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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESEPrincipales características del rol del TCAE

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Título del test:
Principales características del rol del TCAE

Descripción:
Funciones, procedimientos y tareas del TCAE

Autor:
AVATAR

Fecha de Creación:
05/12/2017

Categoría:
Oposiciones

Número preguntas: 14
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Temario:
La enfermería puede definirse como la ciencia de cuidar. Desde hace varias décadas esta profesión ya se considera como: a) no se tuvo en consideración b) una disciplina científica. c) si se tuvo en consideranción.
En que Real Decreto se comenzó a impartir las funciones del TCAE como Grado Universitario: a) Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales. b) No viene recogido en ningún Real Decreto c) Real Decreto .
¿Qué acuerdo hizo que los estudios del TCAE se impartieran como Grado Universitario? a) acuerdo de Alemania b) acuerdo de Bolonia c) acuerdo de EEUU.
¿Cuándo se publicó el estatuto del personal auxiliar de clínica? a) el Ministerio de Trabajo, en la orden del 26 de abril de 1973 b) el Ministerio de Educacion, en la orden del 26 de abril de 1973 c) no se publicó ningún estatuto.
El estatuto del personal auxiliar de clínica del Ministerio de Trabajo, en la orden del 26 de abril de 1973, fue sustituido por: a) No fue sustituido b) Sigue aún en vigor c) la Ley 55/2003 de 16 de diciembre, del Estatuto Marco del personal estatutario de los servicios de salud.
¿Qué Ley es la que ha reformado los estudios de Formación Profesional y con ellos los de Auxiliar de Enfermería, que constituyen el Ciclo Formativo de Grado Medio que permite obtener el título de Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería (TCAE)? a) la ley de 1974 b) la Ley de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE),aprobada en 1990. c) No hay ninguna ley que la haya reformado.
Según el Real Decreto del Documento Base del Título, la competencia general del TCAE se refiere a: a) Proporcionar cuidados auxiliares al paciente/cliente y actuar sobre las condiciones sanitarias de su entorno como miembro de un equipo de enfermería en los centros sanitarios de atención especializada y de atención primaria, b) bajo la dependencia del Graduado en Enfermería o, en su caso, como miembro de un equipo de salud en la asistencia sanitaria derivada de la práctica del ejercicio liberal, bajo la supervisión correspondiente. Todas son correctas.
Las funciones, que hacen referencia al objetivo global de las intervenciones del TCAE se clasifican en: a) asistencial, docente, administrativa e investigadora. b) asistencias y docente c) administrativa e investigadora.
Desde el Real Decreto del Título 549/1995, el TCAE puede trabajar en: a) atención primaria y comunitaria b) atención especializada y otros centro de carácter sociosanitario d) Todas son correctas c) en general el TCAE realizará todas aquellas funciones y subfunciones que son propias de empresas relacionadas con la salud.
En general, las actividades del TCAE son: a) Actividades derivadas de las tareas asistenciales (como la colaboración con la enfermera en los procedimientos de enfermería) b) Actividades derivadas de actividades organizativas (como archivo de documentos y registros, reposición de material, ordenación de almacenes, etc) c) Actividades derivadas de la relación con el equipo (información a la enfermera de todo lo relevante, asistencia a reuniones, etc) d) Todas son correctos.
El TCAE al igual que otros profesionales, pueden verse sometidos a la definición, evaluación y certificación de su: a) competencia profesional de cara a mejorar su formación y cualificación. b) competencia formal c) relación profesional.
¿Qué es la competencia profesional) a) es un proceso dinámico por el que una persona utiliza conocimientos, habilidades, actitudes y buen juicio asociados a su profesión, para poder desarrollarla de forma eficaz en todo el campo de su práctica. b) es un proceso estático c) es la competición que se hacen entre los trabajadores.
En la competencia profesional, pueden diferenciarse: a) 5 niveles b) 2 niveles c) 4 niveles.
En la competencia profesional pueden diferenciarse 4 niveles, de menor a mayor complejidad: a) en el primer nivel estarían los conocimientos específicos de la profesión b) en el segundo nivel estaría la capacidad para saber cómo utilizarlos y para analizar e interpretar los datos (competencia) c) en el tercero se refiere a la actuación que se puede demostrar d) en el cuarto se identifica lo que el profesional hace realmente en su práctica profesional. e) Todas son correctas.
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