PRIMEROS AUXILIOS UNIDAD 3 Y 4

El transporte de extremidades amputadas: Se depositan en un recipiente con agua fría a base de dos partes de hielo y una de agua. Se debe hacer envueltas en hielo. Se cubren con un paño limpio y se le dan al herido. Siempre se debe hacer en una ambulancia.

La camilla de cuchara es: Un dispositivo para realizar la RCP. Un dispositivo muy útil para el transporte por carretera. No existe ese dispositivo. El dispositivo más usado en la asistencia inicial al politraumatizado.

¿Cómo utiliza un socorrista la maniobra de Rautek?. Cuando sea imprescindible mover a la víctima para salvar su vida. Siempre la utilizaran como mínimo tres socorristas. Esta maniobra dificulta la respiración. La presencia de hemorragia dificulta esta maniobra.

El método de evacuación por arrastre se utiliza: Cuando hay dos o más socorristas. El auxiliador no tiene camilla de transporte. El auxiliador se encuentra solo y no pueda con la víctima. Cuando el accidentado está en lugares con vidrios rotos.

¿Para qué se realiza una inmovilización?. Para acomodar al paciente. Para que el socorrista pueda tener las manos libre para alguna actuación. Para prevenir lesiones secundarias. Todas son ciertas.

Se utiliza la técnica de rescate de carga con camilla: En personas inconscientes. En pacientes con politraumatismos. En pacientes con lesiones medulares. Todas son correctas.

¿Cuándo es necesario la aplicación de cabestrillos?. En la inmovilización de miembros inferiores. En la inmovilización del cuello. En la inmovilización de miembros superiores. Todas son ciertas.

Cuando un hueso se fractura: Se debe inmovilizar sólo la articulación más cercana a la fractura. Se inmoviliza sólo la zona fracturada. La inmovilización debe incluir las articulaciones proximal y distal a la fractura. Todas las anteriores son correctas.

¿Para que se utiliza la Maniobra de Rautek?. Para colocar a un accidentado en la tabla espinal. Para los accidentados en edificio con fuego. Para extraer a un accidentado del interior de un automóvil, protegiendo su columna vertebral. Todas las repuestas son correctas.

Es importante tener en cuenta: No movilizar a un paciente sin previa inmovilización. La inmovilización debe ser realizada por personal competente. En caso de luxaciones o fracturas con desplazamientos, no se debe intentar reinsertar el hueso en la articulación, ni siquiera moverlo. Todas son correctas.

En una inmovilización no se debe oprimir mucho el vendaje porque: Las vendas más usadas son elásticas. Sí se debe oprimir, porque si no la inmovilización es incompleta. Porque le molesta al accidentado. Se puede comprometer la circulación sanguínea.

Se utiliza la técnica de rescate de la muleta humana: En víctimas que pueden caminar por sí mismas. En víctimas con traumatismo craneoencefálico. En víctimas con fracturas en los miembros inferiores. Todas son correctas.

El traslado de accidentados está contraindicado sobre todo: b) Por personal no cualificado. a) Cuando no se dispone de material especifico y se sospecha lesión medular. Siempre está indicado el traslado. A y B son correctas.

Lo más importante al intentar retirar el casco de un accidentado es: Evitar romper el casco. Evitar la movilización inadecuada del cuello. Evitar provocar heridas en la cara de la víctima. A y B son correctas.

La incorporación de un accidentado por la técnica del puente holandés se realiza: Cuando hay acceso a la víctima por los dos costados. Se necesitan cuatro personas. Tres de los socorristas se colocan agachados con las piernas abiertas. Todas son correctas.

Para un rescate, podemos utilizar la técnica de: Técnicas de apoyo. Técnicas de carga con o sin camilla. Técnicas de arrastre. Todas las anteriores son correctas.

La inmovilización adecuada de un miembro fracturado se logra: Colocando una venda en la zona lesionada. Aplicando frío y después calor antes de colocar una férula. Colocándolo en posición neutra. En primeros auxilios no se debe inmovilizar, lo harán en el hospital.

La incorporación de un accidentado a la camilla se puede hacer: Por la técnica de la muleta humana. Por la técnica del volteo. Las dos anteriores son correctas. Ninguna es correcta.

En urgencias, la inmovilización de los miembros inferiores se realiza: Con collarín. Con camilla de cuchara. Mediante férulas. Con la técnica del volteo.

La decisión o necesidad de la evacuación o traslado de un accidentado va a depender del: Entorno donde ha ocurrido el accidente. Tipo de accidente. Tipo de lesiones. Todas son correctas.

Se utiliza la técnica de rescate de carga: Herido con un peso mayor que el socorrista. Siempre que el accidentado no sea demasiado pesado. Víctima de accidente por ingestión de un tóxico. Traumatizado en el brazo.

Un politraumatizado sufre: Traumatismos de múltiples órganos y sistemas corporales. Un hueso roto por varias partes. Más de un hueso roto. Todas son verdaderas.

¿Cuándo no se debe quitar el casco a un accidentado de moto?. Si los socorristas no están entrenados en la técnica. Si sólo hay un socorrista. Siempre se debe quitar el casco. A y B son ciertas.

¿Por qué es peligrosa la movilización de accidentados?. Puede agravar el estado general. Porque está en coma. porque tiene fracturas. Todas son correctas.

En caso de luxaciones o fracturas con desplazamientos: No se debe intentar reinsertar el hueso en la articulación, ni siquiera moverlo. No se puede inmovilizar porque causaría más dolor. Trasladarlo con una inmovilización después de colocar la zona fracturada. Trasladarlo tras la alineación del miembro fracturado.

Los collarines cervicales más empleados en inmovilización son: Collarines blandos para no dañar al accidentado. Collarines improvisados con toallas u otro material. Collarines rígidos de dos piezas. Todas son correctas.

El método de evacuación del bombero, es muy útil: Permite apagar el fuego. Permite disponer de un brazo libre al socorrista. No es útil, porque agota al bombero. Aplica frío al local cuando está caliente por el fuego.

Antes de colocar un collarín, ¿para qué se hace una evaluación cervical?. Para ver si existen lesiones traqueales. Para ver si existe enfisema subcutáneo. Para ver si existe ausencia de pulso carotídeo. Todas son correctas.

Los inmovilizadores laterales de cabeza: Se colocan en la ambulancia para que el paciente no se mueva. Pueden tener distintas formas: cuadrados, redondos, alargados. Se colocan después de un collarín cervical. Todas son correctas.

En la adaptación al estrés existen dos mecanismos de confrontación: Confrontación negativa y represiva. Confrontación directa y represiva. Confrontación directa y defensiva. Confrontación negativa y defensiva.

Atribuir a otros los propios motivos, sentimientos o deseos que reprimimos o no deseamos es un mecanismo de: Proyección. Reacción. Desplazamiento. Regresión.

 La comunicación puede tener la siguiente función: Transmitir información. Afectiva. Reguladora. Todas son correctas.

Cuando la comunicación sirve para regular el comportamiento individual dentro de un grupo, lo denominamos: Función de expresión. Función de motivación. Función reguladora. Ninguna de las anteriores.

En el estrés hay un factor que no interviene: El propio estímulo interno o externo que lo genera. El contexto existente alrededor del estresante. Cómo la persona percibe el estresante. La percepción de recursos para enfrentarse a las demandas externas e internas.

Dirigir los motivos y emociones apartándolos de su objeto originario y sustituirlo por otro es un mecanismo de: Desplazamiento. Reacción. Sublimación. Regresión.

Son elementos que dificultan la escucha activa: Distracción, interrupción, juicios previos y rechazo. Prisa, atención visual, juicios previos y contacto físico. Idioma, rapidez, juicios previos y rechazo. Distracción, interrupción, rapidez y atención.

La respiración, el ejercicio físico y el descanso son: Técnicas de intervención. Técnicas de autocuidado. Técnicas de desmovilización. Técnicas de psicoterapia.

u4 Los familiares o amigos de la víctima son: Víctimas de primer grado. Víctimas de segundo grado. Víctimas de tercer grado. Víctimas colaterales.

u4 Una reacción de tensión sin causa aparente, más difusa que el miedo, es: Ansiedad. Agitación. Depresión. Pánico.

u4 Verificar o decir con las propias palabras lo que parece que el emisor acaba de decir es: Escuhar activamente. Empatizar. Parafrasear. Reforzar.

u4 En la comunicación eficaz es importante: Especificar y concretar la información. Hacer generalizaciones que simplifiquen lo expresado. Expresar toda la información alargando la exposición todo el tiempo posible. Ninguna de las anteriores son comunicación eficaz.

u4 En comunicación, denominamos fuente a: El fenómeno que origina la información. La persona que lanza el mensaje. El medio que emite el mensaje. La organización que recoge el la información.

u4 Los principales mecanismos de defensa son: Negación. Regresión. Formación reactiva. Todas las anteriores son correctas.

Se dice que una persona es empática cuando: Es simpática. Se pone en el lugar del otro. No realiza juicios previos. Muestra indiferencia con el otro.

u4 Iniciar pasos concretos es una fase de: Apoyo emocional. Resolución de conflictos. Movilización de recursos. Habilidades sociales del interviniente.

u4 El uso de términos o interjecciones tipo"ay" son: Comunicación verbal. Comunicación no verbal. Comunicación paralingüistica. Comunicación expresiva.

La comunicación mediante dibujos con semejanzas autoexplicativa es: Comunicación verbal. Comunicación no verbal. Comunicación paralingüistica. Comunicación infantil.

Son técnicas que consiguen la comunicación eficaz: Escucha activa, empatía, memorizar y resumir. Escucha activa, brevedad, claridad y honradez. Escucha activa, empatía, refuerzo y resumen. Empatía, contacto visual, físico y verificar.

El medio físico por el que se transmite el mensaje desde el emisor al receptor es: El contexto. El código. El canal. Ninguna es correcta.

Los movimientos corporales en comunicación son: Comunicación verbal. Comunicación no verbal. Comunicación paralingüística. Comunicación física.

El control de emociones y pensamientos sirve para: Protegernos a nosotros mismos al prestar asistencia. Proteger a la víctima del impacto emocional. Comprender lo qué está ocurriendo. Prestar apoyo psicológico a la víctima.

Las técnicas de resolución de conflictos sirven para: Apoyar a la víctima. Resolver la ansiedad. Prevenir el estrés. Informar a la víctima.

El procedimiento para aplicar primeros auxilios psicológicos incluye: Abordaje. Contactar. Analizar el problema. Todas son correctas.

Las habilidades sociales son necesarias para lograr dos tipos de objetivos: Afectivos y comunicativos. Comunicativos e instrumentales. Afectivos e instrumentales. Instrumentales y socializadores.

¿Cual de las siguientes reacciones no es tipo individual ?. Un estado de ansiedad. Un estado de agitación. Un estado depresivo. Un estado de desaparición de reglas sociales.

La respiración, el ejercicio físico y el descanso son: Técnicas de intervención. Técnicas de autocuidado. Técnicas de desmovilización. Técnicas de psicoterapia.

La comunicación con niños a través de sus cuidadores se realiza: En todos los casos. Con niños entre tres y cinco años. Con niños hasta tres años. Nunca se debe hacer a través de terceras personas.