Política Social trabajo social

Indique cuál de las siguientes opciones NO constituye un fin del Sistema de Formación Profesional para el empleo: p.218. a) Integrar la información relativa a la gestión de la protección por desempleo y a las inciativas de empleo. b) Atenderá los requerimientos del mercado de trabajo y a las necesidades de las empresas. c) Promover que las competencias profesionales adquiridas por los trabajadores sean objeto de acreditación. d) Contribuir a la disminución de la brecha digital.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO es correcta? p.211. a) En puridad, es el empresario el que puede contribuir en mayor medida al cumplimiento del mandato constitucional de pleno empleo. b) El art. 40.1 CE no menciona las múltiples opciones de política activa de empleo. c) Los poderes públicos son los únicos que están llamados a desarrollar una política orientada al pleno empleo. d) Reglamentariamente se regularán servicios, programas y contenidos comunes que serán de aplicación en todo el territorio del Estado.

Vinculado con el bienestar de la población, se encuentra: p.211. a) La renta vitalicia. b) El mayor beneficio en la producción. c) La consecución del pleno empleo. d) La jubilación anticipada.

En España, la jurisprudencia constitucional reconoce las competencias autonómicas en materia de empleo siempre que: p.210. a) No se opongan a las políticas pasivas europeas. b) No se opongan a las políticas pasivas estatales. c) No se opongan a las políticas activas internacionales. d) No se opongan a las politicas activas estatales.

La política de empleo en España: p.210. a) Es legislación laboral a efectos de reparto constitucional y estatutario de competencias entre el Estado y las CCAA. b) Puede ser objeto de la competencia del Estado sobre bases y coordinación de la planificación general de la actividad económica (art. 149.1.13a), pues estamos ante medidas que inciden en el mercado de trabajo globalmente considerado. c) Ha sido criticada su constitucionalidad en alguna ocasión por el Tribunal Constitucional, como fue el caso de la reforma del mercado laboral por la Ley 3/2012. d) No ha sido tomada por el Tribunal Constitucional como norma de habilitación teniendo en cuenta su regulación en la Constitución, para justificar determinados convenios colectivos o decisiones empresariales cuestionadas por distintos motivos, como pueden ser las cláusulas de jubilación forzosa.

En España, el derecho al trabajo comprende el derecho de acceso al empleo (art.35) y la intervención de los poderes públicos para su conservación y para realizar políticas orientadas al pleno empleo (arts.40 y 40.1), según: p.209. a) La Constitución Española de 1978. b) El Plan Anual de Política de Empleo. c) La Estrategia Española para la activación del Empleo. d) El RD 1032/2017 en materia de desempleo y activación de la economía.

La política de flexiseguridad se caracteriza por: p207. a) Promover mercados de trabajo estables con una fuerte orientación a la financiación social de los trabajadores vulnerables. b) Promover mercados de trabajo poco competitivos, con una alta socialización de las políticas activas de empleo y regulando el espacio de las actividades económicas sumergidas. c) Promover los mercados de trabajo flexibles, con alta rotación laboral, pero con un fuerte sustento de protección a los trabajadores. d) Promover altos costes de contratación y despido para fomentar la empleabilidad de trabajadores mayores de 50 años, hoy con el fin de hacer frente al paro estructural.

La política de flexiseguridad: p.207. a) Permite una mayor capacidad de investigación y desarrollo para mejorar la competitividad. b) Permite invertir en tecnologías más limpias para crear nuevas oportunidades empresariales y de empleo. c) Está destinada a reforzar y mejorar la educación y la formación. d)Se caracteriza por promover mercados de trabajo, con bajos costes de contratación y despido, así como un fuerte sustento de protección social a los trabajadores.

El Fondo Europeo de Adaptación a la Globalización: p.207. a) Tiene como objetivo mejorar las posibilidades de movilidad y empleo de los trabajadores en el mercado común. b) Fue el primer Fondo Estructural. c) Está destinado a ayudar a los trabajadores despedidos como consecuencia de los cambios en los patrones del comercio mundial. d) Se basa en el método abierto de coordinación (conocido como MAC).

El Fondo Social Europeo fue establecido: p.206. a) Tras la revisión del Tratado de Maastricht. b) En la Cumbre de Niza. c) En virtud del Tratado de Roma. d) En virtud del Tratado de Ámsterdam.

El concepto de empleo se define como: p.203. a) Un derecho y un deber que tienen las personas relacionado con su capacidad de transformación y acción sobre el entorno para satisfacer las necesidades propias o de la comunidad y que genera riqueza para el bien común. (concepto del trabajo). b)Las actividades productivas legales realizadas por personas que reciben a cambio una remuneración económica. c) las actividades productivas realizadas exclusivamente por cuenta propia, incluyendo la economía sumergida. d) La actividad económica o profesional realizada por una persona física de forma habitual y directa, que puede ser a título lucrativo, fuera del ámbito de una organización y dirección de otra persona. (cuenta propia).

Según la Ley Orgánica 2/2006 de Educación en España: p.192. a) Los programas de educación compensatoria están destinados a garantizar el acceso, la permanencia y la promoción en el sistema educativo del alumnado a lo largo de toda su vida (life long learning). b) Los programas de educación compensatoria están destinados a garantizar el acceso, la permanencia y la promoción en el sistema educativo del alumnado en situación de desventaja social. c) Los programas de educación compensatoria están destinados a garantizar el acceso, la permanencia y la promoción en el sistema educativo de las alumnas, teniendo en cuenta la variable de género a instancias de la Comisión Europea. d) Los programas de educación compensatoria están destinados a garantizar el acceso, la permanencia y la promoción en el sistema educativo del alumnado en formación de enseñanzas profesionales y técnicas.

En España, la Ley Orgánica 2/2006 de Educación: p.191. a) Establece la atención educativa del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo y la compensación de las desigualdades en educación. b) Tienen un carácter objetivo e impersonal como todo saber basado en el método científico. c) Conciernen al ser objetivo de las cosas y nunca se encuentran subordinadas a la vida. d) Ninguna de las tres respuestas anteriores es correcta.

Rousseau diferencia entre estado de naturaleza (estado natural) y estado social. El estado de naturaleza designa el supuesto estado o situación del hombre con anterioridad a su vida en sociedad, estado en el que el hombre (el hombre natural) sería: p.177. a) Malo, movido por el amor propio o insaciable. b) Un ciudadano miembro de una sociedad con ideas de universalidad, igualdad, libertad y fraternidad. c) Un lobo para el hombre. d) Bueno y feliz, independiente y libre, y guiado por el sano amor de sí.

Jonh Locke en su tratado sobre Algunos pensamientos sobre la educación plantea que la educación sería algo que pertenece enteramente al dominio de lo: p.177. a) Público, recayendo en el Estado la formación de los niños, que debía tener lugar en el ámbito escolar. b) Privado, recayendo en los padres la formación de los niños, que debía tener lugar en el ámbito doméstico. c) Político y lo educativo que son independientes, pues promueve una educación aconfesional. d) Ninguna de las tres respuestas anteriores en verdadera.

Hobbes expone la naturaleza humana y su visión del estado de naturaleza, anterior a la organización social, como: p176. Una guerra de todos contra todos. b) Un estado natural de bondad y felicidad. c) Un estado social en el que prima la autoridad del Estado. d) Ninguna de las tres respuestas anteriores en verdadera.

Se pasa de un modelo tradicional que decae incluso por su propia denominación, Ancien régime, a otro modelo representado por el nuevo estado, el État libéral, en el cual se considera al hombre de forma parecida a como ya lo entendía y describió el sofista griego Protágoras, como la: p.175. a) Imagen y semejanza de Dios. Medida de todas las cosas. c) Vida en soledad dentro de la polis. d) Ninguna de las tres respuestas anteriores en verdadera.

El Siglo de las Luces supuso un cambio revolucionario en el modelo educativo existente y se comenzó a vislumbrar una educación para el: p.175. b) Esclavo. a) Vasallo. c) Súbdito. d) Ciudadano.

La Yersina Pestis, bacteria que en su día causó la “peste negra”: p.173. a) Terminó de causar estragos en la Edad Media. b) Es para algunos autores un patógeno que en el futuro podrá matar a millones de personas. c) Rebrotó en Asia, en pleno siglo XXI. d) Azotó Madagascar en el siglo XIX.

La Medicina Medioambiental: p.173. a) Trata las enfermedades producidas por los pesticidas. b) Tiene una relación directa con las enfermedades causadas o agravadas por el entono en que vivimos. c) Estudia las alergias y el asma que causan los pesticidas. d) Se ocupa de estudiar la Sensibilidad Química Múltiple.

Las terapias complementarias guardan relación con la Petición 1229/ 2019 al Parlamento Europeo, que busca: p.172. a) Que las pseudociencias se sufraguen por la Seguridad Social. b) Que se cierran los locales de todas las personas que no practiquen la medicina con la titulación oportuna. c) Regular el sector de las medicinas y terapias alternativas. d) Validar la campaña #coNprueba, contra las pseudociencias y pseudoterapias.

La iatrogénesis: p.172 (daño no deseado ni buscado en la salud - bioética). a) Es una variante de la Genética. b) Es la base de la Biología. c) No se estudia en Medicina. d) Ninguna de las respuestas es correcta.

Siempre que surge un tema de Bioética: p.172. a) Se plantea el daño colateral por la medicalización crónica. b) Surge un dilema derivado del Genoma Humano. c) La clonación y los avances genéticos son patentes. d) Quedan enfrentados dos o más derechos fundamentales.

En España, la Ley General de Sanidad de 1986 estructuró la atención sanitaria del Sistema Nacional de salud mediante: p.166. a) Áreas nacionales de salud. b) La atención básica de salud y la atención avanzada en especialidades raras. c) La atención primaria de salud y la atención especializada. d) Áreas universales de salud.

El Modelo de Seguridad Social (Bismarkiano) de salud: p.164. a) Se caracteriza por la existencia de un seguro obligatorio de atención sanitaria financiado por empresarios, personas trabajadoras y el Estado. b) Se caracteriza por el pago directo de sus servicios a través de pólizas privadas y voluntarias. c) Se caracteriza por ser un sistema de integración de sus servicios a disposición de todos los ciudadanos. d) Establece un sistema paralelo de atención sanitaria para la población desfavorecida financiado a través de impuestos progresivos.

El Modelo de Servicio Nacional de Salud o Modelo Beveridge: p.163-164. a) Establece el pago directo de los servicios a través de pólizas de diverso precio-cobertura. b) Surge a finales del siglo 19,1 clara vocación de universalidad de los servicios sanitarios. c) destaca por el reconocimiento de la salud como derecho a todos los ciudadanos y se basan en los principios de universalidad, equidad e integralidad. d) En principio solo cubría a la persona trabajadora por cuenta ajena, pero progresivamente se fue haciendo extensivo a los familiares a su cargo.

A consecuencia del hacinamiento, empobrecimiento y marginación que trajo consigo la Revolución Industrial a principios del siglo XIX: p.161-162. a) Surge la globalización de la salud. b) Se inicia la era microbiana. c) Surge una concepción positiva e integrativa de la salud. d) Surgen las enfermedades ocupacionales.

En materia de pensiones, hoy la Unión Europea ha emitido diversas recomendaciones a España, suscribiendo documentos como la Estrategia Europa 2020 (Comisión Europea, 2010) y el Libro Blanco sobre Pensiones (Comisión Europea, 2012). Entre los muchos aspectos que contienen estos documentos se cita: p.149-150. a) No vincular la edad de jubilación con la esperanza de vida, por la discriminación que supondría para las mujeres al tener mayor esperanza de vida. b) Facilitar el acceso a planes de jubilación anticipada para los trabajadores que hayan cumplido 20 años de servicio público. c) Fomentar la constitución de planes de ahorro privado complementario. d) Fomentar la Constitución de planes de ahorro públicos con carácter prioritario.

El ingreso mínimo vital de la Seguridad Social española: p.146-147. a) Es incompatible con las rentas mínimas autonómicas. b) Tiene carácter subsidiario en relación con las rentas mínimas autonómicas. c) Es compatible con las rentas mínimas autonómicas. d) A diferencia de las rentas mínimas autonómicas, su cuantía no depende de los ingresos de que disponga el beneficiario.

Según el Tribunal Constitucional (TC), la Seguridad Social española: p.135. a) Es un sistema en el que solo existen prestaciones de naturaleza contributiva. b) Es un sistema en el que solo existen prestaciones de naturaleza no contributiva o asistencial. c) Es un sistema mixto, en el que coexisten prestaciones de naturaleza contributiva con otras modalidades no contributivas o asistenciales. d) Es un sistema de prestaciones cerrado y no flexible, porque la Constitución establece un modelo único de Seguridad Social.

El l modelo anglosajón asistencial de Seguridad Social estaba configurado por: p.133. a) Solo el seguro social. b) Solo la asistencia social. c) Solo el seguro libre complementario. El seguro social, la asistencia social y el seguro libre complementario.

En el modelo anglosajón asistencial de Seguridad Social eran beneficiarios de las prestaciones: p.133. a) Únicamente los trabajadores asalariados. b) Los mismos que en el modelo alemán contributivo de Seguridad Social. c) Únicamente los trabajadores asalariados y por cuenta propia. d) Todos los ciudadanos de la población nacional.

El modelo alemán contributivo de Seguridad Social: p.133. a) La financiación corre a cargo exclusivamente del Estado a través de impuestos. b) Existe una tarifa común de cuotas obligatorias para asegurados y empresarios. c) Se establece un solo sistema de Seguridad Social, sustituyendo la variedad de seguros sociales antes existentes. d) La financiación sigue el sistema de reparto.

En el modelo alemán contributivo de Seguridad Social: p.133. a) La financiación corre a cargo exclusivamente de los trabajadores por cuenta propia. b) La aportación financiera del Estado tiene mayor importancia y volumen que en el modelo anglosajón asistencial. c) La asistencia social no tiene carácter contributivo, sino asistencial. d) Existe equivalencia entre cotizaciones y prestaciones.

En el modelo alemán contributivo de Seguridad Social: p.133. a) La cuantía de prestaciones concedidas no dependía de las retribuciones económicas del trabajador durante su vida laboral. Existia equivalencia entre cotizaciones y prestaciones: la cuantía de las prestaciones se correspondia con las cotizaciones efectuadas. c) La cuantía de prestaciones concedidas era independiente de las cotizaciones previas efectuadas. d) Aumentaba la cuantía de las prestaciones, si además de ser financiadas por cotizaciones de empresarios y trabajadores, también lo eran por el Estado.

En el modelo alemán contributivo de Seguridad Social: p.132. a) Eran beneficiarios de las prestaciones todos los ciudadanos de la población nacional. (asegurados y sus familias). b) Eran beneficiarios de las prestaciones, inicialmente, los trabajadores por cuenta propia. (ajena). c) Se adopta la técnica de previsión típica de los seguros privados mercantiles. d) Las prestaciones se financian, exclusivamente, mediante impuestos del Estado. (empresarios y trabajadores).

Poco antes de finalizar la Segunda Guerra Mundial, Beveridge dio un nuevo paso en el diseño de la Seguridad Social, estableciendo que: p.131. a) La Seguridad Social debía ser un sistema configurado para proteger solo a trabajadores asalariados. b) La Seguridad Social debía ser un sistema diseñado para proteger solo a trabajadores asalariados y no asalariados. c) La Seguridad Social debía tener idéntico alcance protector que los seguros sociales obligatorios instaurados por Bismarck en Alemania. d) La Seguridad Social debía ser un sistema configurado para proteger a todos los ciudadanos, con el fin de remediar sus situaciones de necesidad.

Los seguros sociales obligatorios instaurados por el canciller Bismarck en Alemania: p.131. a) Estaban financiados exclusivamente por los trabajadores. b) Estaban financiados exclusivamente por los empresarios. c) Eran para trabajadores asalariados y no asalariados. d) Eran solo para trabajadores asalariados.

El socialismo marxista anterior a la aparición de los seguros sociales obligatorios: p.131. a) Era partidario de una revolución obrera a escala mundial para vencer al capitalismo. b) Era partidario de la reforma social, no de la revolución. c) No era partidario de la intervención del Estado en la economía. d) Se oponía radicalmente al capitalismo, pero no a la propiedad privada.

Según el liberalismo, anterior a la aparición de los seguros sociales obligatorios: p.131. a) Bastanban las leyes naturales de la economía para conseguir el equilibrio social. b) Ni leyes naturales de la economía, ni intervencionismo del Estado; lo importante era el trabajo desarrollado por las entonces llamadas “profesiones liberales”. c) Era necesaria el intervencionismo del Estado en la política y en la economía. d) Era preciso, además de las leyes naturales de la economía, el intervencionismo del Estado.

La plataforma de coordinación de políticas sociales, dirigida a mejorar el modelo social europeo es: p.99. a) El Programa PROGRESS. b) La Agenda Social Europea (COM 200/379). c) El BussinesEurope. d) El Sistema de Información Mutua sobre Protección Social (MISSOC).

El Tratado de la Unión Europea (TUE, 1992) es conocido como: p.86. a) El Tratado de Roma. b) El Tratado de Lisboa. c) El Tratado de Maastricht. d) Tratado de Ámsterdam.

¿Cuál de los siguientes objetivos para garantizar la dimensión social europea no es correcto?: p.83. a) Mejorar la competitividad global de las empresas europeasb). b) Incrementar el número de afiliados a los sindicatos. c) Mejorar el funcionamiento y rendimiento de los mercados laborales. d) Aumento de la productividad.

¿Qué programa europeo es el encargado de promover medidas para la inclusión y la protección social? p.82. a) MISSOC. b) Programe Progress. c) Programa Equal. d) Programa Urban.

El Fondo Europeo de Ajuste a la Globalización es un mecanismo financiero de la Unión Europea que: p.81-82. a) Proporciona ayuda una sola vez y por tiempo limitado en la búsqueda de empleo, la movilidad o facilitando subsidios para participar en el aprendizaje permanente y en actividades que capaciten para el desempeño de. b) Proporciona ayudas de forma permanente para la búsqueda de empleo en países de la UE, promocionando la movilidad internacional o facilitando subsidios para el aprendizaje de idiomas. c) Orienta las acciones comunitarias dirigidas a la coordinación de las políticas sociales en materia de empleo. d) Financia de forma estructural paquetes de empleo (Employment Package), el Programa EURES y otras medidas sujetas a los fundos FEDER para la promoción del empleo.

La Red Europea de Protección Social (ESPN): p.81. a) Delimita cuál es la dirección política de la Agenda Social. (Consejo, Comisión y Parlamento de Europa). b) Contiene una base datos que incluye información sobre los tres países del Espacio Económico Europeo y Suiza. (Sistema de Información Mutua sobre Protección Social). c) Apoya a la Comisión Europea en el seguimiento del progreso de los objetivos en materia de derechos sociales. d) Ostenta el poder ejecutivo y propone nuevas leyes, las adopta y observa que se cumplan. (Comisión Europea).

La Comisión Europea: p.79. a) Es una base de datos para el intercambio de información sobre protección social. (MISSOC). b) Ejerce la función legislativa. (Parlamento Europeo). c) Fomenta la cooperación en materia de protección social. (Comité de Protección Social). d) Ostenta el poder ejecutivo y propone nuevas leyes, las adopta y observa que después se cumplan.

¿Qué competencias tiene la Comisión Europea en materia de Política social? p.79. a) Ejerce la función jurisdiccional. b) Ejerce la función legislativa. c) Ostenta el poder ejecutivo, propone nuevas leyes y observa que se cumplan. d) Intercambio de información entre los estados miembros.

De entre sus muchas funciones, la que principalmente lleva a cabo el Consejo de Europa, consiste en: p.79. a) Delimitar la dirección política de la Agenda Social. b) Financiar los objetivos de la Estrategia 2020. c) Ejecutar ajustes en materia de empleo europeo. d) Implementar medidas para la inclusión y la protección social de los sectores más vulnerables de la población.

La Unión Europea se configura sobre una estructura institucional cuyos principales organismos son: p.79. a) El Parlamento europeo. b) El Consejo europeo. c) La Comisión europea. d) Todos los anteriores.

El principio Better Regulation: p.78. a) Fue descrito por Golberg desde la Universidad de Harvard. b) Fue descrito por Kennet desde la Universidad de Harvard. c) Fue descrito por Palier desde la Universidad de Oxford. d) Ninguna de las anteriores respuestas es correcta.

Existe cierto consenso en señalar los orígenes de la política social en el contexto de: p.59. a) Las revoluciones industriales europeas de los siglos XVIII y XIX. b) Tras la II Guerra Mundial y el Plan Marshall. c) Los Estados de Bienestar. d) La Revolución bolchevique de 1917.

Algunos autores señalan que la política social, como instrumento de gobierno, surge: p.59. a) Para mitigar las desigualdades sociales derivadas del feudalismo. b) Desde la confrontación de distintas ideologías, en el marco del sistema económico capitalista. c) Desde el consenso ideológico, en el marco del sistema capitalista. d) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

Para Skocpol y Offe, la historia de la Política Social: p.59. a) Es un proceso carente de conflictos sociales. b) No es un proceso homogéneo, ni universal. c) Es un proceso basado en un amplio consenso social. d) Es un proceso homogéneo y universal.

Desde su concepción inicial, como política laboral, la política social ha resultado en: p.59-60. a) Un instrumento garante de la ciudadanía social en el periodo posterior a la II Guerra Mundial. b) Un instrumento garante de la ciudadanía política en el período posterior a la I Guerra Mundial. c) Un instrumento garante de los derechos civiles en el período de la II Revolución Industrial. d) Todas las respuestas anteriores son erróneas.

A través del espectro ideológico, y consecuencia de las luchas de distintos grupos sociales a lo largo de la historia (Turner, 1993), el paradigma ciudadano ilustrado ha derivado hacia: p.60. a) Modelos menos inclusivos de ciudadanía sobre las nociones de Justicia y libertad aunadas en el principio de igualdad. b) Modelos holísticos de ciudadanía sobre los principios económicos y políticos característicos del siglo XX. c) Modelos de ciudadanía segregacionistas basados en las desigualdades sociales y de origen económico. d) Los Modelos mas inclusivos de ciudadaná sobre las nociones de Justivia y Libertad, aunadas en el principio de igualdad.

Sobre la política social, cabe señalar que: p.60. a) Es un instrumento político y administrativo objetivo. b) Se encuentra exenta de conflictos ideológicos. c) Existe un amplio consenso en su definición. No existe una definición consensuada sobre ella.

Los contenidos asignados a la política social: p.60. a) Se encuentran determinados por los contextos específicos desde los que se proponen e implementan, ya sean nacionales o supranacionales. b) Son diseñados y presupuestados por los gobiernos locales, garantizando una mayor proximidad a las demandas sociales. c) Son objetivos y responden estrictamente a las necesidades socioeconómicas de la población receptora. d) No se encuentran determinados por los contextos específicos desde los que se proponen e implementan, ya sean nacionales o supranacionales.

La corriente ideológica liberal parte de las nociones ilustradas de: p.61. a) Justicia social (imparcial), libertad individual (positiva), igualdad formal-material (oportunidades). b) Justicia universal (imparcial), libertad individual (negativa) e igualdad formal (ante la Ley). c) Justicia social del reconocimiento y las diferencias, libertad colectiva (positiva) e igualdad estructural. d) Justicia social (imparcial), libertad colectiva (positiva) e igualdad material (de oportunidades).

Las corrientes de las diferencias parten de las nociones de: p.61. a) Justicia universal (imparcial), libertad individual (negativa) e igualdad formal (ante la Ley). b) Justicia social (imparcial), libertad colectiva (positiva) e igualdad material (de oportunidades). c) Justicia social de reconocimiento y las diferencias, libertad colectiva (positiva) e igualdad estructural. d) Justicia social (imparcial), libertad individual (positiva), igualdad formal-material (oportunidades).

La corriente socialista surge: p.67. a) En respuesta al despotismo y a las monarquías absolutas. b) En contestación al liberalismo y al conservadurismo, arguyendo que las desigualdades sociales son el resultado de factores estructurales. c) Tras la II Guerra Mundial. d) En contestación a una noción de ciudadanía eminentemente legal y de titularidad de derechos.

Según Ashford Douglas, el período de expansión de los sistemas de bienestar se sitúa: p.69. a) De 1870 a 1920. b) De 1920 a 1940. c) De 1940 a 1960. d) De 1960 a 2000.

El feminismo de la diferencia (Fraser, 1989; Philips, 1995; Siim, 2000; Young, 2000): p.72. a) Considera que el problema de la desigualdad formal y material entre hombres y mujeres radican los principios ilustrados de justicia y libertad y en su modelo de ciudadanía. b) Considera la libertad de la mujer como una “causa final”, accionador de movimientos multidimensionales de liberación de otras personas ya sean niños, ancianos u oprimidos por motivo de raza. (movimiento feminista marxista. c) Considera que la única forma de emancipación posible para las mujeres es su participación en el mercado, en la política y en los asuntos sociales. (feminismo socioliberal). d) Sostiene la perspectiva de la interseccionalidad como instrumento de estudio de las desigualdades entre hombres y mujeres. (tercera ola del feminismo).

El movimiento feminista marxista, representado por autoras como S. Firestone y M. Daly: p.72. a) Considera que el problema de la desigualdad formal y material entre hombres y mujeres radica en los principios ilustrados de Justicia y libertad y en su modelo de ciudadanía. b) Considera la libertad de la mujer como "causa final", hoy accionado hora de movimientos multidimensionales de liberación de otras personas ya sean niños, ancianos u oprimidos por motivo de raza. c) Considera que la única forma de emancipación posible para las mujeres en su participación en el mercado, en la política y en los asuntos sociales. d) Surgen en la tercera ola del feminismo, a partir de la década de 1990, incorporando la perspectiva de la interseccionalidad.

¿Qué instrumento internacional marcará los objetivos para el desarrollo sostenible las dimensiones social y medioambiental? p.57. a) La Agenda 2030. b) La Agenda 2020. c) La Agenda Social por el Medio Ambiente. d) Los Derechos Sociales Fundamentales.

La Agenda 2030 marcará los objetivos para el desarrollo sostenible, sobre todo en dos dimensiones: p.57. a) Global y local. b) Social y medioambiental. c) Público y privado. d) Nuevas tecnologías y urbanismo.

La ONU ha auspiciado: p.57. a) Los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la Agenda 2030. b) La Agenda 2020. c) La Agenda Social por el Medio Ambiente (2020). d) Los Derechos Sociales Fundamentales (1961).

Según el Prof. Pierson de la Universidad de Harvard, ¿cuáles son algunos de los principales elementos que deben ser considerados para la continuidad del Estado de Bienestar?: p.54. a) Las cuestiones de género (además de financiación y longevidad). b) La relación con la UE. c) La estatalización. d) Las tasas de fecundidad.

¿Según qué autores la globalización ha supuesto un impacto significativo en los Estados de Bienestar en cuanto al incremento del peso de la economía por la fuerte influencia del mercado? p.53. a) Sykes, Palier y Prior. b) Esping-Andersen y Segall. c) Titmuss y Marshall. d) Pierson y Dahrendorf.

¿Qué institución o instituciones se pueden definir como “el conjunto de servicios, acciones y prestaciones dirigidos a promover el bienestar de los ciudadanos a través de información, prevención, promoción, atención y ayuda a las personas, grupos y comunidades vulnerables”?: p.53. a) Bienestar social. b) Servicios Sociales. c) Política Social. d) Estado de Bienestar.

La política social consiste en: p.52. a) Servicios que se les provee a los ciudadanos y les protege en diversas circunstancias potencialmente adversas (viudedad, enfermedad, envejecimiento, discapacidad, etc.). b) Medidas concretas que los Estados elaboran, implementan y desarrollan para proteger a los ciudadanos de contingencias, riesgos y necesidades. c) El conjunto de servicios, acciones y prestaciones dirigidos a promover el bienestar de los ciudadanos a través de información prevención, promoción, atención y ayuda a las personas, grupos y comunidades vulnerables. d) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

¿De acuerdo con qué modelo de bienestar el mercado es el mecanismo de asignación de los recursos y el Estado solo interviene para limitar ciertos aspectos de la economía? p.51-52. a) Modelo Liberal. b) Modelo Conservador. c) Modelo Sureño. d) Modelo Socialdemócrata.

¿Qué modelo de bienestar limita la intervención del Estado a la pobreza?: p.51-52. a) Modelo nórdico. b) Modelo sureño. c) Modelo liberal. d) Modelo Bismarkiano.

Para el modelo de bienestar liberal: p.51-52. a) Las medidas concretas que los Estados implementan y desarrollan para proteger a los ciudadanos de contingencias, riesgos y necesidades deben financiarse a través del seguro obligatorio. b) El mercado es el mecanismo de asignación de recursos y el Estado solo interviene para limitar ciertos aspectos de la economía. c) Existe una necesidad de conmutar la responsabilidad económica del bienestar desde los individuos hacia el Estado, a través de un modelo impositivo. d) Se encuentra basado en la familia y en un fuerte sistema corporativista con un gran protagonismo de los Trade Union.

¿Qué modelo de bienestar se articula en torno al Seguro Social ligado al salario del ciudadano? p.51. a) Modelo Liberal. b) Modelo Corporatista o Bismarkiano. c) Modelo Sureño. d) Modelo Socialdemócrata.

¿Qué autor establece que la universalidad de las políticas sociales complementa a los derechos civiles y políticos, estableciendo una nueva dimensión a la ciudadanía, con los derechos sociales? p.51. a) Keynes. b) Marshall. c) Beveridge. d) Esping-Andersen.

Si tenemos en cuenta los planteamientos de Esping-Andersen (2004): p.50. a) El estado de bienestar como organización estatal recoge los esfuerzos por cohesionar la sociedad de una nación mediante la solidaridad entre los ciudadanos a partir del derecho soical de redistribución. b) el estado de bienestar se produce a partir del principio de reciprocidad. c) el estado de bienestar se refiere, exclusivamente, a los mecanismos de asistencia económica para las personas en situación de pobreza. d) el estado de bienestar es solo una estrategia para promover el bienestar económico y social de los ciudadanos mediante servicios sociales que articulan y materializan políticas sociales.

En las sociedades occidentales existen varios vértices para prestar el bienestar social: p.50. a) El Estado y el mercado. b) La familia y el tercer sector. c) Todos los anteriores. d) Ninguno de los anteriores.

Según la teoría socialdemócrata, de expansión del Estado de Bienestar desde la perspectiva de la demanda de bienestar social: p.20. a) La lucha por los derechos sociales es considerada un elemento desmercantilizador de la sociedad. b) La influencia de los factores políticos y sindicales sobre el Estado de Bienestar es homogénea. c) La influencia de la ideología del gobierno sobre el Estado de Bienestar no explica su expansión. d) Todas las respuestas anteriores son correctas.

Según la teoría del industrialismo, de expansión del Estado de Bienestar desde la perspectiva de la demanda de bienestar social: p.19. a) La industrialización refuerza, a través del desarrollo tecnológico, el papel de la familia como agente de bienestar social. b) La población no envejece más, pues una mayor Industrialización precisa de mayor mano de obra. c) La industrialización somete a la población a nuevos riesgos. d) La población no envejece más, pues una mayor industrialización requiere mayor mano de obra.

Todos los Estados de Bienestar, tanto a nivel comparado como en su propia evolución histórica, han estado al servicio de tres prioridades fundamentales: p.16. a) Alcanzar la igualdad a través de programas universalistas, potenciar la negociación centralizada y establecer un sistema de bienestar poco institucionalizado. b) Proporcionar seguridad económica a los ciudadanos, reducir las desigualdades sociales y combatir la pobreza. c) Regular la economía por el lado de la demanda, suministrar protección a los ciudadanos que han contribuido previamente al sistema y reforzar el mérito y la productividad laboral para la satisfacción de las necesidades sociales. d) Establecer transferencias sociales modestas, favorecer la pervivencia de la estratificación social y conservar los mecanismos tradicionales de bienestar.

Entre los objetivos del modelo de Lord Beveridge se encontraba el de: p.7. a) Garantizar a los ciudadanos un nivel mínimo de ingresos. b) Garantizar, exclusivamente, a los trabajadores por cuenta ajena un nivel mínimo de ingresos. c) Garantizar, exclusivamente, a los trabajadores por cuenta propia un nivel mínimo de ingresos. d) Garantizar los efectos positivos de las paradojas de la frugalidad.

El modelo Beveridge proponía un Sistema unificado de Seguridad Social basado en tres pilares: p.7. a) Seguro Obligatorio, Asistencia Internacional y Seguros privados. b) Seguro Social, Asistencia Nacional y Seguros Voluntarios. c) Seguro Contributivo, Seguro No Contributivo y Asistencia Social. d) Seguro de vida, Seguro Privado y Asistencia Social.

A la extensión y aceptación social de la intervención pública en la economía contribuyeron algunos acontecimientos de naturaleza económica como: p.7. a) La Gran Depresión de 1929. b) El Sufragio Universal. c) El Movimiento Obrero. d) La consolidación de los últimos Estados Nación.

A la extensión y aceptación social de la intervención pública en la economía contribuyeron algunos acontecimientos de índole extraeconómica, tales como: p.7. a) La generalización del sufragio universal. b) La generalización del trabajo femenino en la industria. c) El impulso a la economía de libre mercado. d) Todas las respuestas anteriores son correctas.

Para hacer frente a los efectos negativos del sistema capitalista, se justificaron medidas de política económica intervencionistas como las contenidas en: p.7. a) El New Deal de Roosevelt. b) El Informe Beveridge. c) La extensión del sufragio universal. d) La construcción de los primeros sindicatos obreros.

Algunos autores, como Ashford Douglas (1989), no dudan en distinguir tres momentos diferenciados en la evolución inicial de los sistemas de bienestar. En este sentido, el período de experimentación de los Estados de Bienestar se ubica entre: p.6. a) 1890 – años 30 del siglo XX. b) 1860 – años 50 del siglo XX. c) 1870 – años 20 del siglo XX. d) 1887 – años 40 del siglo XX.

La idea del Estado de Bienestar, tal y como lo conocemos en la actualidad: p.6. a) Surgió después de la crisis económica de 2008 y siguientes. b) Surgió después de la Constitución del 78. c) Surgió después de la primera guerra mundial y antes de la segunda. Surgió después de la segunda guerra mundial.

La intervención del Estado como regulador y gestor: p.5. a) Busca determinados objetivos como seguridad, estabilidad y crecimiento. b) Pretende controlar a la población para que no haya distorsiones. c) Pretende recabar información para después exigir impuestos. d) Ninguna de las anteriores respuestas es correcta.

Tradicionalmente, se asocia el Estado del Bienestar al logro de: p.4. a) Reducción de la desigualdad. b) Seguridad económica. c) Lucha contra la pobreza. d) Los tres objetivos anteriores.