Procesos test 1

¿Cuántos cursos comprende la Educación Secundaria Obligatoria?. a. Ocho. b. Dos. c. Seis. d. Cuatro.

¿Qué nombre recibe en la actualidad, con la LOMLOE, los programas que encaminan a cierto alumnado hacia vías profesionales? (pág.17). a. Formación Profesional Inicial. b. Programas de Garantía Social. c. Programas de Diversificación Curricular. d. Ciclos Formativos de Grado Básico.

¿En qué año entró en vigor la LOE? (pág.14). a. 2016. b. 1996. c. 2006. d. 1986.

Las competencias clave LOMLOE están recogidas legislativamente y enumeradas en: (pág.25-26). a. En los decretos autonómicos. b. La introducción del real decreto de enseñanzas mínimas. c. Todas son correctas. d. El anexo I del real decreto de enseñanzas mínimas.

¿Qué ley introdujo el concepto de “descriptores operativos” en el diseño curricular? (pág.21). a. LOE. b. LOMLOE. c. LOMCE. d. LOCE.

Tras la aparición de la LOMLOE, los saberes básicos de cada materia de educación secundaria se publican legislativamente en (pág.26). a. La introducción del real decreto de enseñanzas mínimas. b. El anexo I del real decreto de enseñanzas mínimas. c. No aparecen en el real decreto porque eso se desarrolla sólo en los decretos autonómicos. d. El anexo II del real decreto de enseñanzas mínimas.

Regulación de los elementos que determinan los procesos de enseñanza y aprendizaje para cada una de las enseñanzas: (pág.78). a. Competencia. b. Curso escolar. c. Bloque. d. Currículum. (término correcto es Currículo, incorporado por primera vez en la LOGSE 1990).

Con la LOMLOE, promocionará automáticamente el alumnado que… (señala la opción correcta). (pág.40). a. Ya haya repetido previamente, en dos ocasiones, a lo largo de su escolarización obligatoria.elemento. b. Todas son correctas. c. Ya haya repetido una vez el curso sobre el que se realiza la evaluación. d. Apruebe todas las materias.

¿Qué ley añadió las competencias como elemento curricular? (pág.14). a. LOCE. b. LOMCE. c. LOGSE. d. LOE.

¿Cuál es la Ley educativa vigente en la actualidad en España? (pág.14). a. LOMCE. b. LOMLOE. c. LOCE. d. Todas son correctas.

Se trata de un elemento curricular exclusivo de LOMCE: (pág.15). a. Metodología. b. Criterios de Evaluación. c. Estándares de Aprendizaje. d. Saberes Básicos.

¿Qué ley fue derogada antes de llegar a implantarse en el calendario escolar? (pág.13). a. LOCE. b. LOGSE. c. LOMCE. d. LOE.

Versión consolidada de una ley significa: (pág.11). a. La ley tal cual fue publicada en su origen. b. La ley inicial corregida, con añadidos posteriores o eliminación de alguna de las partes. c. La ley resumida en sus partes esenciales. d. La ley comparada con otras leyes similares.

Según el desarrollo legislativo de la LOMLOE, las competencias específicas están ubicadas dentro de: (pág.21). a. Cada materia. b. Situaciones de aprendizaje. c. Los objetivos de etapa. d. Los criterios de evaluación.

Según el desarrollo legislativo de la LOMLOE, los descriptores operativos están ubicados dentro de: (pág.27). a. Las competencias clave. b. Las competencias específicas. c. Las situaciones de aprendizaje. d. Los objetivos de etapa.

La ley más longeva de la historia de la legislación educativa española es o ha sido: (pág.08). a. La Ley Orgánica reguladora del derecho a la educación. b. La Ley Orgánica de Educación. c. La Ley General de Educación. d. La Ley de Instrucción Pública o ley Moyano.

La implementación de la LOMLOE, desaparecen del listado de elementos curriculares: (pág.20). a. Las competencias clave. b. Los objetivos de etapa. c. Los estándares de aprendizaje. d. Los criterios de evaluación.

Las leyes educativas se publican en: vigente. a. El boletín oficial del ministerio de educación. b. El boletín oficial del estado. c. Todas son correctas. d. Los boletines oficiales autonómicos.

Ley que sigue vigente a día de hoy aunque con alguna modificación: (pág.11). a. LODE. b. LOPEGCE. c. LOGSE. d. LOCE.

Elemento que no forma parte del currículo (pág.19). a. Competencias específicas. b. Competencias clave. c. Criterios de evaluación. d. Distribuciones horarias.

Ley que supuso aumentar el tramo de edad de la enseñanza obligatoria hasta los 16 años (pág.12). a. LODE. b. LOE. c. LEY MOYANO. d. LOGSE.

Donde suele encontrarse explicitado el currículo estatal (pág.25). a. En la ley vigente. b. En los decretos curriculares. c. No se suele publicar. d. En el Real Decreto de Currículo o enseñanzas mínimas.

¿Quién podrá diseñar métodos pedagógicos y didácticos propios? (pág.50). a. Ministerio de educación cultura y deporte. b. Gobierno. c. Administraciones educativas. d. Centros educativos.

Incorporaba por primera vez los estándares de aprendizaje entre los elementos curriculares (pág.15). a. LODE. b. LOGSE. c. LOMCE. d. LOPEGCE.

La enumeración de los descriptores de perfil de salida solemos encontrarla en la legislación… (pág.26). a. Entre los primeros artículos del Real Decreto de enseñanzas mínimas. b. No se suelen enumerar porque son muchos. c. Entre las consideraciones finales del decreto autonómico. d. En el ANEXO I del Real Decreto de Currículo.

La COMPETENCIA PLURILINGÜE aparece por primera vez en la (pág.29). a. LOGSE. b. LOMCE. c. LOMLOE. d. LOE.

Para promocionar el curso, con la LOMLOE... (señala la respuesta correcta) (pág.40). a. Se puede promocionar habiendo suspendido Matemáticas y Lengua Castellana. b. Se puede promocionar con una materia pendiente. c. Se puede promocionar 3 materias pendientes si a juicio del claustro es conveniente. d. Todas son correctas.

¿Cuál de los siguientes es un principio de la LOE? (pág.14). a. Educación obligatoria hasta los 14 años. b. Todas son correctas. c. La equidad. d. Aparición de las competencias clave.

¿En qué año se aprobó la LODE? (pág.11). a. 1995. b. 2005. c. 1985. d. 1905.

Según el desarrollo de la LOMLOE, los criterios de evaluación están ubicados dentro de (pág. 26). a. Las competencias clave. b. Las situaciones de aprendizaje. c. Las competencias específicas. d. Los objetivos de etapa LOGSE.

La materia de Educación en Valores Éticos y Cívicos. (pág.39). a. Se cursará de manera voluntaria por el alumnado a lo largo de toda la ESO. b. Se cursará obligatoriamente por todo el alumnado en 1º de ESO. c. Se podrá cursar voluntariamente en 4ª de ESO. d. Se cursará obligatoriamente por todo el alumnado en algún curso de la ESO.

Si hay un concepto que puede describir el sistema educativo español de estas últimas tres décadas, es el de: (pág.06). a. Estable. b. Educativo. c. Cambiante. d. Diferente.

La ESO contribuirá a desarrollar en los alumnos y las alumnas las capacidades que les permitan: (pág.34). a. Todas son correctas. b. Concebir el conocimiento científico como un saber integrado. c. Conocer y aceptar el funcionamiento del propio cuerpo. d. Apreciar la creación artística.

¿En qué año entró en vigor la LOGSE? (pág.12). a. 1996. b. 2006. c. 1990. d. 2001.

Tras la aparición de la LOMLOE, los objetivos de etapa se enumeran legislativamente en: (pág.25). a. La introducción del real decreto de enseñanzas mínimas. b. El anexo I del real decreto de enseñanzas mínimas. c. El anexo II del real decreto de enseñanzas mínimas. d. No aparecen en el real decreto porque eso se desarrolla sólo en los decretos autonómicos.

Las competencias específicas de cada materia las podemos localizar en el real decreto de enseñanzas mínimas, concretamente en (pág.25). a. La introducción. b. El anexo III. c. El anexo I. d. El anexo II.

Tras la aparición de la LOMLOE, el desglose de las diversas competencias clave en los descriptores operativos se publica legislativamente en (pág.25). a. El anexo I del real decreto de enseñanzas mínimas. b. El anexo II del real decreto de enseñanzas mínimas. c. La introducción del real decreto de enseñanzas mínimas. d. No aparecen en el real decreto porque eso se desarrolla sólo en los decretos autonómicos.

Tras la aparición de la LOMLOE, la relación entre las competencias específicas y los diferentes descriptores operativos se publican legislativamente en (pág.26). a. El anexo I del real decreto de enseñanzas mínimas. b. No aparecen en el real decreto porqué eso se desarrolla sólo en los decretos autonómicos. c. El anexo II del real decreto de enseñanzas mínimas. d. La introducción del real decreto de enseñanzas mínima.

Los resultados de aprendizaje son un elemento curricular que está presente en (pag.20). a. LOMCE exclusivamente (eso sí, en FP). b. LOMLOE exclusivamente (eso sí, en FP). c. LOMCE Y LOMLOE (eso sí, en FP). d. En ninguna de las dos leyes mencionadas.

En relación a la materia de Religión (señala la afirmación correcta): (pág.39). a. El alumnado que no curse la materia de religión tendrá una materia alternativa. Valores Éticos. b. La materia de religión también computará en la obtención de la nota media a efectos de acceso a otros estudios. c. La materia de religión será de oferta voluntaria por parte de los centros educativos. d. La evaluación de las enseñanzas de religión se realizará en los mismos términos y con los mismos efectos que la de las otras materias.