Preguntas verdadero y falso mayores 2025

Según Tennant (1988:91) o pensamento adulto non se reduce exclusivamente a un pensamento lóxico, abstracto e formal. Verdadero. Falso.

A adultez trátase dunha evolución psicocobiolóxica. Verdadero. Falso.

A desconexión forma parte dos 6 periodos na vida adulta en función dos intereses según Michael Huberman. Verdadero. Falso.

O cerebro humano a partir dos 40 acada o seu máximo desenvolvemento. Verdadero. Falso.

Según Piaget unha persoa finaliza o seu proceso evolutivo aos 15 anos. Verdadero. Falso.

Según os psicólogos unha persoa madura é alguén que: Ten xuízo pleno, dominio de sí mesmo e é estable. Verdadero. Falso.

A adultez é unha etapa estable, pouco dinámica e con poucos cambios. Verdadero. Falso.

¿É verdade que o cerebro humano alcanza o seu máximo peso/éxito entre os 20 e os 30 años?. verdarero. falso.

La metodología de la educación en personas adultas tiene que ser descendente, extensiva y creativa. verdadero. falso.

Los agentes que intervienen en la educación de personas adultas son: docentes, orientadores, animadores y educadores sociales. verdadero. falso.

La educación tradicional se centra en las etapas más tardías. verdadero. falso.

Los agentes que intervienen en la educación permanente son solo docentes y orientadores. verdadero. falso.

Fue a partir del s. XVI que se empezó a hablar de instituciones de educación para adultos. verdadero. falso.

En la educación permanente la persona es agente de su propia educación. verdadero. falso.

La andragogía se define como una pedagogía invertida. verdadero. falso.

El paradigma de adaptación oferta una nueva oportunidad de formación escolar a todo aquellos que no pudieron aprovechar su primera oportunidad. verdadero. falso.

Una de las dinámicas que introduce el modelo social es una dinámica de estructuración. verdadero. falso.

La metodología de la educación permanente debe ser; creativa, extensiva, ascendente, etc. verdadero. falso.

Existen cuatro pilares en la educación permanente: autonomía personal, adquisición de nuevas habilidades, desarrollo personal y competencias básicas. verdadero. falso.

Los agentes que intervienen en la educación permanente son: docentes, orientadores, animadores, educadores familiares, psicólogos, psiquiatras. verdadero. falso.

Solo existen dos pilares fundamentales en el modelo de educación permanente: el servicio de apoyo y la relación entre oferta-demanda educativa. verdadero. falso.

La metodología de la educación de personas adultas y mayores debe complementar necesidades y demandas. verdadero. falso.

En la educación para personas adultas y mayores, no es recomendable ni se deben impartir conocimientos sobre las TICS. verdadero. falso.

La educación de adultos no es la extensión de la escuela a todas las edades. verdadero. falso.

Uno de los principios más conocidos de la andragogía es que los adultos no se motivan en torno a necesidades y centros de interés. verdadero. falso.

La educación debe salir del marco escolar, ya que no responde a las necesidades de todos los sectores de la población. verdadero. falso.

La educación no debe salir del marco escolar. verdadero. falso.

El modelo social está basado en exigencias del presente, no en carencias del pasado. verdadero. falso.

El conocimiento debe considerarse un producto exclusivo de los expertos que lo transmiten. verdadero. falso.

Los mayores han aceptado de manera pasiva su exclusión social y económica. verdadero. falso.

La digitalización de los servicios ha dificultado la inclusión de los mayores en la sociedad. verdadero. falso.

Los mayores deben ser protagonistas en la construcción de una sociedad más justa e inclusiva. verdadero. falso.

Las personas mayores no son percibidas como hace 50 años. verdadero. falso.

La movilización de mayores es puramente ideológica para criticar el Gobierno de ese momento concreto. verdadero. falso.

● Existe una gran representación de personas de edad avanzada en las elites del país, como en el Congreso de los Diputados. verdadero. falso.

Se considera edadismo que un juez diga que una persona mayor tiene derecho a cobrar menos dinero de un seguro de accidentes por que "en las lesiones que padece ha influido en el deterioro de sus huesos". verdadero. falso.

El texto afirma que los abuelos se niegan a cuidar a sus nietos porque consideran que es una responsabilidad exclusiva de los padres. verdadero. falso.

● Los mayores de 65 años tienen una gran presencia en los órganos de poder y en la agenda pública. verdadero. falso.

Dentro dos principios da educación para adultos podemos atopar o de pluralidade e o de desuso. verdadero. falso.

O principio de exercicio fai referencia ao feito de que é necesario incorporar a actividade física en todos os proxectos destinados a persoas adultas. verdadero. falso.

A perspectiva crítica pode resumirse coa expresión “aprender facendo”. verdadero. falso.

Las demandas de los mayores suelen ser ignoradas por la política y los medios, excepto en momentos oportunistas. verdadero. falso.

La movilización de jubilados fue apolítica, aunque algunos partidos intentaron aprovecharla. verdadero. falso.

Los anuncios publicitarios suelen mostrar a las personas mayores como activas, modernas y llenas de energía. verdadero. falso.

El edadismo se trata de la discriminación y estigmatización de los jóvenes por el simple hecho de serlo. verdadero. falso.

La vejez no es ninguna enfermedad ni nada por lo que haya que sentir lástima. verdadero. falso.

La nueva generación de jubilados se caracteriza por el asociacionismo y la participación en las convocatorias colectivas. verdadero. falso.

Los mayores son el grupo más grande de la población y figuran en la agenda pública. verdadero. falso.

El movimiento de protesta de los jubilados y jubiladas en España en el año 2018 surgió como una iniciativa espontánea sin un motivo concreto. verdadero. falso.

Las protestas de los pensionistas fueron organizadas exclusivamente por hombres, dejando de lado a las mujeres jubiladas. verdadero. falso.

La publicidad y los medios de comunicación contribuyen a reforzar clichés negativos sobre la vejez, promoviendo una imagen homogénea de las personas mayores. verdadero. falso.

La imagen de las personas mayores en los medios se construye desde la pena o la culpa, en lugar de reconocer su papel activo en la sociedad. Esto refuerza la idea de que son un colectivo apartado, sin protagonismo en los espacios de decisión o representación. verdadero. falso.

El crecimiento de la población mayor ha provocado una mayor representación de este grupo en espacios de poder y toma de decisiones. verdadero. falso.

La sociedad tiende a idealizar la juventud y a asociar la vejez con la inactividad o la obsolescencia. Esta mentalidad contribuye a que las personas mayores sean ignoradas en espacios de decisión e influencia, a pesar de su experiencia y su peso demográfico. verdadero. falso.

Los mayores están suficientemente representados en la vida pública y en los medios. verdadero. falso.

Los jubilados han decidido movilizarse y salir a las calles para luchar. verdadero. falso.

Generalmente los mayores no contribuyen al rol de la crianza de sus nietos. verdadero. falso.

El edadismo es una forma de discriminación que afecta a las personas mayores por el simple hecho de su edad. verdadero. falso.

El concepto de “abuelo esclavo” hace referencia a la sobrecarga de responsabilidades familiares que asumen muchos mayores. verdadero. falso.

El edadismo solo se manifiesta en el ámbito laboral y no en otros espacios como la sanidad o la justicia. verdadero. falso.

Las mujeres tienen una mayor esperanza de vida que los hombres debido únicamente a factores biológicos. verdadero. falso.

La percepción tradicional del ciclo vital considera que la vejez es una etapa de pérdida y deterioro. verdadero. falso.

Las mujeres mayores tienen experiencias de vida homogéneas y necesidades idénticas, independientemente de su edad. verdadero. falso.

En nuestro país las mujeres mayores de 65 suponen el 25% de la población. verdadero. falso.

Nuestra mayor esperanza de vida en las mujeres es un fenómeno multicausal y tiene que ver con que, por norma general, nos implicamos en menos conductas de riesgo (guerras, suicidio, peleas), evitamos las drogas duras, el alcohol, el tabaco y los comportamientos sexuales de alto riesgo. verdadero. falso.

¿El hecho de que vivamos muchos años más ha obligado a redefinir las etapas tradicionales?. verdadero. falso.

El envejecimiento es un fenómeno que afecta solo a algunos países. verdadero. falso.

Las mujeres viven más años que los hombres en general. verdadero. falso.

Actualmente el ciclo vital es una carrera lineal que al alcanzar su máximo supone la pérdida y el deterioro de la salud física y mental. verdadero. falso.

A día de hoy, desde la perspectiva social, la longevidad supone un riesgo económico. verdadero. falso.

El entorno sociocultural de hombres y mujeres no influye en su nivel educativo. verdadero. falso.

Hacerse mayor conlleva una pérdida de poder y autoridad. verdadero. falso.

As persoas maiores teñen todas as mesmas necesidades e necesitan os mesmos coidados. verdadero. falso.

A pesar do edadismo existente na sociedade española, a maior parte dos políticos no congreso dos Deputados teñen máis de 65 anos. verdadero. falso.

O síndrome do avó escravo ocorre cando os pais recorren excesivamente á axuda dos avós no coidado dos fillos. verdadero. falso.

Actualmente a visión do adulto correspóndese coas características de estabilidade e seguridade. verdadero. falso.

A adultez solamente comprende dimensións psicobiolóxicas. verdadero. falso.

O cerebro humano comeza a perder neuronas aproximadamente a partir dos 44 anos. verdadero. falso.

 Según el modelo de déficit, a lo largo de la vida adulta se produce un declive intelectual. verdadero. falso.

Todo lo que puede ser medido comienza a descender significativamente alrededor de los 50 años. verdadero. falso.

El pensamiento postformal no incluye un sistema abierto. verdadero. falso.

El pensamiento abstracto aparece en la edad adulta y comienza a desaparecer entrando en la vejez. verdadero. falso.

La inteligencia cristalizada está relacionada con las habilidades como la atención. verdadero. falso.

Michael Buberman identifica cuatro episodios clave en la vida: la propia vida, la energía, el afianzamiento y la valoración. verdadero. falso.

Las etapas de la adultez según Erikson son: la joven, la madura y la vejez. verdadero. falso.

La adultez se trata de una evolución psicobiológica. verdadero. falso.

La adolescencia es un crecimiento temporal donde destaca la movilidad y la interacción constante a nivel social. verdadero. falso.

La UNESCO considera adulta a toda persona de 15 años o más. verdadero. falso.

 Valdivieso identifica las etapas de la madurez, sin considerarla una etapa estática. verdadero. falso.

El pensamiento abstracto de Piaget es una capacidad que no se puede desarrollar con la edad. verdadero. falso.

El pensamiento postformal solo necesita de pensamiento lógico. verdadero. falso.

Ser adolescente es tener un crecimiento permanente en el que destaca la movilidad y la interacción constante a nivel social. verdadero. falso.

El pensamiento abstracto se obtiene en la infancia. verdadero. falso.

La adultez es una etapa estática y sin cambios. verdadero. falso.

Según la Constitución Española de 1978, se considera mayor de edad a los 18 años. verdadero. falso.

El pensamiento adulto se basa únicamente en la lógica y el razonamiento abstracto. verdadero. falso.

Según el autor Hor y Donaldson (1976), las puntuaciones en la inteligencia a lo largo de la edad adulta son más altas entre los 30 y los 40 años. verdadero. falso.

Etimológicamente una persona adulta ya terminó de crecer, y por lo tanto debería tener todo hecho y resuelto. verdadero. falso.

En la actualidad la etapa adolescente se caracteriza por la seguridad y la madurez. verdadero. falso.

Según el pensamiento postformal no existe una única solución a un problema, ya que parte de la experiencia concreta y de las emociones. verdadero. falso.

Existen tres paradigmas de educación de adultos: compensación, adaptación y asimilación. verdadero. falso.

Una de las carácterísticas del aprendizaje adulto según la andragogía es la necesidad de saber. verdadero. falso.

Uno de los pilares del modelo social de educación es la habilitación y acreditación de competencias. verdadero. falso.

Os programas de alfabetización y formación profesional están dirigidos a todos los diferentes grupos de la población. verdadero. falso.

A ESA ten un impacto directo na empregabilidade, xa que obter o título de Graduado en ESO é un requisito común para moitos traballos. verdadero. falso.

La educación para personas adultas y mayores está centrada solo en la enseñanza formal. verdadero. falso.

Los adultos utilizan un pensamiento específico y concreto, por lo que emplean un tipo de pensamiento complejo. verdadero. falso.

El modelo social de la educación se denomina como “un modelo simplificado de la educación”. verdadero. falso.

Un principio de la andragogía es que las diferencias de personalidad se incrementan con la edad por tanto hay que diferenciar estilos, duración y ritmos de aprendizaje. verdadero. falso.

Los programas dirigidos a colectivos con dificultades educativas buscan mejorar las competencias esenciales de los participantes, pero no están orientados a la inserción laboral ni a estudios superiores. verdadero. falso.

Los programas de formación ocupacional están diseñados exclusivamente para mejorar la formación académica, sin tener en cuenta la orientación al mercado laboral. verdadero. falso.

Los programas integrados, desarrollados en colaboración con organismos públicos y privados, incluyen áreas como economía, historia, cultura y sociedad, y se enfocan en adaptar la formación a las necesidades del mercado laboral. verdadero. falso.

Os programas de intervención dirixidos ás persoas adultas non teñen por que contar con actividades variadas, non é un rasgo fundamental. verdadero. falso.

Nos programas de intervención dirixidos a persoas adultas é imprescindible a colaboración coas institucións da contorna. verdadero. falso.

Un rasgo dos programas de intervención dirixidos a persoas adultas é que teñen que buscar a integración e interacción destas con outros axentes da sociedade, é dicir, buscar a infusión dos distintos sectores da poboación. verdadero. falso.

Dentro de la educación no formal entrarían por ejemplo cursos gratuitos para la búsqueda de empleo. verdadero. falso.

Para promover el envejecimiento activo y la inclusión social en las personas mayores existen formaciones para el ocio y tiempo libre. verdadero. falso.

La universidad senior entraría dentro de la educación formal. verdadero. falso.

Uno de los principios del aprendizaje es que la información nos entre por más de un sentido. verdadero. falso.

Cuanto más práctico y experiencial sea el aprendizaje más motivación va a generar. verdadero. falso.

La educación de adultos debe ser inclusiva, promover la igualdad y respetar distintas realidades culturales y sociales. verdadero. falso.

Dos de los principios claves que tienen que tener en cuenta los programas deben ser la resistencia al cambio y la pluralidad. verdadero. falso.

Existe tres tipos de perspectivas: técnica, humanista y sanitaria. verdadero. falso.

La perspectiva critica busca que los usuarios puedan tomar decisiones por sí mismas. verdadero. falso.

Dentro dos valores da educación para adultos podemos atopar os de igualdade, diversidade e eficiencia. verdadero. falso.

Dentro dos obxectivos das intervencións con persoas maiores podemos atopar o de orientar a nivel académico e profesional ás persoas usuarias. verdadero. falso.

Non son necesarias as accións dirixidas á sensibilización sobre o sentido e a necesidade da alfabetización e educación permanente. verdadero. falso.

 Unha das funcións dos educadores sociais é a de desenvolver e xestionar programas comunitarios. verdadero. falso.

Dende o proxecto Helpdesk para servizos sociais búscase a promoción de principios xerais como o de “educación, formación e aprendizaxe permanente”. verdadero. falso.

Unha avaliación de necesidades é necesaria sempre que realizamos un proxecto dende os servizos sociais. verdadero. falso.

La menopausia tiene un impacto negativo en la sexualidad femenina que es común a todas las mujeres, independientemente de su contexto personal y social. verdadero. falso.

El término "puma" se refiere a mujeres mayores que buscan relaciones sexuales con hombres más jóvenes, y su uso está relacionado con una valoración negativa hacia la expresión sexual femenina en la vejez. verdadero. falso.

Las mujeres mayores que atraviesan la menopausia tienen un mayor interés y satisfacción sexual debido a la ausencia de temor al embarazo y la falta de necesidad de métodos anticonceptivos. verdadero. falso.

La revolución sexual de los años sesenta influyó especialmente en la generación nacida entre 1945 y 1964, conocida como baby boom. verdadero. falso.

Durante el franquismo, las mujeres recibieron una educación sexual completa que incluía el conocimiento y gestión de su propia sexualidad. verdadero. falso.

Muchas mujeres mayores valoran positivamente su sexualidad actual, aunque tengan pocas relaciones sexuales, por la calidad del vínculo y la complicidad con su pareja. verdadero. falso.

Las mujeres nacidas entre los años 60 y 80 crecieron en un contexto donde la autoridad patriarcal seguía completamente intacta y sin cuestionamientos. verdadero. falso.

Aunque se han conseguido derechos importantes como el divorcio y el aborto, las desigualdades estructurales entre hombres y mujeres todavía persisten. verdadero. falso.

El ideal de la “superwoman” representa una liberación completa de las mujeres frente a las exigencias sociales. verdadero. falso.

A pesar dos avances na percepción da sexualidade femenina, os estudos seguen enfocándose máis en dificultades e disfuncións que nos factores que contribúen ao placer e benestar das mulleres. verdadero. falso.

A actividade sexual na vellez non está necesariamente ligada á presenza ou ausencia dunha parella. verdadero. falso.

A sexualidade é un proceso estático e homoxéneo ao longo da vida. verdadero. falso.

As mulleres teñen unha percepción da vellez máis negativa que os homes. verdadero. falso.

Dende os poderes económicos e políticos existe unha preocupación honesta pola situación das persoas maiores na actualidade. verdadero. falso.

Envellecemento activo e xuvenilísimo son conceptos opostos. verdadero. falso.

As persoas maiores teñen todas as mesmas necesidades e necesitan os mesmos coidados. verdadero. Falso.

A pesar do edadismo existente na sociedade española, a maior parte dos políticos no congreso dos Deputados teñen máis de 65 anos. verdadero. Falso.

O síndrome do avó escravo ocorre cando os pais recorren excesivamente á axuda dos avós no coidado dos fillos e fillas. verdadero. falso.

El modelo de envejecimiento exitoso, considera que el envejecimiento es únicamente una cuestión genética y biológica?. verdadero. falso.

¿La teoría de la Desvinculación sostiene que las personas mayores, de manera natural y positiva, se retiran de la vida social y laboral, y esta idea es plenamente aceptada en la actualidad?. verdadero. falso.

Sigue habiendo una gran falta de reconocimiento en los estudios hacia las mujeres que han superado los 80 años. verdadero. falso.

Algunas empresas evitan contratar a personas mayores, a pesar de su experiencia. verdadero. falso.

Los productos 'antiedad' deben prohibirse por completo, ya que promueven la discriminación contra las personas mayores. verdadero. falso.

La gente mayor se ve como un colectivo invisibilizado ya que sus problemas no son atractivos. verdadero. falso.

Los jubilados de principios del siglo XXI se identifican con la imagen tradicional de las personas mayores. verdadero. falso.

¿Contar con una pareja en la tercera edad siempre garantiza una vida sexual plena y satisfactoria?. verdadero. falso.

¿La erótica sólo se refiere al placer físico que se experimenta en la relación sexual?. verdadero. falso.

Según el franquismo la sexualidad reproductiva era la única aceptada siendo esta considerada como un deber al beneficio del hombre. verdadero. falso.

As principais claves para mellorar os programas, dirixidos a persoas adultas e maiores, deben ofrecer unha conexión real, integrar diversas actividades e ofrecer unha proposta documentada pero non teñen por que implicar a distintas institucións. verdadero. falso.

 Os educadores sociais teñen por obxectivo intervir con persoas maiores e xóvenes en conflito social, previr e notificar o maltrato infantil, tramitar situación de dependencia, deseñar e desenvolver programas de protección a vítimas, mediar e buscar solucionar situacións de risco ou illamento social pero non teñen obrigación de proporcionar apoio, recursos nin orientación a nivel individual nin de comunidade. verdadero. falso.

 Actualmente non existen convocatorias para garantir a proposta de programas de boas prácticas para ofrecer as persoas adultas e maiores. verdadero. falso.

A nivel europeo apóstase por ofrecer servizos integrais que permitan a adquisición de habilidades por parte dos especialistas, apóstase polo manexo de novos recursos e pola implicación de organización que prioricen a formación continua. verdadero. falso.

Os obxectivos europeos encamíñanse o logro de melloras relativas ao emprego, mercado laboral, equilibrio entre o traballo e a vida persoal, o entorno laboral saudable, unha educación e formación efectiva (calidade e inclusión), que garanta un acceso igualitario a educación, ofreza aprendizaxe permanente, fomente a inclusión activa, promova a integración socioeconómica e ofreza un servizo de calidade con melloras de acceso equitativo e oportuno dos servizos. verdadero. falso.

Uns dos retos os que vos enfrontaredes, a hora de deseñar un programa para adultos e/ou maiores, e lograr que se vexan útiles, independentes e produtivos. verdadero. falso.

Un bo programa para adultos e para maiores será aquel que responda os principios de xerar autonomía, sexa flexible, permita a experimentación, que parta da formación previa, sexa estimulante e que ofreza continuidade. verdadero. falso.

A conexión real dos programas para maiores e adultos significa que deben partir das necesidades e organizarse buscando cubrir obxectivos que garantan a motivación e autonomía. verdadero. falso.

A integración de actividades é un dos principios que debe cumprir un bo programa e con leva a proposta de iniciativas que xeren vínculo e require coordinación con outras institucións. verdadero. falso.

 Xerar lazos entre participantes e o contexto é un indicador a ter presente a hora de valorar os programas para adultos e maiores e lograrase cando as actividades sexan motivadoras e experienciais. verdadero. falso.

Infusionar, é un dos obxetivos básico no deseño de programas enmarcados nas convocatorias do FSE+ pero non do FEDER. verdadero. falso.

A proposta documentada, a implicación de diversas institucións, a variedade de actividades e recursos e a conexión real son requisitos esenciais para poder deseñar un proxecto ou programa que cumpra os requisitos esixidos nas convocatorias dos fondos sociais e dos europeos. verdadero. falso.

Actualmente diferéncianse tres categorías de fondos de política de cohesión no territorio español, o fondo europeo de desenvolvemento rexional (FEDER), o social europeo plus (FSE+) e o de transición xusta (FTJ), todos permiten financiar inversión, operación e programas de axudas a nivel nacional, rexional e local (que se concreten na convocatoria). verdadero. falso.

As etapas de execución dun programa van dende a identificación de convocatorias publicadas, avaliación das propostas, firma de convenios, control e seguimento da execución dos proxectos, avaliación de resultados, emisión da memoria con evidencias e facer efectivos os pagos. verdadero. falso.

Cando se leva a cabo un proxecto ou programa, enmarcado nunha convocatoria de subvención pública, non é preciso realizar memorias nin custodiar xustificantes ou evidencias do seu desenvolvemento. verdadero. falso.

A perspectiva, os valores, os obxectivos e os principios combínanse para desenvolver accións que favorecen a integración e promoción das persoas adultas e maiores a nivel social e laboral. verdadero. falso.