Programas MPGS UDIMA

¿Cuál de las siguientes NO es una estrategia básica de promoción de la salud?. Realizar acciones comunitarias para mejorar las condiciones de vida. La prevención terciaria. La abogacía.

El tipo de prevención que se aplica cuando el problema o enfermedad ya se ha instaurado: Tiene como objetivo reducir las consecuencias de su desarrollo. Es la prevención secundaria. Las otras dos opciones son correctas.

Siguiendo la metáfora del río de la vida de Antonovsky, enseñar a las personas a nadar sería el objetivo de: La educación para la salud. La atención curativa. La protección de la salud.

Los datos empíricos apoyan la idea de que: La intención suele correlacionar de forma inversa con el cambio de conducta. La intención no es suficiente para llevar a cabo un cambio de conducta. La intención es suficiente para llevar a cabo un cambio de conducta.

Las intervenciones eficaces en promoción de la salud son aquellas que: Se centran en las capacidades de los individuos. Focalizan las acciones en la prevención de la enfermedad. Tienen una perspectiva ecológica y de amplio alcance.

Las habilidades cognitivas personales y sociales que permiten a las personas acceder, comprender y utilizar información con el fin de promover y mantener una buena salud, que se adquieren como resultado de las actividades de educación para la salud se denomina: Autoeficacia. Alfabetización para la salud. Creencias para la salud.

Desde la teoría de la conducta planificada y la teoría de creencias para la salud, una persona cambiará a realizar una conducta de salud si: Asocia la nueva conducta de salud con consecuencias positivas. Ambas respuestas son correctas. Asocia la conducta actual con consecuencias negativas.

El modelo transteórico de cambio conductual entiende el cambio de conducta: Como un proceso. Como el resultado de una intervención. Como un evento puntual.

Lo importante en relación con los Recursos Generales de Resistencia es: Poseerlos. Tener la capacidad para usarlos. Utilizarlos en el momento adecuado.

El Sentido de Coherencia hace referencia a: Las otras dos respuestas son correctas. La capacidad para usar los Recursos Generales de Resistencia. El uso de recursos que ayuden a las personas a construir experiencias coherentes para su vida.

¿Cómo se relaciona el modelo salutogénico con la Teoría General de Sistemas?. Entendiendo que la salud no es un estado de equilibrio pasivo. Las otras dos respuestas son correctas. Entendiendo que la salud es un proceso inestable, de autorregulación activa y dinámica.

Desde el modelo salutogénico. Se propone que los factores estresantes son intrínsecamente negativos. Se busca el origen de la enfermedad. Se hace énfasis en los orígenes de la salud y el bienestar.

El modelo transteórico de Prochaska contempla, para explicar el proceso de cambio de la conducta individual: 6 procesos avalados empíricamente y 10 estadios de cambio. 10 procesos avalados empíricamente y 4 estadios de cambio. 10 procesos avalados empíricamente y 6 estadios de cambio.

En el modelo transteórico de Prochaska, los estadios de cambio: Incluyen los procesos encubiertos que determinan la variable psicológica del cambio. Constituyen la dimensión temporal que sigue el cambio de la conducta. Son las acciones manifiestas que efectúa la persona para cambiar.

La teoría sociocognitiva sostiene que, para alcanzar una vida con un adecuado nivel de bienestar, es necesario también que la percepción de la autoeficacia se de a nivel: Relacional. Interoceptivo. Colectivo.

Dentro del modelo transteórico de Prochaska, la reevaluación ambiental consistiría en: Valorar la existencia de apoyo social para el cambio. Aprender una nueva conducta más saludable para sustituir la conducta de riesgo. Valorar el impacto negativo de la conducta de riesgo en el entorno social inmediato.

En el programa preventivo implementado en Carelia del Norte reducir la mortalidad por ECV de la población local: No es un objetivo puesto que es imposible generar impacto en este índice a través de las actividades propuestas en el programa. Es el objetivo principal, un objetivo de salud. Es un objetivo intermedio.

Los factores de riesgo identificados como relevantes para el proyecto de Carelia del Norte descrito en el manual son: La dieta poco saludable y el tabaquismo. La inactividad física y la obesidad. Todos los descritos en las otras dos opciones.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta en relación con el proyecto presentado en Carelia del Norte?. Pretendía un nivel de prevención secundario: la detección temprana de los problemas. Es un objetivo intermedio. Las otras dos respuestas son correctas.

Las conductas de salud son comportamientos. Intencionados y dirigidos a promover la salud por parte del individuo. Que repercuten directamente sobre el estado de salud real de la persona. Objetivamente eficaces.

Los programas de promoción de la salud basados en la comunidad: Las otras dos respuestas son correctas. Tienen como población diana a toda la comunidad. Se componen de acciones tanto globales como individuales (que abordan el cambio de vida en cada miembro de la comunidad).

Si una persona fumadora, después de ser informada concienzudamente sobre los peligros del tabaco para su salud, continúa sin cambiar esa conducta de riesgo, según el modelo transteórico sería porque: La persona se encuentra en la etapa de preparación. No se ha realizado adecuadamente la fase de información. La personas se encuentra en la etapa de precontemplación.

¿Cuál de los tres componentes del Sentido de Coherencia (Modelo salutogénico) es el cognitivo: La manejabilidad. La comprensibilidad. La significatividad.

Los recursos de resistencia hacen alusión a cuestiones como: La ausencia de factores estresantes. La experiencias, el conocimiento o el capital cultural. Haber tenido enfermedades previas y haberlas superado.

El sentido de Coherencia hace referencia a: Las otras dos respuestas son correctas. El uso de recursos que ayuden a las personas a construir experiencias coherentes para su vida. La capacidad para usar los recursos generales de resistencia.

Desde el modelo salutogénico: Se hace énfasis a los orígenes de la salud y el bienestar. Se propone que los factores estresantes son intrínsecamente negativos. Se busca el origen de la enfermedad.

El modelo de Prochaska se considera “transteórico” porque: Agrupa los elementos más relevantes de las dos principales teorías en psicoterapia: la cognitivo-conductual y el psicoanálisis. Es ajeno a cualquier teoría de psicoterapia. Integra los procesos y principios comunes a diferentes psicoterapias.

Dentro del modelo transteórico de Prochaska, la reevaluación ambiental consistiría en: Valorar el impacto negativo de la conducta de riesgo en el entorno social inmediato. Valorar la existencia de apoyo social para el cambio. Aprender una nueva conducta más saludable para sustituir la conducta de riesgo.

El modelo transteórico de Prochaska considera que el cambio de las conductas individuales de riesgo para salud se desarrolla a través de una secuencia de: 6 estadios. 5 estadios. 4 estadios.

Para evaluar si los cambios producidos tras el programa preventivo de Carelia del Norte se debieron a las acciones incluidas en el programa: Se compararos medidas únicamente de impacto, es decir, lo que se consigue cambiar justo al finalizar el programa. Se tomaron datos antes y después del mismo. Se compararon los resultados con un grupo control, que era la población de una provincia vecina.

La recogida de información en los años 1975 y 1977 en el programa de Carelia del Norte fueron medidas para permitir. La evaluación de impacto. La fiabilidad de la línea base. La evaluación de resultados.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta en relación con el proyecto presentado en Carelia del Norte?: Pretendía un nivel de prevención secundario: la detección temprana de los problemas. Es un objetivo intermedio. Las otras dos respuestas son correctas.

¿En qué teoría se fundamental el proyecto de Carelia del Norte?: La psicología positiva. La teoría del aprendizaje social de Bandura. El modelo transteorico de cambio.

Entre los prerrequisitos para la salud contemplados en la Carta de Ottawa están: La predisposición genética para la salud. El nivel educativo (a mayor nivel, mayor predisposición a la salud). El rol de las organizaciones y comunidades.

La ONS define la salud como: Estado completo de bienestar físico, mental y social. La ausencia de enfermedad o trastornos. Las otras dos preguntas son correctas.

Los recursos que posibilitan a las personas adoptar un comportamiento adaptativo y positivo que permita abordar con eficacia las exigencias y desafíos de la vida cotidiana son: Las estrategias de promoción de la salud. Los recursos de empoderamiento. Las habilidades para la vida.

Para que llegue a iniciar una conducta de salud, parece fundamental que: La persona tenga percepción de autoeficacia, aunque no tenga expectativa de resultado. La persona tenga expectativa de resultado, aunque o tenga percepción de autoeficacia. La persona tenga expectativa de resultado y percepción de autoeficacia.

La evaluación sumativa de los resultados de una intervención en promoción de la salud: Es un tipo de evaluación que conlleva riesgo de comisión de errores si no se complementa con otros tipos de evaluación. Es un tipo de evaluación que no debe realizarse en este tipo de intervenciones. Es la más adecuada para valorar los resultados reales.

Las fases habituales de un programa de promoción de la salud son: Planificación, implantación, rectificación, reajuste. Evaluación, hipótesis, implementación y contrastación. Evaluación, planificación, implementación, comparación pre-post.

Los programas de promoción de la salud basados en la comunidad: Se componen de acciones tanto globales como individuales (que abordan el cambio de vida en cada miembro de la comunidad). Tienes como población diana a toda la comunidad. Las otras dos respuestas son correctas.

Antonovsky propuso entender la salud como: Un sinónimo de enfermedad como factor intrínseco al individuo. Un continuo salud enfermedad. Un concepto mutuamente excluyente con el de enfermedad.

¿Cuál de los siguientes NO es un componente del Sentido de Coherencia?. La disponibilidad. La significatividad. La comprensibilidad.

Los factores de riesgo identificados como relevantes para el proyecto de Carelia del Norte descrito en el manual son: La dieta poco saludable y el tabaquismo. Todos los descritos en las otras dos opciones. La inactividad física y la obesidad.

El programa preventivo presentado en la Unidad 5 en Carelia del Norte: Se centra en potenciar los factores de protección de la población, más que en modificar los de riesgo. Es un programa basado en la comunidad. Está fundamentado en el modelo transteórico de Prochaska.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta en relación con el proyecto presentado en Carelia del Norte?. Las otras dos respuestas son correctas. Es un objetivo intermedio. Pretendía un nivel de prevención secundario: la detección temprana de los problemas.

Las condiciones de vida NO incluyen factores como: El grado de respeto de los derechos civiles de la sociedad. El nivel de ejercicio que se realiza a la semana. El nivel de ingresos.

Un programa de promoción de la salud: Siempre implica una planificación previa. Puede ser planificado o no, en función de sus características. Debe ser flexible e irse planificando a medida que avanza la intervención.

La consideración de una persona sobre la capacidad que percibe para realizar una determinada conducta se denomina: Percepción de control (Ajdez y Madden). Expectativa de autoeficacia (Bandura). Ambas respuestas son correctas.

¿Cuál de estas variables sería un predictor de abandono en las terapias dirigidas al tratamiento de las adicciones, obesidad y ejercicio?. El balance decisional. El estadio de cambio. Las otras dos respuestas son correctas.

Una de las variables propuestas que podrían incidir en el paso de una persona de fase pre a contemplativa es: Autoeficacia. Información emocional. Susceptibilidad percibida.

¿Cómo denominamos al conjunto de factores biológicos, materiales y psicosociales que hacen más fácil a las personas percibir su vida como coherente y comprensible?. Recursos Generales de Resistencia. Factores salutogénicos. Activos saludables.

El desarrollo de conocimiento, habilidades, compromiso, estructuras y sistemas necesarios para hacer posible una promoción de salud efectiva se ha denominado por la OMS: Infraestructura salutogénica. Construcción de capacidad comunitaria. Salud organizativa.

Las intervenciones eficaces en promoción de la salud son aquellas que: Se centran en las capacidades de los individuos. Tienen una perspectiva ecológica y de amplio alcance. Focalizan las acciones en la prevención de la enfermedad.

En el modelo transteórico de Prochaska, los estadios de cambio: Constituyen la dimensión temporal que sigue el cambio de conducta. Incluyen los procesos encubiertos que determinan la variable psicológica del cambio. Son las acciones manifiestas que efectúa la persona para cambiar.

La información a la población sobre lo nocivo de una determinada conducta para la salud: Se ha demostrado innecesario para el cambio de la población diana. Es suficiente para potenciar el cambio en la población diana. Es necesario pero no suficiente para el cambio en la población diana.

¿Cuál de los tres componentes del Sentido de Coherencia (modelo salutogénico) es el cognitivo: La comprensibilidad. La significatividad. La manejabilidad.