PREGUNTAS COMPLEXIVO DE 151 AL 200

151. Un programa de vigilancia detecta alteraciones respiratorias en varios trabajadores expuestos al mismo proceso. ¿Cuál sería la actuación preventiva más completa?. A. Atender clínicamente a los afectados y analizar simultáneamente las exposiciones del proceso. B. Tratar únicamente los síntomas. C.Cambiar de puesto solo a los trabajadores con síntomas. D. Suspender la vigilancia médica. E. Considerar el hallazgo exclusivamente como problema individual.

152. Un trabajador presenta asma y existe exposición laboral a sustancias irritantes. ¿Qué sería técnicamente incorrecto?. A. Considerar automáticamente que cualquier asma presente en un trabajador es de origen ocupacional. B.Analizar antecedentes y exposición. C.Estudiar la relación temporal con el trabajo. D.Valorar otros factores causales. E.Evaluar el ambiente laboral.

153. En una población expuesta a polvo se observan alteraciones respiratorias de aparición progresiva. ¿Qué enfoque sería más adecuado?. A.Integrar historia de exposición, evaluación clínica y condiciones del ambiente de trabajo. B.Considerar únicamente la radiograma. C.Analizar solo los años de antigüedad. D.Descartar origen ocupacional si no hay síntomas agudos. E.Estudiar únicamente trabajadores con incapacidad permanente.

154. Un trabajador con dermatitis desempeña una actividad con contacto frecuente con productos químicos. ¿Cuál es el razonamiento más sólido?. A.Analizar la relación entre las características de la lesión, exposición y condiciones de contacto. B.Asumir automáticamente enfermedad profesional. C.Descartar el trabajo si existe predisposición personal. D.Considerar solo la exposición inhalatoria. E.Evaluar exclusivamente la edad.

155. Un grupo presenta alteraciones cutáneas después de incorporarse un nuevo producto. ¿Qué hallazgo aumenta el interés preventivo de investigar el producto?. A.La coincidencia temporal y concentración de casos entre trabajadores expuestos. B.El color del envase. C.La antigüedad de la empresa. D.La inexistencia de accidentes mecánicos. E.El horario administrativo.

156. Una empresa estudia una posible enfermedad cardíaca relacionada con condiciones laborales. ¿Qué enfoque sería metodológicamente insuficiente?. A.Atribuirla al trabajo únicamente porque apareció durante la relación laboral. B.Analizar exposiciones y factores laborales. C.Considerar factores personales. D.Evaluar posible multicausalidad. E.Revisar la secuencia temporal.

157. Un trabajador presenta alteraciones auditivas y está expuesto a ruido. ¿Qué sería incorrecto concluir únicamente a partir de estos dos datos?. A.Que la exposición laboral es necesariamente la única causa. B.Que debe estudiarse la exposición. C.Que la historia laboral es relevante. D.Que pueden existir factores adicionales. E.Que se requiere evaluación específica.

158. En una tarea con alta demanda visual aparecen molestias oculares en varios trabajadores. ¿Qué estrategia es más adecuada?. A.Analizar simultáneamente las condiciones de iluminación, exigencia visual y estado de salud. B.Prescribir corrección visual a todos sin evaluar el puesto. C.Considerar exclusivamente la edad. D.Aumentar indiscriminadamente la iluminación. E.Descartar la relación con el trabajo.

159. En un entorno laboral existen posibilidades de exposición a tuberculosis. ¿Cuál es el enfoque preventivo más consistente con los contenidos del programa. A. Relacionar el análisis clínico con las condiciones y posibilidades de exposición laboral. B.Considerarla exclusivamente una enfermedad comunitaria. C.Esperar a que exista un brote grave. D.Analizar únicamente la antigüedad. E. Sustituir todas las medidas por EPP.

160. Ante riesgo ocupacional de infección, una empresa concentra todas las medidas exclusivamente en identificar trabajadores enfermos. ¿Cuál es la limitación?. A. La prevención requiere también actuar sobre las circunstancias que facilitan la exposición. B.Identificar casos elimina la transmisión. C. La vigilancia clínica sustituye los controles. D.Las infecciones no forman parte de salud ocupacional. E. La prevención únicamente comienza después del diagnóskco.

161. Un trabajador desarrolla dolor lumbar y realiza levantamiento repetido de cargas. ¿Qué información resulta más útil para analizar la posible relación laboral?. A.Características de la tarea, posturas, cargas, frecuencia, desplazamientos y factores individuales. B.Únicamente el peso corporal. C.Solo el diagnóstico radiológico. D.Exclusivamente la antigüedad. E.Únicamente si ha solicitado incapacidad.

162. Dos trabajadores realizan la misma tarea, pero uno presenta una lesión musculoesquelética. ¿Qué conclusión debe evitarse?. A.Que la ausencia de lesión en uno demuestra que la tarea carece de exigencias relevantes. B.Analizar factores individuales. C.Evaluar las condiciones de trabajo. D.Considerar la variabilidad humana. E.Revisar la exposición acumulada.

163. Después de una lesión musculoesquelética, el trabajador retorna exactamente al mismo puesto sin ninguna revisión de las condiciones que pudieron contribuir al problema. ¿Qué debilidad existe?. A.Falta integrar rehabilitación y prevención de nuevas exposiciones. B.La reincorporación elimina el riesgo. C.La rehabilitación sustituye el rediseño. D.El retorno demuestra que la lesión no era laboral. E. Solo debe analizarse el tratamiento médico.

164. Una empresa observa alta frecuencia de molestias en extremidad superior en una tarea repetitiva. ¿Qué estrategia es más apropiada?. A. Analizar las exigencias biomecánicas y las condiciones de la tarea antes de limitarse a medidas individuales. B.Aplicar únicamente ejercicios. C.Cambiar trabajadores afectados. D.Aumentar la velocidad para reducir el tiempo de exposición. E. Utilizar exclusivamente soportes de muñeca.

165. Un trabajador realiza una tarea con frecuentes flexiones de tronco. La empresa propone únicamente enseñarle a “mantener la espalda recta”. ¿Cuál es la limitación?. A. No aborda necesariamente las características del puesto que originan la postura. B.La capacitación elimina cualquier exigencia biomecánica. C. Las posturas no deben modificarse. D. El tronco no participa en biomecánica ocupacional. E. La postura solo importa en trabajadores lesionados.

166. En un puesto se emplea un método computarizado para analizar posturas a partir de video. ¿Cuál sería un uso metodológicamente incorrecto?. A. Considerar que el software sustituye la necesidad de comprender la tarea y seleccionar observaciones representativas. B.Utilizar imágenes del trabajo real. C.Complementar la observación. D.Analizar desplazamientos. E.Documentar posturas.

167. Un protocolo de observación ergonómica se aplica únicamente durante cinco minutos a una tarea que cambia sustancialmente a lo largo del turno. ¿Cuál es la principal amenaza?. A.Que la muestra observacional no represente adecuadamente la variabilidad de la tarea. B.Que cinco minutos siempre sean excesivos. C. Que las cámaras no puedan utilizarse. D.Que la ergonomía no admita observación. E.Que todo análisis deba durar una jornada completa.

168. Una empresa utiliza cámaras para analizar tareas ergonómicas. ¿Qué objetivo técnico justifica mejor su uso dentro del enfoque del programa?. A. Facilitar el análisis sistemático de posturas y desplazamientos cuando se integra con un protocolo de observación. B.Sustituir toda evaluación ergonómica. C.Determinar diagnósticos médicos. D.Medir contaminantes químicos. E.Calcular incapacidades laborales.

169. En un puesto sentado, todos los elementos se ubican considerando únicamente la estatura total del trabajador. ¿Qué dimensión conceptual se está ignorando?. A.La antropometría funcional y los límites de alcance. B.La toxicocinética. C.La vigilancia epidemiológica. D.El derecho sanitario. E.El control de incendios.

170. Una mesa tiene altura fija y es utilizada por personas con características antropométricas muy diferentes. ¿Qué solución resulta más coherente?. A. Analizar posibilidades de ajuste o diseño que permitan acomodar la variabilidad de usuarios. B. Seleccionar exclusivamente trabajadores de una misma talla. C.Mantener la mesa y pedir adaptación postural. D.Aumentar la duración de las pausas como única medida. E.Utilizar el promedio de talla sin más análisis.

171. En un puesto de pie se requiere alcanzar objetos por encima del hombro cientos de veces por jornada. ¿Qué intervención debería priorizarse?. A.Rediseñar la ubicación de los objetos para reducir alcances desfavorables y repekkvos. B.Entrenar el hombro del trabajador. C.Aumentar la fuerza muscular mediante ejercicio. D. Mantener la tarea mientras no haya lesión. E. Rotar al trabajador como único control.

172. Una tarea combina alta repetitividad, fuerza y posturas extremas. La empresa controla solamente uno de los factores. ¿Cuál es la principal limitación?. A. La carga musculoesquelética puede resultar de la combinación de múlkples exigencias. B.Solo un factor puede evaluarse por tarea. C.La fuerza elimina la importancia de la postura. D.La repekción solo importa sin fuerza. E. Las posturas extremas son irrelevantes si existen pausas.

173. Una intervención ergonómica reduce la fuerza requerida, pero aumenta considerablemente la frecuencia de movimientos. ¿Cuál debe ser la conclusión?. A. Debe reevaluarse la tarea porque una mejora en un componente puede modificar otros factores de exposición. B.La reducción de fuerza garantiza mejora global. C.La frecuencia deja de importar. D.La intervención no requiere seguimiento. E.Toda automatización reduce necesariamente el riesgo.

174. Una empresa realiza rotación entre tres puestos, pero todos presentan las mismas exigencias biomecánicas. ¿Cuál es la principal limitación?. A.La rotación puede no reducir sustancialmente la exposición si no cambia el patrón de exigencia. B.Toda rotación reduce automáticamente el riesgo. C.La ergonomía prohíbe las rotaciones. D.La rotación solo sirve para riesgos químicos. E.La frecuencia de tareas deja de ser relevante.

175. Un rediseño ergonómico mejora la postura, pero genera menor visibilidad de la tarea y aumenta errores operativos. ¿Qué principio debería orientar la decisión?. A.Evaluar el sistema laboral de manera integral y no optimizar una variable aislada a costa de otras condiciones relevantes. B.Mantener el rediseño porque solo importa la postura. C.Ignorar los errores si disminuye la flexión de tronco. D.Priorizar siempre la comodidad sobre la seguridad. E.Considerar independientes ergonomía y desempeño.

176. Un investigador plantea estudiar “la seguridad laboral” sin delimitar población, problema concreto ni variables. ¿Cuál es la principal dificultad?. A.El problema es demasiado amplio para orientar de manera precisa el diseño metodológico. B.Toda investigación debe comenzar directamente con recolección de datos. C.La delimitación solo se realiza al final. D.Las variables son innecesarias. E.Los problemas amplios garantizan mayor validez.

177.Un estudio pretende evaluar la relación entre exposición a ruido y alteraciones auditivas, pero incluye como muestra únicamente trabajadores administrativos no expuestos. ¿Cuál es la principal incoherencia?. A. La población seleccionada no corresponde adecuadamente al problema y objetivo propuestos. B.Los trabajadores administrativos siempre constituyen el mejor grupo. C. La exposición no debe considerarse al seleccionar participantes. D.Toda muestra es válida si tiene suficiente tamaño. E.El objetivo debe modificarse después del análisis.

178. Un investigador desea determinar prevalencia de síntomas musculoesqueléticos, pero únicamente si el trabajador “se siente bien”. ¿Qué problema existe?. A.La medición no operacionaliza adecuadamente la variable de interés. B.La permite medir cualquier enfermedad. C.Una sola siempre es suficiente. D.La prevalencia no requiere definición. E.Las variables solo se operacionalizan en estudios experimentales.

179.Una hipótesis afirma que existe asociación entre dos variables, pero el instrumento no recoge información de una de ellas. ¿Qué consecuencia se produce?. A.La hipótesis no podrá evaluarse adecuadamente con los datos obtenidos. B.La hipótesis se confirma automáticamente. C.El instrumento deja de necesitar validación. D.La variable faltante puede inferirse siempre. E.La muestra compensa la ausencia de medición.

180.Un estudio selecciona una muestra por facilidad de acceso y posteriormente afirma que representa sin limitaciones a toda la población nacional. ¿Cuál es la principal precaución?. A.La forma de selección puede limitar la generalización de los resultados. B.Toda muestra accesible es representakva. C.El tamaño elimina cualquier problema de selección. D.La generalización depende únicamente del número de s. E.Las muestras no requieren criterios de selección.

181.Un cuestionario utiliza términos técnicos que una parte importante de los participantes no comprende. ¿Qué aspecto puede afectarse?. A. La calidad y validez de las respuestas obtenidas. B.Únicamente el formato visual. C.La toxicidad de los datos. DLa prevalencia real de enfermedad. E.La clasificación del diseño.

182.Durante un piloto, varios participantes interpretan de manera distinta una misma . ¿Qué decisión metodológica resulta más adecuada?. A.Revisar la redacción antes de aplicar el instrumento definitivo. B.Mantenerla para conservar dificultad. C.Eliminar a los participantes que la interpretaron distinto. D.Incrementar la muestra sin modificarla. E.Considerar el problema irrelevante.

183. Un instrumento muestra gran consistencia, pero mide un constructo diferente al que el investigador pretende estudiar. ¿Qué conclusión es correcta?. A.La consistencia no garantiza por sí sola que el instrumento mida el concepto adecuado. B.Un instrumento consistente es necesariamente válido. C.La validez depende exclusivamente del tamaño de muestra. DEl constructo medido es irrelevante. E.La consistencia susktuye la operacionalización.

184.Una investigación recopila información de exposición después de conocer qué participantes desarrollaron enfermedad, y los afectados recuerdan con más detalle las exposiciones. ¿Qué precaución debería considerarse?. A.La posibilidad de diferencias sistemáticas en el recuerdo de la exposición. B.Que todos los recuerdos son igualmente exactos. C. Que la memoria elimina cualquier sesgo. D. Que conocer el resultado mejora necesariamente la medición. E.Que el problema solo afecta estudios experimentales.

185. En una base de datos, los valores faltantes se sustituyen arbitrariamente por cero antes del análisis. ¿Cuál es el problema?. A.Puede introducir información que no representa los datos reales y distorsionar los resultados. B. Todo dato faltante equivale a cero. C.La sustitución siempre aumenta precisión. D.Los valores faltantes no afectan el análisis. E.Solo debe hacerse en variables cualitativas.

186.Un investigador elimina observaciones “anpicas” únicamente porque reducen la fuerza de su asociación estadística. ¿Cuál es el problema principal?. A.Modificar los datos en función del resultado esperado compromete la integridad del análisis. B.Toda observación extrema debe eliminarse. C.Los valores atipicos nunca contienen información real. D.La asociación estadística debe maximizarse. E.El análisis no requiere criterios previos.

187.Un estudio encuentra una asociación estadísticamente significakva, pero el efecto observado es extremadamente pequeño. ¿Cuál es la interpretación más adecuada?. A.La significación estadística no determina por sí sola la relevancia práctica del hallazgo. B.Todo resultado significativo es necesariamente importante. C.El tamaño del efecto nunca debe considerarse. D.La significación demuestra causalidad. E.El resultado debe descartarse automáticamente.

188.En una investigación con una muestra muy pequeña no se encuentra una asociación, aunque los datos muestran una tendencia consistente. ¿Qué sería incorrecto concluir?. A.Que se ha demostrado definitivamente ausencia de relación. B.Que el tamaño de muestra puede afectar la capacidad para detectar asociaciones. C.Que deben considerarse las limitaciones del estudio. D.Que el resultado requiere interpretación prudente. E.Que podrían necesitarse más datos.

189. Una asociación entre exposición y enfermedad desaparece al analizar por separado grupos de edad. ¿Qué indica este hallazgo?. A.Que la edad podría estar influyendo en la relación observada y debe analizarse. B.Que la asociación original era necesariamente causal. C.Que la edad debe eliminarse de la base de datos. D.Que el análisis estratificado siempre es incorrecto. E.Que la exposición deja de existir.

190. Un investigador observa asociación entre trabajo nocturno y síntomas, pero los trabajadores nocturnos presentan además caracterískcas laborales diferentes. ¿Qué debería considerar?. A.La posible influencia de otras variables asociadas tanto al turno como al resultado. B. Que el turno nocturno es automáticamente la causa. C.Que toda diferencia entre grupos debe ignorarse. D. Que la asociación temporal demuestra causalidad. E.Que no es necesario ajustar el análisis.

191. Un estudio transversal encuentra que trabajadores con dolor realizan actualmente menos tareas pesadas. ¿Por qué debe interpretarse con cautela la dirección causal?. A.Porque no siempre puede determinarse si la exposición precedió al efecto o cambió como consecuencia de este. B.Porque los estudios transversales nunca aportan información. C.Porque toda asociación transversal es falsa. D.Porque la causalidad no requiere temporalidad. E.Porque solo los estudios documentales pueden analizar trabajo.

192. Se implementa una intervención preventiva y se compara la accidentabilidad antes y después, pero durante el mismo periodo cambia significativamente el volumen de producción. ¿Qué debe considerarse?. A.El cambio productivo podría influir en la comparación y debe incorporarse a la interpretación. B.Solo importa el periodo antes-después. C.Cualquier cambio posterior pertenece a la intervención. D.La producción nunca afecta exposición. E.El número absoluto de accidentes resuelve el problema.

193.Una empresa implementa varias medidas simultáneamente y luego observa una mejora. ¿Qué limitación existe para determinar cuál medida produjo el efecto?. A. La intervención múltiple dificulta atribuir el cambio a un componente específico. B.Todas las medidas tuvieron necesariamente el mismo efecto. C.Una mejora demuestra causalidad individual para cada medida. D.Las intervenciones múltiples no pueden evaluarse. E.El seguimiento deja de ser útil.

194.Un proyecto de investigación pretende “demostrar que el programa funciona” antes de comenzar la recolección. ¿Cuál es la principal debilidad?. A.El planteamiento introduce una expectativa confirmatoria que puede afectar la objetividad del proceso. B.Toda investigación debe demostrar una conclusión predeterminada. C.Los objetivos deben escribirse como resultados. D.Las hipótesis no pueden ser contrastadas. E.Las intervenciones siempre funcionan.

195.Un investigador selecciona únicamente estudios que apoyan su hipótesis para construir los antecedentes. ¿Qué problema genera?. A.Una revisión sesgada de la evidencia disponible. B.Mayor validez teórica. C.Eliminación automática de contradicciones cientficas. D.Mejor representatividad de la muestra. E.Mayor consistencia del instrumento.

196. En un trabajo académico se citan fuentes secundarias como si fueran resultados originales del investigador. ¿Qué dimensión del proceso queda comprometida?. A.El manejo riguroso y ético de las fuentes de información. B.La antropometría. C.El riesgo mecánico. D.El riesgo mecánico. E.La vigilancia de accidentes.

197. Un estudio cualitativo explora experiencias de trabajadores mediante entrevistas profundas. ¿Cuál sería un error conceptual?. A.Evaluarlo exclusivamente con criterios diseñados para medir frecuencia numérica de exposición. B.Relacionar el método con el objetivo. C.Analizar significados. D. Explorar experiencias. E.Seleccionar un enfoque coherente con la .

198.Una investigación acción partuicipante involucra activamente a trabajadores en el análisis de un problema. ¿Qué característica la diferencia especialmente de una investigación puramente observacional?. A.La participación de los actores puede integrarse al proceso de comprensión y transformación del problema. B.El investigador nunca recolecta información. C.No requiere método. D.Impide cualquier análisis. E.Solo puede utilizarse en laboratorio.

199.Un proyecto plantea una solución aplicable a un problema concreto de salud ocupacional y estructura su desarrollo para valorar su factibilidad. ¿Con cuál enfoque mencionado en el programa guarda mayor relación?. A.Proyecto factible. B.Exclusivamente investigación histórica. C.Ensayo clínico obligatorio. D.Vigilancia pasiva. E.Auditoría contable.

200. Una investigación concluye con recomendaciones que no se relacionan con los resultados obtenidos ni con los objetivos inicialmente planteados. ¿Cuál es la principal debilidad?. A.Falta de coherencia entre problema, objetivos, resultados y conclusiones del estudio. B.Exceso de consistencia metodológica. C.Demasiada operacionalización. D.Uso excesivo de variables. E.Una muestra necesariamente demasiado grande.