Preguntas de los temas 8-12

Los tres niveles de planificación en educación sanitaria son, en orden: Plan de salud, programa y proyecto. Plan de salud, proyecto y programa. Proyecto, programa y plan de salud. Programa, proyecto y plan de salud.

¿Cuál de las siguientes instituciones está involucrada en la labor de planificar y gestionar programas de salud?. Colegio profesionales. Centros educativos. Centro sanitarios. Todas las respuestas anteriores son correctas.

¿Cuáles son, en orden, las cuatro fases de un programa de salud?. Planificación, ejecución, diagnóstico y evaluación. Planificación, ejecución, evaluación y diagnóstico. Diagnóstico, evaluación, planificación y ejecución. Diagnóstico, planificación, ejecución y evaluación.

Para determinar el programa de salud es útil analizar los datos de la población objeto de estudio en base a: Problemas de salud, necesidades, causas y consecuencias. Edad y sexo. Altura y masa corporal. Educación entorno social.

A la hora de elaborar un programa de salud, debemos tener en cuenta las cuestiones: ¿A quien va dirigido?. ¿Cuál es el objetivo del programa?. ¿Donde se va a realizar?. Todas las respuestas anteriores son correctas.

Según la organización mundial de la salud (OMS) los métodos para realizar la educación sanitaria se pueden dividir en dos grandes grupos: Directos e indirectos. Electrónicos y físicos. Leído y escuchados. Unipersonales o bipersonales.

La búsqueda bibliográfica: Permite contrastar la información entre diferentes autores. Debe llevarse a cabo en bibliotecas físicas para obtener resultados fiables. Fue de dificultar el determinar la importancia de la cuestión a investigar. Todas las respuestas anteriores son correctas.

A la hora de planificar un programa de salud, debemos de tener en cuenta: Que las actividades sean lo más homogéneas posible. La población para la que irán destinadas dichas actividades. Que las actividades estén poco definidas, para que sea posible modificarla sobre la marcha. Todas las respuestas anteriores son correctas.

Los principales recursos a tener en cuenta en la planificación de un programa de salud son: Recursos humanos, materiales y tecnológicos. Recursos materiales, económicos y temporales. Recursos humanos, materiales y económicos. Recursos humanos, tecnológicos y económicos.

Gracias a la evaluación del programa se podrá: Conocer la eficacia de la investigación, es decir, conocer si se ha conseguido los objetivos marcados. Comparar los objetivos marcados al inicio con los resultados finales. Conocer el impacto que ha tenido el programa de salud. Todas las respuestas anteriores son correctas.

Las enfermedades transmisibles... Son consideradas enfermedades crónicas. Son aquellas que están causadas por la acción de un agente infeccioso o sus productos. Son el resultado de la combinación de factores genéticos, fisiológicos, ambientales y conductuales. Ninguna de las anteriores es correcta.

Dentro de las enfermedades no transmisibles, podemos destacar: Enfermedades respiratorias crónicas. Diabetes. Cáncer. Todas las respuestas anteriores son correctas.

En relación a las enfermedades cardiovasculares... En España, con respaldo del código PAOS, se están instaurando medidas para prevenir estas enfermedades. Son la quinta causa de mortalidad en todo el mundo. Entre estas enfermedades, podemos destacar, el infarto de miocardio, la insuficiencia cardíaca y la cardiopatía isquémica. Todas las respuestas anteriores son correctas.

En relación al síndrome metabólico (SM)... Afecta al 25% de la población adulta a nivel mundial. Agrupa una serie de alteraciones metabólicas que favorecen el desarrollo de las enfermedades cardiovasculares: obesidad, diabetes, hipertensión y dislipemia. A la hora de hacer frente al síndrome metabólico es crucial promocionar y prevenir la salud desde la infancia con herramientas educativas. Todas las respuestas anteriores son correctas.

Entre los factores de riego más importantes del cáncer, destaca... La dieta equilibrada. El ejercicio físico. El tabaco. La lectura.

El factor de riego principal que se asocia a la EPOC es... El sedentarismo. El tabaco. La luz directa del sol. Colesterol.

En lo referente a la obesidad... Sólo una pequeña parte de la publicidad sobre alimentación se asocia con productos ricos en grasas, azúcares o sal. El sobrepeso debe sido a causa menos muertes que la insuficiencia ponderal (estar por debajo del peso saludable). La obesidad infantil es un grave problema de salud pública. Todas las respuestas anteriores son correctas.

Respecto a la diabetes mellitus... La dieta no es importante para tratar la diabetes y retrasar o evitar consecuencias. Las comorbilidades asociadas con la diabetes no son muy negativas. Las intervenciones más factibles y económicas son, entre otras, el control de la glucemia. Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

Los trastornos de la conducta alimentaria... Son igual de frecuentes de hombres que mujeres. Requieren de un tratamiento multidisciplinar. Son independientes de los cánones de belleza sociales. Todas las respuestas anteriores son correctas.

¿Qué relación presenta la alimentación con las enfermedades no transmisibles?. No existe relación. La relación es prácticamente inexistente. Una alimentación saludable favorece el desarrollo de enfermedades no transmisibles. Entre los factores ambientales que influyen en la incidencia y prevalencia de las enfermedades no transmisibles, la alimentación cobra una especial importancia.