Los procesos psicológicos

La conducta instintiva, en el hombre, es............ la conducta aprendida: Más amplia que. Más reducida que. Inexistente; sólo existe. Ndla.

La........... ha desarrollado un teoría científica del instinto: Epistemología. Medicina psicosomática. Etología. Ndla.

Se entiende por aprendizaje la realización............de conductas............: Breve; nuevas. Duradera; nuevas. Duradera; ya adquiridas. Ndla.

Se excluyen del aprendizaje los cambios de conducta debidos a.............: La práctica. La maduración. La experimentación. Ndla.

El condicionamiento clásico es un tipo de aprendizaje: Básico. Instintivo. Por pautas fijas de acción. Ndla.

El aprendizaje por condicionamiento clásico se produce cuando asociamos o emparejamos: Dos estímulos neutros. Un estímulo neutro y un estímulo condicionado. Un estímulo neutro y un estímulo incondicionado. Ndla.

La extinción es un proceso.............. al condicionamiento: Inverso. Paralelo. Simultáneo. Ndla.

El condicionamiento operante se puede establecer por: Operante discrecional. Ensayos incondicionables. Ensayos discretos. Ndla.

La clase de respuestas que se pueden condicionar por condicionamiento operante es.............. y ............ depende del estímulo reforzador: Muy variada; no. Muy pobre; no. Muy pobre; sí. Ndla.

Son procesos cognitivos inferiores: Percepción y lenguaje. Pensamiento y percepción. Pensamiento y lenguaje. Ndla.

¿Qué estructura de memoria tiene que ver con el mantenimiento del aprendizaje?: Memoria sensorial. Memoria a corto plazo. Memoria a largo plazo. Ndla.

Cuando el estímulo neutro adquiere la virtud de producir el reflejo, se llama...........: Estímulo condicionado. Estímulo incondicionado. Estímulo aversivo. Ndla.

Los reflejos que no se aprenden, que no se adquieren y no dependen de ninguna condición, se llaman: Reflejos condicionados. Reflejos neutros. Reflejos aversivos. Ndla.

El proceso por el que se organizan los datos sensoriales producidos por la estimulación ambiental es: La memoria. El pensamiento. La percepción. Ndla.

La percepción no es un procesamiento: Simple. Complejo. Recurrente. Ndla.

La memoria no es un proceso: Selectivo. Recurrente. Recurrente funcional. Ndla.

La codificación de la información ambiente se realiza en el proceso: De registro. De almacenamiento sensorial. De almacenamiento a corto plazo. Ndla.

¿Cuál de los siguientes tipos de memoria no es “a largo plazo”?: La episódica. La declarativa. La explícita. Ndla.

El proceso de recuperación de la información codificada es de: Percepción. Memoria. Pensamiento. Ndla.

En el estudio científico experimental del pensamiento fue pionera la psicología: Conductista. De la Gestalt. Del procesamiento de la información. Ndla.

El proceso cognitivo que con el pensamiento forma el psiquismo superior es: La percepción. La memoria. La atención. Ndla.

La............. es el elemento activador de una conducta hacia la meta: La memoria. La inteligencia. La motivación. Ndla.

Dentro del conductismo, el estudio de la motivación fue planteado por: Skinner. Hull. Watson. Ndla.

La teoría de las expectativas es una teoría explicativa: De la atención. De la percepción. De la motivación. Ndla.

El estrés se produce cuando el sujeto valora como............. las circunstancias laborales y personales: Positivas. Amenazantes. Neutras. Ndla.

La realización duradera de conductas ya adquiridas se denomina: Conductismo. Aprendizaje. Instinto. Ndla.

La maduración…………... del aprendizaje: Queda excluida. Forma parte. Es independiente. Ndla.

Un tipo de aprendizaje básico es: La conducta instintiva. La carga genética. Condicionamiento clásico. Ndla.

Si se asocia un estímulo neutro y uno condicionado se produce: Aprendizaje incondicionado. Condicionamiento clásico. Aprendizaje condicionado. Ndla.

El proceso inverso al condicionamiento es: El descondicionamiento. La extinción. El olvido. Ndla.

El tipo de respuestas que se puede condicionar por condicionamiento operante es muy pobre y depende del estímulo reforzador: Verdadero. Falso. Depende de cada sujeto. Ndla.

El pensamiento y el lenguaje se caracterizan por ser: Procesos inferiores. Procesos cognitivos superiores. Procesos muy independientes. Ndla.

La memoria episódica es un tipo de memoria a largo plazo. También lo es: La memoria operativa. La procedimental. La codificación. Ndla.

La atención junto con........... forman el psiquismo superior: La percepción. La memoria. El lenguaje. Ndla.

Hull planteó, dentro de un enfoque conductista, el estudio de: La atención. La memoria. La percepción. Ndla.

Los estímulos índices: Son estímulos condicionados. Forman parte del instinto. Se estudian en el aprendizaje operante. Ndla.

Si emparejamos una información con otra almacenada anteriormente en la memoria para encontrar su coincidencia, hablamos de: Olvido. Reconocimiento. Recuerdo. Ndla.

Organizamos los datos sensoriales producidos por la estimulación ambiental mediante el proceso cognitivo llamado: Memoria. Percepción. Pensamiento. Ndla.

Retiene la información un breve período de tiempo, alrededor de unos doce segundos, la memoria: A corto plazo. Sensorial. A largo plazo. Ndla.

La motivación primaria que se debe a una necesidad biológica es: El poder. La afiliación. El sueño. Ndla.

En el condicionamiento clásico: Se empareja un estímulo neutro con un estímulo incondicionado. Se utiliza un estímulo discriminativo. Se puede utilizar un programa de razón fija. Ndla.

Cuál de los siguientes es un aprendizaje básico: Operante. Observacional. Cognitivo. Ndla.

El proceso mental capaz de elaborar nueva información a partir de la disponible es: El pensamiento. La percepción. La memoria. Ndla.

La memoria que almacena información sobre nuestras propias experiencias personales es: Declarativa. Episódica. Procedimental. Ndla.

El autor que concibe el estrés como una reacción adaptativa e intensa ante cualquier demanda es: Maslow. Selye. Skinner. Ndla.

El origen histórico del concepto de estrés parte de las investigaciones que realizó............ en el año 1936 y que dieron lugar al llamado “Síndrome General de Adaptación” (S.G.A.): Clark Hull. Selye. Skinner. Ndla.

El proceso cognitivo mediante el cual se organizan los datos sensoriales producidos por la estimulación ambiental es: Memoria. Percepción. Pensamiento. Ndla.

El imponerse metas a alcanzar es la motivación de: Poder. Afiliación. Logro. Ndla.

Es una teoría fisiológica periférica sobre la emoción la de: William James. Maslow. Watson. Ndla.

Dentro de los procesos claramente conductuales se encuentra: El aprendizaje,. La percepción,. El pensamiento,. Ndla,.

En relación con las conductas innatas se puede señalar que: Son mucho más frecuentes en animales inferiores que en humanos,. Son más frecuentes en humanos que en especies inferiores,. Se dan por igual en ambos,. Ndla,.

El elemento activador y director de una conducta hacia una meta se denomina: Motivación. Refuerzo. Pensamiento. Ndla.

Las teorías cognitivas consideran que la emoción es una valoración e interpretación de la situación: Verdadero. Falso. Sólo para las emociones positivas. Ndla.

El conocimiento general del mundo está relacionado con: La memoria episódica. La memoria semántica. La memoria sensorial. Ndla.

El patrón conductual conocido como "troquelado" tiene como característica fundamental: Que se produce en un período crítico, pero no fuera de este tiempo. Que sólo se da en especies superiores. Que exige un alto control de las emociones. Ndla.

El condicionamiento clásico describe el aprendizaje: Recurriendo a constructos mentales. Sin recurrir a constructos mentales. En función del refuerzo empleado. Ndla.

El reflejo condicionado es: Aprendido. Innato. Un proceso cognitivo. Ndla.

La conducta operante depende de: Los instintos. Sus consecuencias. La energía estimular. Ndla.

El emparejamiento de un estímulo neutro con uno incondicionado es la base del condicionamiento: Operante. Instrumental. Clásico. Ndla.

Las pautas fijas de acción son propias: De cada especie. De cada sujeto. De cada aprendizaje. Extinción.

La extinción es el proceso inverso: A la inhibición. Al condicionamiento. A la excitación. A la sublimación.

La percepción es un proceso cognitivo: Inconsciente. Inferior. Intermedio. Ndla.