Practica cuestionario

¿Qué es el aprendizaje?. a) Un cambio temporal debido a la motivación. b) Un cambio relativamente permanente en el comportamiento debido a la experiencia. c) Un cambio permanente causado por la fatiga. d) Un cambio temporal debido a enfermedades.

¿Cuáles son los tipos de aprendizaje asociativo?. a) Clásico y cognitivo. b) Operante y observacional. c) Clásico y operante. d) Cognitivo y observacional.

¿Qué es el condicionamiento clásico?. a) Aprender a asociar respuestas voluntarias con consecuencias. b) Aprender a asociar estímulos con eventos biológicamente significativos. c) Aprender a través de la observación de otros. d) Aprender a través del razonamiento y la resolución de problemas.

¿Cuáles son los elementos del condicionamiento clásico?. a) Estímulo neutro, respuesta condicionada y reforzador. b) Estímulo incondicionado, respuesta incondicionada, estímulo condicionado y respuesta condicionada. c) Estímulo discriminativo, respuesta operante y consecuencia. d) Observación, imitación y modelado.

¿Qué es el condicionamiento operante?. a) Aprender a asociar estímulos con eventos biológicamente significativos. b) Aprender a asociar respuestas voluntarias con consecuencias. c) Aprender a través de la observación de otros. d) Aprender a través del razonamiento y la resolución de problemas.

¿Qué es un reforzador?. a) Un evento que disminuye la probabilidad de que se repita una conducta. b) Un evento que aumenta la probabilidad de que se repita una conducta. c) Un estímulo neutro que no tiene ningún efecto en la conducta. d) Un estímulo que provoca una respuesta automática.

¿Qué es el castigo?. a) Un evento que aumenta la probabilidad de que se repita una conducta. b) Un evento que disminuye la probabilidad de que se repita una conducta. c) Un estímulo neutro que no tiene ningún efecto en la conducta. d) Un estímulo que provoca una respuesta automática.

¿Qué es el aprendizaje cognitivo?. a) Aprender a través de la asociación de estímulos y respuestas. b) Aprender a través de la observación de otros. c) Aprender a través del razonamiento, la resolución de problemas y la formación de mapas cognitivos. d) Aprender a través de la práctica repetida de habilidades motoras.

¿Qué es la memoria?. a) Un sistema pasivo de almacenamiento de información. b) Un sistema activo que recibe, almacena, organiza, altera y recupera la información. c) la capacidad de responder automáticamente a los estímulos. d) Un proceso de olvido de información innecesaria.

¿Cuáles son las etapas de la memoria?. a) Sensorial, consciente e inconsciente. b) Corto plazo, largo plazo y procedimental. c) Sensorial, corto plazo y largo plazo. d) Implícita, explícita y episódica.

¿Qué es la memoria sensorial?. a) Un sistema de almacenamiento permanente de información significativa. b) Un sistema de almacenamiento temporal de pequeñas cantidades de información. c) La primera etapa de la memoria que mantiene un registro exacto de la información recibida durante algunos segundos. d) La capacidad de recordar eventos del pasado de forma vivida y detallada.

¿Qué es la memoria a corto plazo?. a) Un sistema de almacenamiento permanente de información significativa. b) Un sistema de memoria utilizando para mantener pequeñas cantidades de información en nuestra conciencia aproximadamente durante una docena de segundos. c) La primera etapa de la memoria que mantiene un registro exacto de la información recibida durante algunos segundos. d) La capacidad de recordar eventos del pasado de forma vívida y detallada.

¿Qué es la memoria a largo plazo?. a) Un sistema de almacenamiento temporal de pequeñas cantidades de información. b) La primera etapa de la memoria que mantiene un registro exacto de la información recibida durante algunos segundos. c) La capacidad de recordar eventos del pasado de forma vívida y detallada. d) Se refiere al sistema de memoria utilizado para el almacenamiento relativamente permanente de información significativa.

¿Cuáles son los tipos de memoria a largo plazo?. a) Sensorial y a corto plazo. b) Implícita y explícita. c) Semántica y episódica. d) Procedimental y declarativa.

¿Qué es la memoria declarativa?. a) Almacena información sobre cómo hacer cosas (habilidades motoras). b) Almacena información fáctica especifica como nombres, rostros, palabras, fechas e ideas. c) Almacena recuerdos de eventos personales. d) Alamcena conocimientos generales sobre el mundo.

¿Qué es la memoria procedimental?. a) Almacena información fáctica específica. b) Almacena habilidades perceptivas y motoras, automáticas e inconscientes. c) Almacena recuerdos de eventos personales. d) Almacena conocimientos generales sobre el mundo.