PROCESOS EDUCATIVOS

QUE SIGNIFICA LGE. LEY GENERAL DE EDUCACIÓN. LEY GENERAL DE ENSEÑANZA. LEY GLOBAL DE EDUCACION.

QUE SIGNIFICA LOECE.

QUE SIGNIFICA LODE.

QUE SIGNIFICA LOGSE.

QUE SIGNIFICA LOPEG.

QUE SIGNIFICA LOCE.

QUE SIGNIFICA LOE.

QUE SIGNIFICA LOMCE.

QUE SIGNIFICA LOMLOE Y EN QUE AÑO SE CREO.

QUE LEY ELIMINÓ LAS REVALIDAS?. LA LOGSE. LA LOE. LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN (LEY VILLAR PALASÍ). NINGUNA ES CORRECTA.

Después de que se promulgara en 1978 la Constitución, cuál fue la primera Ley Educativa. LA LOCE. LA LGE. LA LOECE. LA LODE.

Qué Ley introduce un MODELO DEMOCRÁTICO en la organización de los centros educativos. LA LOECE. LA LOMLOE. LA LODE. NO EXISTE UN MODELO DEMOCRATICO.

Con la LODE se crea nuevos organismos que son: LOS CONSEJOS ESCOLARES. LAS COOPERATIVAS. EL A.M.P.A. TODAS SON CORRECTAS.

CUAL FUE LA Primera Ley que modifica todo el sistema educativo, derogando la LGE ?. LA LOE. LA LOGSE. LA LODE. LA LOCE.

Qué Ley modifica la educación obligatoria hasta los 16 años. LA LODE. LA LGE. LA LOGSE. LA LOECE.

Primera Ley Educativa que recoge las COMPETENCIAS BÁSICAS. La LOE. LA LOGSE. LA LOMLOE. LA LODE.

La LOGSE fue derogada por: LA LOE. LA LODE. LA LOMLOE. NINGUNA ES CORRECTA.

a LODE fue derogada por la LOE (2006). V. F.

a Ley Wert (2013) derogó la LOE (2006): V. F.

La Ley LOMCE (2013) quedó modificada por la LOMLOE (2020). V. F.

La LOMLOE derogó a todas las Leyes anteriores al 2020: V. F.

La Ley de 1970 (LGE) introduce la escolarización obligatoria hasta los: 14. 12. 16. 18.

Si hablamos de un BACHILLERATO UNIFICADO POLIVANTE, es que estamos hablamos de la Ley………. LEY GENERAL DE EDUCACION. LOMLOE. LOE.

Qué Ley otorga el derecho a establecer el ideario a los titulares de los centros. LA LOECE. LA LOMCE. LA LOGSE. LA LOMLOE.

La creación de los COLEGIOS CONCERTADOS, fueron gracias a la Ley:……. LA LODE. LA CODE. LA LOE. LA LOGSE.

on la entrada en vigor en 1984 de la Ley Orgánica al Derecho de la Educación, el Gobierno de los centros quedó depositado en: El gobierno de los centros queda depositado en sus órganos de gobierno colegiados y unipersonal. En el gobierno y en los diputados. solo en los centros escolares. todas son falsas.

La Enseñanza Post-Obligatoria desde la LODE son: BUP. COU. FP Y UNIVERSIDAD. TODAS SON CORRECTAS.

Qué Ley reorganiza toda la estructura del sistema educativo: LA LOGSE. LA LOMLOE. LA LOE. LA LODE.

Con dicha ley la Formación Profesional Grado Medio es ENSEÑANZA OBLIGATORIA O POST- OBLIGATORIA. OBLIGATORIA. POST-OBLIGATORIA.

Qué son los PDC según la LOGSE.

Si tuviéramos que decir una Ley Educativa orientada más hacia los resultados, basada en la cultura del esfuerzo, estaríamos hablando de la Ley…….

Todas las Leyes anteriores al 2006, excepto la LODE, quedaron derogadas por: ley + año.

Que Ley introduce los PROGRAMAS DE INICIACIÓN PROFESIONAL como sustitutos a la GARANTÍA SOCIAL, acreditación profesional y académica (PCPI).

Los programas de Diversificación curricular con la LOE (2006) se establecen a partir de: 1º ESO. 2º ESO. 3º ESO. 4º ESO.

Quien podría acceder a los PCPI, Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI). Podrán acceder al PCPI aquellos alumnos mayores de 16 años que no hayan conseguido obtener el título de graduado en Educación Secundaria Obligatoria y, de manera excepcional en algunos casos, podrá reducirse a los 15 años. Podrán acceder al PCPI aquellos alumnos mayores de 18 años que no hayan conseguido obtener el título de graduado en Educación Secundaria Obligatoria y, de manera excepcional en algunos casos, podrá reducirse a los 16 años. Todo el que no consiga la ESO en los años correspondientes. Todas son falsas.

Qué dos etapas se estructura la Educación Secundaria: Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Bachillerato. Formación Profesional (FP). Todas son correctas.

La LOMLOE busca promover la inclusión, la equidad y……………. La igualdad de géneros. La vocación. Futuro éxito laboral. La Excelencia académica.

LA LOMLOE , Mejorar el nivel académico de todo el alumnado, compensando las desventajas de origen: V. F.

LA LOMLOE, Recuperar la EQUIDAD del sistema perdida durante los años de crisis. V. F.

LA LOMLOE , Modernizar nuestros PCPI y mejorar sus tasas de participación. V. F.

LA LOMLOE ,Reducir el ABANDONO educativo temprano y facilitar el retorno al sistema educativo. V. F.

LA LOMLOE , Modernizar la PROFESIÓN DOCENTE para liderar los nuevos cambios estructurales y culturales del país. V. F.

LA LOMLOE, Mejorar la calidad de la Educación Pe-escolar 0-3 años y su marco curricular. V. F.

LA LOMLOE, Aumentar las vocaciones STEAM, especialmente entre las chicas. V. F.

LA LOMLOE , Garantizar una EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA que permita ejercer una ciudadanía crítica y participativa. V. F.

LA LOMLOE, Garantizar un suelo de INVERSIÓN en educación y becas al margen de alternancias políticas y coyunturas económicas. V. F.

Con la LOMLOE el currículo debe estar dirigido al desarrollo de... Competencias. Valores. Asignaturas. Todas son correctas.

Qué desaparece, respecto a la LOE del 2006, como elemento de programación. Las troncales. Las obligatorias. Los estándares de aprendizaje evaluadles. todas son correctas.

Qué porcentaje el Gobierno fijará las enseñanzas mínimas en las Comunidades que no tengan lengua Cooficial. 50% en las CCAA con lengua oficial y 60% en las demás. 50% en las CCAA con lengua oficial y 90% en las demás. 30% en las CCAA con lengua oficial y 60% en las demás. Todas son falsas.

Que son los DUA:

Con la LOMLOE, se eliminan las pruebas finales de Primaria, ESO y Bachilleraro.

Con la LOMLOE, se eliminan las pruebas finales de Primaria, ESO y Bachilleraro. v. f.

La Estructura de la Enseñanza Básica es: Educación primaria. Secundaria Obligatoria. Ciclos formativos de grado basico. todas son correctas.

Se entiende por Currículo el conjunto de:

El nuevo modelo curricular está basado en:

Los 17 ODS que nos propone la ONU se clasifican en 5 aspectos o módulos:

Cuántos ciclo tiene la E.Primaria. 2. 3. 1. ninguno.

Cuantos ciclos tiene la ESO. No tienen ciclos, tienen cursos. 4 CURSOS. TODAS SON CORRECTAS. NINGUNA ES CORRECTA.

Qué bachillerato se puede cursar:

Los principios básicos en la escolarización del alumnado con dificultades de aprendizaje son: Normalización e inclusión. No discriminación. Igualdad afectiva. Todas son correctas.

Como debe ser la Evaluación en Secundaria. Continua. Formativa. Integradora. Todas son correctas.

En qué cursos de la ESO se entregará a cada alumno un CONSEJO ORIENTADOR. 1º solo. 4º Solo. 1º y 3º. 2º y 4º.

En qué cursos tenemos lo que se denomina EVALUACIÓN DIAGNÓSTICO. 4º y 3º. 2º y 1º. 2º y 4º. 4º y 3º.

Las funciones sociales de la escuela son: Custodia. Reproducción. Reproducción del orden social. Todas son correctas.

A todos los agentes y responsables educativos les une:a todos les une el interés por el (x) y la (y) de los educandos, para lo cual se hace imprescindible la suma de esfuerzos de los diversos elementos intervinientes. X desarrollo personal Y socialización. X desarrollo internacional Y socialización. X desarrollo social Y calidad. Todas son incorrectas.

Qué es sistema escolar: Conjunto de instituciones educativas de un país. Los tipos de enseñanza. Conjunto de colegios e institutos. Todas son correctas.

El sistema escolar se identifica con: La parte formal del Sistema educativo. La parte informal del Sistema educativo. la suma de esfuerzos diversos en la educación. Todas son falsas.

El fin primordial de toda escuela es: Lucrarse. Obtener la excelencia académica. La formación de niños , jóvenes y adultos. Todas son correctas.

Qué funciones debe de cumplir la escuela: Instructivas. Formativas. Sociales e integradoras. todas son correctas.

Antúnez considera seis componentes básicos de un centro educativo, cual NO es uno de ellos. Objetivos. Cultura. Estructura. Formación.

Qué componente básico de un centro educativo recoge el conjunto de acciones y maneras de actuar propias de la Organización. Tecnología. Objetivos. Recursos. Entorno.

De dónde surge todas las Leyes Educativas?. Del marco constitucional. Del Real Decreto. De las propias instituciones. Del estado.

De la Constitución surgen dos tipos de Leyes: Organica y ordinaria. Inorganica y ordinaria. Educativa y formativa. Organica y educativa.

En tres aspectos generales podemos resumir el Art.27 de la Constitución Española de 1978.

Todos tienen el derecho a la educación. Se reconoce la libertad de enseñanza. V. F.

La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo académico de los alumnos en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los deberes fundamentales. V. F.

Los poderes públicos garantizan el deber que asiste a los padres para que sus hijos reciban la formación religiosa y moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones. V. F.

La enseñanza básica es obligatoria y gratuita. V. F.

os poderes públicos garantizan el derecho de todos a la educación, mediante un Proyecto Educativo del Centro, con participación de todos los sectores. V. F.

Se reconoce al Estado la libertad de creación de centros docentes, dentro del respeto a los principios constitucionales. V. F.

Los profesores y los padres intervendrán en el control y gestión de todos los centros sostenidos por la Administración con fondos públicos, en los términos que la Ley establezca. V. F.

Los poderes públicos inspeccionarán y homologarán el sistema educativo para garantizar el cumplimiento de las Leyes. V. F.

Los poderes públicos ayudarán a los centros docentes que reúnan los requisitos que la Ley establezca. V. F.

Se reconoce la autonomía de las Universidades en los términos que la Ley establezca. V. F.