PRÁCTICA 7 (Claudia, Carla...)

1. ¿Cuál es el objetivo temporal principal que menciona el programa para la preparación de la Unión en materia de defensa?. a) Tener plena autonomía operativa para el año 2025. b) Cumplir con la hoja de ruta de preparación establecida para 2030. c) Sustituir la cooperación con la OTAN por un ejército europeo en 2030. d) Establecer un sistema de reclutamiento obligatorio a nivel europeo coordinado por la Comisión.

2. En el ámbito de la seguridad marítima, ¿qué regiones geográficas priorizará la Presidencia chipriota para la Cooperación?. a) El Océano Ártico y las rutas del Atlántico norte. b) Las aguas territoriales de los Estados Miembros del Mediterráneo. c) Regiones como el Mar Rojo, el Cuerno de África, el Golfo y la región Indo pacífica. d) Centrar la vigilancia exclusivamente en el Mar Báltico para contrarrestar la presencia naval rusa.

3. ¿Qué postura adopta el programa respecto a los “dobles raseros” en la política exterior de la Unión?. a) Que son necesarios para proteger los intereses económicos de los Estados miembros. b) Que la UE solo debe intervenir cuando existan violaciones de derechos en países vecinos. c) Que los dobles raseros no son la brújula de la UE y los principios deben defenderse por igual. d) Aplicar sanciones automáticas basadas únicamente en el volumen comercial del país infractor.

4. ¿Cómo define el programa la relación transatlántica (UE - OTAN)?. a) Como la piedra angular de la seguridad europea que debe revolucionar de forma recíproca. b) Como un marco obsoleto que será reemplazado por acuerdos con socios asiáticos. c) Como una relación de dependencia total en la que Europa no debe intervenir. d) Como la disolución de los acuerdos de intercambio de información con EE. UU. para proteger la privacidad de datos europea.

5. En relación con Ucrania, ¿cuál es el objetivo final de la paz que apoya la UE?. a) Una paz justa y duradera que respete la independencia y soberanía del país. b) Una paz condicionada al cese de ataques cibernéticos. c) Una paz rápida basada en la cesión de territorios ocupados. d) Una paz que incluya la creación de una "zona neutral" desmilitarizada bajo administración de la ONU.

6. ¿Cuál es la prioridad absoluta en la agenda de migración para la Presidencia chipriota?. a) La eliminación de todas las fronteras interiores de la Unión. b) La creación de una cuota obligatoria de inmigración para países no pertenecientes a la UE. c) La plena aplicación del Pacto sobre Migración y Asilo. d) Suspender temporalmente el derecho de asilo en todas las fronteras exteriores hasta 2027.

7. ¿Qué instrumento se menciona como uno de los más “transformadores” para la seguridad y prosperidad europea?. a) La política de ampliación de la UE. b) La reducción de las ayudas humanitarias a terceros países. c) La creación de una moneda digital única obligatoria. d) La creación de un fondo de pensiones común para los ciudadanos de los países candidatos.

8. ¿Qué nuevo marco de cooperación se menciona para revitalizar la relación con los vecinos del sur?. a) La construcción de un muro tecnológico en el Mediterráneo financiado por el Banco Central Europeo. b) El Acuerdo de Seguridad del Mar del Norte. c) El Tratado de Libre Comercio del Ártico. d) El Nuevo Pacto por el Mediterráneo.

9. Además de la migración, ¿qué otros “ataques a la democracia” preocupan a la presidencia en el ámbito de la seguridad?. a) La desinformación, las injerencias extranjeras y la manipulación electoral. b) El aumento de los intercambios culturales entre estudiantes. c) El exceso de medios de comunicación públicos. d) La prohibición de las redes sociales privadas durante los periodos de campaña electoral.

10. En el marco del sistema de votación por mayoría cualificada, ¿cuáles son los requisitos exactos para que un grupo de Estados miembros pueda constituir una minoría de bloqueo y frenar una decisión en el Consejo?. a) Al menos cuatro Estados miembros que representen más del 35% de la población de la Unión Europea. b) Un mínimo de tres Estados miembros, siempre que representen al menos el 45% de la población total. c) Cualquier combinación de Estados que sume el 55% de los votos en contra, sin requisitos de población. d) Al menos cinco Estados miembros, independientemente de su peso demográfico, en asuntos de fiscalidad.

11. ¿Qué distinción técnica y funcional existe entre las dos formaciones del Comité de Representantes Permanentes (COREPER)?. a) El COREPER I está compuesto por los Ministros de cada ámbito de actuación, mientras que el COREPER II lo integran exclusivamente los Jefes de Estado. b) El COREPER I, formado por Representantes Permanentes Adjuntos, se ocupa de temas técnicos y sociales; el COREPER II, formado por Embajadores, gestiona asuntos políticos y financieros. c) El COREPER I prepara las sesiones del Consejo Europeo y el COREPER II se encarga de las propuestas del Parlamento Europeo. d) El COREPER I analiza las propuestas técnicas de los 150 grupos de trabajo, mientras que el COREPER II tiene poder de veto legislativo directo.

12. Respecto a la Presidencia del Consejo de la Unión Europea, ¿cómo se articula la relación entre el sistema rotatorio y el programa de trabajo a largo plazo?. a) Cada Estado miembro ejerce la presidencia de forma independiente durante seis meses, sin obligación de coordinarse con otros Estados. b) Se utiliza un sistema de "Tríos" que fija objetivos comunes para un periodo de 18 meses, sobre el cual cada uno de los tres países detalla su programa semestral. c) La presidencia es elegida por el Parlamento Europeo cada 13,5 años para garantizar la estabilidad de las políticas económicas. d) El Trío actual, integrado por Polonia, Dinamarca y Chipre, debe someter su programa de 18 meses a votación por mayoría simple en el COREPER I.

13. ¿Cuál es el papel fundamental del Consejo Europeo y en qué se diferencia sustancialmente del Consejo de la Unión Europea en el proceso normativo?. a) El Consejo Europeo negocia la legislación junto al Parlamento, mientras que el Consejo de la UE solo define orientaciones políticas. b) El Consejo de la UE adopta el presupuesto, pero el Consejo Europeo tiene la última palabra sobre los acuerdos internacionales. c) El Consejo Europeo define las prioridades y orientaciones políticas generales, pero no adopta legislación; el Consejo de la UE es quien negocia y adopta los actos legislativos. d) Ambos órganos son colegisladores, pero el Consejo Europeo solo interviene en casos de falta de consenso por mayoría cualificada.

14. ¿En cuál de los siguientes supuestos es obligatorio que el Consejo de la Unión Europea tome sus decisiones por unanimidad?. a) En la mayoría de las propuestas legislativas que se adoptan conjuntamente con el Parlamento Europeo. b) En asuntos considerados sensibles, tales como la adhesión de nuevos Estados a la Unión, la fiscalidad indirecta y la política exterior y de seguridad común. c) Exclusivamente para las decisiones de procedimiento y la organización de los grupos de trabajo técnicos. d) Para la adopción del presupuesto anual de la Unión, siempre que el Parlamento Europeo no esté de acuerdo.

15. Según la visión estratégica de la actual presidencia de Chipre, ¿cómo se define el concepto de "autonomía" en el contexto de la integración europea?. a) Como la capacidad de la UE de cerrarse comercialmente para proteger su mercado interno de socios externos. b) Como la independencia legislativa total del Consejo respecto a las propuestas de la Comisión Europea. c) Como la posesión de una fortaleza interna que permita cooperar con socios externos siempre que sea posible, pero actuando de forma independiente cuando sea necesario. d) Como la creación de un presupuesto exclusivo para los países del Mediterráneo y el Golfo, independiente de las finanzas generales de la UE.

16. Durante su presidencia, ¿qué actitud o papel asume Chipre a la hora de guiar las negociaciones en el Consejo?. a) El de imponer sus propios intereses nacionales por encima del resto. b) El de un "honest broker" o mediador imparcial que busca consensos. c) El de un supervisor estricto que sanciona a los Estados miembros. d) El de un observador sin capacidad de intervenir en los debates.

17. Dentro del Consejo de Medio Ambiente (ENVI), ¿cuál es el objetivo principal de la revisión del Reglamento REACH?. a) Reducir los impuestos a las grandes industrias contaminantes. b) Fomentar la desalinización obligatoria en todos los países de la UE. c) Modernizar el marco europeo de sustancias químicas para lograr la "contaminación cero". d) Prohibir el uso de la energía nuclear en la Unión Europea.

18. ¿Cómo abordará el Consejo EPSCO (Sociedad, Empleo y Salud) la actual crisis de la vivienda?. a) Como un derecho social fundamental relacionado con el reto demográfico y la pobreza energética. b) Como un problema exclusivamente económico que debe solucionar el Banco Central Europeo. c) Promoviendo la privatización de todas las viviendas públicas de los Estados miembros. d) Delegando la responsabilidad únicamente en los ayuntamientos locales.

20. Respecto a la Estrategia de Resiliencia Hídrica impulsada por la Presidencia chipriota, ¿qué medidas concretas se pondrán sobre la mesa para evitar el estrés hídrico?. a) La prohibición total de la agricultura de regadío en el sur de Europa. b) Debates sobre la reutilización del agua, la desalinización y el uso de tecnologías innovadoras. c) La importación masiva de agua desde países extracomunitarios. d) La creación de un impuesto europeo por el consumo de agua en los hogares.

21. ¿Cuál es la idea principal de la parte económica del programa de la Presidencia de Chipre?. a) Que la Unión Europea debe centrarse solo en política exterior. b) Que una Unión Europea más competitiva es también más autónoma. c) Que la energía debe sustituir a la política económica. d) Que el mercado interior debe reducirse.

19. En el ámbito del Consejo EYCS (Educación y Juventud), ¿qué reto actual y novedoso se plantea respecto a los educadores?. a) La exigencia de que todos los profesores hablen al menos tres idiomas oficiales. b) La reducción de la jornada laboral de los educadores en toda Europa. c) La sustitución progresiva de profesores por herramientas digitales. d) La formación de los profesores en la era de la Inteligencia Artificial.

22. ¿Qué dos ejes se mencionan para reforzar el mercado interior europeo?. a) Aumentar impuestos y reducir exportaciones. b) Reforzar fronteras y limitar inversiones. c) Un marco regulatorio más claro y reducir la burocracia. d) Crear más organismos y más controles administrativos.

23. ¿Qué significa reforzar la autonomía financiera de la Unión Europea?. a) Que cada país abandone el euro. b) Que Europa financie por sí misma sus empresas, inversiones y estrategias a largo plazo. c) Que desaparezcan los bancos privados. d) Que solo se invierta fuera de Europa.

24. ¿Qué idea resume el papel del Marco Financiero Plurianual 2028-2034 en el texto?. a) Que es una cuestión secundaria. b) Que solo sirve para gasto administrativo. c) Que sin presupuesto no hay política real. d) Que sustituye al Consejo de la Unión Europea.

25. ¿A qué transformación quiere contribuir esa financiación interna europea?. a) Al turismo. b) A la defensa. c) A la industria, la innovación y la transición energética y digital. d) Al sector agrícola.