Preguntas psicolinguisticas

La percepción del lenguaje es el conjunto de mecanismos que nos permiten pasar de la señal acústica o visual a una representación mental del significado. v. f.

Hablamos de Priming enmascarado cuando el tiempo de presentación del Target es inferior a los 60 milisegundos. v. f.

Cuando una función cognitiva emerge muy tempranamente y con una secuencia de desarrollo uniforme en los niños de todas las culturas, es muy probable que se trate de una capacidad innata. v. f.

Las palabras de clase cerrada suelen ser tónicas. v. f.

El concepto de la pobreza del estímulo, hace referencia a que la adquisición del lenguaje no puede explicarse basándose sólo en la experiencia lingüística del niño. v. f.

En los modelos interactivos, un proceso de orden superior no puede comenzar hasta que no finalicen los procesos inferiores, es decir, el output que produce un determinado proceso es el input para el siguiente. v. f.

El VOT es importante para percibir los fonemas, la diferencia entre “pa” y “ba” está precisamente en el VOT, de 0 en “pa” y 40 en “ba” y nos muestra como partiendo de unidades discretas percibimos unidades continuas. v. f.

El efecto McGurk, evidencia como la información de carácter visual modifica la percepción del habla. v. f.

El que en decisión léxica tardemos menos tiempo en hacer la tarea con palabras que con no- palabras está relacionado que el efecto experimental de lexicalidad. v. f.

La manera en que solemos concebir el lenguaje oral está viciada por la escritura. Por eso interpretamos que las unidades lingüísticas del habla, a pesar de ser discretas y estables, las percibimos como continuas y variables. v. f.

La tarea de decisión léxica consiste en presentar cadenas de letras para que el sujeto nos diga si se trata de una palabra o una no-palabra. v. f.

Las características comunes que presentan todas las lenguas se denominan universales lingüísticos. v. f.

La teoría motora de la percepción del habla establece que la percepción del habla se realiza exclusivamente desde la señal acústica. v. f.

En tareas de reconocimiento de palabras la vía dorsal se activa en la repetición de pseudopalabras. v. f.

Comprender implica reconocer, mientras que reconocer no implica comprender. v. f.

Es la polisemia objetiva (diccionario) la que facilita el reconocimiento de una palabra polisémica. v. f.

“ola” y “hola” son vecinos fonológicos y “casa” y “casta” vecinos ortográficos. v. f.

En los experimentos de las prácticas 2 y 3 “Do” podría ser un estímulo. v. f.

La función principal del lenguaje es la representación o codificación articulada de la experiencia. v. f.

El hecho de que existan tantas lenguas indica que el lenguaje es un instrumento cultural sin ningún condicionante biológico. v. f.

Para las prácticas 2 y 3, la palabra “abeja” con frecuencia 4, AoA de 2,24 e imaginabilidad de 6,59, podría formar parte del grupo de baja frecuencia y alta imaginabilidad. v. f.

Los modelos de normalización intrínseca defienden que los oyentes necesitan información externa a la vocal (por ejemplo, la edad, el sexo o el tamaño del tracto vocal del hablante). v. f.

En edad de adquisición, valores bajos corresponden con edad de adquisición temprana, y altos con edad de adquisición tardía. v. f.

La técnica que consiste en presentar una cadena de letras para que el sujeto la pronuncie en voz alta se denomina Naming. v. f.

La clasificación de Hockey (1960), establece 10 características que diferencia el lenguaje humano, basándose en sus rasgos, del lenguaje animal. v. f.

El que las palabras funcionales sean más invisibles que las de contenido pone de manifiesto que la lectura es un proceso analítico. v. f.

La unidad más pequeña del lenguaje con significado es el fonema. v. f.

En la distinción que hace Chomsky entre competencia y actuación, la primera hace referencia al conocimiento que tenemos del lenguaje y la segunda al uso que hacemos del mismo. v. f.

Una de las características más definitorias del lenguaje humano es la doble articulación. Según ésta, las expresiones lingüísticas se componen de combinaciones de fonemas y de combinaciones de palabras. v. f.

En el reconocimiento de palabras la vía ventral se relaciona con la programación motora de la pronunciación. v. f.

La resonancia magnética funcional presenta una resolución temporal muy pobre. v. f.

La práctica 2 consistió en hacer un experimento de decisión léxica con el programa Superlab 5 y otro de lectura con el DMDX. v. f.

Para Piaget el lenguaje egocéntrico infantil es social. v. f.

Una variable relevante para el procesamiento semántico es la tipicidad. v. f.

Vigotsky prioriza el lenguaje frente al pensamiento, en cambio, Piaget prioriza el pensamiento sobre el lenguaje. v. f.

Para los modelos de normalización extrínseca consideran que cada vocal porta la suficiente información acústica para permitir la normalización. v. f.

Superlab y DMDX son dos herramientas de software para el diseño de experimentos de presentación de estímulos. v. f.

Si en la pantalla del ordenador presentamos palabras para que el participante nos diga si son palabras o no, estamos ante una técnica de decisión léxica. v. f.

En la técnica de Gating, presentamos palabras con distintos umbrales de visualización. v. f.

Las técnicas basadas en los tiempos de reacción son metodologías de recogida de datos conductuales. v. f.

Según Chomsky “podemos predecir el comportamiento verbal en términos de los estímulos del ambiente del hablante, puesto que sabemos cuales son los estímulos en cuestión. v. f.

En la dualidad Chomskiana competencia-actuación, podríamos afirmar que de la primera debería ocuparse la Lingüística y de la segunda la Psicolingüística. v. f.

Con independencia del modelo explicativo utilizado, la organización semántica es un principio de economía cognitiva. v. f.

El experimento clásico de Carmichael, Hogan y Water (1932) muestra como el lenguaje puede modular el recuerdo visual. v. f.

Por definición, todos los elementos de una misma categoría mantienen niveles equivalentes de tipicidad. v. f.

En castellano contamos con tres diccionarios de frecuencia, el de Julian y Chang- Rodriguez (1964), el de Alameda y Cuetos (1995) y el de LEXESP de Sebastián- Gallés et al (2000). v. f.

Para el modelo de rasgos semánticos, la verificación de frases se realiza en dos fases: en la primera se recuperan los rasgos definitorios del ejemplar y la categoría y en la segunda los rasgos definitorios y característicos de ejemplar de categoría. v. f.

Una característica que Fodor confiere a los módulos en su teoría de la modularidad de la mente es la de que estos son permeables a los procesos de corte central o superiores. v. f.

Cuando procesamos habla humana realizamos mejor la discriminación de la identificación. v. f.

La afasia de Wernicke se caracteriza por la presencia de agramatismo. v. f.

Chomsky caracteriza el lenguaje como un conjunto de operaciones verbales. v. f.

Frecuencia léxica y familiaridad están muy relacionadas, la primera es una medida objetiva, la segunda es subjetiva. v. f.

56. La morfología de flexión nos permite crear palabras nuevas. v. f.

El problema de la percepción del habla es como identificamos unidades continuas a partir de una señal discreta, la onda sonora. v. f.

El habla humana es poco robusta, se modifica mucho su procesamiento ante ruido y alteraciones. v. f.

En el modelo clásico del lenguaje en el cerebro (Wernicke-Geschwind), si leemos una palabra escrita y la repetimos, el fujo de información va del área de Broca al de Wernicke. v. f.

Las palabras de clase cerrada o funcionales están relacionadas con el procesamiento sintáctico. v. f.

Que el fonema ‘’es’’ suene diferente en ‘’escalera’’ que en ‘’escape’’ se debe a la coarticulación. v. f.

Los movimientos oculares son una técnica de tiempos de reacción ‘’en curso’’. v. f.

La percepción categórica es un efecto que se da sólo en humanos y con sonidos del habla. v. f.

La teoría de la percepción motora del habla parte de la teoría de la percepción directa de Gibson. v. f.

Para Caramazza y Shelton (1998), el sistema semántico está organizado en dominios amplios como resultado del desarrollo de mecanismos neuronales para el procesamiento de estímulos específicos (animales, vegetales, artefactos). v. f.

Los ganglios o núcleos basales están relacionados con el procesamiento sintáctico gramatical. v. f.

La restauración fonémica se efectúa cuando cambiamos un fonema por un periodo equivalente de silencio. v. f.

Los lesionados en el área de Broca presentan más problemas con las palabras funcionales que son las de contenido. v. f.

Pollack y Pickett mostraron que el reconocimiento de palabras aisladas (fuera de contexto) era incluso mejor que cuando estas mismas palabras aparecían integradas en un relato coherente. v. f.

Las formantes F1 y F2 son fundamentales en la percepción de las vocales. F1 está determinada por la forma de la boca y F2 por la abertura de la boca. v. f.

Si presentamos como target la palabra ‘’foca’’ y después como prime la palabra ‘’foco’’ estamos realizando un priming morfológico. v. f.

La psicologia del lenguaje o psicolingüística es una rama de la lingüística. v. f.

La aplicación Checkvocal asociada al DMDX nos permite obtener la latencia de respuesta al tiempo que nos permite observar la onda sonora y el espectograma de cada palabra. v. f.

A la teoría de la percepción motora del habla le interesa el componente acústico del sonido, obviando el componente motor. v. f.

Las lenguas criollas son uniformes con una gramática incompleta y poco estructurada. v. f.

En el VOT podemos ir variando de forma discreta el intervalo de sonoridad, pero la percepción tiene lugar de forma continua, pasa de un fonema a otro. v. f.

Las consonantes son producidas por movimientos o gestos articulatorios lentos que se imponen sobre los más rápidos de las vocales. v. f.

En la mayoría de nosotros el lenguaje está lateralizado en el hemisferio izquierdo. v. f.

Las palabras funcionales o de clase cerrada son más susceptibles de ambigüedad que las de clase abierta o de contenido. v. f.

Mediante la morfología de derivación no se modifica el significado de una palabra, se adapta. v. f.

Para la práctica 2 y 3, la palabra ‘’vez’’ con frecuencia 830,32, AoA de 2,37 e imaginabilidad de 1’96, podría formar parte del grupo de alta frecuencia y baja imaginabilidad. v. f.

Para Caramaza y Shelton (1998), la formación del sistema conceptual se produce por presión evolucionista, que produjo adaptaciones específicas para reconocer y responder de manera diferencial a dominios específicos. v. f.

Los potenciales evocados presentan una resolución espacial muy buena. v. f.

La magnetoencefalografía (MEG) registra la actividad bioeléctrica de grupos de neuronas tangenciales del cráneo, localizadas en los surcos cerebrales. v. f.

Para Vigotsky el lenguaje egocéntrico infantil es una horma inmadura de egocentrismo. v. f.

La resonancia magnética funcional obtiene neuroimágenes a partir de las propiedades magnéticas de la hemoglobina. v. f.

En el procesamiento de los seres vivos predomina la activación frontal, por eso cuando se daña su acceso, también suele afectar a los instrumentos musicales. v. f.

La teoría auditiva general y la teoría de la percepción motora coinciden en establecer la existencia de un codificador especial para el habla humana. v. f.

El procesamiento conceptual se desarrolla en zonas inferiores del frontal izquierdo, temporal-parietal izquierda, inferior-media de ambos hemisferios y en vías subcorticales (fascículo arqueado). v. f.

Una de las características más definitorias del lenguaje humano es la doble articulación. Según ésta, las expresiones lingüísticas implican unas reglas formales (competencia) y su aplicación en contextos de comunicación (actuación). v. f.

En los bebés no hay percepción categórica. v. f.

Pulvemuller (1999), considera que los conceptos se forman cuando se percibe un estímulo y se realiza una acción por la conexión de la neuronas perceptivas con neuronas motoras, formando una red o circuito neuronal. v. f.

En el Superlab podemos aleatorizar los eventos en base a tiempo o a una constante. v. f.

En las prácticas 2 y 3 podríamos utilizar la palabra ‘’anticuario’’ sin ninguna precaución previa, y dado que tiene una frecuencia de 1,59, una AoA de 5,48, y una imaginabilidad de 5,53, la podríamos asignar al grupo de baja frecuencia y alta imaginabilidad. v. f.

Para el modelo HUB solo las zonas frontales corresponden al sistema semántico. El papel de las zonas temporales anteriores y parietales tienen que ver con las funciones ejecutivas relacionadas con el procesamiento semántico. v. f.

La danza de las abejas es un ejemplo de Desplazamiento. v. f.