Planeamiento de la comunicacion parcial 2

¿Qué se debe hacer luego de definir una variable?. Convertirla en indicador, para que sea operacional. Relacionarla con un instrumento de recolección de datos. Integrarla directamente al análisis de resultados.

¿Cuáles de las siguientes opciones son los niveles operacionales para intervenir en la realidad? (Seleccione las 4 respuestas correctas). Proyecto. Programa. Plan. Actividad. Diagnóstico. Evaluación.

¿De qué factores depende la selección del método de investigación? (Seleccione 4 respuestas correctas). Los recursos financieros disponibles. El objetivo de la investigación. El equipo humano que realizará la investigación. La naturaleza del fenómeno que se va a estudiar. El tamaño del universo estadístico. La extensión del informe final.

¿Cuál es una de las cosas que se debe hacer para utilizar la técnica de grupo de enfoque?. Seleccione a los participantes. Realice una encuesta previa. Determine una hipótesis única.

¿Cuáles son los conceptos que componen la operacionalización del concepto de una encuesta? (Seleccione las 4 respuestas correctas). Ítems. Variables intermedias. Subdimensiones. Variables generales. Elementos discursivos. Dimensiones subjetivas.

¿Qué metodología requiere que el investigador se instruya sobre la profundidad de la situación?. La metodología cualitativa. La metodología experimental. La metodología estadística.

¿Qué son los indicadores?. Instrumentos que indican a través de ítems. Hipótesis que guían el estudio. Preguntas cerradas para el análisis.

¿Qué es lo primero que debemos definir para realizar una encuesta?. El objetivo a abordar. El medio de difusión. La duración del formulario.

¿Una investigación permite comprender el funcionamiento de lo que se está investigando?. Sí, es uno de sus objetivos. No, solo describe los hechos. Depende del tipo de población.

10. ¿Qué consideración se debe tener sobre el lenguaje de un informe de investigación?. Se debe adecuar a su finalidad y destinatario. Debe usar tecnicismos complejos siempre. Tiene que mantener un tono coloquial sin excepción.

¿Qué componentes intervienen en la formulación de enunciación de un objetivo?. Verbo, objeto y complemento. Problema, hipótesis y resultado. Tema, categoría y contexto.

¿Para qué sirven las variables intermedias?. Especifican el concepto delimitando aspectos determinados. Sustituyen los objetivos de investigación. Indican la validez del muestreo.

¿Cuál de los siguientes aspectos define la estrategia metodológica?. El método. El resultado esperado. El público destinatario.

¿Los grupos de enfoque no deben contar con un moderador?. Falso. Verdadero.

¿Cuál es la técnica cuantitativa más utilizada?. La encuesta. El análisis de discurso. La observación participante.

¿Qué expresan las variables generales?. La definición conceptual del fenómeno. Las herramientas de análisis. La operacionalización de ítems.

¿Qué tipo de metodología es una entrevista?. Cualitativa. Cuantitativa. Experimental.

¿Qué metodología estudia contextos estructurales y situaciones para describir su cualidad?. La metodología cualitativa. La metodología proyectiva. La metodología correlacional.

Según Ander-Egg, ¿cuáles criterios hay que tener en cuenta?. Amplitud. La no direccionalidad. Profundidad y contexto persona. La especificidad. Relevancia estadística. Interpretación subjetiva.

Qué tipo de metodología es el análisis de contenido?. Puede ser cualitativa o cuantitativa. Solo es cuantitativa. Pertenece exclusivamente a las ciencias exactas.

¿Cuáles de las siguientes técnicas pueden considerarse de metodología cualitativa? (Seleccione las 4 respuestas correctas). Grupo de enfoque. Observación. Entrevista. Análisis de contenido. Encuesta. Muestreo probabilístico.

¿Qué elementos o conceptos no se deben confundir entre sí, a la hora de redactar un objetivo de intervención?. Objetivo - Acción. Variable - Técnica. Indicador - Método.

¿Qué es un programa?. Conjunto organizado, coherente e integrado de actividades, servicios o procesos. Una técnica para recolectar información. Una herramienta para validar encuestas.

¿Qué es un plan?. Decisiones generales que expresan lineamientos políticos fundamentales. Un instrumento operativo inmediato. Un conjunto de encuestas aplicadas en terreno.

¿Qué tipo de informe son los que se realizan para organizaciones públicas o privadas que han encargado un estudio de investigación?. Informe técnico. Informe reflexivo. Informe de campo.

¿Un informe científico debe tener un solo apéndice o anexo?. Falso. Verdadero.

¿En qué momento del planeamiento de la comunicación se da la intervención?. Estratégico. Diagnóstico. Exploratorio.

28. ¿En qué consiste la selección de la estrategia metodológica?. Elegir el método y las técnicas que guiarán la investigación. Identificar a los destinatarios del informe. Redactar el marco teórico.

¿Al momento de confeccionar un cuestionario, qué es una variable?. Las diferentes características que puede tener el objeto de estudio. El formato de la pregunta. La hipótesis de la investigación.

¿El compromiso con la investigación dependerá de...?. La motivación. La cantidad de técnicas utilizadas. El número de objetivos secundarios.

¿Cuál es el primer propósito de una investigación?. Recopilar información para comprender la situación. Establecer resultados concluyentes. Aplicar encuestas en campo.

¿Qué es una tarea?. Una acción que tiene el máximo grado de concreción y especificidad. Una meta a largo plazo. Una técnica de observación.

¿Cuál es el orden lógico de objetivos, en el transcurso del momento normativo?. Objetivo General - Objetivo Específico - Metas. Diagnóstico - Objetivo - Evaluación. Problema - Acción - Resultado.

¿Qué se debe hacer primero cuando se incluye una entrevista en el informe?. Transcribir el conjunto de conversaciones grabadas. Resumir las respuestas en cuadros. Redactar el análisis directamente.

¿Cuál de estas preguntas sería correcta a la hora de plantearse objetivos de intervención?. ¿Qué propósitos queremos alcanzar?. ¿Qué técnicas queremos aplicar en el análisis?. ¿Cuánto presupuesto tenemos disponible?.

¿Cuál es la instancia previa al "programa"?. Plan. Proyecto piloto. Evaluación diagnóstica.

¿Con qué etapa termina la tarea del trabajo de investigación?. Redacción del informe. Aplicación del cuestionario. Revisión bibliográfica.

¿Qué es lo que determina la concreción de un programa o un proyecto?. Las actividades. La definición de los objetivos generales. El diseño de la encuesta.

En un informe, ¿qué es el cuerpo del informe?. El núcleo central con los resultados del estudio. La sección donde se colocan los agradecimientos. La parte que detalla las normas de citación.

¿En qué consiste el "marco teórico" de un informe?. Explica el marco teórico desde el cual se aborda la realidad. Es el listado de instrumentos utilizados en campo. Es la tabla resumen de los resultados obtenidos.

¿A qué lógica remite el momento normativo?. A la lógica de formulación. A la lógica del diagnóstico clínico. A la lógica de validación estadística.

¿En qué lógica se centra la planificación estratégica?. La lógica de la realización. La lógica exploratoria. La lógica exploratoria.

¿Qué es lo primero que debemos hacer cuando se incluye una entrevista en un informe?. Transcribir cuidadosamente todas las grabaciones para disponer de un texto que permita el análisis detallado. Revisar y organizar las grabaciones para asegurar que la información esté completa antes de iniciar la interpretación. Identificar los fragmentos clave para enfocarse en los temas más relevantes de la entrevista.

¿Para qué sirve la operacionalización en una encuesta?. Permite convertir ideas abstractas en preguntas específicas que se pueden medir. Facilita la transformación de conceptos teóricos en indicadores concretos para su evaluación. Ayuda a definir claramente los elementos que se deben medir en el estudio para obtener datos precisos.

¿Qué es una variable en un cuestionario?. Es una característica o atributo que puede presentar diferentes valores en los sujetos estudiados. Es el aspecto que se mide o evalúa y que puede variar de una persona o situación a otra. Un elemento que permite diferenciar y clasificar la información dentro de un estudio.

¿Cuál es el compromiso o responsabilidad del investigador?. Mantener la motivación y rigor para garantizar que la investigación sea confiable y aporte conocimiento válido. Comprometerse con la búsqueda objetiva de la verdad, respetando la ética y la calidad metodológica. Velar por la transparencia y la honestidad en la recolección y análisis de los datos.

¿Cuál es el orden lógico de los objetivos en el momento normativo?. Se establece primero el objetivo general, luego los objetivos específicos y finalmente las metas concretas. Primero se define el objetivo global, después se detallan los objetivos particulares y por último las metas a alcanzar. Iniciar con un objetivo amplio que engloba el estudio, seguido por objetivos detallados y metas para la evaluación.