Práctica P

¿Cuál es la definición de liderazgo según el texto?. A) Ser el jefe de un departamento. B) La acción de influir audazmente para el logro de un objetivo común. C) Tener autoridad formal sobre los subordinados. D) Alcanzar logros personales.

Según el material, ¿cuál de las siguientes NO es una cualidad fundamental de un buen líder?. A) Conocimiento de sí mismo. B) Visión estratégica. C) Complacencia. D) Habilidades de comunicación.

¿Qué significa "Visión estratégica" en el contexto del liderazgo policial?. A) Enfocarse únicamente en problemas inmediatos. B) Tener una visión clara de un futuro deseable y trabajar para alcanzarlo. C) Delegar todas las decisiones a subordinados. D) Evitar toma de decisiones difíciles.

¿Cuál es una de las "grandes herramientas de un Líder" mencionadas en el texto?. A) El reglamento. B) La autoridad formal. C) La comunicación. D) La crítica constante.

La autoridad que se logra por virtudes como la prudencia, justicia, fortaleza y templanza se refiere a: A) Autoridad formal. B) Autoridad delegada. C) Autoridad ganada o carismática. D) Autoridad burocrática.

Según el texto, el liderazgo se sustenta en la madurez, que implica: A) Priorizar logros personales sobre equipo. B) Mantener distancia emocional con subordinados. C) Enfocarse únicamente en misión sin considerar personal. D) Dejar de lado los logros para beneficio propio y priorizar trabajo en equipo y logros para conjunto.

¿Qué representan las tres "C" mencionadas en relación a la proyección del liderazgo policial?. A) Carisma, Confianza, Compromiso. B) Competencia, Confianza, Compromiso. C) Comunicación, Carisma, Control. D) Compromiso, Calidad, Claridad.

La filosofía de mando que orienta el accionar hacia cumplimiento de misión, dando máxima iniciativa a subordinados, se conoce como: A) Mando directo. B) Dirección por objetivos. C) Dirección por misiones. D) Mando autoritario.

¿Cuál es una de las principales obligaciones de un líder respecto a sus conocimientos?. A) Transmitir sus conocimientos. B) Guardar sus conocimientos para sí mismo. C) Utilizar sus conocimientos solo para beneficio propio. D) Esperar a que subordinados pregunten por conocimientos.

¿Por qué es importante que agentes policiales tengan conocimiento de normas que enmarcan su accionar?. A) Para poder ignorarlas cuando sea necesario. B) Para poder realizar trabajo ajustado a derecho y resguardar intereses de sociedad. C) Para tener más argumentos en discusiones. D) Para poder criticar leyes.

¿Qué instrumento internacional adoptó expresamente Estado Argentino al disponer que cuerpos policiales incorporen a sus reglamentos Código de Ética Profesional de Naciones Unidas?. A) Declaración Universal de Derechos Humanos. B) Convención contra la Tortura. C) Ley de Seguridad Interior N° 24.059. D) Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos.

En estado de derecho democrático, Policía se encuentra facultada para requerir coercitivamente a ciudadanos determinada conducta, aplicando rango de fuerza que se extiende desde: A) La mera presencia hasta la fuerza letal. B) Advertencias verbales hasta detención. C) Solicitudes formales hasta intervención judicial. D) Persuasión hasta mediación.

Según Naciones Unidas en relación al uso de la fuerza, ¿cuál es el primer principio a recurrir?. A) Utilizar fuerza sólo cuando sea estrictamente necesario. B) Reducir al mínimo daños y lesiones. C) Recurrir a medios no violentos. D) Uso de fuerza siempre será proporcional a objetivos lícitos.

¿Cuándo se utiliza la fuerza según principio de LEGALIDAD?. A) Cuando sea necesario para lograr objetivo. B) Cuando objetivo y modo de uso se encuentren respaldado por normas jurídicas. C) Cuando medios legítimos resulten ineficaces. D) Cuando resistencia sea alta.

El principio de OPORTUNIDAD en el uso de la fuerza se refiere a: A) Cuánta fuerza se utiliza. B) Cómo se controla uso de fuerza. C) En qué momento se utiliza la fuerza. D) Por qué se utiliza la fuerza.

La PROPORCIONALIDAD y MODERACIÓN en uso de la fuerza implican: A) Utilizar máxima fuerza posible. B) Ignorar resistencia del ciudadano. C) Priorizar rapidez en aplicación de fuerza. D) Evitar daños innecesarios y que fuerza sea proporcional a agresión.

¿Cómo se controla uso de fuerza según principio de RESPONSABILIDAD?. A) Personal asume responsabilidad y rinde cuentas por acciones realizadas. B) Superiores toman todas decisiones. C) Se delega responsabilidad al ciudadano. D) Fuerza utilizada no requiere justificación.

La fuerza coercitiva del derecho se fundamenta en: A) Necesidad de proteger bienes jurídicos tutelados por el estado. B) Capricho del oficial. C) Venganza personal. D) Demostración de poder.

¿Qué es el Judo Verbal?. A) Técnica de combate cuerpo a cuerpo. B) Técnica de comunicación táctica para neutralizar oponente a través de palabra y comunicación no verbal. C) Método para forzar obediencia sin diálogo. D) Forma de intimidación psicológica.

¿Cuál es la base del Judo Verbal?. A) Imponer propia voluntad sin escuchar. B) Evitar cualquier tipo de diálogo. C) Confrontación directa y agresiva. D) Capacidad de escuchar atentamente punto de vista del otro.

¿Qué implica "Ceder y Defender Postura" en Judo Verbal?. A) Rendirse completamente al oponente. B) Ignorar argumentos del oponente. C) Reconocer validez del punto de vista del otro, siempre y cuando no perjudique situación, y defender propia postura con argumentos sólidos. D) Ser pasivo y no expresar propia opinión.

¿Cuál es el objetivo principal del Judo Verbal?. A) Evitar escalada de un conflicto. B) Ganar discusión a toda costa. C) Generar más tensión en situación. D) Demostrar superioridad.

¿Cuál de las siguientes frases está clasificada como "Frase Prohibida" en el Judo Verbal?. A) "Por favor, ¿podría explicarme?". B) "Cálmate.". C) "¿Qué cree usted que deberíamos hacer?". D) "Entiendo su preocupación.".

¿Cuál es uno de los beneficios del Judo Verbal para la Institución?. A) Incremento de quejas y denuncias. B) Mejoramiento de imagen pública. C) Mayor uso de fuerza física. D) Reducción de eficacia profesional.

En Judo Verbal, ¿qué significa "tener el control"?. A) Dominar físicamente al interlocutor. B) Evitar cualquier tipo de interacción. C) Obligar al otro a seguir sus órdenes. D) Tener control de situación sin dejarse llevar por emociones o provocaciones.

¿Qué se busca fomentar la Carta Iberoamericana de la Función Pública?. A) Aprendizaje y intercambio continuo de buenas prácticas. B) Competencia desleal entre países. C) Aumento de burocracia. D) Restricción de información pública.

Según Carta Iberoamericana, ¿cuál es un derecho de ciudadanos en relación a gestión pública?. A) Derecho a desinformación. B) Acceso a información completa, veraz y actualizada sobre resultados de gestión pública. C) Derecho a no recibir respuestas a sus peticiones. D) Derecho a participar solo en crítica constructiva.

¿Cuál es uno de valores fundamentales que Carta Iberoamericana recuerda a servidores públicos?. A) Individualismo. B) Deshonestidad. C) Integridad. D) Crítica destructiva.

¿Qué define la "urgencia en salud mental" según guía de actuación para agentes de Policía?. A) Situación permanente de enfermedad mental. B) Problema que solo puede ser resuelto por policía. C) Situación transitoria que altera funciones psíquicas y requiere atención inmediata. D) Estado que siempre requiere uso de fuerza.

¿Qué ley nacional se menciona como relevante en intervención de fuerzas de seguridad en situaciones de riesgo inminente de salud mental?. A) Ley de Seguridad Interior. B) Ley de Salud Mental N° 26.657. C) Código Penal. D) Ley de Protección de Datos Personales.

En abordaje de crisis subjetivas, ¿cuándo se considera uso de fuerza como último recurso?. A) Cuando medidas menos restrictivas no son eficaces y existe riesgo real e inminente. B) Siempre que haya alteración del comportamiento. C) Cuando sujeto se niega a cooperar. D) Ante mínima sospecha de delito.

Según Resolución Jefe Policía Provincia 911/21, ¿qué sucede si patología de agente policial es de carácter psicológico, psiquiátrico y/o neurológico?. A) Se le otorga ascenso. B) Se le asignan tareas de mayor responsabilidad. C) Se le retira armamento que poseyera en forma particular. D) Se le otorga licencia indefinida sin control.

¿Cuál es propósito de facultar a superiores para retener arma reglamentaria de agente ante alteraciones en su personalidad o conducta?. A) Castigar al agente. B) Evitar uso de armas en general. C) Reducir personal de fuerza. D) Garantizar integridad psicofísica del administrador, de su familia y de terceras personas.

En abordaje de personas en situación de presunto padecimiento mental, ¿qué se recomienda prioritariamente?. A) Inmovilización inmediata. B) Implementación de estrategias basadas en contención verbal. C) Interrogatorio exhaustivo. D) Aplicación de fuerza física.

¿Qué se debe tener en cuenta cuando se trata con niños/as o adolescentes en situación de crisis?. A) Se debe aplicar mismo procedimiento que con adultos. B) Se les debe interrogar directamente. C) Se dará intervención a autoridad competente encargada de protección de derechos. D) Se puede utilizar fuerza física si no cooperan.

¿Cuál es función de fuerzas policiales y de seguridad en situaciones de salud mental que no implican riesgo cierto e inminente y donde persona está en condiciones de decidir?. A) Realizar evaluación y traslado de persona. B) Restringirse a solicitud de presencia de personal de salud. C) Forzar a persona a recibir tratamiento. D) Detener a persona.

¿Qué principio fundamental rige atención y tratamiento de personas en situación de padecimiento mental según Ley 26.657?. A) Consentimiento informado. B) Orden judicial obligatoria. C) Decisión exclusiva del profesional de salud. D) Intervención policial prioritaria.

En situaciones de riesgo cierto e inminente para sí o para terceros, ¿cuál es recomendación para personal policial hasta que arriben agentes sanitarios?. A) Retirar a persona del lugar sin esperar ayuda. B) Proceder en modo escalonado, utilizando contención verbal. C) Forzar entrada a domicilio. D) Realizar evaluación médica preliminar.

¿Qué aspecto gestual no verbal se recomienda transmitir en abordaje de crisis?. A) Actitudes amenazantes. B) Serenidad con seguridad y firmeza. C) Uso demostrativo de armas. D) Brusquedad.

¿Qué se debe evitar en modalidad de comunicación al abordar crisis?. A) Escuchar con calma. B) Ser flexible. C) Evitar juicios propios y confrontar ideas. D) Permitir expresarse.

Según Código Procesal Penal Juvenil de Santa Fe (Ley N° 14.228), ¿a partir de qué edad se considera a persona menor de edad?. A) 16 años. B) 17 años. C) 18 años. D) 21 años.

¿A quién debe comunicar de forma inmediata personal policial que tenga conocimiento de delito en que se presuma involucrada persona menor de edad?. A) Fiscal de sección penal juvenil del MPA. B) Padres del menor. C) Juez de instrucción. D) Prensa.

¿Qué está estrictamente prohibido que autoridades policiales realicen con persona imputada menor de edad?. A) Notificar a sus responsables. B) Someterla a interrogatorio, examen defensivo o toma de declaración. C) Trasladarla a dependencia especializada. D) Solicitar intervención del Fiscal.

En caso de aprehensión de persona menor de edad en flagrancia, ¿cuál es plazo máximo para audiencia de control de legalidad de detención e imputación formal?. A) 12 horas. B) 24 horas. C) 48 horas. D) 72 horas.

¿Quién ejerce de forma exclusiva acción penal pública en proceso penal juvenil según Ley N° 14.228?. A) Personal policial. B) Juez de Investigación Penal Preparatoria Juvenil. C) Ministerio Público de la Acusación (MPA). D) Tutores legales.

¿Qué se prioriza en proceso penal juvenil según Ley N° 14.228?. A) Aplicación de medidas punitivas severas. B) Aplicación de medidas socioeducativas y principios de justicia restaurativa. C) Aislamiento del joven de sociedad. D) Máxima privación de libertad.

¿Qué está terminantemente prohibido a fuerzas de seguridad respecto a menores imputados?. A) Someterlos a interrogatorio o tomar declaraciones sumarias. B) Notificarlos. C) Alojarlos en dependencias especializadas. D) Comunicar su aprehensión.

¿Qué sucede si vence plazo para audiencia de control de legalidad de detención e imputación formal de menor de edad sin que se haya realizado?. A) Se extiende plazo automáticamente. B) Se le detiene por más tiempo. C) Se le impone sanción al Fiscal. D) Se procederá a otorgar libertad inmediata.

¿Cuál es rol del Juez de Investigación Penal Preparatoria Juvenil en proceso penal juvenil?. A) Dirigir investigación. B) Imponer sanciones directamente. C) Tomar declaraciones a menores. D) Intervenir únicamente como órgano de control de legalidad procesal y resguardo de garantías constitucionales.

¿Qué se prohíbe estrictamente en cuanto al alojamiento de menores de edad aprehendidos en dependencias policiales?. A) Alojar a menores junto a personas mayores de edad. B) Alojarlos en celdas separadas. C) Custodiarlos en espacios especializados. D) Separarlos de sus padres.

Según texto, ¿cuál es función principal de un Acta de Procedimiento?. A) Registrar únicamente delitos cometidos. B) Servir como guía para elaboración de informes personales. C) Documentar exclusivamente órdenes judiciales. D) Ser relato circunstanciado e histórico de intervención policial.

¿Qué elemento es fundamental incluir en Acta de Procedimiento respecto al personal interviniente?. A) Solo apellido para evitar confusiones. B) Nombre y apellido completo, y preferentemente Número Identificatorio y dependencia policial. C) Solo Número Identificatorio para agilizar redacción. D) Jerarquía sin necesidad de detallar nombre.

Al redactar Acta de Procedimiento, ¿qué se debe cuidar en asignación de responsabilidades para evitar errores interpretativos?. A) Utilizar siempre tercera persona del singular. B) Mezclar primera y tercera persona para dar variedad. C) Utilizar pronombre adecuado (en 1ra o 3era persona del singular) y mantener coherencia. D) Evitar asignación de responsabilidades para simplificar acta.

Según texto, ¿cuál es la principal implicación de un Acta de Procedimiento?. A) Documento puramente informativo sin repercusiones. B) Puede tener repercusión (judicial y/o administrativa) en un futuro. C) Solo se utiliza para fines internos de policía. D) Redacción es opcional si hechos son evidentes.

Durante entrevista policial, ¿qué se recomienda hacer para obtener información precisa y enriquecer investigación?. A) Utilizar coerción para forzar respuestas. B) Buscar respuestas al ¿Qué?, ¿Cuándo?, ¿Porque?, ¿Quién?, ¿Cómo?, ¿Dónde?, y familiarizarse con cada detalle. C) Limitarse a preguntas sencillas que no requieran mucho detalle. D) Evitar hacer preguntas directas para no influir en entrevistado.

¿Cuál es una de reglas generales a observar durante confección de entrevista policial en cuanto a información a registrar?. A) Registrar solo datos que apoyan teoría del caso. B) Utilizar lenguaje técnico y burocrático para dar formalidad. C) Registros deben ser completos, precisos, objetivos y concisos. D) Descartar información que parezca irrelevante en momento.

En contexto de Acta de Procedimiento, ¿qué significa "Relato histórico y circunstanciado"?. A) Describir hechos de manera general sin orden específico. B) Relatar hechos tal como sucedieron respetando orden histórico y añadiendo detalles para su comprensión. C) Incluir solo opiniones del personal policial sobre hechos. D) Utilizar lenguaje figurado para embellecer narración.

¿Qué se debe hacer para preservar escena de un delito durante inspección ocular?. A) Permitir acceso a cualquier persona para obtener información. B) Restringir acceso para evitar contaminación de escena. C) Mover objetos para facilitar visión general. D) Ignorar cualquier alteración si no parece importante.

¿Cuál es importancia fundamental de un croquis en labor policial?. A) Documento opcional que no aporta evidencia. B) Permite documentar escena del crimen, registrar ubicación de elementos y ofrecer representación visual. C) Sirve únicamente para planificación interna del cuerpo policial. D) Elaboración no requiere precisión, solo idea general.

¿Qué principio clave se debe seguir al realizar inspección ocular?. A) Omitir detalles que parezcan sin importancia. B) Ir de lo particular a lo general para enfocar atención. C) Precisión en descripción de objetos y medición de distancias, e integridad al no omitir detalles. D) Utilizar lenguaje vago para no comprometer investigación.

Al realizar entrevista policial, ¿qué se recomienda respecto al léxico a utilizar?. A) Adaptar léxico al que entrevistado comprenda, evitando palabras groseras o vulgares. B) Usar vocabulario técnico y complejo para demostrar autoridad. C) Hablar en nivel más elevado de lo que entrevistado pueda comprender. D) No importa léxico utilizado siempre y cuando se obtenga información.

En contexto de "Procedimientos por Lesiones Culposas en Accidentes de Tránsito (L.C.A.T.)", ¿qué se debe realizar ante hecho de lesiones graves/homicidio?. A) Solo secuestrar rodados y trasladar conductor. B) Ignorar consulta con Fiscalía hasta tener todos informes. C) Entregar rodados inmediatamente al conductor. D) Resguardar lugar, realizar acta, inspección ocular, croquis, vistas fotográficas, secuestro de rodados, traslado, toma de muestras y consultar con Fiscalía.

¿Qué se busca al permitir que entrevistado relate su historia con sus propias palabras y a su ritmo?. A) Que entrevistado se sienta presionado y dé menos información. B) Que resultado sea que persona dé mayor información y se amplíe campo de entrevista. C) Que entrevista sea más corta y directa. D) Que entrevistado se centre solo en detalles que entrevistador considera importantes.

¿Cuál es un error a evitar al formular preguntas durante entrevista policial?. A) Hacer preguntas sencillas para facilitar respuesta. B) Formular preguntas de énfasis. C) Evitar preguntas con doble sentido o que tiendan a infiltrar ideas. D) Dejar que entrevistado conteste preguntas.

¿Qué tipo de delito se menciona como ejemplo para orientar entrevista policial en delitos contra la vida?. A) Lesiones Culposas en Accidentes de Tránsito. B) Homicidio simple - Art 79 del Código Penal. C) Hurto. D) Estafa.

¿Qué debe contener como requisito el Acta de Procedimiento?. A) Solo lugar y fecha. B) Firma de todos testigos presentes. C) Únicamente relato de hechos. D) Lugar, fecha y hora, personal policial interviniente, asignación de responsabilidades y relato histórico.

¿Cuál es diferencia principal entre croquis panorámico y croquis de detalle?. A) Panorámico ofrece visión general del lugar, de detalle se centra en área específica con mayor precisión. B) Panorámico muestra detalles finos, detalle visión general. C) Panorámico usa instrumentos técnicos, detalle es a mano alzada. D) Panorámico solo se usa para escenas de homicidio, detalle para accidentes.

¿Por qué es importante la "Inspección Ocular" en investigación de un delito?. A) Porque es acto repetible que puede realizarse varias veces. B) Sirve para interrogar testigos en lugar del hecho. C) Principal función es confirmar identidad del sospechoso. D) Permite registrar evidencias cruciales, entender cómo se cometió delito y modus operandi.

¿Qué se debe considerar al evaluar situación de una persona durante entrevista policial?. A) Ignorar estado emocional para mantener objetividad. B) Siempre aplicar mismo método de entrevista a todas personas. C) Esto puede determinar método a usar y ayudar a que entrevistado hable. D) Centrarse únicamente en información que entrevistador cree relevante.

¿Qué se debe descartar especialmente al redactar notas en entrevista policial, según regla de "Precisión"?. A) Uso de medidas y distancias exactas. B) Inclusión de detalles que aporten claridad. C) Palabras vagas o imprecisas como poco, algunos, muchos, etc. D) Cita textual de lo dicho por testigos.

¿Cuál es objetivo de establecer ambiente que facilite conversación en entrevista policial?. A) Eliminar barreras físicas y psicológicas. B) Crear ambiente de tensión para obtener respuestas rápidas. C) Asegurar que entrevistado no dude de identidad del entrevistador. D) Centrarse únicamente en derechos constitucionales del entrevistado.

En contexto de requisitos del Acta de Procedimiento, ¿qué se debe cuidar en "Asignación de responsabilidades"?. A) Que todos intervinientes tengan misma responsabilidad. B) Utilización del pronombre adecuado (en 1ra o 3era persona del singular) para no inducir al error interpretativo. C) Que solo oficial de mayor rango asigne responsabilidades. D) Que responsabilidades sean vagas para permitir flexibilidad.

¿Qué se entiende por "Entrevista Policial" según texto?. A) Interrogatorio formal sin interacción personal. B) Acción clave para entender hecho y brindar detalles importantes al Fiscal. C) Documento opcional que solo se elabora si caso es complejo. D) Método para obtener confesiones mediante presión.

¿Cuál de siguientes es elemento que debe contener Acta de Procedimiento?. A) Opinión personal del redactor sobre hechos. B) Lugar del hecho. C) Lista de todos delitos cometidos en ciudad. D) Resumen de vida del sospechoso.

¿Qué se debe evitar en lenguaje utilizado en registros de entrevista policial, bajo regla de "Objetivos"?. A) Incluir todos hechos, incluso si son contrarios a teoría del caso. B) Seleccionar palabras que describan de manera imparcial. C) Utilizar palabras que connotan factores emocionales como lástima o simpatía. D) Evitar uso de vocablos discriminatorios.