Precursores de la Educación: Friedrich Froebel y las Hermanas Agazzi
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Título del Test:
![]() Precursores de la Educación: Friedrich Froebel y las Hermanas Agazzi Descripción: Tema 2 teorías |



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¿Cuál era la principal creencia de Froebel sobre la etapa educativa más importante?. La adolescencia. La primera infancia. La adultez temprana. Según Froebel, ¿cuál es la forma natural de aprendizaje del niño?. La memorización. La repetición. El juego. ¿En qué obra Froebel explicó sus ideas educativas?. Emilio o De la educación. La educación del hombre. El contrato social. ¿Qué término se originó a partir de las ideas de Froebel y se convirtió en un modelo de educación infantil?. La escuela activa. El kindergarten. La pedagogía lúdica. ¿De qué dos importantes pensadores recibió influencia Froebel?. Platón y Aristóteles. Rousseau y Pestalozzi. Sócrates y Kant. Froebel defendía que la educación debía ser integral. ¿Qué significa esto?. Enseñar solo las materias científicas. Enseñar las materias de forma separada. Enseñar las materias de forma relacionada entre sí. ¿Cómo se llama el método integrado de Froebel?. Método globalizado. Método de proyectos. Método de unidades didácticas. ¿Qué consideraba Froebel que era el niño?. Un recipiente vacío a llenar de conocimiento. Un ser creador con capacidad de actividad espontánea y productiva. Un ser pasivo que necesita ser dirigido constantemente. ¿Cuál era la finalidad última de la educación según Froebel?. Preparar para el mercado laboral. Ayudar a la persona a conocerse a sí misma y vivir en armonía. Lograr el éxito académico. ¿Cuáles eran las tres funciones del maestro según Froebel?. Impartir conocimiento, evaluar y corregir. Respetar al alumno, ser guía y amigo, y mostrar la cultura y naturaleza. Planificar, ejecutar y documentar. ¿Cómo se refería Froebel al juego en el kindergarten?. El trabajo del adulto. El trabajo de la infancia. Una distracción necesaria. ¿Qué eran los "dones" de Froebel?. Regalos para los niños. Materiales educativos para la educación de las manos. Juegos de mesa. ¿Por qué se prohibieron los centros de Froebel en Alemania en 1851?. Por ser demasiado costosos. Por considerarse que enseñaban ideas ateas y socialistas. Por falta de personal cualificado. ¿Cuál es una de las aportaciones más importantes de la pedagogía de Froebel que sigue siendo relevante hoy en día?. La importancia de la disciplina estricta. La importancia del juego en la educación infantil. La enseñanza de memoria. Una crítica a la pedagogía de Froebel es que... Dio demasiada importancia a las matemáticas. Dio demasiada importancia al juego, centrando casi toda la actividad infantil en él. Ignoró la importancia del desarrollo social. ¿Quiénes fueron las hermanas Agazzi?. Psicólogas infantiles pioneras. Educadoras del movimiento de la Escuela Nueva. Pedagogas de la educación superior. ¿Qué modelo educativo defendían las hermanas Agazzi?. Un modelo endógeno, centrado en el interior del niño. Un modelo exógeno, basado en lo que rodea al niño. Un modelo conductista, basado en el castigo y la recompensa. ¿Cuál era el objetivo principal de la escuela según las hermanas Agazzi?. Competir con otras escuelas. Que la escuela se pareciera lo máximo posible a la familia. Preparar para la universidad. El método educativo de las hermanas Agazzi se basaba en: Normas rígidas y memorización. Participación activa, ambiente afectuoso y menos normas rígidas. Competición y evaluación constante. ¿Cómo llamaron las hermanas Agazzi a su sistema educativo?. Escuela Moderna. Escuela Nueva. Escuela Materna. ¿Qué influencias tuvieron las hermanas Agazzi en su forma de educar?. La guerra y la industria. La pobreza, la guerra y el trabajo con niños de distintas lenguas. El desarrollo tecnológico y la globalización. ¿Cuál es uno de los principios metodológicos de las hermanas Agazzi?. El castigo ejemplar. El conocimiento del niño mediante la observación. La enseñanza basada en exámenes. ¿Cómo describen el aprendizaje mediante la intuición las hermanas Agazzi?. Memorizar datos sin conexión. Aprender de forma intuitiva, relacionado con situaciones reales de la vida. Esperar a que el maestro explique todo. ¿Qué significa el carácter globalizador en el método Agazzi?. Enseñar los conocimientos de forma separada. Enseñar los conocimientos de forma global, relacionados con la experiencia del niño. Centrarse en una sola materia. Según las hermanas Agazzi, ¿cómo aprende el niño?. Escuchando pasivamente al maestro. Haciendo y experimentando. Leyendo libros de texto. ¿Qué era el museo didáctico de las hermanas Agazzi?. Una colección de juguetes. Una colección de objetos reales y familiares de los niños para estimular el aprendizaje. Un lugar para exponer obras de arte. ¿Qué elementos consideraban las hermanas Agazzi fundamentales para el desarrollo del niño?. La tecnología y la informática. La salud e higiene, la educación física y el lenguaje. La competencia y la individualidad. ¿Cuál es uno de los principios del decálogo de Mompiano de las hermanas Agazzi?. Educar para la competencia individual. Buscar el desarrollo máximo del niño, para que sea sano, bueno e inteligente. Fomentar la obediencia ciega. ¿Qué áreas fundamentales componían el sistema de las hermanas Agazzi?. Educación sensorial, instrucción intelectual y educación del sentimiento. Matemáticas, ciencias y literatura. Historia, geografía y arte. ¿Cómo se describe la pedagogía de las hermanas Agazzi en relación al niño?. Magistrocéntrica. Puerocéntrica. Antropocéntrica. |





