PROFESIÓN DEL LOGOPEDA

La práctica basada en la evidencia tiene en cuenta: La mejor evidencia investigadora, así como la experiencia clínica del profesional. Ambas respuestas. Los resultados obtenidos en estudios científicos por los pacientes/ usuarios.

Cuando un logopeda conoce los límites de sus competencias y sabe identificar cuando sus pacientes necesitan un tratamiento multidisciplinar, se considera que tiene: Competencia relacionada con la educación de pacientes. Competencia relacionada con el diagnóstico adecuado de sus pacientes. Competencia relacionada con la prevención de patologías del lenguaje, habla y voz en pacientes.

La ASHA establece que el logopeda es el profesional responsable de: La evaluación, prevención y tratamiento e intervención de los trastornos de la voz, habla, lenguaje y comunicación. La evaluación diagnóstico prevención y tratamiento de los trastornos de la voz habla lenguaje y comunicación. La evaluación, prevención e información, tratamiento, docencia e investigación de los trastornos de la voz, habla, deglución, lenguaje y comunicación.

La ley CIN del 18 de marzo de 2009: Determina cómo habilitarse para ejercer la logopedia en el Colegio de Logopedas autonómico correspondiente. Establece los títulos universitarios y contenidos académicos necesarios para poder habilitarse y ejercer la profesión de logopedia en España. Ambas respuestas anteriores.

Señale la aplicación principal de la CIF: Clasificar y fundamentar la etiología de las distintas patologías médicas existentes para que todo el mundo pueda diagnosticarlas. Realizar un catálogo de enfermedades basándose en el DSM-V. Definir un sistema internacional de clasificación de las enfermedades basándose en criterios de la OMS de la salud e integración social y en el medio.

La Ley de Ordenación de Profesiones Sanitarias tiene como objetivo principal: La creación de un colegio profesional que habilite para el ejercicio libre a cada grupo profesional sanitario de licenciados y diplomados. Garantizar los cursos y la formación profesional para dar una formación continuada al profesional sanitario. La creación de un marco legal que permita el ejercicio profesional sanitario tanto en el ámbito público como privado.

La LOE establece una serie de medidas y apoyos educativos entre los que se encuentran los apoyos educativos en logopedia para: Alumnos con NEE de incorporación tardía al sistema educativo y alumnos con altas capacidades. Alumnos con discapacidad auditiva, falta de estimulación ambiental y retraso madurativo. Alumnos sin recursos económicos, pero con capacidad para superar los cursos escolares y alumnos con NEE.

Qué es la SAAC. Es el servicio de ayuda a la discapacidad. Son las actividades básicas de la vida diaria que se evalúan para obtener el porcentaje de discapacidad. Es el Sistema de Autonomía y de Atención a la Dependencia.

La propuesta de finalizar el tratamiento de logopedia cuando sea evidente que el paciente no aprovecha la intervención es: Un aspecto contemplado en el ejercicio y la conducta profesional del código deontológico. Un aspecto contemplado en la responsabilidad hacia el paciente/usuario del código deontológico. Un aspecto contemplado en la responsabilidad personal del código deontológico.

El código deontológico profesional en logopedia va dirigido principalmente a: Realizar un catálogo de patologías en el área de la logopedia y determinar los derechos de los usuarios/ pacientes dentro de la intervención. El ejercicio y conducta profesional hacia otros profesionales y hacia el usuario paciente. En la actividad económica profesional el derecho de los profesionales y los derechos de los usuarios y pacientes.

Si un logopeda conoce que otro profesional no habilitado está realizando tratamientos logopédicos deberá: Ambas. Denunciarlo en comisaría. Informar al colegio profesional.

El logopeda debe mantener el secreto profesional en el tratamiento de un paciente adulto salvo: Si los familiares del paciente le solicitan información. Cuando actúa en calidad de perito y otra persona tenga un consentimiento expreso del paciente. Si el colegio profesional le solicita información.

Indica las principales características que hace de la logopedia una profesión regulada: Actualización profesional, educación, capacitación, autorregulación, carácter social y legitimación interna. Educación, capacitación profesional, carácter sanitario y legitimación interna. Actualización profesional, educación, capacitación, carácter social y legitimación interna.

Se considera que la atención temprana comprende: Entre los 0 y 6 años. Entre los 0 y 3 años. Entre los 3 y 6 años.

Los datos de carácter personal se refieren a: Cualquier información concerniente a personas físicas identificadas o identificables. Las operaciones y procedimientos técnicos automatizados utilizados para salvaguardar el secreto profesional. Cualquier información concerniente a las investigaciones sobre patologías contempladas en el ámbito logopédico.

La realización por parte de un logopeda de un curso de prevención vocal en cantantes de un coro local para evitar futuras lesiones en las cuerdas vocales sería: Una función preventiva de segundo nivel. Una función preventiva de primer nivel. Una función preventiva de tercer nivel.

La deontología se ocupa de: Establecer un código de conducta del profesional. De los derechos y necesidades del cliente y usuario. Realizar una fundamentación científica con diseños de investigación adecuados.

Un protocolo es: Un conjunto de actuaciones desarrolladas mediante un proceso estandarizado que tiene en cuenta la experiencia personal del estudiante. Un conjunto de revisiones bibliográficas que establecen la etiología de patologías diversas relacionadas con el lenguaje. Un conjunto de aplicaciones estandarizadas desarrolladas mediante un proceso formal que incorpora la mejor evidencia científica de efectividad.

Señala una acción de práctica basada en la evidencia en un caso de intervención semántica en síndrome de asperger: Realización de un diseño de investigación donde probemos distintos tratamientos y que valide el mejor resultado de la investigación para poderlo aplicar al caso. Planteamiento de la intervención búsqueda de artículos relacionados objetivos de tratamiento y métodos conclusiones y aplicación al caso en concreto. Búsqueda de información del síndrome probar tratamientos y mantener el que le haga tener un mejor rendimiento.

Indique cuál es la ley educativa que reconoció inicialmente los derechos y medidas a tomar para favorecer la inclusión en las aulas de los alumnos con NEE en España: LOGSE. LOE. LOMCE.

Si trabajaste en un hospital como logopeda deberías: Formarte permanentemente. Acudir a congresos siempre y cuando el hospital te abonase la inscripción. Formarte solo si trabajases con pacientes difásicos por los avances que en disfagia se están realizando.

La Ley 27/2007 de aprendizaje de la lengua de signos española ¿en qué Ley General está incluida?. Ley de Dependencia. Ley General de sanidad española. Ley de discapacidad general.

Indica la definición más completa sobre la dependencia: Un estado transicional de la persona que le obliga a necesitar cuidados básicos de otras personas o entidades para poder desenvolverse. Un estado sanitario y psicosocial con carácter permanente de la persona que le hace necesitar de cuidados asistenciales básicos de otras personas o entidades para poder desenvolverse. Un estado sanitario psicosocial de tipo transitorio en la persona que le obliga a estar interno en un centro asistencial hospitalario o residencial provisionalmente.

La declaración de Bolonia (1999) permitió: Establecer un marco educativo común para todos los países de la Unión Europea con sistema similar de transferencia de créditos y de metodología de aprendizaje. La promoción de la movilidad de estudiantes profesores e investigadores sin implicar cambios en la metodología educativa anterior. Es de la Unión Europea en la difusión y el reconocimiento de las profesiones sanitarias.

El principio mediante el cual se favorece que las personas con discapacidad puedan realizarse en el plano laboral personal y psicosocial de la persona se denomina: Principio de interculturalidad. Principio de accesibilidad. Principio de igualdad de oportunidades.

La Ley General de Ordenación de Profesiones Sanitarias establece: La logopedia como una profesión con carácter fundamentalmente social. La logopedia dentro del catálogo general de profesiones sanitarias. La logopedia como una profesión que depende jerárquicamente de otras especiales como la medicina o la psicología.

La historia clínica se refiere a: La declaración escrita del estado de salud de una persona en un determinado momento. El conjunto de documentos que contienen los datos valoraciones e informaciones clínicos de un paciente. El documento que especifica la actividad asistencial prestada a un paciente, así como el motivo y la fecha de alta.

los pacientes según la ley de autonomía del paciente deberán ser informados por su derecho a: Ambas. Acceder o cancelar sus datos personales. Rectificar sus datos personales.

indique cuál es 1 de los documentos fundamentales que establece la ley de autorización de centros sanitarios para la gestión de centros. El plano de las instalaciones. La historia clínica. La hoja de reclamaciones.

En el ámbito sanitarios la finalidad de la logopedia es: Realizar un diagnóstico tratamiento evaluación prevención e investigación de los trastornos del habla la deglución la voz y el lenguaje dentro de la atención primaria. Realizar un diagnóstico tratamiento evaluación e investigación de los trastornos del habla deglución voz y lenguaje. Realizar un diagnóstico tratamiento evaluación prevención e investigación de los trastornos del habla deglución voz lenguaje dentro de la atención especializada.

Si un alumno de logopedia suspende la asignatura de prácticas externas a pesar de sacar muy buenas notas habitualmente en el expediente medio de la carrera se podría decir que: Tiene una baja cualificación académica y alto nivel de desarrollo profesional. Tiene una alta cualificación académica y un nivel bajo de competencias profesionales. Tiene una alta cualificación técnica y baja cualificación de desarrollo laboral.

La fase en la creación de un protocolo en la que se define el problema la población diana y la actividad a realizarse se denomina: Fase de evaluación. Fase de preparación. Fase de elaboración.

Indique cuáles son los documentos más importantes según la ley de autonomía del paciente: La historia clínica, el informe de alta el consentimiento informado y la aplicación terapéutica. La historia clínica, informe de alta y la hoja de reclamaciones. El consentimiento informado, la historia clínica y el informe de alta.

Las fases de elaboración de un protocolo son: Preparación elaboración análisis crítico fase de estandarización y fase de evaluación. Preparación elaboración análisis crítico fase de abordaje y fase de intervención. Preparación elaboración análisis crítico fase de difusión e implantación y fase de evaluación.

Indique cuál no sería una función específica del logopeda en el ámbito del trabajo socio sanitario. Evaluar y tratar las posibles disfunciones en el ámbito de la deglución, el habla, la audición y el desarrollo lingüístico. Realizar una evaluación psicosocial de las familias que acceden a los centros de atención temprana para realizar su registro y anamnesis dirigidos a la intervención. Realizar un registro e informes evolutivos en el ámbito de la deglución, el habla, la audición y el desarrollo lingüístico con el objetivo de poder informar y asesorar a las familias que lo necesiten sobre la evolución de sus hijos.

Señala algunas ayudas que establezca la Ley de Dependencia: El ingreso en un centro hospitalario y ambulatorio. La asistencia por horas para el cuidado personal y la teleasistencia. El pago de una residencia de día privada.

Indique qué es la formación sanitaria hoy continuada: Es la formación de pregrado que ofrece la garantía en la continuidad formativa de los pre graduados en logopedia mediante la actualización profesional en cursos. Son cursos no obligatorios de especialización profesional. Es la formación de posgrado que ofrece la garantía en la continuidad formativa de los graduados en logopedia mediante la actualización profesional en cursos.

La realización de un test de screening en la etapa de 1º de educación infantil para detectar posibles niños con dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura sería: Una función preventiva de primer nivel. Una función preventiva de tercer nivel. Una función preventiva de segundo nivel.

La función de intervención en logopedia en el ámbito sanitario se denomina: Reeducación. Rehabilitación. Tratamiento o terapia.