practica 1er parcial psicologia de la personalidad udemm

Para Carl Rogers las personas son seres con un rol activo que minimizan la capacidad de desarrollarse en pos de dar forma a su mundo interno y externo. Su instinto básico y su dignidad residen en la confianza que se tienen en sí mismos, porque el ser humano es visto como un individuo dueño de su propia realización. VERDADERO. FALSO.

El experimento del MUÑECO BOBO es la demostración empírica de la teoría del APRENDIZAJE SOCIAL de BANDURA. Demuestra que las personas no solo aprenden por ser recompensadas o castigadas en si (CONDUCTISMO), sino que también pueden aprender al ver a alguien ser recompensado o castigado (OBSERVACION). VERDADERO. FALSO.

De acuerdo a la Segunda Tópica, Freud establece que el orden por el cual surgen las distintas instancias que conformarán el aparato psíquico son: En primer lugar somos puro ELLO; en segundo lugar y como heredero del Complejo de Edipo será el SUPERYO; y finalmente como lo más tardío en surgir es un YO lábil. VERDADERO. FALSO.

De acuerdo a la segunda tópica, Freud establece que el orden por el cual surgen distintas instancias que conformaran el aparato psíquico son: en primer lugar somos puro ello, en segundo lugar y como heredero del complejo de Edipo será el superyó y finalmente como lo mas tardío en surgir es un yo lábil. VERDADERO. FALSO.

Según Allport a siguiente definición corresponde a: "Los fenómenos característicos de la naturaleza emocional de un individuo, incluyendo si susceptibilidad emocional, la fuerza y la velocidad con que acostumbran a producirse las respuestas, su estado de humor preponderante y todas las peculiaridades de fluctuación e intensidad en el estado de humor, considerándose estos fenómenos como dependientes en gran parte de la estructura constitucional y predominantemente hereditarios". PERSONALIDAD. RASGOS. TEMPERAMENTO. CARACTER.

SEGUN EL AUTOR FILLOUX LA DIALECTICA NATURA - NURTURA CORRESPONDE A. NATURA INNATO- NURTURA ADQUIRIDO. NATURA ADQUIRIDO- NURTURA INNATO.

Frankl dirá que el YO no es un resultante que se desprende del ELLO ya que: Lo rige una etica como un camino rector desplegando la liberta y lo espiritual. es un determinante que conlleva a pensar a la verdad frente a la vida y el campo espiritual. refiere a un icc instintivo, espiritual, la trascendencia y posee la potencialidad para e cambio ya que no se encuentra completo ni acabado.

Jung refiera la existencia de tipos psicológicos haciendo una distinción y clasificación que se agrupan en pares de opuesto a partir de: sensacion- intuicion- pensamiento- sentimiento. consciencia individual- consciencia colectiva- icc individual- icc colectivo. amor- odio- envidia- celos.

la psicologia de la personalidad estudia las caracteristicas instintivas. verdadero. falso.

De acuerdo al enfoque Junguiano, el proceso de individuación es un factor importantísimo en el desarrollo de la personalidad de un individuo. El proceso llega a su culmen cuando: Se consigue la coincidencia o integración de los opuestos. Se eleva y potencia aquello que deseamos mostrar de nuestra personalidad. Se reprime finalmente los aspectos negativos de nuestra personalidad.

la psicología de la personalidad estudia las características psicológicas. verdadero. falso.

que son las teorias de la personalidad ?. son bases de investigacion cientifica que aportan e incrementan teorias de aprendizaje. son estudios sistematicos para abordar las causas que explican las diferencias individuales ancladas en la genetica. son intentos psicológicos formales por definir y clasificar las personalidades humanas en base a algún tipo de rasgos mínimos compartidos. son intentos por lograr leyes generales de funcionamiento aplicables a todos los individuos.

cual es el objeto de las teorias de la personalidad?. el objetivo de cada una es construir un modelo de análisis que se fije en los rasgos mínimos de las personas, para poder así clasificarlas y establecer comparaciones, o comprender la manera en que la personalidad se construye. los aspectos icc que subyacen en las conductas de un individuo psico-social. el estudio de la conducta anormal.

el campo de la personalidad para Freud se circunscribe únicamente al yo y sus efectos. verdadero. falso.

el ajuste de los procesos y conductas no forma parte de ninguna de las definiciones de personalidad. V. F.

EL AJUSTE DE LOS PROCESOS Y CONDUCTAS ES TAMBIEN OBJETO CENTRAL EN ALGUNAS DEFINICIONES DE PERSONALIDAD. V. F.

QUE ANALIZA LA PSICOLOGIA DE LA PERSONALIDAD ?. LA GENETICA CONDUCTUAL Y LAS BASES BIOLOGICAS COMO UNICOS FACTORES QUE INTERVIENEN EN SU CONFORMACION. LOS MULTIPLES FACTORES SOCIALES, CULTURALES, FAMILIARES, HISTORICOS O PERSONALES QUE FORMAN LA IDENTIDAD DE LAS PERSONAS QUE CONVIVEN EN UNA SOCIEDAD. EL FUNCIONAMIENTO DESAJUSTADO Y/O DESADAPTATIVO Y LA FUENTE DE SUFRIMIENTO HUMANO COMO IMPACTO EN EL INDIVIDUO DENTRO DE UN ENTORNO.

Definición de personalidad de Bermúdez. conducta relativamente con_que_cada_individuo_afronta_las_distintas_situaciones y_adquiridas_bajo_las_especiales_condiciones_de_su_desarrollo,que_conforman_el_equipo_peculiar_y_definitorio_de innatas estable de_aquellas_características_estructúrales_y_funcionales, Organización.

La teoría de la motivación humana de Maslow establece los siguientes niveles de necesidades. Fisiológica, seguridad, afiliación, reconocimiento y autoestima. Biológica, seguridad, afiliación, reconocimiento y autoestima. Fisiológica, seguridad, afiliación, reconocimiento y autorrealización. Fisiológica, seguridad, afiliación, existencialismo y autorrealización.

Ordene la frase correctamente: genes, epigenetica La cromatina sino_en_las_modificaciones_que_sobre_la y_se_refiere_a_que_no_depende_de_las_mutaciones_en_los genética de_estos. estudia_los_cambios_celulares_sin_mutaciones_geneticas,_que_pueden_ser_reversibles_o_irreversibles,_hereditarios_o_no_hereditarios._Son_todos_los_mecanismos_que_se_encuentran_sobre_la.

Bandera consideraba que el ambiente causa la conducta, ciertamente, pero además la conducta también puede causar el ambiente. A este concepto lo denominó: Determinismo reciproco. Modelado. Aprendizaje vicario.

Una de las instancias que conforman nuestra personalidad, según Freud, es el Yo, como parte de una estructura psíquica. Dentro de este sistema, ubicamos funciones tales como: Observación exploratoria y juicio con alto grado de moralidad. Culpa, defensas rígidas tales como la represion, pulsión de muerte desenfrenada. Mecanismos defensivos, mecanismos identificatorios, vínculos con el superyo, el ello y el mundo exterior.

La psicología de la personalidad no dedica sus esfuerzos a las características o atributos psicológicos que subyacen al funcionamiento integrado adaptativo. V. F.

La psicología de la personalidad dedica sus esfuerzos a las características o atributos que subyacen al funcionamiento integrado adaptativo. V. F.

La psicología de la personalidad considera a la génesis del individuo. V. F.

En la pirámide de Maslow el segundo nivel son las necesidades de seguridad. V. F.

El estudio de la personalidad se restringe al periodo del adulto. V. F.

A que se refiere la psicología de la personalidad cuando alude a la visión del funcionamiento individual como un proceso holístico, dinámico y complejo?. El impacto social como único condicionante a la hora de moldear la personalidad de un individuo. El impacto de los rasgos de carácter y los genes como condicionamiento en el funcionamiento social. La historia del individuo como eje que marca el desarrollo de su personalidad dentro de su ciclo vital. A la posibilidad de poder incluir en sus estudios los factores biológicos y psicológicos con los factores individuales y situacionales, contemplando también su integración.

El ser humano tiende naturalmente al crecimiento de sus potencialidades. Esto es lo que el autor llamará “tendencia actualízante”, un impulso innato hacia la conservación, la expansión, el desarrollo y la reproducción. Esta tendencia es compartido con todos los demás organismos vivos. Rogers. Jung. Bandura.

Es uno de los niveles de la pirámide de Maslow: es también conocida como motivacion de crecimiento o necesidad de ser. En este nivel se encuentra la moralidad, la creatividad, la espontaneidad, la falta de prejuicios, la aceptación de los hechos y la resolución de problemas. Todas las aptitudes permiten el desarrollo personal, moral, espiritual, búsqueda de una meta en la vida. Necesidades deficitarias. Necesidades de reconocimiento. Necesidades de seguridad. Necesidades de autorrealizacion.