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La salud comunitaria: Se determina por la interacción entre las personas y sus familias, pero no por la influencia de factores sociales, políticos y globales. Es la expresión colectiva de la salud de una comunidad concreta. Todas son correctas. Es un sinónimo de acción comunitaria.

¿Cuál es la mejor definición de Determinantes en Salud?. Son los factores genéticos que influyen en la salud de las personas. Son las circunstancias en las que las personas nacen, crecen y viven. No dependen de la voluntad individual ni de las decisiones que tomen. El estilo de vida no se considera un determinante de la salud sino una opción personal asumiendo la responsabilidad de sus consecuencias.

En cuento a la relación entre recurso y activos en salud: Un parque o un centro cultural se considerará un recurso cuando sea usado por la población. El recurso no tiene porque mejorar la salud o el bienestar de la persona. El recurso implica una mirada subjetiva y el activo una objetiva. Un parque o un centro cultural se considerará un activo cuando sea usado por la población para mejorar su salud.

En cuanto a las fases del mapeo de activos en salud propuesto por Botelio (2013), cuál de las siguientes NO es una de ellas?. Transmutación. Trabajo de campo. Presentación. Difusión 2.0.

El término educar se refiere principalmente a: Hacer que alguien se entere de algo desconocido desde el punto de vista cognitivo. Facilitar que las personas desarrollen capacidades para tomar decisiones. Persuadir a las personas sobre diferentes componentes relacionados con el área cognitiva, emocional y de las habilidades. Informar sobre un determinado tema en consulta.

¿En qué modelo de EpS se realiza una transmisión de información de forma unidireccional?. EpS práctica – Persuasivo, conductual, comportamental. Ninguno de los anteriores. EpS crítica – participativo de desarrollo personal. EpS tecnológica – informativo preventivo.

En la taxonomía de Bloom: En contramos 9 categorias diferentes. Recordar y comprender son pensamientos de orden inferior. La acción “Ejemplificar” es lo mismo que “extraer información de la memoria a largo plazo”. Evaluar y crear son pensamientos de orden inferior.

En base a que áreas se desarrolla un programa de educación para la salud?. Área cognitiva, área emocional y área experiencial. Área de habilidades, área emocional y área experiencial. Área de habilidades, área cognitiva y área emocional. Área cognitiva, área de habilidades y área experiencial.

¿Cuál de los siguientes no pertenece al modelo transtéorico del cambio de Prochaska?. Etapa de comparación. Etapa de acción. Etapa de pre-contemplación. Etapa de preparación.

El modelo transteórico del cambio de Prochaska: Tiene 3 fases: la contemplación – preparación – acción. La recaída puede ocurrir (o no) en cualquiera de las fases. Encontramos 9 categorías diferentes. La precontemplación ocurre siempre en todos los casos de cambios de hábitos.

Dentro de los Estadios de cambio de Prochaska y Diclemente, señala la INCORRECTA: Los estadios del Modelo transtéorico del cambio son 7. En la etapa de preparación, el paciente está listo para actuar. En la etapa de contemplación, el paciente reconoce que presenta un problema. La etapa de pre-contemplación no presenta riesgo de abandono.

¿Qué tipo de modelo de educación para la salud aboga por un papel protagonista de la comunidad?. Educación para la salud critica. Educación para la salud tecnológica. Educación para la salud practica. Educación para la salud persuasiva.

¿Cuál de las siguientes definiciones hace referencia al concepto educar?. Persuadir al paciente de manera que desarrollen capacidades que las permitan tomar decisiones conscientes y autónomas. Proporcionar información que aporta una parte del área cognitiva. Facilitar que la personas desarrollen capacidades que las permitan tomar decisiones conscientes y autónomas. Ninguna.

Señala la opción incorrecta con respecto a los activos en salud. Se utiliza para construir experiencias coherentes. El objetivo de los activos en salud es hacer fáciles y accesibles las opciones saludables orientadas al bien estar. Según el modelo de activos el problema es la base y tiene que buscar solución en un recurso profesional y depender del sistema de salud. Son definidos como cualquier factor o recurso que potencie la capacidad de los individuos, de las comunidades y poblaciones para mantener salud y bien estar.

¿Cuál de las siguientes opciones es una fase de aprendizaje significativo?. Investigar su propia realidad. Profundizar en el tema analizando su situación y reflexionando con aspectos relacionados con el área emocional. Afrontar su situación desarrollando recursos y habilidades. Todas son fases de aprendizaje significativo.

¿Qué nombre recibe el público objetivo al que se dirige un programa de Educación para la Salud?. Grupo diana. Población muestral. Grupo control. Muestra grupal.

En cuanto a la definición de: “Participación Comunitaria”, ¿cuál de los siguientes NO es uno de los agentes implicados “para que tomen control de su propia salud y hagan un mejor uso de los recursos disponibles”?. Los grupos. Las comunidades. Los profesionales sanitarios. Las personas.