Problemáticas sociales

Cómo se veía al niño en la Edad Media?. Como un sujeto pleno de derechos y con autonomía. Como un adulto en miniatura sin etapa diferenciada. Como una persona en formación con protección estatal.

Sobre qué dimensión pone el foco la noción de problema público?. En el impacto psicológico individual. En el procedimiento de organización de categorías que definen lo problemático. En la responsabilidad exclusiva del Estado.

¿De qué nos habla el concepto de problema público?. De un conflicto individual llevado a juicio. De una situación natural que siempre existió igual. Del proceso mediante el cual un problema social se tematiza públicamente privilegiando ciertos enfoques.

Cuál es el marco en el que surge el Trabajo Social como profesión?. En el feudalismo europeo. En el ámbito religioso exclusivamente. En la división social y técnica del trabajo del capitalismo.

Qué efecto legislativo tuvo la adhesión de Argentina a la Convención Internacional por los Derechos del Niño?. La creación de los tribunales de menores. La sanción de la Ley de Protección Integral en 2005. La sanción de la Ley de Patronato.

Identifique el hecho principal de la tercera etapa del proceso de construcción de los trenes metropolitanos como problema público. El choque de Once y la organización de los familiares para reclamar justicia. Las primeras protestas por demoras. La privatización del sistema ferroviario.

Identifique los eventos de la primera etapa del proceso que ubicaron a los trenes en la escena pública. La sanción de nuevas leyes ferroviarias. Las protestas y ataques de usuarios por demoras y mal servicio. El accidente de Once.

Por qué es importante que el trabajador/a social conozca y reconozca los sentidos que los actores le dan a sus prácticas?. Porque permite juzgar si están bien o mal. Porque operan como límite o posibilidad para la intervención profesional. Porque reemplaza el conocimiento teórico.

Qué efectos tiene pensar a los niños desde un paradigma tutelar?. Se los concibe como menores e incapaces legalmente. Se los considera sujetos políticos activos. Se los reconoce como sujetos autónomos de derecho.

De qué manera el paradigma tutelar construye el concepto de infancias?. Como sujetos con derechos plenos. Como menores no aptos para decidir sobre sus vidas. Como sujetos políticos organizados.

Qué es un problema social?. Un hecho natural imposible de modificar. Una definición moral que establece que algo está mal. Una cuestión exclusivamente económica.