece un mecanismo para consensuar su voto. d. Se realiza un nuevo sorteo.

Cuanto mayor sea la incertidumbre por cambios tecnológicos, sociales, económicos, jurídicos o de otro tipo, los planes deben ser: a. A mediano plazo. b. A corto plazo. c. Específicos. d. A largo plazo.

La fase en la que se realiza una valorización del nivel de cumplimiento de los objetivos del plan es: a. Análisis. b. Diagnostico. c. Ejecución. d. Seguimiento y evaluación.

¿Qué información debe brindar el diagnóstico social según los autores Idanez y Ander- Egg?. a. Identificar recursos y medios de acción. b. Informar sobre los problemas necesidades existentes. c. Determinar prioridades de intervención en el sector privado. d. Responder a las razones de los problemas.

¿Cuál es el objetivo del “por qué” en la evaluación?. a. Analizar la cobertura y el impacto del plan. b. Establecer los criterios de valoración de la información obtenida. c. Justificar los motivos para realizar la evaluación. d. Determinar los responsables políticos y técnicos del plan.

Para que las decisiones de un administrador sean completamente racionales se requiere: a. Un nivel de riesgo aceptable asociado a cada opción. b. Comprensión del funcionamiento de la organización. c. Acceso a información de fuentes fiables y valederas. d. Obtener información general de los hechos.

Señale de las siguientes alternativas una comisión del (CPCCS). a. Veedurías de casos. b. Observatorios nacionales. c. Asambleas locales. d. Representantes del poder del estado.

El primer nivel de la estructura organizacional por procesos establecido por la Secretaría Nacional de la Administración Pública (SNAP) en el sector público ecuatoriano es: a. Procesos Misionales. b. Procesos de Control. c. Procesos de Apoyo. d. Procesos Gobernantes.

Señale de las alternativas propuestas los objetivos de la evaluación de un proyecto 1. Examinar proyectos vigentes 2. Reducir la precisión de la evaluación 3. Medir con indicadores 4. Reconocer las actividades realizadas 5. Revisar la ejecución 6. Determinar la eficacia y la eficiencia. a. 1, 5, 6. b. 1, 3, 6. c. 2, 3, 4. d. 2, 4, 5.

¿Qué es decidir racionalmente según la descripción dada?. a. Elegir conscientemente una alternativa. b. Aplicar la lógica en la toma de decisiones. c. Basar la decisión en información nueva o existente. d. Aplicar la lógica en la comunicación.

En qué fase la población o la comunidad aporta sus recursos y capacidades para la interpretación de las actividades que les permita el desarrollo de los procesos previos con sus actores, donde se determinan los consensos y se disponen a la acción. a. Ejecutiva. b. Seguimiento. c. Planificación y Aprobación. d. Diagnóstico.

¿Qué evalúan los principios de la teoría de la decisión en términos de racionalidad?. a. Acciones individuales y colectivas. b. Estrategias y acciones. c. El acceso a recursos económicos. d. Planes y programas.

¿Qué se evalúa en la evaluabilidad de un plan?. a. Los errores en la ejecución del plan. b. La capacidad de evaluar cada fase del plan. c. La eficacia de los recursos utilizados en el plan. d. La coincidencia entre el plan programado y el real.

¿Qué considera un individuo según el postulado del instrumentalismo?. a. Las creencias y actitudes individuales. b. Las combinaciones de acciones. c. Comportamientos individuales. d. Las consecuencias que ve de su acción.

¿Cuál es el principal beneficio de la planificación participativa? 1. Obtener un resultado final deseado 2. Desarrollar todo el proceso de planificación 3. Utilizar escasos recursos eficientemente 4. No involucrar a las personas en las decisiones 5. Comprometerse a actuar según las decisiones tomadas 6. Reducir la capacidad de acción de la ciudadanía 7. Limitar las opciones disponibles. a. 2, 3, 5. b. 2, 5, 4. c. 1, 5, 6. d. 1, 3, 5.

¿Cuál es la fase en la que se evalúan las necesidades y se priorizan en un plan?. a. Ejecución. b. Diagnóstico. c. Programación. d. Análisis.

Una ONG ejecuta un programa de emprendimiento juvenil financiado por la Unión Europea. El informe final muestra que el 90% de los jóvenes completó la formación, pero solo el 30% logró mantener su negocio activo seis meses después. ¿Qué tipo de evaluación sería más adecuada para analizar los efectos reales del programa?. a. Evaluación de impacto. b. Evaluación intermedia. c. Evaluación diagnostica. c. Evaluación diagnostica.

¿Cuál es el papel del estado en la planificación indicativa?. a. Imponer decisiones y fijar objetivos centralizados. b. No tiene intervención en la planificación indicativa. c. Tiene intervención en la planificación imperativa. d. Orientar y crear condiciones favorables, pero sin imponer decisiones.

¿Cuándo es apropiado tener planes a largo plazo?. a. En situaciones de alta incertidumbre. b. Cuando se requiere flexibilidad de acción. c. Cuando se pueden determinar compromisos futuros. d. En casos de cambios tecnológicos frecuentes.

Para (Hernán & Díaz, 2004), ¿cuál es el impacto político de las planificaciones en los servicios sociales?. a. Desarrollar medidas eficaces para aumentar la penuria económica y social. b. Alcanzar un desarrollo económico. c. Consolidar un modelo social justo y equitativo. d. Mejorar la salud y la educación.

¿Cuáles de los siguientes se menciona como métodos o enfoques de evaluación? 1. Evaluaciones por expertos(as) 2. Evaluaciones cuantitativas 3. Evaluaciones de objetivos 4. Evaluaciones cualitativas 5. Evaluaciones predictivas 6. Evaluaciones formativas. a. 2, 3, 4. b. 4, 5, 6. c. 2, 4, 6. d. 1, 2, 3.

Uno de los objetivos prioritarios de los programas de la ONU, como Agencia 21 y ciudades saludables, en el ámbito internacional es: a. Establecer tratados comerciales entre distintos países. b. Reducir la influencia de las organizaciones no gubernamentales (ONG) en la política global. c. Promover la participación activa de la comunidad. d. Fomentar el desarrollo económico en los países en vías de desarrollo.

¿Cuál de los siguientes mecanismos de participación ciudadana permite a la población local debatir ideas y ejercer sus derechos, coordinando con instituciones nacionales y extranjeras en la defensa de derechos y prevención de la corrupción?. a. Audiencias públicas. b. Consejos consultivos. c. Consejos ciudadanos sectoriales. d. REDES.

Señale, ¿qué área de acción abarca el CPCCS en su funcionamiento?. a. Control social y Promoción de la Participación Ciudadana. b. Economía y Desarrollo Sostenible. c. Control Social y Promoción del Turismo. d. Educación y Medio Ambiente.

La misión de una organización se define por: a. Sus propósitos de establecimiento, función y operaciones. b. Su estructura financiera. c. Sus acciones actuales. d. Su estructura organizativa.

¿Qué autor menciona los factores que afectan a esta racionalidad: la razón, el sentido de la justicia, ¿la lealtad, la experiencia, la tradición y la costumbre?. a. Aguilar, M., & Ander-Egg, E. (1994). b. Robbins, S., & Coulter, M. (2005). c. Herbert Simón (1978). d. Hernán, M., & Díaz, M. (2004).

¿Qué se puede fomentar mediante la corresponsabilidad en la fase ejecutiva?. a. La exclusión de instituciones externas en el proceso. b. La centralización del poder en manos del gobierno. c. La formación de un sistema colaborativo que permita la comunicación informativa. d. La participación de un grupo piloto exclusivo en el gobierno.

Koontz (1958) define a la planificación como: a. La integración de actividades aleatorias. b. Como la determinación consciente de acciones definidas para alcanzar objetivos. c. Un proceso inconsciente de toma de decisiones. d. Una estructura de comunicación.

¿Qué busca especificar el “para qué” de la evaluación?. a. Los objetivos específicos de la evaluación. b. El impacto y la cobertura del plan. c. Las necesidades de los responsables técnicos. d. Los elementos del plan que serán analizados.

Señale la tercera fase del proceso de planificación. a. Evaluar los resultados. b. Establecer planes operativos. c. Definir las actividades. d. Determinar los presupuestos.

Uno de los resultados que se buscan con la evaluación es: a. Aumento de beneficios económicos. b. Uso eficiente de recursos. c. Cumplimiento de plazos. d. Mejora de habilidades técnicas.

Según Ander – Egg (2002), define la planificación como: a. Una actividad aleatoria sin objetivos definidos. b. Una actividad puramente física. c. Una actividad mental y racional para alcanzar metas determinadas. d. Un proceso emocional.

¿Cuál es el propósito de la evaluación de evaluabilidad?. a. Determinar si el plan cubre las necesidades de la población. b. Evaluar si el plan puede ser evaluado o valorado. c. Comprobar la efectividad de las acciones implementadas. d. Verificar si el personal técnico desarrolla sus actividades de forma funcional.

¿En que fase se desarrolla un plan de acción completo para asistir las necesidades prioritarias?. a. Ejecución. b. Programación. c. Diagnostico. d. Análisis.

Racionalmente es: a. Aplicar la matemática en la forma de decisiones. b. Aplicar la lógica en la toma de decisiones. c. Basar la decisión en información nueva o existente. d. Elegir conscientemente una alternativa.

La evaluación de resultados se centra en: a. Análisis el entorno. b. Evaluar la cobertura del proyecto. c. Medir los resultados e impactos del proyecto. d. Diagnosticar el proyecto.

¿Qué funciones le corresponden al CPCCS en relación con la designación de titulares?. a. Designar a los titulares de la Defensoría General del Pueblo, Contraloría General del Estado y Superintendencias. b. Designar a los titulares del sistema de transparencia pública. c. Designar a los titulares de los hospitales públicos. d. Designar a los titulares de las Fuerzas Armadas.

Comúnmente con los planes a mediano plazo en algunos países se relaciona al: a. Periodo legislativo. b. Periodo presidencial. c. Periodo judicial. d. Periodo municipal.

El equipo planificador está compuesto por: a. Un responsable de todos los grupos, como jefe o líder. b. No poseer amplio conocimiento teórico y práctico. c. Personas relacionadas directamente con el entorno. d. Competencias y habilidades desarrolladas en el campo de la política.

Art. 72.- Definición. - Son mecanismos de participación ciudadana en la gestión pública los___ con los que cuenta la___ de forma individual o colectiva para participar en todos los_ de gobierno, establecidos en la Constitución y la Ley. a. Instrumentos, ciudadanía, niveles. b. Instrumentos, organización, encuentros. c. Bienes, nacionalidad, grupos. d. Útiles, ciudadanía, niveles.

La participación en la sesión de la persona acreditada, según el Art. 77 se sujetará. a. Sin restricciones. b. A criterio personal. c. A la ley, ordenanzas y reglamentos de los gobiernos autónomos descentralizados. d. De acuerdo con la voluntad del presidente.

¿En qué nivel se comparte la planificación de una acción con la población, aunque esta haya sido pensada por agentes externos de desarrollo?. a. “Participación en acciones pensadas y ejecutadas por la propia población”. b. “Participación en ideas de agentes externos de desarrollo compartidas con la población”. c. Participación “simbólica”. d. Participación “con información y consulta”.

La Estructuración (organización) de la atención (o intervención), tiene 4 elementos claves que son: 1. Prestaciones 2. Actividades 3. Productos 4. Servicios 5. Agregados estructurados 6. Programas 7. Estrategias estables 8. Proyectos. a. 1, 4, 6, 8. b. 1, 7, 4, 5. c. 4, 5, 6, 8. d. 2, 5, 6, 7.

¿En qué nivel la acción es gestada y ejecutada por la propia población, sin relación con agentes externos de desarrollo?. a. Nivel de Escalón 6. b. Nivel de Escalón 1. c. Nivel de Escalón 7. d. Nivel de Escalón 8.

¿Qué papel juega un equipo de comunicación en el proceso de planificación y aprobación de proyectos?. a. Redactar todos los documentos de planificación. b. Coordinar talleres para la población. c. Limitar la participación de los ciudadanos. d. Evaluar los resultados de los proyectos.

¿Qué es la planificación social?. a. Un proceso para resolver problemas estructurales en un contexto social. b. Impulsar el cambio social a través de un proceso descontinuo a largo plazo. c. Identificar estrategias y acciones para producir un cambio en respuesta a personas de un nivel alto. d. Mejorar la felicidad de la sociedad y responder a los derechos humanos.

¿Cuándo se introdujo el diagnóstico social como método en el Trabajo Social?. a. En el siglo XIX. b. En el año 2008. c. En el año 1917. d. En el siglo XX.

El propósito principal de establecer evaluaciones anticipadas en los diferentes procesos es: a. Informar a la comunidad sobre avances. b. Excluir a la población del proceso de aprendizaje. c. Decidir las modificaciones o consolidar estrategias. d. Realizar seguimiento a las instituciones.

¿Por qué es importante que el proceso de ejecución no esté exclusivamente en manos de los gobiernos o autoridades?. a. Para permitir que la comunidad aporte sus recursos y capacidades. b. Para probar una mayor eficiencia en la ejecución de actividades. c. Para restringir la comunicación informativa y de divulgación. d. Para evitar la corresponsabilidad entre el gobierno y la comunidad.

¿Cómo se define un programa en el contexto de la planificación?. a. Conjunto de proyectos independientes. b. Conjunto de tareas organizadas que no contribuyen a un mismo objetivo. c. Conjunto de actividades organizadas que contribuyen a un mismo objetivo. d. Conjunto de tareas aisladas sin relación entre sí.

¿En qué nivel de la Escalera de la Participación, se menciona que los agentes externos notifican y preguntan a la población sobre su probable participación?. a. Participación “decorativa”. b. Participación “manipulada”. c. Participación “con información y consulta”. d. Participación “simbólica”.

¿Qué subdisciplina de la Antropología se dedica al estudio de las sociedades a través de los restos materiales?. a. Antropología física y biológica. b. Antropología social y cultural. c. Etnografía y etnología. d. Arqueología.

¿En qué nivel se destaca la participación más completa, donde la población planifica la acción y la comparte con agentes externos de desarrollo y es el nivel que contempla la escalera de la participación?. a. “Participación en ideas de agentes externos de desarrollo compartidas con la población”. b. “Participación en acciones pensadas y ejecutadas por la propia población”. c. Participación “con información y consulta”. d. “Participación en acciones pensadas por la propia población y que han sido compartidas con agentes externos de desarrollo”.

La función del diagnóstico social en la intervención social es: a. Realizar actividades planificadas. b. Obtener beneficios económicos. c. Generar cambios a largo y corto plazo. d. Evaluar el impacto comercial.

El papel de la comunidad en la fase ejecutiva del proceso participativo es: a. Participar, aportar recursos y capacidades, asumir responsabilidades en la implementación de actividades. b. Cumplir con los tiempos estipulados por el gobierno o autoridades. c. Limitarse a recibir la información divulgada por el grupo de tecnologías o comunicación. d. Solo aportar recursos económicos para el desarrollo de actividades.

En el Art. 35.- De los criterios para el apoyo y promoción de las organizaciones sociales. Señale los criterios que se consideran para apoyar y promocionar a las organizaciones sociales, los diferentes niveles de gobierno. 1. La alternabilidad en su dirigencia 2. El respeto al equilibrio de la especie en el mundo 3. Su alcance territorial e interculturalidad 4. La posibilidad en su dirigencia en los proyectos de intervención 5. Legalización y registro de las organizaciones sociales 6. El respeto a la equidad de género 7. Su alcance provincial y su culturalidad. a. 2, 4, 1. b. 1, 3, 6. c. 4, 6, 5. d. 1, 3, 7.

La racionalidad es el carácter de lo que es___, basado en un buen método, lo que está de acuerdo con la__, es la capacidad que permite pensar, entender y evaluar de acuerdo a ciertos principios y mejora y consistencia para__ algún objetivo o finalidad. a. Lógico, razón, satisfacer. b. Acción, consistencia, obtener. c. Directa, consistencia, cumplir. d. Ordenada, rigurosidad, validar.

¿Cuál es el papel del CPCCS como órgano central del “quinto poder” en Ecuador?. a. Controlar la educación y los programas sociales. b. Administrar el sistema judicial. c. Estimular la participación de la población en la policía y gestión del país. d. Ejecutar la política exterior del país.

¿Cuándo se aplica la evaluación de implantación?. a. Después de la finalización del plan. b. Durante la programación del plan. c. Durante la ejecución del plan. d. En todas las etapas del plan.

Según Ander – Egg, ¿qué guía naturalmente las acciones de las personas en el enfoque racional?. a. La superstición, análisis. b. La planificación caótica. c. La intuición, incorporación de saberes. d. La observación, análisis y sistematización.

¿Cuál de los siguientes niveles operacionales de planificación abarca programas y proyectos?. a. Programa. b. Estrategias. c. Plan. d. Proyecto.

¿Qué engloba el “cómo” de la evaluación?. a. Los responsables de impulsar las evaluaciones. a. Los responsables de impulsar las evaluaciones. c. La metodología y los instrumentos utilizados. d. El tiempo o periodo en que se ejecutan las planificaciones.

¿Cuándo se aplica la evaluación de impacto?. a. Después de la finalización del plan. b. Durante la ejecución del plan. c. Durante la programación del plan. d. En todas las etapas del plan.

Señale a que tipo de planificación corresponde la siguiente definición: " es lo que se conocer hoy desde el establecimiento de los planes en la extinta URSS hasta su desaparición con la perestroika, bajo el nombre de planificación centralizada o directa. En este tipo de planificación, las principales variables económicas las fija el estado y se imponen a todos, se establecen objetivos, como la cantidad de PIB a alcanzar, el nivel de los salarios, etc.". a. La planificación imperativa. b. La planificación indicativa. c. La planificación social. d. La planificación económica.

Señale en que postulado se menciona lo siguiente: "Las acciones, decisiones, actitudes, creencias comportamientos individuales, son producto de razones claramente percibidas por el individuo". a. Racionalidad. b. Comprensión. c. Individualismo metodológico. d. Comprensión.

¿Qué autor define a la planificación como un proceso metódico y permanente de abordaje racional y científico, siendo el proceso metódico una secuencia de actos decisorios, ordenados en momentos definidos y basados en conocimientos teóricos, científicos y técnicos?. a. BARRANCO Y HERRERA, (2009). b. (Ander – Egg, 1991). c. (Gómez, 2020). d. Hernán, M., & Díaz, M. (2004).

El plan regional hace referencia a un territorio, identificando variables geográficas, sus alcances son: 1. Criterio físico 2. Evaluación del presupuesto 3. Atraer capitales 4. Criterio básico 5. Ejecución plan / programa 6. Planificar actividades que capten inversiones del extranjero. a. 1, 3, 5. b. 4, 5, 6. c. 6, 5, 3. d. 2, 3, 4.

¿Qué busca justificar el "porqué" de la evaluación?. a. Las necesidades de los responsables políticos. b. El papel de la evaluación en el cronograma de evaluación. c. La importancia de la evaluación en el proceso de ejecución. d. Los motivos para realizar la evaluación.

¿Cuándo se aplica la evaluación de necesidades?. a. Antes de la implementación del plan. b. Después de la implementación del plan. c. Durante la implementación del plan. d. En todas las etapas del plan.

Según Fontaine (2008), es interesante realizar una evaluación cuando: a. Presentan opciones de solución a un solo problema. b. Busca información técnica apropiada. c. Existen conflictos entre los objetivos. d. Se requiere establecer técnicas de determinación.