prematuros

¿A partir de que semana de gestación se considera que un niño es prematuro?. Antes de la semana 37. Antes de la semana 34. Antes de la semana 30.

Según la edad gestacional, ¿cuándo es un recién nacido prematuro extremo?. Menos de 28 semanas. Menos de 30 semanas. Menos de 26 semanas.

Según la edad gestacional, ¿cuándo es un recién nacido muy prematuro?. Entre 28 y 32 semanas. Entre 30 y 34 semanas. Entre 26 y 30 semanas.

Según la edad gestacional, ¿cuándo es un recién nacido prematuro moderado-tardío?. 32 a 37 semanas. 34 a 39 semanas. 30 a 35 semanas.

¿Por qué el estrés materno es una causa de parto prematuro?. El estrés materno activa prematuramente el eje hipotálamo-hipófisis-adrenal, lo que conduce a la liberación de hormonas como el cortisol. Este aumento hormonal puede desencadenar el inicio del parto de forma prematura. El estrés materno reduce el flujo sanguíneo a la placenta, disminuyendo la oxigenación fetal y provocando que el cuerpo inicie el parto antes de tiempo como mecanismo de protección. El estrés materno genera una respuesta inflamatoria sistémica que conduce a infecciones uterinas, y esas infecciones son las que finalmente disparan el parto prematuro.

¿Por qué en las UCIN se intentan minimizar los estímulos sensoriales?. Se minimizan los estímulos sensoriales en las UCIN porque los recién nacidos prematuros presentan una inmadurez anatómica y funcional, especialmente de su sistema nervioso central. Esta vulnerabilidad limita su capacidad de adaptación al medio, haciendo que estímulos intensos (como el ruido, la luz, el dolor o las manipulaciones) puedan alterar su desarrollo neurológico y emocional y aumentar el riesgo de discapacidades. Se minimizan los estímulos sensoriales para evitar que se active de forma excesiva el sistema endocrino de los recién nacidos, lo que podría desencadenar una liberación descontrolada de hormonas de estrés que, en teoría, afectarían negativamente la maduración pulmonar y cardiovascular. La reducción de los estímulos sensoriales se implementa para mantener a los recién nacidos en un estado de sueño profundo continuo, lo que se asocia con una mayor producción de hormonas del crecimiento y una respuesta inmunológica fortalecida, favoreciendo así su recuperación general.

¿Cuál es el objetivo principal del Programa NIDCAP?. Brindar cuidados estandarizados a todos los recién nacidos sin considerar sus diferencias individuales. Promover un entorno en el que el recién nacido prematuro se sienta cómodo y acoplado a su ambiente, favoreciendo su desarrollo y maduración neuroconductual. Establecer protocolos de intervención centrados exclusivamente en la farmacología para mejorar la supervivencia.

¿Quién creó el Programa NIDCAP y en qué año se estableció?. La Dra. Als en 1986, implementando cuidados individualizados centrados en el desarrollo del recién nacido. El Dr. Piaget en 1990, basándose en teorías del desarrollo cognitivo infantil. La Dra. Skinner en 1980, enfocándose en intervenciones conductuales para niños prematuros.

¿Cuál es la base metodológica del NIDCAP en cuanto a la intervención con el recién nacido?. La aplicación de un protocolo rígido de cuidados sin necesidad de observar individualmente las reacciones del niño. La observación detallada del niño antes, durante y después de los cuidados, lo que permite personalizar la intervención de acuerdo a sus necesidades. La realización de intervenciones exclusivamente basadas en pruebas estandarizadas sin considerar el contexto del entorno hospitalario.

¿Qué acción forma parte de los objetivos del NIDCAP?. Incrementar deliberadamente los estímulos ambientales para estimular la respuesta adaptativa del recién nacido. Disminuir el estrés ambiental, promoviendo la maduración neuroconductual del recién nacido. Aislar al recién nacido de cualquier interacción externa para evitar sobreestimulación.

¿Cómo involucra el NIDCAP a los padres en los cuidados del recién nacido?. Limitando la presencia de los padres a horarios estrictamente regulados para no interferir en las rutinas médicas. Involucrándolos activamente en los cuidados a través de un modelo de hospital de puertas abiertas 24 horas, programas de apoyo y promoviendo relaciones cercanas con el personal sanitario. Exigiendo que los padres se encarguen exclusivamente de la administración de medicamentos sin acompañamiento del equipo de salud.

¿Cuál es el orden natural de desarrollo de los sentidos en el recién nacido?. Tacto Visión Gusto Olfato Audición.

Selecciona la afirmación correcta: El RNP que madura dentro de una unidad neonatal recibe estímulos auditivos y visuales simultáneamente, lo que favorece el desarrollo coordinado de ambos sentidos desde etapas tempranas. El RNP que madura en una unidad neonatal recibe exclusivamente estímulos auditivos en sus primeras etapas, mientras que el desarrollo del sentido visual se inicia únicamente después del alta. El RNP experimenta un desarrollo secuencial en el que primero se activa el sentido auditivo y, tras su maduración completa, se inicia el desarrollo del sentido visual.

¿Qué característica define el procesamiento de estímulos auditivos en el cerebro del RNP ante el ruido?. El cerebro del RNP registra y procesa la información sensorial, pero es incapaz de seleccionar cuál estímulo es relevante, lo que contribuye a efectos adversos. El cerebro del RNP filtra de forma innata la información irrelevante, concentrándose únicamente en estímulos que favorezcan su desarrollo. El cerebro del RNP procesa la información sensorial de forma completa y selectiva, eliminando automáticamente aquellos estímulos que puedan ser dañinos.

¿Cuál de los siguientes efectos se asocia a altos niveles de ruido en las UCIN para prematuros?. Incremento del ritmo cardíaco, presión arterial y ritmo respiratorio, además de alterar el ciclo del sueño, lo que podría relacionarse con aumento de la presión intracraneal e hipoxemia. Reducción significativa de la actividad neuronal que mejora la consolidación del sueño y estabiliza los signos vitales del prematuro. Estimulación exclusiva del sistema auditivo sin impacto en otros parámetros fisiológicos como la presión arterial o el ritmo respiratorio.

¿Cómo se relaciona el grado de prematuridad con la vulnerabilidad a los efectos del ruido en el desarrollo cerebral y sensorial?. A mayor prematuridad, mayor es el compromiso en el desarrollo cerebral y sensorial, ya que el cerebro del RNP aún no puede seleccionar la información sensorial de forma adecuada ante el ruido. A mayor prematuridad, el cerebro del RNP cuenta con mecanismos compensatorios más eficientes que permiten filtrar el ruido y evitar efectos adversos. La prematuridad no está relacionada con la vulnerabilidad al ruido, pues todos los recién nacidos, independientemente de su edad gestacional, procesan el ruido de manera similar.

¿Qué alteración se asocia con la exposición a luz inadecuada en los prematuros?. La exposición a niveles de luz inadecuados se relaciona con la alteración de los estados de sueño, aumentando la cantidad de sueño REM y provocando fluctuaciones en la frecuencia cardíaca, saturación de oxígeno y metabolismo cerebral. La exposición constante a luz brillante promueve un ciclo regular de sueño-vigilia que beneficia la estabilidad fisiológica y metabólica del prematuro. La luz inadecuada afecta únicamente el desarrollo visual, sin repercutir en los estados de sueño ni en la regulación de otros parámetros vitales.

¿Qué efecto se observa al disminuir la intensidad de la luz en las UCIN para prematuros?. Se observa una disminución de la frecuencia cardíaca y de la actividad, mejora el patrón del sueño y reduce el estrés, lo que favorece la alimentación y el ritmo de ganancia ponderal. La disminución de la luz provoca un incremento en la actividad del prematuro al estimular la interacción sensorial, lo que mejora la capacidad de adaptación al entorno. La reducción en la intensidad de la luz únicamente afecta la percepción visual, sin influir en la regulación de la frecuencia cardíaca o en el comportamiento general del prematuro.

¿Cómo experimentan los prematuros los ciclos de día y noche?. Los prematuros no experimentan ciclos alternantes de día y noche, por lo que una adecuada regulación de la intensidad lumínica es crucial para ajustar sus estados de sueño y estabilidad fisiológica. Los prematuros perciben una alternancia natural de día y noche, por lo que la iluminación constante no altera significativamente su ritmo circadiano. Los prematuros tienen un ciclo invertido de día y noche, con mayor actividad durante la noche y sueño profundo durante el día, independientemente de la intensidad de la luz.

¿Qué patrón se debe ejecutar a la hora de posicionar a un RNP?. Flexión. Extensión. Ambos, alternándolos.

Selecciona la incorrecta en relación a la posición decúbito supino en los recién nacidos. Facilita la realización de procedimientos. Facilita la observación. Dificulta la extensión y facilita la flexión.

Selecciona la incorrecta en relación a la posición decúbito supino en los recién nacidos. Menor capacidad respiratoria. Aumento de incidencia de apneas. Hiperextensión del cuello y retracción escapular. Menor pérdida de temperatura.

Selecciona la incorrecta en relación a la posición decúbito prono en los recién nacidos. Mejora la función respiratoria. Mejora la oxigenación. Aumenta el efecto de reflujo gastroesofágico.

Selecciona la incorrecta en relación a la posición decúbito prono en los recién nacidos. Mejora la tolerancia a la alimentación. Mayor pérdida de temperatura. Dificulta la alineación en línea media.

Selecciona la incorrecta en relación a la posición decúbito prono en los recién nacidos. Facilita los movimientos. Dificulta la visualización de tórax y abdomen. Menor estímulo visual.

Selecciona la incorrecta en relación a la posición decúbito lateral en los recién nacidos. Dificulta la flexión. Favorece los movimientos mano-mano y mano-boca. Favorece la exploración del entorno.

Selecciona la incorrecta en relación a la posición decúbito lateral en los recién nacidos. Facilita los movimientos mano-mano y mano-boca. Favorece la oxigenación. Dificulta el vaciamiento gástrico.

¿Cómo percibe el RN las sensaciones somáticas?. El RN no diferencia la causa de la excitación somática; todas las sensaciones, ya sean placenteras o displacenteras, se experimentan de forma global a través del cuerpo y las vive como experiencias separadas en cada parte. El RN es capaz de identificar claramente la causa de cada sensación corporal, integrando de forma natural las experiencias placenteras y displacenteras en una única percepción unificada. El RN asocia exclusivamente las sensaciones placenteras con la presencia de la madre y percibe el dolor como una señal que solo proviene de estímulos externos específicos.

¿Cuál es el papel del "otro" (por ejemplo, la madre) en el proceso de integración sensorial del RN?. El otro actúa como contenedor, dándole nombre y significado a las sensaciones y a las partes del cuerpo, lo que permite al RN verse y sentirse unificado en su experiencia. El otro se limita a proporcionarle alimento y cuidados físicos, sin intervenir directamente en la interpretación de las experiencias sensoriales del RN. El otro impone un orden preestablecido al RN, haciendo que éste ignore sus propias sensaciones hasta que se desarrolle la capacidad para diferenciarlas.

¿Qué función cumple la descarga motriz (llanto, grito) en el RN?. La descarga motriz es la forma en que el RN expulsa la tensión somática; estas expresiones corporales sirven como señales que el otro (por ejemplo, la madre) puede interpretar y a las cuales responde integrando la experiencia emocional. La descarga motriz se utiliza exclusivamente para liberar el exceso de energía acumulada, sin ningún vínculo con la comunicación o la integración emocional con el otro. La descarga motriz es un mecanismo innato que, al ocurrir, impide que el RN perciba cualquier sensación displacentera, permitiéndole enfocarse únicamente en estímulos placenteros.

¿Cuáles son los dos sistemas fundamentales del desarrollo humano desde el nacimiento?. Sistema motor-visoperceptivo y sistema atencional-interactivo-comunicativo. Sistema respiratorio y sistema digestivo. Sistema cardiovascular y sistema endocrino.

¿Qué factor puede contribuir a las dificultades en la organización e integración sensorial del sistema motor-visoperceptivo en bebés prematuros?. Secuelas biológicas y/o efectos de la hospitalización (posturas inadecuadas, mecanismos de defensa, hábitos de crianza inadecuados). Una exposición excesiva a estímulos auditivos. El crecimiento rápido y constante sin interrupciones.

Para recuperar las funciones deficitarias en el desarrollo motor, ¿cuál de los siguientes aspectos es fundamental tener en cuenta según la experiencia vital del niño?. La percepción, atención, motivación, memoria y lenguaje. El tono y la fuerza muscular. La programación de rutinas fijas sin considerar la experiencia individual.

¿Qué factor es determinante para la organización adecuada del sistema atencional-interactivo y comunicativo en bebés hospitalizados por largos periodos?. La calidad del vínculo y el estado emocional de los padres o cuidadores. El cambio continuo de terapeutas sin una línea de intervención constante. La implementación exclusiva de terapias físicas sin considerar el entorno afectivo.

Según Larban (2016), ¿cuál es un factor de alto riesgo para la organización del sistema atencional-interactivo y comunicativo en el bebé?. La atención a señales de alarma tanto en el bebé como en sus padres. La sobreestimulación visual sin involucrar el contacto emocional. La selección de juguetes de alta tecnología sin interacción directa.

En la estimulación del desarrollo motor y visoperceptivo se debe recuperar funciones deficitarias. ¿Cuál de los siguientes enunciados cumple con este criterio?. Considerar las sensaciones del cuerpo en reposo, en movimiento y en interacción del bebé. Aplicar un programa genérico que ignore las diferencias individuales. Centrarse exclusivamente en ejercicios pasivos sin incorporar elementos de juego.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los criterios de desarrollo y maduración funcional en los primeros meses de vida es correcta?. El bebé debe pasar de la postura horizontal a la vertical por sí mismo. Es adecuado colocar al bebé en posturas de las que no pueda salir por sí mismo para favorecer la estabilidad. El movimiento se impulsa mejor restringiendo la exploración para evitar caídas.

Para una correcta integración de los campos sensoriales en la alimentación y el juego, se recomienda: Mantener posturas adecuadas y favorecer la exploración sensorial. Limitar la variedad de estímulos para evitar sobrecarga sensorial. Priorizar exclusivamente la estimulación auditiva sobre la motora y visoperceptiva.

¿Qué aspecto se destaca para fortalecer la autonomía y promover los desplazamientos en bebés prematuros?. Fomentar iniciativas que impulsen la movilidad y la exploración autónoma. Mantener al bebé en posiciones de succión fija para controlar los movimientos. Aplicar dispositivos restrictivos que limiten los movimientos para evitar accidentes.

¿Qué enunciado resume de manera correcta la correlación entre el desarrollo emocional, la maduración funcional y el contexto de crianza en los primeros meses de vida?. Existe una correlación total entre el desarrollo emocional, la maduración funcional y el contexto de crianza. El desarrollo funcional se desarrolla de forma independiente del entorno familiar. El desarrollo emocional solo está determinado por factores genéticos, sin influencia del contexto de crianza.