Procesos de la orientación

¿A qué enfoque se refiere la siguiente premisa: La concepción de la orientación se reduce a la aplicación de una batería de test para el diagnóstico de las habilidades de un sujeto?. Perspectiva psicométrica. Perspectiva clínico-médica. Perspectiva humanista.

¿Desde que enfoque se señala a la orientación como una actividad utópica porque busca la igualdad de oportunidades?. Perspectiva psicométrica. Perspectiva clínico-médica. Perspectiva humanista.

¿Desde que perspectiva se trabajan los llamados casos-problemas?. Perspectiva psicométrica. Perspectiva clínico-médica. Perspectiva humanista.

¿ Quién fue el propulsor del modelo clínico de orientación?. Fiesse Sameroff. Watson. Carl Rogers.

En el modelo de consulta, ¿Cómo es la intervención desde la percepción del orientador?. Directa. Indirecta. Directa e Indirecta.

Señala la respuesta correcta sobre el modelo de intervención psicopedagógica: La intervención se realiza por funciones. La intervención se enfoca desde la prevención y el desarrollo. La intervención tiene como destinatarios un grupo reducido de personas.

Un programa se caracteriza por: Ser una acción improvisada. Ser una acción planificada. Ser una acción espontáneo.

La tendencia actual en orientación son los programas de tipo comprensivo por... Concretar en una sola área la propuesta de actuación. Delimitar al área social la actuación. Incluir diversas áreas de actuación.

¿En qué fase del diseño de un programa se incluyen los recursos humanos y materiales?. Planificación. Ejecución. Identificación de necesidades.

La evaluación de un programa de orientación es necesaria para: Tomar decisiones razonadas y mejorar el programa. Ayudar a compensar las desigualdades educativas. Ambas respuestas son correctas.

Señala de las siguientes opciones aquella que responde los objetivos de la evaluación psicopedagógica: Orientar el proceso de toma de decisiones sobre el tipo de respuesta educativa que precisa el niño. Favorecer el adecuado desarrollo personal y facilitar la comunicación entre los implicados. Las dos respuestas anteriores son correctas.

¿De qué ámbitos de del alumno se obtiene información para la realización de la evaluación psicopedagógica?. Información personal de los progenitores. Información del entorno escolar. Información de los terapeútas.

¿Quién puede realizar la demanda de evaluación psicopedagógica?. La familia y el tutor. Solo el tutor. La família, el tutor y otros profesionales.

¿ Qué es evaluar la competencia curricular de un alumno?. Se refiere al conjunto de capacidades previstas en el currículo escolar y que el alumno ya posee en el momento de la evaluación. Se refiere a la constatación de qué capacidades posee ya el alumno respecto a lo que socialmente se espera de él por su edad. Ambas respuestas son correctas.

¿Qué tipo de instrumento de observación es la entrevista?. Directa. Indirecta. Directa e Indirecta.

¿Qué debe incluir un Dictamen de escolarización según Orden EDU/849/2010?. Orientaciones sobre el plan de actuación y sobre los aspectos organizativos y metodológicos. Los datos personales, la historia escolar y motivo de la realización de la evaluación psicopedagógica previa. Las dos respuestas anteriores son falsas.

¿Qué modelo de formación señala lo siguiente: la preparación se basa en el proceso de adquisición de un oficio y para ello los discentes tienen que ver cómo trabajan sus profesores?. Competencial. Tradicional. Reflexivo.

¿Qué modelo de formación señala lo siguiente: concibe al educador como un indagador y al alumno como un agente activo de su propia formación?. Competencial. Tradicional. Reflexivo.

¿Cuál es el primer nivel de la orientación en los centros educativos?. Departamento de orientación. Acción tutorial. Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica.

¿Cuál es el ámbito de actuación de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica?. Infantil y Primaria. Secundaria. Infantil, Primaria y Secundaria.

¿En qué ámbito de actuación el departamento de orientación elabora el consejo orientador?. Apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje. La acción tutorial. La orientación académico-profesional.

Señala la respuesta correcta sobre el código deontológico. El ejercicio profesional obliga al respeto de la dignidad de cada persona y se manifiesta en el ejercicio responsable de la profesión. La competencia profesional es una cuestión ética. Las respuestas anteriores son correctas.

La orientación en el contexto socio comunitario, ¿dónde se realiza desde el marco institucional?. Los servicios sociales. Los servicios educativos. No tiene contexto de referencia.

Señala la respuesta correcta respecto sobre la nueva tendencia en la orientación: La autoorientación y las relaciones personales. Teletrabajo, formación continua y adaptación a nuevos puestos de trabajo. Todas las anteriores son correctas.