Prom. Salud y Apoyo Psicologico al paciente 7,8,9

Cuál de las siguientes no es una característica de la relación de ayuda?. Los roles son flexibles y se adaptan según la situación. Es exclusiva y única. Se estructura en una serie de fases. Conlleva un crecimiento personal del paciente.

Cuál es el objetivo de la relación de ayuda en enfermería?. Ayudar al paciente a hacer frente a problemas emocionales. Establecer un vinculo afectivo con el paciente. Favorecer las relaciones interpersonales en el hospital. Conseguir fortalecerse tras el proceso.

Para que el paciente identifique y afronte los problemas, el TCAE debe: Compensar la posible falta de relaciones humanas. Transmitir al paciente la información necesaria para comprender su situación. Tratar a los pacientes como personas únicas. Enfrentar al paciente a la realidad de su enfermedad.

Cuando, en una relación de ayuda, el TCAE facilita al enfermo la búsqueda de nuevos enfoques a su problema, el paciente: Encuentra razones para darle un sentido a su vida. Recupera su autoestima. Aumenta su autonomía y capacidad de afrontar las dificultades. Es capaz de aceptar una modificación de su esquema personal.

La actitud de comprender los sentimientos y los comportamientos del paciente es: La habilidad empática. La congruencia. El respecto cálido. La inmediatez.

La confrontación es una técnica de la relación de ayuda que: Pone en evidencia las incongruencias del paciente. Fomenta el rechazo del paciente. Considera al paciente como único e irrepetible. Da pie a la justificación de posibles contraindicaciones del paciente.

La fase de acogida y orientación de la relación de ayuda: Favorece la expresión de las necesidades de ayuda del paciente. Consiste en atender las peticiones del enfermo. Conciencia al paciente de sus propias ambiguedades. Motiva al paciente para establecer objetivos realistas.

Las funciones del TCAE de hacer ver al paciente las consecuencias de su comportamiento sobre sí mismo y los demás, ayudarlo a reconocer sus capacidades y facilitarle ayuda emocional son propias de una de estas fases de la relación de ayuda. De cuál?. Reestructuración. Clarificación del problema. Programación de la acción. Separación.

Cuál de estos consejos se puede ofrecer al paciente para superar la etapa de separación?. Retomar las actividades cotidianas. Apoyarse en los amigos. Practicar ejercicio físico. Ignorar las recomendaciones del profesional.

El conflicto de proyección en la relación de ayuda se caracteriza porque el paciente: Trata de influir sobre el TCAE para conseguir la satisfacción de sus exigencias. Dirige sus sentimientos negativos y hostiles hacía el TCAE. Adjudica a quienes lo rodean los deseos y emociones que son inaceptables para él. Desplaza sus sentimientos y conductas sobre el TCAE reviviendo conflictos infantiles.

La contratransferencia consiste en: El TCAE recibe los sentimientos negativos y hostiles del paciente. El paciente desplaza, inconscientemente, sentimientos, conductas y deseos infantiles sobre el TCAE. La proyección inconsciente de las vivencias del TCAE sobre el paciente. El paciente hace responsable al TCAE de sus conflictos y frustaciones.

Cuando el paciente trata de influir sobre el TCAE mediante la alabanza, el cumplido, el elogio, el soborno, la agresión verbal, el desafío, las protestas o las acusaciones para conseguir la satisfacción de sus exigencias, estamos ante un conflicto en la relación de ayuda de: Manipulación. Proyección. Desplazamiento. Transferencia.

Cuál de las siguientes acciones es parte de la fundación del TCAE en la relación de ayuda?. Orientar al paciente. Recetar medicamentos. Realizar procedimientos médicos complejos. Realizar diagnósticos médicos.

Cuál de las siguientes actitudes es importante para establecer una relación de ayuda de calidad?. Practicar habilidad empática y respeto cálido hacia el paciente. Mostrar inmediatez y centrarse en el pasado del paciente. Ignorar las incongruencias y contradicciones del paciente. Ser distante y frío con el paciente.

En la etapa de clarificación y presentación del problema en la relación de ayuda, Cuál es una función especifica del TCAE?. Facilitar un clima de confianza. Concienciar al paciente de sus propias ambiguedades. Usar la escucha activa y la retroalimentación. Motivar al paciente en el establecimiento de objetivos realistas.

En qué etapa del desarrollo del niño se reconocen los inconvenientes de la enfermedad?. Escolar. Preescolar. Adolescente. Primeros meses.

Ante una separación, el niño protestará. Esta fase se caracteriza por: Llantos reclamando a su madre. Tristeza y demostraciones de poco afecto. Adaptación a la nueva situación. Actitudes positivas, caracteristicas de su etapa de desarrollo.

Cuando a un niño que ha tenido una experiencia anterior positiva se le ingresa en un hospital, presentará: Miedo y angustia. Indiferencia. Llanto y temor. Tranquilidad, y se mostrará colaborador.

Cuál de las siguientes reacciones de los padres podría considerarse positiva?. Sobreprotección. Ansiedad. Respuesta ajustada. Tolerancia excesiva.

Una de las reacciones psicológicas ante la enfermedad es el aumento de las demandas, que consiste en: Participar progresivamente en los cuidados y tratamientos. Llamar continuamente la atención. Intentar pasar desapercibido. Adoptar conductas de una etapa evolutiva anterior.

La familia del niño le sobreprotege cuando: Le contagian su ansiedad y nerviosismo. No le dejan hacer nada por sí mismo, ven peligros en todas partes. Evitan que se quede solo. Le dan todos los caprichos y nunca le dicen que no a nada.

Cuál de los siguientes aspectos no puede constituir un miedo frecuente en el niño?. Ambiente conocido. Presencia de persona ajenas a su entorno. Separación de la familia. Dolor o herida corporal.

Cuál es la mejor medida de protección frente a los accidentes en la infancia?. La curación. El temor a que ocurra algo malo. La prevención. La promoción de la salud.

Qué accidente típico de la infancia puede definirse como "el ocasionado por la ingesta de medicamentos". Las quemaduras. Las caídas. Los golpes. Las intoxicaciones.

Cuál de las siguientes enfermedades típicas de la infancia se manifiesta con vesículas?. Varicela. Meningitis. Bronquiolitis. Otitis.

En el adolescente, la inseguridad se caracteriza por: La duda ante situaciones que necesiten una respuesta rápida. La busqueda de la originalidad. La exageración de los sentimientos y emociones. La ambivalencia y los cambios frecuentes del humor.

Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el impacto psicológico de la enfermedad en un adolescente?. La enfermedad en el adolescente no afecta a su independencia ni su desarrollo. La enfermedad en el adolescente causa una pérdida de independencia y aumenta la sensación de aislamiento. La enfermedad en el adolescente no tiene impacto psicológico alguno. La enfermedad en el adolescente fortalece su independencia y su autoconfianza.

Cuál de las siguientes enfermedades se caracteriza por la inflamación de las meninges y puede presentar síntomas como dolor de cabeza, rígidez de la nunca, fiebre y trastornos de la consciencia?. Meningitis. Otitis media aguda. Bronquiolitis. Gastroenterítis por rotavirus.

Cuál de los siguientes trastornos del comportamiento alimentario se caracteriza por una reducción de peso exagerada debida a una restricción calórica voluntaria?. Obesidad. Bulimia nerviosa. Anorexia nerviosa. Hiporexia.

Qué nombre recibe la ciencia que estudia las enfermedades de las personas ancianas?. Gerontología preventiva. Gerontología clínica. Gerocultura. Gerofisiología.

Cuando hacemos referencia al número de años que tiene una persona, estamos hablando de su edad: Biológica. Funcional. Social. Cronológica.

Qué denominación recibe la persona anciana que muestra autonomía para realizar las actividades básicas de la vida diaria?. Válida. Frágil. Joven. Asistida.

En la persona mayor, el deterioro en los órganos de los sentidos puede dar lugar a. Presbicia. Estreñimiento. Incontinencia urinaria. Osteoporosis.

Qué cambios intelectuales son típicos de las personas ancianas?. Atrofia muscular. Rendimiento intelectual aumentado en espacios cortos de tiempo. Pérdida de vínculos laborales. Cambios en la memoria.

Entre las experiencias positivas de la jubilación, está: La disposición de menos tiempo libre. Los problemas económicos derivados de ingresos reducidos. La sensación de liberación del trabajo. La pérdida de relaciones sociales.

Cuál de las siguientes es una característica de la viudedad?. Es más frecuente en las mujeres. Mejora la situación económica. Mejora las relaciones sociales. Disminuye la sensación de soledad.

La valoración geriátrica es un proceso interdisciplinar porque: Intervienen diferentes profesionales. Se analizan las áreas biológica, funcional, psicológica y social. Siempre termina con la institucionalización del anciano. Identifica, describe, valora y cuantifica diferentes problemas.

En la anamnesis realizada en la valoración biológica de la persona anciana, se recogen: Datos subjetivos. Datos objetivos y subjetivos. Datos objetivos. Resultados de las pruebas efectuadas.

En qué grupo de actividades incluirías hacer manualidades?. Actividades avanzadas de la vida diaria. Actividades instrumentales de la vida diaria. Actividades compartidas de la vida diaria. Actividades básicas de la vida diaria.

En la valoración psicológica, la memoria reciente se evalúa: Pidiendo a la persona anciana que repita algunas palabras. Pidiendo a la persona anciana que calcule una suma sencilla. Preguntando sobre la infancia de la persona anciana. Averiguando dónde vive la persona anciana.

Qué consecuencias psicológicas pueden detectarse en los casos de incontinencia?. Las caídas. La tendencia al aislamiento. La desorientación. Las infecciones urinarias.

Cuál de las siguientes situaciones no corresponde a la categoría de "anciano en situación de riesgo". Vive solo en su domicilio. Enfermedad crónica. Edad superior a 80 años. Ausencia de enfermedad crónica.

Cuál de los siguientes no es un cambio psicológico típico asociado con el envejecimiento?. Interiorización de las experiencias. Mayor rapidez en la ejecución de tareas simultáneas. Dificultades para recordar información compleja. Aprendizaje con particularidades.

Con cuál de las siguientes escalas se valoran las actividades instrumentales de la vida diaria?. Escala de la Cruz Roja. Escala de Barthel. Indice de Katz. Escala de Lawton.