PREGUNTAS BASES HTM DE A SABER QUÉ AÑO

Una de las características del proceso enfermero como sistema de trabajo según R. Alfaro es: a.- Puede aplicarse en cualquier disciplina de la rama de Ciencias de la salud actualmente. b.- Contempla al individuo y familia como parte activa. c.- Ninguna es correcta.

La última fase que se incluyó en el proceso enfermero fue: a.- La fase de planificación. b.- La fase de evaluación. c.- La fase diagnóstica.

Dentro de las ventajas de utilizar el proceso enfermero está: a.- Promover la flexibilidad y el pensamiento independiente. b.- Ajustar las intervenciones al individuo y no a la enfermedad. c.- a y b son correctas.

Señala la frase correcta, desde la perspectiva estudiada: a.- Dormir y descansar es una de las necesidades básicas susceptible de suplencia. b.- Cuando una persona no es autónoma necesita un agente de autonomía asistida. c.- Comunicarse es una necesidad básica susceptible de suplencia.

Señale cuál de las siguientes opciones hace referencia al rol interdependiente de la enfermera: a.- Bañar a un individuo en coma. b.-Tomar la tensión a un individuo tras haberle administrado un medicamento antihipertensivo. c.- Bañar a un individuo recién operado.

Un recién nacido que recibe de sus padres la atención completa para desarrollarse saludablemente, es considerado desde el punto de vista de Henderson: a.- Autónomo. b.- Autónomo e independiente. c.- Independiente.

Los profesionales de la Enfermería: a.- Tienen su ámbito de actuación dentro del eje independiente. b.- Trabajan siempre en colaboración con el médico y otros profesionales. c.- Ninguna es correcta.

La entrevista, dentro del proceso enfermero, forma parte: a.- De la fase de valoración. b.- De todas las etapas. c.- De la fase de valoración y de evaluación.

Cuando existe un problema de autonomía: a.- Es posible que la persona en ese momento pueda realizar la suplencia de que se trate. b.- A la persona siempre le falta fuerza física y podría desarrollar ese potencial para mejorar. c.- Ninguna es correcta.

La fuerza física es un área de dependencia que indica: a.- Que es posible que haya un problema de autonomía. b.- Que seguro hay un problema de autonomía. c.- Que hay un problema de independencia.

Una persona en coma, desde la perspectiva estudiada: a.- No es autónoma nunca. b.- No es independiente nunca. c.- No puede ser ni autónoma ni independiente.

Señala la frase errónea desde la óptica de Henderson: a.- Una persona incapacitada psíquicamente nunca podrá ser independiente. b.- Una persona diabética puede ser autónoma. c.- Una persona incapacitada físicamente puede ser independiente.

Señala la frase correcta desde la óptica estudiada: a.- Una mujer embarazada puede ser independiente durante su embarazo. b.- Una persona con hepatitis A no puede ser independiente. c.- Una persona sorda nunca será autónoma.

Si detectamos un problema de autonomía y para su resolución asignamos un agente de autonomía asistida: a.- Estamos desempeñando nuestro rol independiente. b.- Estamos desempeñando nuestro rol de colaboración. c.- Estamos desempeñando ambos roles.

Una de las características del proceso enfermero como sistema de trabajo según R. Alfaro es: a. Puede aplicarlo cualquier profesional formado en una disciplina de la rama de Ciencias de la salud actualmente, al trabajar en equipo (Medico, psicólogo, fisioterapeuta). b. El protagonismo del proceso de salud de la persona está en el usuario y en el equipo de salud que lo atienda. c. Ninguna es correcta.

Señala la pregunta más idónea, según las pautas estudiadas de la entrevista enfermera, a realizar en la fase de valoración a una persona: a. ¿Se encuentra bien?. b. ¿Le duele algo?. c. ¿Cómo se encuentra?.

Una persona a la que han escayolado los dos brazos, desde la óptica estudiada: a. Puede ser independiente. b. No es autónoma. c. a y b son correctas.

En la planificación de los problemas de independencia, los objetivos que ponen de manifiesto la reducción o desaparición del área de dependencia afectada son: a. Los objetivos finales. b. Los objetivos intermedios. c. Ninguna es correcta.

Señala la frase correcta, desde la perspectiva estudiada: a. Dormir y descansar es una de las necesidades básicas que no puede suplirse. b. Cuando una persona no es independiente necesita un agente de autonomía asistida. c. Comunicarse es una necesidad básica susceptible de suplencia.

Señala cuál de las siguientes opciones hace referencia al rol independiente de la enfermera: a. Bañar a un individuo en coma. b. Tomar la tensión a un individuo tras haberle administrado un medicamento antihipertensivo. c. Curar el punto de punción de una VVP.

Una persona adulta que tiene problemas que no sabe resolver y no pide ayuda podría ser, desde el punto de vista de Henderson: a. Independiente. b. Autónomo e independiente. c. Autónomo pero no independiente.

El enfermero que ayuda a bañar en la cama a un usuario que no puede levantarse está actuando dentro de su rol: a. Independiente. b. De colaboración si para el baño la ayuda un auxiliar de enfermería. c. Las dos son correctas.

El análisis de los datos y la elaboración de inferencias es una subetapa del proceso enfermero dentro de la: a. Fase diagnostica. b. Fase de planificación. c. Fase de ejecución.

La entrevista, dentro del proceso enfermero, forma parte: a. De la fase de valoración. b. De todas las etapas. c. De la fase de valoración y de evaluación.

Las manifestaciones de dependencia: Deben existir, al menos una, para poder formular un problema de independencia real. Siempre equivalen a la existencia de un problema de independencia, como mínimo de riesgo. Equivalen a las áreas de dependencia en la perspectiva estudiada.

Cuando existe un problema de autonomía: a. Al usuario le falta fuerza psíquica o física que podrá ir desarrollando hasta volver a la normalidad. b. A la persona siempre le falta fuerza física y podría desarrollar ese potencial para mejorar. c. Ninguna es correcta.

Desde la perspectiva estudiada, al decir que una persona tiene potencial para desarrollar habilidades relacionadas con la fuerza física, estamos sugiriendo: a. Que es posible que haya un problema de autonomía. b. Que seguro hay un problema de autonomía. c. Que hay un problema de independencia.

Cuál de los siguientes problemas de independencia reales está bien formulado: a. Estreñimiento r/c hepatitis m/p heces escasas y endurecidas (Conocimiento). b. Estreñimiento r/c malos hábitos alimentarios m/p heces escasas y endurecidas (Conocimiento, F. Física y Voluntad). c. Riesgo de hepatitis r/c transfusión sanguínea de urgencia (F. Física).

En el diagnóstico “Déficit de actividades recreativas”, el foco del diagnóstico es: a. Déficit. b. Actividades recreativas. c. No aparece el foco.

El sujeto en los objetivos finales en la planificación de los cuidados dentro de los problemas de autonomía siempre es: a. El usuario. b. El enfermero. c. EL enfermero o el agente de autonomía asistida.

Señala la opción correcta: a. Una manifestación de dependencia puede indicar la existencia de un problema de independencia real o de riesgo. b. En los problemas de autonomía nunca existen áreas de dependencia. c. Ninguna es correcta.

La determinación de objetivos dentro de la fase de planificación, además de dirigir el plan de cuidados a realizar y de ser factores de motivación para el usuario, familia y enfermero, sirven para: a. Reconocer el área de dependencia en cada caso. b. Facilitar la clasificación de los datos una vez se han formulado los diagnósticos enfermeros. c. Medir el éxito o el fracaso del plan de cuidados.

Los objetivos intermedios o específicos dentro de las fases de planificación para los problemas de independencia, ponen de manifiesto: a. La actividad que debe realizar el enfermero para que el objetivo se cumpla. b. La reducción o desaparición de la/s área/s de dependencia afectadas. c. A quien se le debe asignar cada actividad en concreto dentro del plan de cuidados.

Dentro de los criterios de resultados, para cada diagnostico se especifican: un criterio de resultado final (señalado con un rombo) y cinco criterios de resultados intermedios (señalados con un guion), y esto es así en todos los tipos de diagnósticos excepto en los: a. Diagnósticos de riesgo. b. Diagnósticos de síndrome. c. Diagnósticos de promoción de la salud.

Señala la frase correcta desde la óptica estudiada: a. Una mujer embarazada puede ser independiente pero no autónoma durante su embarazo. b. Una persona con hepatitis A puede ser independiente. c. Una persona con SIDA nunca será autónoma.

De las siguientes formulaciones, señala la que es correcta: a. Disposición para mejorar la alimentación (Conocimiento, Voluntad). b. Disposición para mejorar la alimentación (F. Física, Conocimiento). c. Disposición para mejorar la alimentación (F. Física y F. Psíquica).

Si detectamos un problema de autonomía y para su resolución asignamos un agente de autonomía asistida: a. Estamos desempeñando nuestro rol independiente. b. Estamos desempeñando nuestro rol de colaboración. c. Estamos desempeñando ambos roles.

Una de las etapas dentro de la fase de ejecución del proceso enfermero es el registro de la actuación, en la que, además de anotar la ejecución de las actividades y la respuesta del usuario, debemos registrar: a. Los objetivos que se han alcanzado hasta el momento. b. Los datos inesperados y/o anormales que aparezcan. c. La/s área/s de dependencia afectadas.

La evaluación es la última etapa del proceso enfermero, pero debemos tener presente que: a. No es necesario realizar la evaluación de los problemas de colaboración ni de autonomía. b. Está incluida en cada etapa del proceso como parte integral de la relación terapéutica entre enfermero y usuario. c. a y b con correctas.

La materia historia de la enfermería trata del conocimiento de los acontecimientos que se han producido a lo largo de la historia y que tienen relación con: a. Los cuidados y las personas que se han dedicado a la actividad cuidadora. b. Los cuidados , los lugares y las personas que se han dedicado a la actividad cuidadora. c. Solo de los cuidados.

En sus inicios, la actividad cuidadora estuvo muy unida: a. A la actividad del curandero/brujo. b. A la actividad de las mujeres. c. a y b son correctas.

La ciencia histórica está formada por el conocimiento histórico y la realidad histórica. Cuál de ellas (conocimiento/realidad) abarca más: a. La realidad histórica. b. El conocimiento histórico. c. Coinciden totalmente y por lo tanto abarcan lo mismo.

¿Qué teórico cita las fuentes Psicotécnicas?. a. Labuda. b. Lelewel. c. Topolsky.

Para identificar al autor del documento (fuente) que trabajamos en el primer laboratorio de bases históricas: a. Escribimos en Google el encabezamiento del documento y nos salió identificado el autor. b. Razonamos las características que podría tener el autor y ello nos llevó a identificarlo. c. Fue imposible identificarlo.

Un elemento básico de la metodología histórica, que nos llevara a realizar una investigación histórica eficaz, será: a. Tener presente el marco teórico de referencia. b. Utilizar hipótesis de trabajos. c. a y b son verdaderas.

¿Es posible que en nuestra investigación histórica encontremos una fuente autentica pero no fiable?. a. Es imposible. Si la fuente no es fiable nunca será autentica. b. Si es posible. c. No es posible. No existen ese tipo de fuentes.

Entre las teorías que tratan de explicar el origen de la vida nos encontramos con algunas muy curiosas, como la que asegura que la vida llego a la tierra a través del espacio. Esta teoría se denomina: a. Teoría de la evolución. b. Teoría de la Panspermia. c. Teoría de la divinidad.

Las novelas históricas que están bien documentadas narran la vida de las personas en una época histórica, respetando al máximo los hechos históricos. El profesor Vallespín nos recomendó una novela que trata de la prehistoria y que se denomina: a. Los aborígenes canarios. b. El clan del oso cavernario. c. La hija del cielo.

La función singular de la enfermera es asistir al individuo, enfermo o no, en la realización de esas actividades que contribuyen a la salud o recuperación (o a una muerte digna) y que el llevaría a cabo si tuviera la fuerza, la voluntad o el conocimiento necesario. Y hacer esto de tal forma que le ayude a adquirir independencia lo más rápidamente posible. Esta definición pertenece: a. Al CIE. Es la definición oficial de lo que es una enfermera. b. A Virginia Henderson. El CIE la asumió como suya, pero la autora es Virginia. c. A Florence Nightingale. Ella cedió la definición cuando fue la presidenta de esa asociación.

El desarrollo insuficiente o inadecuado del potencial de la persona para satisfacer sus necesidades básicas de acuerdo a su edad, sexo, etapa de desarrollo y actuación de vida y salud. Causada por falta de fuerza de voluntad o de conocimiento se corresponde con: a. La dependencia. b. La autonomía. c. La independencia.

La capacidad física y mental de la persona que permite satisfacer las necesidades básicas mediante acciones realizadas por ella misma se corresponde con: a. La dependencia. b. La autonomía. c. La independencia.

Podemos afirmar que las necesidades básicas son: a. Universales e individuales. b. Comunes e individuales. c. Indispensables, universales e individuales.

La necesidad de higiene, según Henderson implica: a. Baño diario e higiene de ropa. b. Estar limpio, aseado y proteger los tegumentos. c. Baño diario si es una paciente encamado en un hospital.

Un niño lactante (seis meses) puede ser: a. Autónomo e independiente. b. Independiente pero no autónomo. c. Siempre es dependiente y no autónomo.

Las conductas o indicadores de conducta de la persona ( subjetivos)adecuadas para satisfacer las necesidades a su edad, sexo, etapa de desarrollo y. a. Manifestación de independencia. b. Manifestación de dependencia. c. Dato a considerar.

Una enfermera tiene que predecir, prevenir, detectar y tratar las complicaciones potenciales de: a. Los problemas de colaboración. b. Los problemas de independencia. c. Todos los problemas de salud del paciente.

Según Dorotea Oren existen requisitos de autocuidado: a. Universales, de desarrollo y de desviación de la salud. b. Universales, patológicos y saludables. c. Intra y extrapersonales.

La capacidad de algunas personas maduras de reconocer que otras tienen requisitos de autocuidado a los que no pueden responder por si mismos y/o satisfacerlos total o parcialmente, se denomina: a. Déficit de autocuidado. b. Agencia de autocuidado. c. Agencia de cuidado dependiente.

Se denomina déficit de autocuidado: a. La incapacidad de una persona a satisfacerse sus necesidades básicas. b. La relación entre la agencia de autocuidado y las demandas de autocuidado terapéutico. c. La falta total o parcial de cuidados de una persona.

En 1987 Maryori Gordon definio el concepto de patrones funcionales e identifico o definio: a. 14 patrones funcionales. b. 12 patrones funcionales. c. 11 patrones funcionales.

Los patrones disfuncionales (Diagnosticos enfermeros) pueden aparecer: a. En presencia o ausencia de enfermedad. b. Solo en presencia de una patología concreta. c. Solo cuando una persona tiene deficitl de autocuidado.

La evaluación es la última etapa del proceso enfermero, pero debemos tener presente que: a. No es necesario realizar la evaluación de los problemas de colaboración ni de autonomía. b. Está incluida en cada etapa del proceso como parte integral de la relación terapéutica entre enfermero y usuario. c. a y b son correctas.

Una de las etapas dentro de la fase de ejecución del proceso enfermero es registro de la actuación, en la que, además de anotar la ejecución de las actividades y la respuesta del usuario, debemos registrar: a. Los objetivos que se han alcanzado hasta el momento. b. Los datos inesperados y/o anormales que aparezcan. c. La/s área/s de dependencia afectadas.

Si detectamos un problema de autonomía y para su resolución asignamos un agente de autonomía asistida: a. Estamos desempeñando nuestro rol independiente. b. Estamos desempeñando nuestro rol de colaboración. c. Estamos desempeñando ambos roles.

De las siguientes formulaciones, señala la que es correcta: a. Disposición para mejorar la alimentación (Conocimiento, Voluntad). b. Disposición para mejorar la alimentación (F. Física, Conocimiento). c. Disposición para mejorar la alimentación (F. Física y F. Psíquica).

Dentro de los criterios de resultados, para cada diagnóstico se especifican: un criterio de resultado final (señalado con un rombo) y cinco criterios de resultados intermedios (señalados con un guión), y esto es así en todos los tipos de diagnósticos excepto en los: a. Diagnóstico de riesgo. b. Diagnóstico de síndrome. c. Diagnóstico de promoción de la salud.

Los objetivos intermedios o específicos dentro de la fase de planificación para los problemas de independencia, ponen de manifiesto: a. La actividad que debe realizar el enfermero para que el objetivo se cumpla. b. La reducción o desaparición de la/s área/s de dependencia afectadas. c. A quién se le debe asignar cada actividad en concreto dentro del plan de cuidados.

La determinación de objetivos dentro de la fase de planificación, además de dirigir el plan de cuidados a realizar y de ser factores de motivación para el usuario, familia y enfermero sirven para: a. Reconocer el área de dependencia en cada caso. b. Facilitar la clasificación de los datos una vez se han formulado los diagnósticos enfermeros. c. Medir el éxito o el fracaso del plan de cuidados.

Señala la opción correcta: a. Una manifestación de dependencia puede indicar la existencia de un problema de independencia real o de riesgo. b. En los problemas de autonomía nunca existen áreas de dependencia. c. Ninguna es correcta.

El sujeto en los objetivos finales en la planificación de los cuidados dentro de los problemas de autonomía siempre es: a. El usuario. b. El enfermero. c. El enfermo o el agente de autonomía asistida.

En el diagnóstico “Déficit de actividades recreativas”, el foco del diagnóstico es: a. Déficit. b. Actividades recreativas. c. No aparece el foco.

Desde la perspectiva estudiada, al decir que una persona tiene potencial para desarrollar habilidades relacionadas con la fuerza física, estamos sugiriendo: a. Que es posible que haya un problema de autonomía. b. Que seguro hay un problema de autonomía. c. Que hay un problema de independencia.

Las manifestaciones de dependencia: a. Deben existir, al menos una, para poder formular un problema de independencia real. b. Siempre equivalen a la existencia de un problema de independencia, como mínimo de riesgo. c. Equivalen a las áreas de dependencia en la perspectiva estudiada.

Dorotea Oren define a la persona como: a) Ser que funciona biológica, simbólica y socialmente y que presenta exigencias de autocuidados universales, de desarrollo y ligados a desviaciones de salud. b) Ser que tiene el potencial de desarrollar habilidades intelectuales/prácticas y de mantener la motivación esencial para el autocuidados o el cuidado de miembros dependientes de la familia. c) A y b son ciertas.

En los diagnósticos enfermeros de riesgo: a) No hay manifestaciones de dependencia pero ésta pueden aparecer en un futuro próximo debido a la presencia de factores de riesgo generados por una o más áreas de dependencia que convierta en vulnerable a la persona o grupo. b) No hay ni pueden aparecer en un futuro próximo manifestaciones de dependencia. c) No hay manifestaciones de independencia, pero ésta pueden aparecer en un futuro próximo debido al cambio de conducta de la persona.

El conjunto de intervenciones enfermeras, reflexionadas y deliberadas, basadas en un juicio terapéutico razonado y dirigidas a aumentar, mantener o recuperar la independencia en la satisfacción de las Necesidades Básicas y/o a suplir la autonomía de la persona en aquellos aspectos en que lo requiera, se les denomina: a) Cuidados de colaboración. b) Cuidados de autonomía. c) Cuidados básicos.

Según Henderson la necesidad de respirar es mucho más importante que la necesidad de comunicarse. a) Efectivamente. b) Las dos son igual de importantes. c) Depende de las circunstancias que ella cita en sus escritos y ejemplos.

A la exigencia vital que la persona tiene de satisfacer requisitos indispensables para mantener la integridad a fin de conservar su equilibrio físico, psicológico, social y espiritual y de asegurar su desarrollo se le denomina según Henderson: a) Necesidades básicas. b) Independencia. c) Salud.

En cuanto al método científico: a. Es el método más refinado y eficiente para resolver problemas. b. Sigue cuatro fases. c. A y B son ciertas.

¿Qué es la metodología?. a. Ciencia del método. b. Conjunto de reglas que debe seguirse en el estudio de un arte o ciencia. c. Todas son ciertas.

¿Cuál es el orden correcto de las etapas del proceso enfermero?. a. Diagnóstico, Ejecución, Valoración, Planificación y Evolución. b. Valoración, Diagnóstico, Planificación, Ejecución y Evaluación. c. Valoración, Diagnóstico, Planificación, Evaluación y Ejecución.

Las características del método científico son: a. Requiere un conocimiento previo. b. No falible. c. No sistemático y universal.

Según Alfaro las etapas del Proceso Enfermero son: a. Análisis, síntesis y ejecución. b. Valoración, planificación, ejecución y evaluación. c. Valoración, diagnostico, planificación, ejecución y evaluación.

¿Cuáles son las características del proceso enfermero?. a. Correlativa, Interrelacionada, Depende de la anterior y Condiciona a la siguiente. b. Las características del proceso enfermero son independientes unas de otras. c. Recogida de datos, Validación, Organización y Registro.

El proceso enfemero: a. Facilita el diagnóstico y tratamiento de los problemas de salud reales y potenciales, reduciendo la incidencia y duración de los ingresos. b. Desarrolla un plan ineficaz. c. Ajusta las intervenciones a la enfermedad, no al individuo.

Respecto a las necesidades básicas de Virginia Henderson: a. El enfermero suple al paciente cuando existe falta de fuerza,conocimiento o voluntad. b. El enfermero ayuda al paciente cuando falta autonomía. c. El enfermero ayuda al paciente cuando existe falta de fuerza, conocimiento o voluntad.

Según el modelo de Virginia Henderson, las actividades propias de enfermería son: a. Problemas de independencia, colaboración y dependencia. c. Problemas de independencia y autonomía. b. Problemas de colaboración y autonomía.

Debemos modificar el plan de cuidados cuando: a. Los objetivos se hayan alcanzado parcialmente o no se hayan alcanzado en absoluto. b. Los objetivos se hayan alcanzado totalmente, habiendo eliminado los factores de riesgo. c. Todas son correctas.

Según el modelo de V.Henderson, en el rol independiente la enfermera realiza: a. Actividades de colaboración. b. Actividadees enfermeras. c. Las dos son correctas.

La diferencia entre el rol interdependiente e Independiente de enfermero es: a. El rol interdependiente se basa en el modelo médico y el rol independiente en el de Virginia Henderson. b. El rol interdependiente se basa en el modelo de V.H. y el rol de independiente en el modelo del médico. c. A y b son falsas.

Los objetivos que están dentro de las competencias de enfermería determinan la conducta de: a. Usuario. b. Enfermera. c. Ambos.

En la Valoración, el enfermero recopila los datos mediante: a. Valoración física. b. Entrevista. c. Valoración, observación y entrevista.

¿Cuál es la primera pregunta que nos hacemos a la hora de identificar las MI y MD?. a. Cómo se llama el paciente. b. Es una conducta o indicador de conducta. c. Cuáles son tus antecedentes personales.

Los aparatos y sistemas que se llevan a cabo para realizar la Valoración Física son: a. Inspección y palpación. b. Percusión y auscultación. c. Todas son correctas.

¿Cuál es la definición de Valoración?. a. Proceso de análisis de información donde el enfermero puede detectar problemas que pueden ser tratados por el mismo. b. Fase en la que se recogen sistemáticamente los datos, se validan, se clasifican y se registran. c. Es la identificación de los objetivos que se han de conseguir y la actuación más adecuada para lograrlos.

La frase “A Brígida le encanta bañar al perro todos los días y perfumarlo con Nenuco”, se considera: a. Dato a considerar. b. Manifestación de dependencia. c. Manifestación de independencia.

La frase “Brígida necesita que la bañen en la cama una vez al día” se considera: a. Manifestación de dependencia. c. Ninguna es correcta. b. Manifestación de independencia.

Desde la óptica de VH, la clasificación de datos es: a. Dato a considerar, manifestación de dependencia, manifestación de autonomía y datos objetivos/subjetivos. b. Manifestación de dependencia, manifestación de independencia, dato de autonomía y dato a considerar. c. Datos objetivos/subjetivos, manifestación de independencia, manifestación de dependencia y falta de autonomía.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es un dato a considerar?. a. Luis fuma desde hace 3 años. b. Elvira se cepilla los dientes 4 veces al día. c. Carmen tiene 3 perros en su casa.

¿De qué fases consta la etapa de valoración enfermera?. a. Observación, entrevista y valoración física. b. Entrevista, patrones de interacción y resolución de los problemas. c. Presentación, clasificación de los objetivos y resolución de los problemas.

Dentro de la valoración, al observar, debemos: a. Usar nuestros sentidos, apreciar el lenguaje no verbal, fijarnos en los patrones de interacción. b. Usar nuestros sentidos y apreciar el lenguaje no verbal, sin fijarnos en la respuesta de la persona entrevistada. c. A y b son falsas.

Con respecto a la entrevista: a. Es un cuestionario que le hacemos al paciente para poder ayudarle a mejorar su problemática inicial. Además, también nos facilita la relación enfermero-usuario. b. Consta de tres etapas. c. Solo consta de dos etapas. En la primera centraremos el diálogo en el problema principal para pasar a centrarlo en cómo satisface el individuo las 14 N.B. En la segunda, resumiremos sus preocupaciones y terminaremos resaltando aquello que debe corregir.

En cuanto a la valoración: a. Orienta sobre los datos objetivos -no subjetivos- que deben recogerse y sobre la forma de organizarlos y clasificarlos. b. Los datos se recogen de forma sistemática en esta fase, se validan, se clasifican y se registran. c. Las fuentes a través de las cuales obtenemos la información proviene solamente de: la propia persona y de su familia y de la historia clínica.

¿Cuál es la definición de diagnóstico?. a. Proceso de análisis de información donde el enfermero puede detectar problemas que pueden ser tratados por el mismo. b. Fase en la que se recogen sistemáticamente los datos, se validan, se clasifican y se registran. c. Es la identificación de los objetivos que se han de conseguir y la actuación más adecuada para lograrlos.

Elige la respuesta correcta. a. Todos los problemas son diagnósticos enfermeros. b. El diagnóstico enfermero trata los problemas de autonomía e independencia. c. En la fase diagnóstica, solo analizamos los problemas que aparecen en la valoración.

En la fase diagnostica. a. Los problemas de colaboración se extraen de la historia de enfermería. c. Todas son falsas. b. Existen cuatro pasos antes de la formulación de los problemas.

Elige la afirmación correcta. a. Estreñimiento r/c heces duras y oscuras m/p dolor al defecar. b. Déficit de actividades recreativas m/p aburrimiento (conocimiento). c. Deterioro de la integridad cutánea r/c inmovilización m/p alteración de la superficie de la piel (fuerza psíquica).

La fase diagnóstica: a. Nos orienta sobre los datos objetivos y subjetivos que deben recogerse y sobre la forma de organizarlos y clasificarlos, determinando cuáles son relevantes y cuáles no. b. Nos permite identificar los objetivos (resultados esperados) que se han de conseguir y la actuación más adecuada para lograrlos. c. Permite al enfermero realizar un análisis en profundidad de dichos datos para identificar los problemas de salud o las situaciones de riesgo de especial relevancia, para, mediante las propias intervenciones enfermeras, mejorarlos o eliminarlos.

El diagnóstico está constituido por cuatro pasos que por orden serían: a. Problemas de colaboración, problemas de autonomía, problemas de independencia y recursos (D.C-M.I). b. Problemas de autonomía, problemas de independencia, recursos (D.C M.I) y problemas de colaboración. c. Problemas de colaboración, problemas de independencia, problemas de autonomía y recursos (D.C-M.I).

¿Cuáles son los errores frecuentes que se cometen en la Fase Diagnóstica?. a. Contemplar las necesidades básicas en conjunto. b. Contemplar las n.b. de manera aislada. c. Considerar que cada manifestación de dependencia equivale siempre a la existencia de un problema.

En la Fase Diagnóstica, qué símbolo no corresponde al trabajo enfermero. a. Flecha. b. Exclamación. c. Prohibido.

¿Cuál es la definición de planificación?. a. Proceso de análisis de información donde el enfermero puede detectar problemas que pueden ser tratados por el mismo. b. Fase en la que se recogen sistemáticamente los datos, se validan, se clasifican y se registran. c. Es la identificación de los objetivos que se han de conseguir y la activación más adecuada para lograrlos.

Con respecto a los objetivos intermedios: a. Los dos primeros afectan al área del conocimiento y el último al área de fuerza de voluntad. b. El tercero corresponde al área de fuerza física y el cuarto corresponde al área psicológica. c. Las dos son correctas.

En los problemas de independencia, se especifica: a) Objetivo final y Actividades. b) Objetivo final, Objetivo intermedio y Actividades. c) Problemas de colaboración potenciales y reales.

En los problemas de autonomía, debemos seguir los siguientes pasos: a. Establecer objetivos, plantear las intervenciones, determinar las actividades a llevar a cabo. b. Plantear las intervenciones y determinar las actividades a llevar a cabo, ya que el establecimiento de los objetivos se ha realizado en la fase anterior. c. Determinar las actividades a llevar a cabo.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta?. a. En los problemas de colaboración, el sujeto puede ser tanto la enfermera como el agente de autonomía asistida. b. En los problemas de independencia, el sujeto puede ser el usuario, algún familiar o alguien de la comunidad. c. En los problemas de autonomía el sujeto siempre debe ser la enfermera.

Un objetivo del enfermero para el siguiente problema “shock hemorrágico secundario a varices esofágicas sangrantes” sería: a. El enfermero detectará tempranamente los signos y síntomas de las varices esofágicas sangrantes. b. No podemos tener un objetivo, pues no es la labor del enfermero. c. El enfermero curará el shock hemorrágico una vez por turno.

En la fase de planificación destaca la formulación y determinación de: a. Objetivos, actividades y críticas. b. Actividades, críticas e intervenciones. c. Objetivos, actividades e intervenciones.

Para planificar las actividades en los problemas de autonomía, debe aparecer: a. Las acciones que deben realizarse, persona del equipo que va a hacerlas, momento en que se van a hacer y el modo de hacerlas. b. Las acciones que deben realizarse, persona del equipo que va a hacerlas,momento en que se van a hacer pero no el modo de hacerlas. c. Sólo la persona del equipo que va a hacerlas y momento en que se van a hacer.

En cuanto a la fase de ejecución, durante la realización de actividades, debemos tener en cuenta: a. Únicamente la puesta en acción de las actividades prescritas en el plan de cuidados. b. La valoración continua de la respuesta del usuario/ familia/comunidad para determinar la conveniencia de seguir el plan. c. Ninguna es correcta.