Políticas sociales. Examen 4

En el contexto del Estado de Bienestar, la intervención continua del Estado como regulador y gestor se manifiesta en: La asunción de responsabilidades con el fin de lograr los objetivos de seguridad, estabilidad económica y crecimiento. El crecimiento del sector público al asumir nuevas tareas y competencias. La necesidad de instaurar la concertación social como práctica generalizada. Todas son correctas.

Según Keynes: El sector público debe intervenir activamente en la economía, fomentando la capacidad de ahorro de los ciudadanos. El sector público debe intervenir activamente en la economía, estimular la inversión y aumentar la capacidad de consumo de los ciudadanos. El objetivo principal de una economía no es la creación de empleo público. El objetivo principal de una economía no es la creación de empleo privado.

Según Marshall, el reconocimiento de los derechos sociales por el Estado de Bienestar tuvo lugar: Antes del reconocimiento de los derechos civiles de los ciudadanos. Antes del reconocimiento de los derechos políticos de los ciudadanos. Simultáneamente al reconocimiento de los derechos políticos de los ciudadanos. Después del reconocimiento de los derechos civiles y políticos de los ciudadanos.

Según la teoría del industrialismo, de expansión del Estado de Bienestar desde la perspectiva de la demanda de bienestar social: La industrialización produce un cambio del modelo familiar (de la familia extensa a la nuclear o monoparental). La industrialización refuerza, a través del desarrollo tecnológico, el papel de la familia como agente de bienestar social. La población no envejece más, pues una mayor industrialización requiere mayor mano de obra. Los nuevos riesgos que aparecen como consecuencia de la industrialización no influyen directamente en nuevas prestaciones del Estado de Bienestar.

En todas las sociedades avanzadas constituyen pilares del Bienestar social (señale la respuesta más completa): La familia. La familia y el Estado, pero nunca el mercado, porque éste responde a un principio de competencia. El mercado y el Estado. La familia, el mercado y el Estado.

El modelo sureño del Estado de Bienestar: Está basado, sobre todo, en el mercado. Está basado, sobre todo, en la familia. Es propio de los países escandinavos. Es propio de los países europeos anglosajones.

En la financiación y organización de los sistemas de protección social de los Estados miembros: La Unión Europea tiene la competencia exclusiva. Los Estados miembros tienen competencias plenas, sin que la Unión Europea desempeñe ningún papel. Los Estados miembros tienen competencias plenas, pero la Unión Europea puede complementarlas según los Tratados de Amsterdam y de Niza. Nada se dice al respecto en los Tratados de la Unión Europea.

De los siguientes programas educativos de la Unión Europea, ¿cuál está dirigido a la enseñanza de las tecnologías de la información?. Comenius. Erasmus. Minerva. Grundtvig.

¿Cuál fue el primer seguro social obligatorio en aparecer en España?. El Seguro Obligatorio de Enfermedad. El Seguro de Maternidad. El Retiro Obrero. El Seguro de Vejez e Invalidez.

En el modelo actual de Seguridad Social española diseñado por la Constitución de 1978: Debe hablarse de un sistema contributivo puro. Debe hablarse de un sistema asistencial puro. Debe hablarse de un sistema mixto, contributivo y asistencial. Sólo tienen cabida en él las prestaciones asistenciales básicas.

El régimen de bienestar del Estado español se caracteriza por: Una dotación suficiente de recursos económicos para desarrollar lo legislado. Un nivel de gasto igual en relación con la media de los países europeos que han desarrollado el Estado de bienestar con anterioridad a nosotros. La herencia de una concepción católica y patriarcal de la familia. Un alto nivel de gasto en relación con la media de los países europeos que han desarrollado el Estado de bienestar con anterioridad a nosotros.

Como factores que influyen en la salud pueden indicarse: La edad, pero no la educación. El alcohol, pero no los hábitos sexuales. El empleo y la vivienda. Los alimentos, pero no el empleo.

Democratizar la educación significa: Hacerla extensiva a todos los ciudadanos, pero no necesariamente aceptando la posibilidad de políticas alternativas. Hacerla extensiva a todos los ciudadanos, incluidos los sectores marginados. Hacerla extensiva a todos los ciudadanos, excluidas las personas de 65 y más años de edad. Hacerla extensiva a todos los ciudadanos, pero no necesariamente adaptando sus formas y actuaciones a un nuevo estilo de hábitos y comportamientos de diálogo y participación.

En el ámbito educativo, se consideran grupos socioeconómicamente desfavorecidos: Los niños. Las personas mayores. Quienes viven en el medio rural. Todas son correctas.

Entre las propuestas de la Comisión Europea para fomentar el crecimiento y el empleo se encuentra: El impulso de la formación profesional, relegando correlativamente el reconocimiento de las cualificaciones y de la experiencia profesional. Mejorar la movilidad laboral mediante la eliminación de obstáculos jurídicos. El fomento de la jubilación anticipada para dar paso a la contratación de personas jóvenes. El fomento de una vida laboral más corta para dar paso a la contratación de personas jóvenes.

En el año 1977: ¿Qué Pactos fueron acordados por las principales fuerzas políticas en materia económica?. Pactos de Madrid. Pactos de Toledo. Pactos de la Zarzuela. Pactos de la Moncloa.

El Libro Blanco, Política Social Europea es un documento emanado de: El Consejo de Europa. La Comisión de las Comunidades Europeas. El Parlamento de la Unión Europea. El Consejo de Europa y la Comisión de las Comunidades Europeas conjuntamente.

Según la Ley de Dependencia española de 2006, cuando una persona necesita la ayuda de otra para realizar varias actividades de la vida diaria dos o tres veces al día, pero no requiere el apoyo permanente de cuidador o tiene necesidades de apoyo extenso para su autonomía personal, se encuentra en el nivel de dependencia: Grado I. Dependencia moderada. Grado II. Dependencia severa. Grado III. Gran dependencia. Grado II o Grado III, según los resultados de la aplicación del baremo.

Según Daly (2001), la relación entre la globalización y el Estado de bienestar bismarckiano se sustenta en dos aspectos centrales: El modelo de financiación y gestión de la seguridad social y el aumento de las demandas de servicios públicos. La disminución de la tasa de desempleo y el aumento de la productividad. El aumento de la tasa de empleo y la disminución de la productividad. Todas las anteriores son correctas.

La educación en la Unión Europea: Es competencia exclusiva de la Unión Europea. Cada Estado miembro elabora su propia política educativa aunque la Unión Europea proporciona a los Estados una serie de directrices. Los Estados miembros han delegado sus competencias educativas en la Unión Europea. Desde la vigencia de la Carta de los Derechos Fundamentales de la Unión Europea los Estados miembros han dejado de tener competencias en materia de educación y formación.