Planificación e evaluación de los servicios sociales

¿Cuál es el compromiso del Estado en la planificación social durante el siglo XX?. Protección militar. Corrección de desequilibrios sociales. Privatización de servicios. Internalización.

¿Cuántas fases fundamentales señala el texto para estudiar la planificación de servicios sociales?. Tres. Dos. Cuatro. Seis.

El nivel de análisis que considera la evaluación común, todo se denomina: Evaluación completa. Nivel global, molar u holístico. Nivel parcial o molecular. Nivel de análisis mixto.

La dificultad que supone conseguir fuentes de datos, es uno de los inconvenientes del: Nivel parcial o molecular. Nivel de análisis global. Nivel de análisis mixto. De todos y cada uno de los niveles.

Según la evaluación profesional estadounidense, ¿quien debe llevar a cabo la evaluación?. Voluntarios. Evaluador especializado. Usuarios. Profesores no expertos.

En Reino Unido, ¿qué modelo resalta la importancia del equilibrio entre el derecho a saber y seleccionar lo que revelar?. Evaluación realista. Evaluación iluminativa de Parlett. Evaluación formativa. Evaluación formativa.

La evaluación de diseño tiene como finalidad. Determinar si la organización ha logrado los objetivos formulado en su diseño, en términos de resultados y efectos. De estar y conocer las posibles debilidades de la estructura interna de la organización. Controlar funcionamiento de la organización en un tiempo determinado. Definir y conocer las necesidades de la organización.

La evaluación del implementación tiene como objetivo: Determinar si la organización ha logrado el objetivo formulados en su diseño, en términos de resultado y efectos. Detectar y conocer las posibles debilidades de la estructura interna del organización. Controlar el funcionamiento de la organización en un tiempo determinado. Definir y conocer las necesidades de la organización.

Entre las alegaciones habituales para oponerse a la evaluación, destaca: Que no se definan los objetivos. Que se hagan públicos en los criterios de evaluación. Que no se evalúa a los usuarios. Que no se use más de un medio.

Según Trinidad (2007), uno de los motivos de fracaso de la evaluación: Su alto coste. La falta de planificación sistemática. El exceso de profesionalización. El uso de fuentes cualitativas.

Entre los diferentes programas de evaluación de la calidad de las enseñanzas universitarias, el conocida como expost se corresponde con: Monitor. Verifica. Acredita. Docentia.

Docentia es un programa de evaluación de la calidad de: Los estudios medios. La enseñanza primaria. La formación profesional. Los estudios superiores.

¿Qué enfoque propone Scriven para evitar sesgos en la evaluación?. Basado en metas. El que prescinde de los objetivos. Experimental. Cuantitativo.

¿Qué función principal cumple la metaevaluación?. Medir resultados. Evaluar la calidad de una actividad de evaluación. Seleccionar beneficiarios. Analizar costes.

Los productos inventariables para las organizaciones son los: Los recursos personales, tanto profesionales como voluntarios. Los medios materiales. Los activos inmateriales y materiales. Los medios utilizados para el archivo y distribución de la información.

La planificación consiste en la elaboración de una metodología de trabajo, a partir de un diagnóstico de unos objetivos diseñados, cuyos aspectos claves son: Identificar la misión de la organización. Estudiar el entorno y condiciones previas. Antecedentes estructurales. Todo se encuentran entre los aspectos claves.

Según Patton, el primer paso del proceso evaluador es: Analizar resultados. Identificar los grupos con interés en el programa. Recoger datos. Establecer cronogramas.

¿Qué implica la fase de recogida de datos según el plan de evaluación?. Asignar evaluadores. Observar sobre la realidad social. Decidir instrumentos. Juicio de valor.

¿Cuáles son los de los elementos de la estructura de un plan de evaluación?. Bibliografía obligatoria. Contextualización del programa. Programas internacionales. Metodología exclusiva.

La evaluación interna o autoevaluación es realizada por: Usuarios ajenos. Responsables del programa. Consultores externos. Autoridades administrativas.