Preguntas Freire
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Título del Test: Preguntas Freire Descripción: Parte 3 |
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Para la educación bancaria, los hombres más educados son aquellos que se adaptan mejor al mundo. Verdadero. Falso. La frustración es propia de la educación bancaria, pues obstaculiza la acción de los hombres y controla su pensamiento. Verdadero. Falso. La educación bancaria es una forma de dominación. Verdadero. Falso. En la educación bancaria el educando posee los conocimientos y el educador le ayuda a descubrirlos. Verdadero. Falso. Los marginados que son los oprimidos, jamás estuvieron "dentro" del sistema. Verdadero. Falso. La educación problematizadora favorece la retroalimentación del conocimiento. Verdadero. Falso. La educación problematizadora es un proceso de socialización. Verdadero. Falso. Para la concepción bancaria, cuanto más adaptados estén los hombres, tanto más educados serán en tanto adecuados al mundo. Verdadero. Falso. La educación problematizadora humaniza. Verdadero. Falso. El educador, en la educación problematizadora, es el sujeto del proceso; los educandos meros objetos. Verdadero. Falso. La educación bancaria favorece a los opresores. Verdadero. Falso. La educación como proceso de socialización es bancaria. Verdadero. Falso. En la educación bancaria no puede haber conocimiento porque los educandos no son llamados a conocer, sino a memorizar. Verdadero. Falso. Un objetivo de la educación bancaria es dificultar al máximo el pensamiento que nos conduce a la objetividad. Verdadero. Falso. La liberación de los hombres comienza por alienarlos o mantenerlos en la alienación. Verdadero. Falso. La educación bancaria pretende mantener la inmersión de las conciencias. Verdadero. Falso. En la educación bancaria, anular el poder de los educandos, satisface los intereses de los opresores. Verdadero. Falso. La educación problematizadora buscar la emersión de las conciencias. Verdadero. Falso. La educación que orienta hacia la concienciación de los educandos debe llamarse bancaria. Verdadero. Falso. La educación bancaria es objetiva. Verdadero. Falso. La educación bancaria busca la emersión de las conciencias. Verdadero. Falso. Los opresores pretender transformar la mentalidad de los oprimidos y no la situación que los oprime. Verdadero. Falso. La educación bancaria debe empezar en la contradicción educador-educando. Verdadero. Falso. La concepción problematizadora de la educación acepta un futuro preestablecido. Verdadero. Falso. Para la concepción problematizadora, los hombres se educan a sí mismos. Verdadero. Falso. El orden social es el resultado de la paz privada de los dominadores. Verdadero. Falso. En la educación dialógica, los educandos narran su conciencia sobre cierto objeto cognosciente a los educandos, facilitándoles la tarea de la construcción del pensamiento crítico. Verdadero. Falso. La educación bancaria no cree en la dicotomía entre hombre-mundo. Verdadero. Falso. La opresión es necrófila. Verdadero. Falso. El diálogo es un elemento básico de la educación bancaria. Verdadero. Falso. Para la educación bancaria, el educando es el sujeto del proceso educativo. Verdadero. Falso. |