PLANIFICACIÓN ESCOLAR Y ESTRATEGIAS DE INSTRUCCIÓN

El formato de planeación es: Un documento que todos deben usar igual. Un formato que manda la supervisión. Un formato estructurado que se adapta al grupo. Un archivo digital obligatorio.

¿Cuál de los siguientes elementos es básico dentro de una planeación?. La lista de asistencia. El propósito de la actividad. Los vistos bueno VoBo. Las calificaciones.

En una planeación a temporalidad significa: Definir cuánto tiempo durará el proyecto. Elegir los materiales. Evaluar a los niños. Registrar los avances.

En un grupo multigrado, la planeación se organiza de la siguiente manera: Cada alumno tiene su propia planeación. Todos trabajan exactamente lo mismo. No se planea. Se elabora una sola planeación con actividades diferenciadas.

¿Por qué el juego no siempre aparece escrito en la planeación?. Porque está presente de manera constante en las actividades. Porque no forma parte del aprendizaje. Porque solo se usa en el recreo. Porque no lo pide el programa.

El tipo de evaluación que se utiliza principalmente en preescolar es: Estándar. Sumativa. Numérica. Formativa.

Los avances de los niños se registran principalmente mediante: Listas de asistencia. Enunciados que describen lo que lograron. Una bitácora. Exámenes escritos.

¿Quién revisa las planeaciones de las maestras?. El supervisor o supervisora. Los alumnos. Los padres de familia. El director.

¿Qué es un eje articulador en la Nueva Escuela Mexicana?. Una materia obligatoria. Un conjunto de saberes organizados para el aprendizaje. Un elemento que integra saberes y promueve reflexión crítica. Un contenido aislado.

Un campo formativo se refiere a: Un reglamento escolar. Un elemento que integra saberes y promueve reflexión crítica. Un conjunto de saberes organizados para el aprendizaje. Un PDA.

La retroalimentación debe ser: Confiable y con buen sustento teórico. Clara, oportuna y formativa. Necesaria y funcional. Solo escrita.

Las estrategias nacionales orientan: Prioridades educativas del país. Estrategias pedagógicas. Evaluaciones formativas. Actividades mensuales.

VoBo en documentos escolares significa: Visto Bueno. Aprobación de realización. Voto Bueno. Revisión oficial.

El CCT significa: Código de Centro Técnico. Consejo Técnico Total. Clave de Centro de Trabajo. Comité Central de Tutoría.

El cierre permite: Valorar resultados. Reflexionar y consolidar aprendizajes. Retroalimentar contenidos. Introducir nuevo contenido.

El desarrollo en la planeación consiste en: Realizar actividades centrales de aprendizaje. Evaluar y Retroalimentar. Aplicar más dinámicas. Hacer diagnósticos.

El inicio de una planeación debe: Activar conocimientos previos. Generar motivación. Iniciar con estrategias de instrucción. Presentar el rumbo del trabajo.

Las estrategias de instrucción ayudan a: Aplicarlas para que los alumnos puedan aprender de la mejor manera. Reforzar contenidos vistos. Retroalimentar actividades. Mejorar el ambiente áulico.

Son ejemplos de estrategias de instrucción: Portafolio de evidencias y bitácora escolar. Debates, ponencias y conversatorios. lista de cotejo, rubrica y exámenes. Aula invertida, trabajo en equipo y lluvia de ideas.

Por que son necesarias las estrategias de instrucción?. Porque ayudan a detectar problemas en el aula. Porque mejoran la practica educativa. Porque ayudan a implementar actividades pedagógicas en los contenidos. Porque los contenidos deben de ser evaluados constantemente de manera formativa.