PPN 2026

Pregunta 1: ¿Cuál es la función más trascendental del Mando en sus diferentes niveles según el manual?. Administrar los recursos económicos de la Academia de Guerra. Decidir, como actividad racional que demanda la aplicación íntegra de su criterio, experiencia y conocimientos profesionales. Redactar reglamentos administrativos rutinarios. Coordinar únicamente la fase técnica de alistamiento de la fuerza.

Pregunta 2: ¿Cómo se caracterizan los problemas militares en general?. Por excluir la participación activa del personal civil de la Armada. Por ser planteamientos abstractos que no implican la utilización de medios físicos. Por el sujeto que se los plantea y porque en sus soluciones se encuentra implícita o explícitamente la utilización de la organización y fuerza militar. Por ser exclusivamente operativos y aplicarse únicamente en tiempo de guerra.

Pregunta 3: ¿Cuál es el propósito fundamental de los problemas militares teóricos o de conocimiento?. Modificar una situación geográfica local en beneficio de la flota. El descubrimiento o esclarecimiento de una verdad con independencia de la situación en que sea aplicable, sirviendo a toda la ciencia de la guerra. Resolver una dificultad operativa específica dentro de un plazo perentorio. Reorganizar la composición orgánica del departamento de personal A-1.

Pregunta 4: ¿Qué caracteriza a los problemas militares prácticos o de acción?. Se resuelven sin requerir un acto de decisión por parte del mando. Su validez es universal y pueden aplicarse de manera idéntica a cualquier otra situación. Existe una situación concreta en la que se trata de obtener un resultado práctico, transformando una situación inicial en otra que responda a una finalidad específica. Son de naturaleza exclusivamente logística y administrativa, sin repercusiones operacionales.

Pregunta 5: Los problemas prácticos se subdividen en tres grandes grupos. ¿Cuáles son?. Logísticos, doctrinarios y de adiestramiento. Operativos, Técnicos y Orgánico-administrativos. Tácticos, estratégicos y de defensa costera. Políticos, inter-fuerzas e institucionales.

Pregunta 6: ¿Cuál es la principal característica que define a los problemas militares operativos?. La ausencia total de factores humanos que interfieran en el planeamiento. La presencia de una situación de conflicto real o supuesto entre voluntades contrapuestas, donde existe un oponente libre. Que se resuelven exclusivamente mediante Estudios de Estado Mayor. Que dependen única y exclusivamente de factores materiales o meteorológicos predecibles.

Pregunta 7: ¿Cómo se clasifican los problemas operativos de acuerdo con su nivel orgánico? A) Internacionales, nacionales, inter-fuerzas e institucionales. Internacionales, nacionales, inter-fuerzas e institucionales. Creación de fuerza, alistamiento bélico y conducción táctica. Políticos-estratégicos, estratégicos y tácticos. Principales, parciales, coordinados y recíprocos.

Pregunta 8: ¿Qué tipo de problema tiende a la investigación y adopción de la forma más conveniente y funcional de realizar o emplear sistemas, estructuras, instrumentos o medios?. Problemas militares operativos. Problemas militares teóricos. Problemas militares técnicos. Problemas militares recíprocos.

Pregunta 9: Establecer la conveniencia de crear un determinado organismo para cumplir una función concreta es un ejemplo de un problema: Operativo-táctico. Orgánico-Administrativo. Técnico-logístico. Teórico o de conocimiento.

Pregunta 10: ¿En qué consiste el método inductivo de razonamiento humano?. Proceso de razonamiento que va de lo general a lo particular. Proceso de razonamiento que va de lo particular a lo general; de hechos singulares observados a principios o leyes. Búsqueda de relaciones de semejanza y paralelismo entre cosas distintas. Descomponer un problema general en partes elementales para luego integrarlas.

Pregunta 11: ¿Cuál es el defecto principal del método inductivo de razonamiento?. No produce expandir el conocimiento y se mantiene siempre en las matemáticas. Nunca puede establecerse una generalidad con certeza, ya que puede ser destruida por hechos previamente desconocidos. Se convierte en un proceso puramente mecánico y rígido. Ignora por completo los factores de la experiencia previa.

Pregunta 12: ¿En qué consiste el método deductivo de razonamiento?. En ir de los hechos singulares a los enunciados de principios. En conducir el pensamiento de lo particular a lo particular mediante analogía. En un proceso de razonamiento que va de lo general a lo particular, del concepto general a juicios particulares. En captar instantáneamente la esencia de una situación sin razonamiento.

Pregunta 13: El método científico de investigación se define como un sistema mixto que utiliza: La inducción y la intuición pura de forma desordenada. Exclusivamente la deducción matemática algorítmica. El uso de la inducción, la deducción y la aplicación de un proceso analítico-sintético de razonamiento. Únicamente el método analógico histórico militar.

Pregunta 14: ¿Cuáles son las tres cualidades esenciales que requiere toda investigación según el manual?. Rapidez, economía de medios y reserva. Completa, objetiva y original. Flexibilidad, dinamismo y exactitud. Sencillez, audacia y seguridad.

Pregunta 15: ¿Cuáles son las cinco fases básicas en la secuencia resolutiva del método científico de investigación?. Iniciación, planificación, ejecución, control y cierre. Definición del problema, reunión de antecedentes y análisis, formulación de soluciones, prueba y elección, y comunicación. Observación, hipótesis, experimentación, tesis y publicación. Análisis de misión, PIAO, juego de guerra, decisión y transición.

Pregunta 16: ¿Por qué el método científico de investigación se considera parcialmente inapropiado para problemas militares operativos?. Porque es excesivamente lento y consume demasiados recursos de personal. Porque los problemas operativos se caracterizan por voluntades contrapuestas, requiriendo el Proceso de Planeamiento Militar. Porque no permite el uso de técnicas matemáticas de apoyo. Porque los oficiales de Estado Mayor no conocen la metodología cartesiana.

Pregunta 17: ¿Cuáles son las tres condiciones de validez a las que se somete la solución de un problema militar?. Adecuabilidad, diferenciación y completamiento. Conveniencia, factibilidad y aceptabilidad. Claridad, brevedad y simplicidad. Flexibilidad, dinamismo y continuidad.

Pregunta 18: La condición de 'conveniencia' de una posible solución militar debe referirse a tres aspectos: Adquisición, mantenimiento y baja del material. Moral, disciplina y bienestar físico. Naturaleza, integridad, y oportunidad y urgencia. Sostenibilidad, logística y control del daño.

Pregunta 19: ¿Cuándo se considera que una posible solución cumple la condición de 'factibilidad'?. Cuando los resultados esperados compensan el esfuerzo que requiere su adopción. Cuando puede ser llevada a cabo con los medios o recursos disponibles frente al escenario y oposición. Cuando resuelve de manera absoluta y teórica los principios de la guerra. Cuando es aprobada democráticamente por la mayoría de los miembros del comité.

Pregunta 20: El estudio de la 'aceptabilidad' de una solución representa una aplicación de la relación: Sinergia y dilución de responsabilidad. Velocidad de avance y autonomía logística. Criterio, eficacia y costo. Factores materiales y meteorológicos.

Pregunta 21: ¿Cuándo se dice que un problema está subordinado a otro en su estructura?. Cuando ambos problemas tienen el mismo nivel jerárquico operativo. Cuando los datos iniciales de aquel son las soluciones a este. Cuando sus datos iniciales se deducen de manera simultánea. Cuando no existe ninguna relación de dependencia temporal.

Pregunta 22: ¿Cuándo se consideran 'recíprocos' dos problemas dentro de una estructura compleja?. Cuando sus soluciones no tienen influencia mutua. Cuando los datos de partida de uno son los resultados del otro y viceversa. Cuando se resuelven exclusivamente mediante el método inductivo. Cuando pertenecen a distintos mandos en áreas geográficas lejanas.

Pregunta 23: ¿Qué metodologías o sistemas gráficos facilitan la posterior programación de actividades en problemas complejos?. Tablas de tiro y calcos de obstáculos combinados. El sistema PERT, carta Gantt o sus derivados. Las plantillas de situación del enemigo. El ciclo de inteligencia y las matrices de indicios.

Pregunta 24: ¿Qué directiva del mando orienta el trabajo de grupo en un Estudio de Estado Mayor?. Guía de Planeamiento. Directiva de Estudio. Orden de Operación (ORDOP). Directiva de Transición.

Pregunta 25: ¿Cómo se define el efecto de 'Sinergia' en los trabajos de grupo?. La delegación de la toma de decisiones al secretario del comité. El concurso activo y concertado de varias personas para realizar una función cuyo resultado es mayor que la suma de los aportes individuales. El acuerdo unánime obtenido mediante voto formal obligatorio. La anulación de los criterios individuales para evitar conflictos jerárquicos.

Pregunta 26: ¿Qué caracteriza a un 'Comité de Representantes' en comparación con un equipo integrado?. Todos sus miembros trabajan para la misma autoridad y su responsabilidad es ante el grupo. Los miembros responden ante sus propias autoridades y defienden ideas o intereses a menudo contrapuestos. Excluye por completo las jerarquías y funciona de manera informal. Tiene como único fin adoctrinar e instruir a oficiales subalternos.

Pregunta 27: ¿Cuál es uno de los principales inconvenientes o precauciones en el trabajo de grupo o comité?. El aumento injustificado de la originalidad intelectual. La dilución de la responsabilidad y la aceptación del acuerdo mínimo. La excesiva rapidez en la organización de las sesiones de debate. La falta de herramientas informáticas para la toma de decisiones.

Pregunta 28: ¿Qué tipo de reunión se emplea cuando el jefe conoce el resultado y trata sutilmente de guiar la discusión con fines educativos?. Reunión autoritaria. Reunión guiada o dirigida. Reunión democrática. Reunión de categoría Laisser-Faire.

Pregunta 29: ¿Qué caracteriza a la reunión de trabajo de tipo 'Mesa redonda'?. Es muy formal, cuenta con auditorio activo y se leen textos preparados con antelación. Discusión frente a frente, clima informal, guiada por un director de debate, libre intercambio y usualmente NO HAY AUDITORIO. Es un debate entre dos personas donde una pregunta y la otra responde con fines informativos. Requiere obligatoriamente un sistema informático de simulación y voto de mayoría.

Pregunta 30: ¿Cuál es la diferencia fundamental entre el 'Panel' y el 'Simposio'?. El Panel tiene auditorio que no participa y no usa textos preparados; el Simposio asigna partes específicas del tema con textos preparados con antelación y es más formal. El Panel es de carácter estrictamente secreto y el Simposio es una reunión abierta a la prensa. El Panel se realiza de forma unipersonal y el Simposio requiere mínimo doce personas. No existe diferencia sustancial, ambos términos se usan de forma idéntica en la Armada.

Pregunta 31: En las organizaciones militares, ¿cómo se manifiesta la voluntad superior del mando?. Reduciendo las atribuciones de la cadena de mando subordinada. Coordinando y dirigiendo las voluntades subordinadas bajo una mutua relación de jerarquía, responsabilidad, trabajo, capacidad profesional y lealtad. Sometiéndose a las votaciones de la mayoría del Estado Mayor. Delegando de manera absoluta e irrevocable la responsabilidad a sus oficiales asesores.

Pregunta 32: ¿Cuáles son las cinco facultades esenciales para las operaciones que ejerce un mando?. Planificar, organizar, ejecutar, evaluar y corregir. Prever, concebir, decidir, coordinar y dirigir. Informar, asesorar, difundir, controlar y estudiar. Disuadir, atacar, defender, replegar y estabilizar.

Pregunta 33: Respecto a la delegación de atribuciones en el ejercicio del mando, ¿cuál es una norma de cumplimiento estricto?. El comandante puede delegar la responsabilidad, pero nunca la autoridad. Los comandantes pueden delegar la autoridad, pero nunca la responsabilidad. La responsabilidad se delega automáticamente en el jefe de Estado Mayor. Ni la autoridad ni la responsabilidad se pueden delegar bajo ningún concepto.

Pregunta 34: ¿Cuál es la única función del mando en la que el Estado Mayor NO puede participar?. La función consultiva. La función de estudio y análisis. La decisión. El control de la acción.

Pregunta 35: El Estado Mayor se define doctrinalmente como: Un órgano autónomo y ejecutivo con plenas facultades de mando sobre la fuerza. Una expansión de la personalidad del jefe que ejerce el mando; no es un órgano autónomo ni ejecutivo, y no tiene autoridad de mando por sí mismo. El conjunto de comandantes subordinados en la línea de combate. Una junta de oficiales especialistas que decide por votación las operaciones navales.

Pregunta 36: Las funciones que el Estado Mayor desarrolla en beneficio del mando son cinco. ¿Cuáles son?. Prever, concebir, decidir, coordinar y dirigir. Informativa, consultiva, difusora, de control y de estudio. Administrativa, operativa, logística, de comunicaciones e inteligencia. Técnica, orgánica, personal, táctica y estratégica.

Pregunta 37: ¿Qué significa el término 'Área de Control' en el ámbito organizativo del Estado Mayor?. El número de millas náuticas de la zona económica exclusiva que supervisa la Armada. El número de individuos que un jefe de Estado Mayor o de departamento puede controlar, coordinar, supervisar y evaluar de manera directa y eficaz. El rango de frecuencias de radio asignado al departamento de guerra electrónica. La cantidad de oficiales especialistas agregados temporalmente en el buque insignia.

Pregunta 38: Doctrinalmente, se considera que un individuo puede ejercer un control efectivo sobre un número máximo de subordinados directos. ¿Cuál es este número?. Hasta quince subordinados. Siete subordinados como norma general, logrando mayor efectividad si se reduce a cuatro o cinco. Solamente dos subordinados directos. Depende de la antigüedad del oficial, pudiendo llegar a veinte en tiempo de paz.

Pregunta 39: ¿Cuál es la designación de identificación estándar para el departamento de logística en un Estado Mayor naval?. A-1. A-2. A-3. A-4.

Pregunta 40: En el sistema de identificación estándar, ¿qué designaciones corresponden a los departamentos de un Comando Conjunto?. E-1, E-2, E-3, E-4, E-5. A-1, A-2, A-3, A-4, A-5. C-1, C-2, C-3, C-4, C-5. CC-1, CC-2, CC-3, CC-4, CC-5.

Pregunta 41: ¿Qué datos fundamentales contiene normalmente el enunciado de un problema militar operativo?. Una directiva, una apreciación, un anexo y una orden. Una tarea, un propósito, un escenario y las fuerzas. Un objetivo físico, un blanco sensible, un canal de comunicación y un calco. Una suposición, una limitación, un riesgo y un curso de acción.

Pregunta 42: ¿Cuáles son los tres períodos cíclicos utilizados en la resolución de problemas operativos?. Planificación, organización y supervisión. Concepción, preparación y ejecución. Análisis, confrontación y comparación. Inteligencia, operaciones navales y logística.

Pregunta 43: ¿Qué actividades de planeamiento y resolución comprende el Período de Concepción?. Desarrollo del Plan y Emisión de directivas. Ejecución, Control y Dirección de la ejecución del plan. Apreciación de la Situación y Resolución. Análisis de la misión e Inteligencia del ambiente operacional.

Pregunta 44: El proceso de planeamiento operativo se caracteriza de forma general por tres cualidades: Rigidez, velocidad y secuencialidad. Objetividad, originalidad y completamiento. Flexibilidad, naturaleza cíclica y continuidad. Centralización, jerarquía y franqueza.

Pregunta 45: Doctrinalmente, ¿cómo se compone la Misión de manera formal?. Tarea más Objetivo unidos por la palabra 'mediante'. Tarea más Propósito unidos por la palabra 'a fin de' (o 'a fin de contribuir'). Curso de acción propio más Intención del superior. Decisión más Concepto de operaciones de forma combinada.

Pregunta 46: ¿Cuáles son las cinco preguntas a las que debe responder una misión bien estructurada?. Quién, qué, cuándo, dónde y para qué. Cómo, con qué, bajo qué mando, de qué forma y hacia dónde. Cuántos, cuáles, a través de qué medio, a qué costo y cuándo. Quién, qué, por qué vía, con qué apoyo y a qué nivel.

Pregunta 47: ¿Qué define a una Tarea expresada en términos de Efecto Deseado (ED)?. Especifica el tipo de acción u operación militar a ejecutar y restringe la iniciativa. Indica el qué hacer sin especificar la acción u operación militar a ser ejecutada, dando libertad de iniciativa. Utiliza de manera obligatoria el sustantivo del verbo en tiempo pasado. Es aplicable únicamente en planeamientos tácticos de bajo nivel.

Pregunta 48: ¿Qué es el 'Propósito' en la estructura de la misión?. La acción operativa específica asignada literalmente por el superior. La finalidad, lo que el comandante desea alcanzar en su intento de cumplir la decisión del superior. El elemento material sobre el cual se desenvuelve el esfuerzo militar. El curso de acción seleccionado para ejecutar la campaña.

Pregunta 49: En el planeamiento militar, ¿qué se entiende por 'Objetivo'?. El resultado de la acción que se espera de la realización de la tarea. Un elemento material específico (fuerzas, buques o posición geográfica) en relación con el cual se desenvuelve el esfuerzo militar. El curso de acción óptimo seleccionado para la decisión. La intención expresada por el comandante del escalón superior.

Pregunta 50: ¿Cuál es la estructura del cuerpo de una Directiva tipo Plan u Orden de Operación?. Cinco párrafos no numerados y un anexo de firmas. Siete párrafos principales: dos no numerados (Organización por Tareas e Instrucciones para Acusar Recibo) y cinco numerados (1. Situación, 2. Misión, 3. Ejecución, 4. Administración y Logística, 5. Comando y Comunicaciones). Una sección continua de tres párrafos que incluye encabezamiento, cuerpo y final sin anexos. Diez capítulos numerados detallando la apreciación de inteligencia.

Pregunta 51: ¿Cuáles son las tres partes que constituyen la 'Intención del Comandante' desarrollada en la Etapa 1?. Tarea, objetivo y blanco sensible. Propósito, Método y Estado Final. Situación, misión y ejecución táctica. Factibilidad, aceptabilidad y adecuabilidad.

Pregunta 52: En el análisis de factores críticos, ¿qué define doctrinalmente al 'Centro de Gravedad' (CG)?. Una debilidad del potencial que lo hace altamente vulnerable. El punto decisivo donde se masifica la potencia de combate de la flota. La fuente de poder que proporciona fortaleza moral o física, libertad o voluntad para actuar; debe encontrarse en las fortalezas críticas. El escenario geográfico donde se desenvuelve el conflicto.

Pregunta 53: En la Segunda Etapa del PPN, el Estado Mayor debe someter cada CAT a pruebas de validez. Estas son: Conveniencia, factibilidad, aceptabilidad, flexibilidad y oportunidad. Adecuabilidad, Factibilidad, Aceptabilidad, Diferenciación y Completamiento. Claridad, brevedad, simplicidad, confiabilidad y oportunidad. Inteligencia, maniobra, logística, comunicaciones y mando.

Pregunta 54: ¿Qué etapa es considerada el 'corazón del Proceso de Planeamiento Naval'?. Etapa 1: Análisis de la misión y la PIAO. Etapa 2: Desarrollo de los cursos de acción. Etapa 3: Confrontación de los Cursos de Acción (Juego de Guerra). Etapa 4: Comparación de los cursos de acción y decisión.

Pregunta 55: ¿Cuáles son los cuatro métodos para los juegos de guerra contemplados en la Etapa 3 del PPN?. Inductivo, deductivo, analógico y sintético. Numérico con ponderación, sin ponderación, más/menos y de ventajas. Secuencia de las Tareas Esenciales, Avenida en Profundidad, Fajas y Caja. Acción, reacción, contra reacción y evaluación.

Pregunta 56: ¿Cuáles son los cuatro tipos de matrices de comparación para la decisión que se utilizan en la Cuarta Etapa?. PERT, Gantt, matriz de sincronización e histograma de fuerzas. Numérica con ponderación, numérica sin ponderación, más/menos/neutral, y de ventajas y desventajas. Matriz de indicios, calcos de obstáculos, plantilla de situación y MCOO. Matriz de apoyo a la decisión, de combate, de riesgos y de efectividad.

Pregunta 57: En el PPN, ¿qué características debe poseer una directiva operacional bien escrita (Etapa 5)?. Sinergia, rigurosidad, originalidad y profundidad. Claridad, Brevedad, Confiabilidad, Simplicidad, Flexibilidad, Oportunidad, Completamiento y Establecer la organización necesaria. Subordinación, coordinación, reciprocidad y jerarquía. Adecuabilidad, aceptabilidad, factibilidad, diferenciación y completamiento.

Pregunta 58: ¿Qué es una 'Exposición de Confirmación' (Brief de Confirmación) en la Sexta Etapa (Transición)?. Un briefing presentado por el C-2/N-2 detallando las debilidades del enemigo. La directiva de estudio que el comandante firma para validar la autenticidad. Exposición del comandante subordinado al superior sobre cómo ha entendido la intención, tareas, propósito de su unidad y planes detallados. La orden de aviso número 1 que se emite de manera preliminar antes del análisis.

Pregunta 59: ¿Qué tres interrogantes clave debe hacerse el comandante en la Etapa 7 antes de decidir introducir cambios?. ¿Quién atacará? ¿Con qué medios contamos? ¿Cuál es el costo del reabastecimiento?. ¿Está la misión siendo cumplida? Si no, ¿qué factores o suposiciones han cambiado? ¿Los factores cambiados requieren modificación del curso de acción o plan?. ¿Cuál es el CG enemigo? ¿Qué vulnerabilidades críticas posee? ¿Se encuentra activa la Célula Roja?. ¿Las comunicaciones son seguras? ¿La logística es suficiente? ¿Se ha emitido la orden fragmentaria?.

Pregunta 60: En la supervisión logística (Etapa 7), ¿en qué consiste la técnica de 'Informes de Niveles Límites'?. Enviar reportes logísticos de manera obligatoria de forma ininterrumpida cada hora. Determinar niveles de existencia mínimos para ítems críticos (combustible, munición), no requiriéndose informes hasta tanto no se alcancen dichos límites. Delegar toda la responsabilidad logística de reabastecimiento a las fuerzas aliadas. Un control numérico ríguroso que prohíbe el uso de armamento si no se reporta al C-4.