PLANIFICACION
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Título del Test:
![]() PLANIFICACION Descripción: RECORDAR CONSIGNAS |



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JUANA ES DOCENTE DE EDUCACION INICIAL HA HECHO UNA SESION DE APRENDIZAJE Y HA VISTO QUE LOS NIÑOS DEBEN DE REFORZAR ESA SESION , QUE DEBE DE PLANIFICAR LA DOCENTE. UNIDAD DE APRENDIZAJE. TALLER DE APRENDIZAJE. REPETIR LA SESION CON OTRAS ESTRATEGIAS. UNA NIÑA LE INDICA A SU MAMA QUE LA MAESTRA PERMITE QUE LOS NIÑOS HABLEN , GRITEN Y A ELLA NO LE GUSTA ESO , QUE ESTA FALLANDO EN LA MAESTRA ?. DISCIPLINA, YA QUE TODOS HACEN LO QUE QUIEREN. DOMINIO DE LOS TEMAS, POR ESO LOS NIÑOS NO TOMAN INTERES. NO PLANIFICA ADECUADAMENTE YA QUE NO TOMA EN CUENTA LOS INTERESES DE LOS NIÑOS. LOS NIÑOS EN EL AULA DE 4 AÑOS NO CONTROLAN SUS EMOCIONES , QUE TIPO DE NECESIDADES SON LAS QUE TIENE QUE ABORDAR LA MAESTRA EN SU PLANIFICACION Y EN QUE AREA. EMOCIONALES Y EN EL AREA DE PERSONAL SOCIAL. EMOCIONALES Y EN EL AREA DE COMUNICACION. AFECTIVAS Y LOGICAS, EN EL AREA DE MATEMATICAS. LOS DESEMPEÑOS CURRICULARES , SON: CONTENIDOS. HABILIDADES Y CONTENIDOS. SOLO HABILIDADES Y DESTREZAS. ARMAR UN ROMPECABEZAS ES. UN CONTENIDO. UNA HABILIDAD. UN CONTENIDO Y HABILIDAD. UNA COMPETENCIA SE LOGRA EN. UNA SESION. UN CICLO. UN AÑO. RECONOCER LOS COLORES DE UN ARCO IRIS Y LOGRAR CREAR UN PAISAJE USANDOLOS, ES. UNA DESTREZA. UNA CAPACIDAD. UN DESEMPEÑO. APRENDER A LAVARSE LAS MANOS SE LOGRA MEJOR. ENSEÑANDO EL PROCEDIMIENTO CON ELLOS Y LUEGO VER UN VIDEO DE UN BUEN LAVADO DE MANOS , PARA EVALUAR LO QUE HAN HECHO. MIRANDO COMO LO HACE LA PROFESORA Y QUE ELLOS LUEGO LO REPITAN Y LUEGO CANTAMOS UNA CANCION DEL LAVADO DE MANOS. VIENDO UN VIDEO DE LAS IMPLICANCIAS DE LA SUCIEDAD EN LAS MANOS, LUEGO AYUDARLES A REALIZAR UN BUEN LAVADO DE MANOS. QUE ES UN DESEMPEÑO PRECISADO?. ES UNA PARTE DEL DESEMPEÑO QUE VOY A LOGRAR EN UNA SESION DE APRENDIZAJE. ES SOLO LA PARTE DEL CONTENIDO QUE VOY A LOGRAR DE UN DESEMPEÑO CURRICULAR. ES UN DESEMPEÑO CURRICULAR QUE ESTA PROGRAMADO EN MI UNIDAD DE APRENDIZAJE Y QUE LOGRARE EN UNA SESION. COMO TRABAJARE UNA COMPETENCIA TRANSVERSAL. EN UNA SESION DE APRENDIZAJE Y COMO UNA ACTIVIDAD , DENTRO DE ESTA. EN UNA UNIDAD DE APRENDIZAJE Y CUANDO SEA NECESARIO. EN EL TRANSCURSO DEL AÑO , CUANDO SEA NECESARIO. |




