PREVENCIÓN T1-2

La salud se puede definir como: El bienestar físico del individuo. El bienestar psicológico y social del individuo. La ausencia de enfermedad. A y B son correctas.

Una de las características del modelo biomédico es. Que el diagnóstico depende únicamente de la información que aporte el psicólogo. Plantean que la enfermedad no depende únicamente de la susceptibilidad biológica del organismo. El comienzo de la enfermedad ocurre cuando se restauran las alteraciones fisiológicas. La enfermedad se debe a alteraciones en el sistema biológico del individuo.

En el modelo biopsicosocial se incluyen: Macroprocesos (psicosociales). Microprocesos (bioquímicos). A y B son correctas. Ninguna de las anteriores es correcta.

¿Cuál es el objetivo de la promoción de la salud?. La mejora de la calidad de vida en personas sanas. La curación de los síntomas en personas enfermas. La disminución del sufrimiento una vez aparece la enfermedad. Ninguna de las anteriores es correcta.

¿Cuáles son los niveles de prevención de la salud?. Primaria y secundaria. Psicológica y física. Primaria, secundaria y terciaria. B y C son correctas.

¿Cuál es el objetivo principal de la intervención psicológica preventiva?. Curar los síntomas. Modificar conductas de riesgo. Instaurar hábitos saludables. B y C son correctas.

La prevención proactiva: Tiene como característica la presencia del problema y se actúa a la vez para disminuir la gravedad y duración de este. Trata de reducir las secuelas del problema. A y B son correctas. Se lleva a cabo antes de que surja el problema.

¿Cuál de las siguientes prevenciones es la más cara y difícil de ejecutar?. Primaria. Secundaria. Terciaria. Ninguna de las anteriores es correcta.

En términos médicos, un signo es: Una manifestación subjetiva de la enfermedad. Una característica objetiva de la salud. Una manifestación objetiva de la enfermedad. Un conjunto de síntomas que definen la enfermedad.

El profesional de la psicología de la salud se encarga de: El diseño y ejecución de programas y actuaciones para promocionar la salud. Investigar sobre los factores psicológicos de riesgo que influyen en la aparición de la enfermedad. Intervenir en la prevención de enfermedades. Todas las opciones son correctas.

Los principales modelos teóricos que explican el comportamiento saludable de las personas se pueden clasificar en: Modelos de continuo sobre el cambio de conducta y modelos por etapas de la conducta de salud. Modelos intermitentes del cambio conductual y modelos de acción para la salud. Modelos transteóricos y modelos de creencias para la salud. Ninguna de las anteriores es correcta.

Dentro de los modelos de conducta saludable, la teoría de la motivación a la protección: Es una propuesta teórica perteneciente a los modelos por etapas de la conducta de salud. Amplía el MCS incorporando el componente emocional del miedo. Postula que la probabilidad de la conducta de salud depende únicamente de la evaluación del afrontamiento, que puede ser adaptativo o desadaptativo. Es un modelo exento de limitaciones.

En el modelo de creencias sobre la salud (MCS), uno de los factores que se consideran determinantes en el origen de las creencias sobre la salud es: La percepción de la amenaza. La evaluación conductual. El control percibido. Todas son correctas.

Indica la afirmación correcta sobre la teoría de la conducta planeada (TCP): Fue desarrollada por Fishbein y Ajzen para explicar las etapas de cambio en las condutas de salud que llevan a cabo los individuos. Fue desarrollada por Ajzen como una mejora de la TAR. Tiene en consideración elementos que escapan al control de la persona como la presión social. Pone especial énfasis en las variables sociodemográficas como factor predictor del control conductual percibido.

¿Cuál de las siguientes no sería una característica de los modelos por etapas de la conducta de salud?. Los problemas son similares en una misma etapa. Las barreras son distintas en las diferentes etapas. Las etapas siguen un orden y el proceso puede ser irreversible. Las clasificaciones de las etapas son construcciones teóricas definidas por prototipos que pocas personas cumplen por completo.

¿Qué modelo por etapas de la conducta de la salud destaca los procesos psicológicos como la búsqueda de apoyo social y procesos emocionales y cognitivos, entre otros, como objetivos de intervención?. Modelo transteórico de la salud. Modelo de creencias sobre la salud. Modelo de procesos de acción para la salud. Modelo del proceso de adopción de precauciones.

Según el modelo transteórico de la salud, ¿en qué etapa se sitúa una persona que se propone cambiar en los próximos seis meses?. Precontemplación. contemplación. preparación. acción.

¿Cuál de los siguientes modelos teóricos propone completar el vacío entre la intención y la conducta a través de la definición de, al menos, dos etapas?. El modelo transteórico de la salud. La teoría de la Motivación a la Protección. Teoría de la Conducta Planeada (TCP). El modelo del proceso de acción para la salud.

¿En qué fase del modelo del proceso de acción para la salud la autoeficacia y los planes de acción se consideran elementos necesarios para que se lleva a cabo la conducta?. fase de acción. fase de motivación. fase de volición. fase de mantenimiento.

En el modelo del proceso de adopción de precauciones, ¿qué etapa se caracteriza por pasar de la motivación a la volición?. Etapa 6 «acción». etapa 5 "decidir actuar". etapa 3 "considerando actuar". etapa 7 "mantenimiento".