Preguntas módulo 4

2. ¿A quién se dirige principalmente el conjunto de herramientas?. A) Exclusivamente a personas con discapacidad y sus familiares. B) Únicamente a desarrolladores de dispositivos móviles. C) A profesionales de distintos ámbitos, estudiantes, responsables políticos y público general. D) Exclusivamente a profesionales sanitarios y educadores.

1. ¿Cuál es uno de los principales motivos por los que el kit considera necesario proporcionar información sobre accesibilidad?. A) Porque los dispositivos móviles todavía no incorporan ninguna función accesible. B) Porque persiste el desconocimiento y la desinformación sobre accesibilidad y necesidades de los usuarios. C) Porque las normas de accesibilidad solo se aplican a las administraciones públicas. D) Porque los productos tecnológicos accesibles han dejado de desarrollarse.

3. ¿En qué marco internacional se basa el proyecto ACCESSIBILITECH?. A) En la Declaración Universal de los Derechos Humanos. B) En la Convención de la ONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad. C) En la legislación europea sobre protección de datos. D) En la Convención Europea de Derechos Humanos.

4. ¿Qué relación existe entre accesibilidad y participación de las personas con discapacidad?. A) La accesibilidad es complementaria, pero no necesaria para garantizar la participación. B) La accesibilidad solo es necesaria cuando se utilizan dispositivos electrónicos. C) Tener en cuenta la accesibilidad y cumplir las normas y leyes vigentes es importante para garantizar una participación plena. D) La participación plena depende exclusivamente de disponer de productos tecnológicos.

5.¿Cuál de los siguientes aspectos NO aparece entre los objetivos del conjunto de herramientas?. A) Mejorar la accesibilidad de los documentos digitales. B) Organizar eventos accesibles. C) Explicar las funciones de accesibilidad de dispositivos móviles. D) Enseñar a programar aplicaciones móviles desde cero.

6. ¿Por qué pueden existir diferencias en las funciones de accesibilidad entre dispositivos Android?. A) Porque Android solo ofrece funciones accesibles mediante aplicaciones externas. B) Porque Android es un sistema de código abierto y las funciones pueden variar según la marca y la gama. C) Porque Android no permite modificar las funciones de accesibilidad. D) Porque todos los fabricantes eliminan determinadas funciones por motivos de seguridad.

7. En relación con los dispositivos Android, ¿qué puede ocurrir en algunos modelos de gama media o baja?. A) Que tengan más funciones de accesibilidad que los modelos de gama alta. B) Que no permitan instalar aplicaciones accesibles. C) Que ofrezcan menos funciones de accesibilidad o que estas sean de menor calidad. D) Que solo permitan utilizar funciones relacionadas con la audición.

8. ¿Cuál es la función principal de un lector de pantalla?. A) Aumentar automáticamente el tamaño de todos los elementos de la pantalla. B) Describir en voz alta el contenido visual y permitir interactuar con elementos activables. C) Transformar cualquier imagen en un documento Braille físico. D) Modificar los colores para facilitar la percepción visual.

9. ¿Qué combinación relaciona correctamente el lector de pantalla con su sistema operativo?. A) VoiceOver — Android; TalkBack — iOS. B) VoiceOver — iOS; TalkBack — Android. C) VoiceOver — ambos sistemas; TalkBack — únicamente iOS. D) TalkBack — ambos sistemas; VoiceOver — únicamente Android.

10. ¿Por qué es importante aprender determinados gestos antes de activar un lector de pantalla?. A) Porque los gestos dejan de funcionar cuando se activa el Bluetooth. B) Porque los lectores de pantalla utilizan gestos que pueden diferir de los empleados normalmente y varían según el sistema operativo. C) Porque el lector de pantalla solo funciona mediante gestos realizados con tres dedos. D) Porque los gestos son necesarios únicamente para configurar el tamaño de letra.

11. ¿Qué diferencia caracteriza a “Contenido leído” de iOS y “Enunciar selección” de Android frente a los lectores de pantalla?. A) Solo funcionan con vídeos. B) Son funciones mucho más sencillas que los lectores de pantalla y leen elementos visuales o texto seleccionado. C) Solo pueden utilizarse con líneas Braille. D) Requieren obligatoriamente conectar un dispositivo externo.

12. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las líneas Braille es correcta?. A) Solo son compatibles con dispositivos iOS. B) Solo son compatibles con dispositivos Android. C) Android e iOS son compatibles con líneas Braille. D) Ninguno de los dos sistemas permite utilizar Braille.

13. ¿Qué característica relacionada con Braille ofrece Android según el documento?. A) Un lector Braille exclusivamente mediante la cámara. B) Un teclado Braille, además de permitir emparejar líneas externas. C) Un traductor Braille integrado únicamente para llamadas. D) Una línea Braille incorporada físicamente en todos los dispositivos.

14. ¿Qué finalidad puede tener el texto en negrita dentro de las opciones de accesibilidad?. A) Aumentar el tamaño físico de la pantalla. B) Facilitar un mayor contraste entre la letra y el fondo para determinadas personas. C) Convertir automáticamente el texto en audio. D) Invertir los colores de la pantalla.

15. ¿Qué función permite cambiar el tamaño de la letra cuando el tamaño habitual resulta insuficiente?. A) Aumentar contraste. B) Inversión de colores. C) Texto más grande o Aumentar texto. D) Corrección del color.

16. ¿Qué efecto tiene la inversión de colores?. A) Sustituye todos los colores por escala de grises. B) Invierte el orden de los colores para facilitar la lectura. C) Aumenta exclusivamente el tamaño de las letras. D) Elimina los colores de las imágenes, pero no del texto.

17. ¿Cuál es la finalidad principal de “Aumentar contraste”?. A) Incrementar la diferencia entre los colores del primer plano y el fondo. B) Aumentar exclusivamente el contraste del teclado físico. C) Transformar los textos en Braille. D) Ampliar automáticamente toda la pantalla.

18. ¿Qué afirmación diferencia correctamente las funciones de ampliación de iOS y Android?. A) iOS requiere dos dedos y Android tres. B) Ambos requieren exactamente el mismo gesto. C) iOS utiliza un deslizamiento con tres dedos, mientras que Android requiere dos dedos para moverse por la pantalla ampliada. D) Android no permite ampliar partes de la pantalla.

19. ¿Con qué otra función puede utilizarse la función Zoom de iOS?. A) Con el modo T exclusivamente. B) Con el lector de pantalla. C) Con Action Blocks. D) Con Acceso guiado exclusivamente.

20. ¿Qué objetivo tiene principalmente la corrección del color?. A) Ayudar a personas con ceguera del color a personalizar la representación cromática. B) Aumentar la resolución de las imágenes. C) Mejorar exclusivamente la calidad de los vídeos. D) Convertir las imágenes en texto.

21. ¿Cuál de las siguientes relaciones es correcta?. A) iOS — Corrección del color; Android — Filtros de color. B) iOS — Filtros de color; Android — Corrección del color. C) Ambos sistemas — únicamente Filtros de color. D) Android — Inversión de colores; iOS — Corrección del color.

22. ¿Qué característica tienen los filtros de color de iOS según el documento?. A) Solo afectan a imágenes estáticas. B) Solo funcionan durante las llamadas. C) Pueden aplicarse tanto a imágenes estáticas como a vídeos. D) Solo pueden utilizarse con contenido descargado.

23. Respecto a los subtítulos, ¿cuál es la afirmación correcta?. A) El dispositivo genera siempre subtítulos de cualquier película. B) La calidad y disponibilidad dependen del creador del material audiovisual. C) Solo están disponibles en dispositivos Android. D) Solo funcionan cuando se utilizan auriculares.

24. Si una película no incorpora subtítulos, ¿qué ocurre?. A) El móvil los genera automáticamente en todos los casos. B) El dispositivo puede reproducirlos si tiene activada la accesibilidad. C) No podrán ser reproducidos por el dispositivo. D) Solo podrán aparecer si se activa el audio mono.

25. ¿Qué ventaja pueden proporcionar los audífonos compatibles con los dispositivos móviles?. A) Permiten que el contenido sonoro llegue directamente mediante tecnologías de transmisión de audio. B) Eliminan siempre la necesidad de utilizar subtítulos. C) Transforman automáticamente cualquier sonido en vibración. D) Solo permiten escuchar llamadas, no vídeos ni música.

26. Una persona que utiliza audífonos en ambos oídos puede beneficiarse de estos dispositivos porque: A) El sonido se reproduce exclusivamente por el oído con menor pérdida auditiva. B) Puede escuchar la voz del interlocutor en ambos oídos. C) El móvil convierte las llamadas automáticamente en lengua de signos. D) Puede prescindir siempre del volumen del dispositivo.

27. ¿Qué modos de acoplamiento permiten ambos sistemas operativos según el documento?. A) Táctil y visual. B) Inductivo (T) y acústico (M). C) Digital y analógico. D) Braille (B) y acústico (A).

28. ¿Por qué pueden resultar especialmente útiles las videollamadas para algunas personas con discapacidad auditiva?. A) Porque eliminan la necesidad de cualquier forma de comunicación verbal. B) Porque permiten comunicarse mediante lengua de signos y pueden incorporar subtítulos en directo. C) Porque transforman automáticamente la lengua de signos en texto en cualquier aplicación. D) Porque solo utilizan comunicación escrita.

29. ¿Qué servicio mencionado en el documento ofrece subtítulos en directo en diferentes idiomas y es compatible con iOS?. A) FaceTime. B) Google Meet. C) Action Blocks. D) VoiceOver.

30. ¿Qué característica incorpora FaceTime según el documento?. A) Traducción automática de cualquier lengua de signos. B) Subtítulos en directo. C) Control por botón externo. D) Corrección automática del color.

31. ¿Para quién puede resultar especialmente beneficioso el audio mono?. A) Para personas que oyen mejor o tienen pérdida auditiva en uno de los oídos. B) Exclusivamente para personas con ceguera del color. C) Para personas que necesitan aumentar el tamaño del texto. D) Para personas que utilizan líneas Braille.

32. ¿Qué diferencia fundamental existe entre el sonido mono y el estéreo?. A) El mono reproduce el sonido mediante un solo canal, mientras que el estéreo utiliza dos. B) El mono utiliza dos canales y el estéreo uno. C) El mono elimina las voces y conserva la música. D) El estéreo solo puede utilizarse en videollamadas.

33. ¿Cómo funcionan las alertas flash mencionadas en el documento?. A) El flash permanece encendido mientras haya una llamada. B) El flash de la cámara puede utilizarse como luz de notificación para mensajes o llamadas. C) El flash sustituye automáticamente al sonido de todas las aplicaciones. D) El flash se activa exclusivamente al recibir videollamadas.

34. ¿En qué situación funciona la función de alertas flash descrita?. A) Solo cuando el teléfono está desbloqueado. B) Solo durante una videollamada. C) Cuando el teléfono está bloqueado. D) Únicamente mientras se está utilizando la cámara.

35. ¿Qué finalidad tienen “Control por botón” de iOS y “Acceso por botón” de Android?. A) Permitir controlar la pantalla mediante dispositivos externos como botones o joysticks. B) Aumentar el contraste de los elementos seleccionados. C) Convertir las llamadas en subtítulos. D) Ampliar automáticamente el teclado.

36. ¿Cómo facilitan estas funciones el uso de dispositivos externos?. A) Eliminando todos los elementos interactivos de la pantalla. B) Escaneando y resaltando los elementos que pueden seleccionarse mediante un botón externo. C) Transformando todos los elementos en comandos de voz. D) Sustituyendo la pantalla táctil por una línea Braille.

37. ¿Qué característica tienen AssistiveTouch y el menú de accesibilidad?. A) Permiten realizar determinadas acciones mediante un toque en pantalla como alternativa a presionar botones laterales. B) Funcionan exclusivamente con comandos de voz. C) Están diseñados únicamente para personas con discapacidad visual. D) Sólo permiten controlar el brillo de la pantalla.

38. ¿Cuál de estas acciones puede facilitarse mediante AssistiveTouch o el menú de accesibilidad?. A) Configurar automáticamente una videollamada en lengua de signos. B) Hacer una captura de pantalla o controlar el volumen. C) Traducir cualquier vídeo. D) Crear una línea Braille virtual.

39. ¿Qué diferencia señala el documento entre Siri y Voice Access?. A) Siri requiere tocar la pantalla, mientras que Voice Access no. B) Siri puede interactuar con el dispositivo mediante la voz sin requerir que la persona toque la pantalla, mientras que Voice Access puede requerir tocarla. C) Ninguno de los dos permite utilizar comandos de voz. D) Voice Access solo funciona en iOS.

40. ¿Qué otro asistente personal se menciona como ejemplo en algunos dispositivos Android?. A) Bixby. B) VoiceOver. C) FaceTime. D) AssistiveTouch.

41. ¿En qué situación puede resultar útil la función de uso con una sola mano?. A) Únicamente cuando una persona tiene discapacidad visual. B) Cuando se necesita manejar el dispositivo mientras se carga a un niño o se sostiene algo. C) Exclusivamente para utilizar aplicaciones de videollamada. D) Solo cuando el teléfono está conectado a una línea Braille.

42. ¿Cómo se denomina esta función en Android y en iOS, respectivamente?. A) Fácil alcance y Una mano. B) Una mano y Fácil alcance. C) Acceso por botón y Fácil alcance. D) Una mano y AssistiveTouch.

43. ¿Cuál es una de las principales limitaciones de los dispositivos móviles respecto a las personas con discapacidad cognitiva?. A) No ofrecen ninguna función que pueda resultarles útil. B) En general, ofrecen pocas opciones específicamente diseñadas para este perfil. C) Solo ofrecen funciones relacionadas con la audición. D) Sus funciones de accesibilidad requieren siempre conocimientos técnicos avanzados.

44. ¿Por qué un lector de pantalla, aunque esté diseñado para personas ciegas, puede resultar útil para algunas personas con discapacidad cognitiva?. A) Porque elimina todas las imágenes de la pantalla. B) Porque puede facilitar la lectura al proporcionar información mediante voz. C) Porque convierte automáticamente cualquier aplicación en una aplicación cognitiva. D) Porque impide utilizar funciones que puedan generar distracciones.

45. ¿Cómo pueden contribuir los subtítulos a las personas con discapacidad cognitiva?. A) Pueden ayudar a mejorar las habilidades de lectoescritura. B) Sustituyen completamente al lector de pantalla. C) Permiten utilizar el dispositivo sin pantalla. D) Aumentan automáticamente el tamaño de las aplicaciones.

46. ¿Qué característica distingue a Acceso guiado?. A) Está disponible tanto en Android como en iOS. B) Permite añadir iconos para acciones frecuentes. C) Está disponible en iOS y ayuda a centrarse en una sola tarea desactivando temporalmente algunos elementos. D) Su función principal es corregir los colores.

47. ¿Cuál sería un ejemplo de utilidad de Acceso guiado?. A) Evitar distracciones al limitar temporalmente determinados botones e iconos. B) Aumentar el volumen de una llamada. C) Conectar una línea Braille externa. D) Convertir un vídeo en subtítulos.

48. ¿Qué permite hacer Action Blocks?. A) Crear un icono asociado a una acción frecuente, acompañado de un nombre o imagen. B) Activar exclusivamente el lector de pantalla. C) Convertir cualquier dispositivo Android en un dispositivo Braille. D) Modificar los subtítulos de una película.

49. ¿Cuál de las siguientes situaciones sería un ejemplo de uso de Action Blocks?. A) Configurar una alarma o llamar a un contacto determinado mediante un icono. B) Cambiar automáticamente de estéreo a mono durante una llamada. C) Ampliar la pantalla mediante tres dedos. D) Activar los subtítulos de una película que no los incorpora.

50. Una persona tiene dificultades motoras, necesita acceder rápidamente a acciones frecuentes y utiliza Android. ¿Qué combinación de funciones podría ser especialmente útil según el documento?. A) Action Blocks y funciones de asistencia para la interacción táctil. B) Filtros de color y líneas Braille. C) Audio mono y subtítulos. D) Acceso guiado y VoiceOver.