preguntas emocion

Las principales características de la conducta motivada han sido: La Activación, la resistencia, el vigor y la direccionalidad. La activación, la persistencia, el vigor y la direccionalidad. La activación, la persistencia, la constancia y la direccionalidad.

La respuesta emocional condicionada(R.E.C) utilizada para evaluar el grado de asociación en el condicionamiento excitatorio es una técnica de medición: Directa. Indirecta. No se usa en el Condicionamiento Excitatorio sino en el inhibitorio.

El principio de Premack hace referencia: Principio de probabilidad Diferencial. La conducta con mayor probabilidad de ocurrencia puede utilizarse como reforzadora de otra con una menor probabilidad de emisión. A y B son correctas.

La Ley de Igualación nos dice que: La tasa de respuesta se equipara a la tasa de reforzadores. La tasa relativa de respuesta se equipara a la tasa relativa de reforzadores. Las respuestas se igualan a los reforzadores una vez que el animal está entrenado.

Los programas RDB podría ser considerado como un proceso motivacional ya que: Mantiene una tasa alta de respuesta y estable. Mantiene una tasa baja de respuesta y estable. Mantiene una tasa baja de respuesta e inestable.

En el Condicionamiento Clásico, la Respuesta Emocional Condicionada (REC) es una forma indirecta de medir la existencia de una asociación en el Condicionamiento inhibitorio. Sí, es una forma indirecta de medida donde se lleva a cabo un Condicionamiento operante y un Condicionamiento clásico. No, es una forma indirecta de medida donde se lleva a cabo un Condicionamiento operante y un Condicionamiento clásico. No, la REC solo se relaciona con el Condicionamiento clásico, pero no con el Condicionamiento operante.

En el condicionamiento operante se habla de reforzador cuando: Altera la probabilidad de la conducta en su emisión posterior ya que el sujeto lo reconoce como algo que le gusta. Altera la Probabilidad de la Conducta, en emisión posterior, cuando su presentación se hace contingente a la misma. Altera la probabilidad de la conducta en su emisión posterior cuando su presentación se hace acontigente a la misma.

La eficacia de un reforzador va a depender de: Solo la cantidad y calidad del mismo. Solo de la demora y la calidad del mismo. De todo lo anterior.

Un EN que puede llegar a indicarnos cuando una respuesta puede (no) conducir, con mucha probabilidad, una consecuencia determinada le llamamos: Estímulo discriminativo (Ed). Estímulo delta (EΔ). Un EN no puede ser ni discriminativo ni delta.

Decimos que se da una Contingencia Negativa cuando: p (Er / R) > p (Er / No R); p > p2. p (Er / R) < p (Er / NoR)); p1 < p2. p (Er / R) = p (Er / No R)); p1= p2.

En la ley de igualación se dice que: La tasa de respuesta se iguala a la tasa de reforzadores. La tasa relativa de respuesta se iguala a la tasa reforzadores. Nada de lo anterior es cierto.

En un proceso de extinción, podemos observar que: Se produce una disminución en la tasa de respuestas, un aumento en la variabilidad de las secuencias de respuesta pero siempre altera la estructura de la conducta. Se produce una disminución en la tasa de respuestas, un aumento en la variabilidad de las secuencias de respuesta, pero no altera de otro modo la estructura de la conducta, y una reacción emocional experimentada por un organismo ante la falta de un reforzador esperado. Se produce una disminución en la tasa de respuestas, una disminución en la variabilidad de las secuencias de respuesta, pero no altera de otro modo la estructura de la conducta, y una reacción emocional experimentada por un organismo ante la falta de un reforzador esperado.

McClelland planteó que la motivación de un individuo podía deberse a la satisfacción de tres necesidades: Las necesidades de logro, las necesidades de filiación y las cuasi-necesidades. No es cierto, él partía de la Teoría de campo. Necesidades de afiliación, de poder y de logro.

En la Teoría de la Integración del Organismo, la motivación extrínseca se organiza de mayor a menor autodeterminación y el orden es: Regulación introyectada, externa, integrada e identificada. Regulación Integrada,identificada,introyectada y externa. Nada de lo anterior es cierto.

Las Tres dimensiones que han sido consideradas en las atribuciones con carácter motivacional son: Internalidad/Externalidad, Controlabilidad/Estabilidad y Incontrolabilidad/Inestabilidad. Internalidad/Controlabilidad/Colateralidad. Internalidad/Externalidad, Controlabilidad/Incontrolabilidad y Estabilidad/Inestabilidad.

En el modelo de Atkinson la tendencia de aproximación al éxito de formula como: Te = Me X Pe X (1-Pe). Te = Mf X Pe X (1-Pe). Te = Me X Pe X (-Pf).

En el modelo de Atkinson sobre la motivación el valor del Incentivo del Éxito (Ie) es: 1-Pe. 1-Me. Nada de lo anterior, ya que es totalmente subjetivo.

Cuando se habla de las emociones como dimensiones se habla de dimensiones o ejes bipolares con un cierto consenso entre autores, estos pueden ser: Valencia afectiva, activación y control. Valencia afectiva, afiliación y control. A y B son ciertas.

El proceso emocional se inicia con: Una evaluación y valoración de la situación. Una activación subjetiva y una expresión corporal. Una activación y soporte fisiológico.

El proceso emocional oponente se caracteriza por: Un tiempo de reacción rápido y llega a su máxima intensidad lentamente. Un tiempo de reacción largo y llega a su máxima intensidad rápidamente. Un tiempo de reacción largo y llega a su máxima intensidad lentamente.

El sentimiento es el determinante de la emoción: Sí. No. El sentimiento es un término equivalente de la emoción.

En las emociones, la Ley del Significado Situacional nos dice: Las emociones surgen en una respuesta a situaciones que son importantes para las metas. Las emociones surgen en una respuesta a la estructura de significado que nos da la situación. Las emociones van a ser elicitadas por situaciones que son valoradas como reales.

En la Dinámica del proceso oponente: El proceso emocional primario suele ser duradero temporalmente y con una gran demora. El proceso emocional primario suele ser breve temporalmente y con un tiempo de reacción corto. El proceso emocional primario juega un papel homeostático y con tiempos de reacción lentos llegando a su máxima intensidad lentamente.

En las emociones, la Ley de la Asimetría Hedónica nos dice: El placer suele desaparecer con la satisfacción continua y el dolor persiste en el tiempo si persisten las situaciones adversas. El placer persiste en el tiempo más que el dolor. Nada de lo anterior es cierto.

La emoción se ha considerado como equivalente del estado de ánimo: Sí. Sí, pero sólo en ciertas circunstancias. No.

La propuesta de Solomon y Corbit se basa en: Un modelo homeostático. Un modelo evaluativo. Un modelo fisiológico.

Las emociones al ser programas genéticamente dotados: Al estar genéticamente dotados no pueden evolucionar y no muestran plasticidad. Tienen alta plasticidad pero no capacidad de evolucionar y madurar. Tienen alta plasticidad, capacidad de evolucionar, desarrollarse y madurar.

De manera general, qué programa de reforzamiento suelen producir una pausa post-reforzamiento: Los programas fijos. Los programas variables c) La pausa post-reforzamiento es debido a un proceso desmotivacional por el reforzador. Los programas variables.

Al hablar de motivación no hay que considerarla como un proceso, ya que: La conducta está motivada por factores internos- externos. La conducta sólo se mantiene por contingencias externas. Sí se la debe considerar como tal.

Podemos decir que: Las emociones no pueden motivar, sólo caracterizan a la conducta motivada. Las emociones no se relacionan con la motivación. Las emociones motivan.

En el campo de las emociones, el afecto tiene que ver con: Es una forma específica del estado afectivo, que implica la creencia acerca de la probabilidad de experimentarse placer o dolor en el futuro. La valoración es que se hace de las distintas situaciones y se han postulado dos dimensiones afectivas unipolares ( placer y displacer) o una única dimensión placer- displacer. En la manifestación intrapersonal de las emociones que potencia el acercamiento o alejamiento de los otros al reconocer como me encuentro.

La motivación de logro es: Un modelo de expectativas. Un modelo de atribuciones. Nada de lo anterior.

En la dinámica del proceso oponente (Solomon y Corbit) la experiencia emocional subjetiva tiene lugar como consecuencia del proceso oponente es: La suma de la producida por la respuesta emocional primaria y la producida por la propia experiencia que haya mostrado el individuo en sus procesos homeostáticos. La suma de la producida por la respuesta emocional primaria y la producida por la propia respuesta oponente. Nada de lo anterior.

Históricamente se ha demostrado que la personalidad o los rasgos de la personalidad influyen en el procesamiento emocional: Sí, el tipo de personalidad determina cómo se procesa la emoción. No, los datos no avalan tal propuesta pero se considera que los rasgos de personalidad como variable mediadora o moduladora. Nada de lo anterior es cierto.

¿Las emociones como respuestas elicitadas (C.Clásico) Pueden convertirse en instrumentales (C.Operante)?. Sí. No. Solo las emociones que se consideran negativas.

En la dinámica del proceso emocional: El proceso emocional oponente se caracteriza por un tiempo de reacción breve llegando a su máxima intensidad de manera muy rápida. El proceso emocional primaria se caracteriza por no ser breve temporalmente. El proceso oponente, que sigue al proceso emocional primario, juega un papel homeostático.

Los Descriptores Afectivos y Emocionales (Afecto, Humor, Emoción, Sentimiento) se han clasificado sobre la base de distintos criterios que atienden a: Duración, Intensidad, Origen y su Referencia con acontecimientos particulares. Duración, Afectividad, Origen y su Referencia con acontecimientos particulares. Duración, Intensidad, Origen y Valor Afectivo.

En los dos modelos atribucionales el esquema causal conocido como causalidad múltiple nos viene a indicar que: Disponiendo de varias causas posibles nos valdría con una de ellas. No nos valdría con una causa. Todas las causas son necesarias pero no suficientes.

En las leyes de las emociones, la ley de lo concerniente nos dice que: Las urgen según el significado nos da la situación. Los momentos emocionales retienen las emociones concernientes a la situación. Las emociones surgen en respuesta a situaciones que son importantes para las metas.

En la dinámica del proceso oponente: No siempre el proceso oponente mantiene una dirección contraria a la del proceso primario. No todas las emociones muestran procesos oponentes. Las dos anteriores son ciertas.