Prom. Salud y Apoyo Psicológico al Paciente UF1,2,3

Definiendo la psicología, el comportamiento se refiere: Al análisis que necesita utilizar herramientas, como la observación la entrevista, la investigación experimental, etc., para reunir toda la información posible, estudiarla y analizarla. A la biologia de la persona. A las acciones observadas. A la parte interna de los seres humanos, cómo sienten, recuerdan y piensan a través de las emociones, la percepción, la memoria...

La escuela cognitivista estudia: Todas son ciertas. Las respuestas del ser humano con base en experiencias. Los factores personales del individuo. La conducta del individuo y el medioambiente.

Nuestros actos voluntarios están regidos por: Los nervios periféricos. El sistema nervioso central. El sistema nervioso vegetativo o autónomo. El sistema nervioso periférico.

Qué sistema nervioso activa el organismo en situaciones de alarma?. El sistema nervioso simpático. El sistema nervioso central. El sistema nervioso parasimpático. Los nervios periféricos.

La amnesia es una enfermedad de: La memoria. La atención. El lenguaje. La percepción.

De las siguientes afirmaciones, señala la verdadera: Las sensaciones son procesos psicológicos regidos por el sistema nervioso central. Aprender a andar es un proceso de aprendizaje. La pirámide de las emociones fue diseñada por Bandura. El juego no es importante para la infancia.

La motivación: Es un sistema organizado de simbolos por medio del cual nos manifestamos individualmente. Es el impulso y el esfuerzo para satisfacer un deseo o alcanzar una meta. Es la capacidad de seleccionar la información sensorial y dirigir los procesos mentales sobre un objeto o problema que nos interesa conocer o resolver. Es el proceso mediante el cual registramos, almacenamos y recuperamos información.

De los siguientes niveles de necesidades, indica cuál es el más primario según Maslow: Prestigio. Seguridad. Hambre. Realización.

En qué etapa evolutiva del ser humano es importante la disciplina de los padres para lograr una buena adaptación social?. En la segunda infancia. En la tercera infancia. En la primera infancia. En la adolescencia.

Las percepciones: Son todas iguales en el ser humano. Forman parte del medioambiente. Las rige el sistema nervioso central. Son procesos regidos por los órganos de los sentidos.

El desarrollo sensorial forma parte de la evolución psíquica: Del niño en la primera infancia. Del niño en la segunda infancia. Del adolescente. Del niño en la tercera infancia.

En el condicionamiento clásico, con qué tipo de estímulo no hay respuesta?. Con el estimulo condicionado. Con el estimulo-respuesta. Con el estimulo neutro. Con el estimulo incondicionado.

Quién fue el padre del psicoanálisis?. Bandura. Piaget. Freud. Pavlov.

El sistema nervioso central está compuesto por: Médula espinal y sistema autónomo. Encéfalo y médula espinal. Encéfalo y dendritas. Neuronas y nervios motores.

En cuanto al lenguaje, uno de los proceso cognitivos, es cierto que: Transforma el estímulo en una vivencia. Gracias a él nos expresamos, comprendemos y pensamos. Nos sirve para registrar, almacenar y recuperar información. Es la capacidad de seleccionar la información sensorial y dirigir los procesos mentales sobre un objeto o problema que nos interesa conocer o resolver.

La personalidad es: Ninguna de las respuestas anteriores es correcta. Una habilidad innata que depende de la herencia de cada uno. Una serie de experiencias vividas a lo largo de la existencia y relacionadas con el ambiente. Lo que determina de un modo especifico el comportamiento de cada uno.

El yo, según Freud, es: La censura ya represión, los valores éticos y morales. El sistema consciente del individuo. La respuesta a y c son ciertas. El inconsciente, los instintos de vida y muerte.

El horror a los malos olores, el egoísmo y la pulcritud son rasgos asociados a la fijación de la líbido en la etapa del desarrollo psicosexual de la personalidad: Fálica. Oral. Anal. De latencia.

Para Jung, el incosnciente colectivo es: Los recuerdos prohibidos. La mente consciente. Nuestra herencia psiquica. La fuerza que reprime nuestros instintos sexuales y de agresividad.

Según Krestschmer, un individuo pícnico se caracteriza por: Tener las manos y los pies grandes. Presentar predominio de la talla sobre el peso. Tener el tórax en tonel y el abdomen prominente. Poseer brazos y piernas fuertes y musculosas.

Un individuo pesimista y poco sociable, atendiendo a las dimensiones de la personalidad propuestas por Eysenck, sería: Psicótico. Neurótico. Extrovertido. Introvertido.

Qué fase precede a la etapa de reproducción en el proceso de modelado de Bandura?. Juicio. Atención. Motivación. Retención.

Las escalas de evaluación: Son un tipo de entrevistas personales. Son pruebas objetivas. Son pruebas que permiten observar la conducta del sujeto. Son pruebas proyectivas.

Cuando un individuo presenta un comportamiento típico de la infancia, está poniendo de manifiesto el mecanismo de defensa de : Sustitución. Represión. Regresión. Proyección.

El mecanismo de defensa de regresión pretende reducir la ansiedad: Eliminando de la consciencia la situación generadora de ansiedad. Manifestando comportamientos de etapas psicosexuales anteriores ya superadas. Enfocándola hacia un punto menos amenazador. Transformando los impulsos y deseos inaceptables en aceptables.

Según la teoría de Freud, cuál de las siguientes afirmaciones describe al superyo?. Es el sistema consciente del individuo. Se rige por el principio del placer. Trata de ajustar la conducta del individuo a las normas éticas y sociales. Representa los impulsos primitivos e irracionales.

Cuál es una de las fases del proceso de modelado según la teoria social del aprendizaje de Bandura?. Experimentación. Revisión. Evaluación. Retención.

Bandura promueve la terapia de autocontrol, basada en tres etapas. En cuál de ellas se anotarán los comportamientos?. Registros de la conducta. Ninguna de las respuestas es correcta. Alteración del ambiente. Autocontratos.

Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor la fuerza psíquica que motiva nuestros comportamientos, según la teoria de Adler?. El conformismo y la aceptación de la inferioridad. La resignación frente a los desafios de la vida. La búsqueda constante de la mediocridad. El deseo de alcanzar la perfección y el ideal.

Cuál es el nivel más alto en la jerarquía de necesidades propuesta por Abraham Maslow?. Necesidades de seguridad. Necesidades de autorrealización. Necesidades de pertenencia y amor. Necesidades fisiológicas.

La ansiedad de un individuo: Es siempre patológica. Puede que no tenga causa aparente. Puede ser una respuesta emocional al estrés, incluso sin causa aparente. No siempre implica que tenga estrés.

Los tres elementos fundamentales del estrés son: Ninguna de las respuestas es correcta. Los agentes estresantes, el individuo y las respuestas biológicas. La respuesta emocional, el individuo y los agentes estresantes. El individuo, su respuesta al estrés y las situaciones ambientales.

Vivir al lado de un aeropuerto puede ser una causa de estrés en el ámbito: Laboral. Personal. Social. Familiar.

La meditación se utiliza como técnica de relajación y manejo del estrés en el contexto de: Terapia cognitiva para el tratamiento de estrés. Terapia higiénico-dietética. Ninguna de las respuestas es correcta. Terapia corporal.

La claustrofobia es una fobia a: Las clases sociales. Los lugares cerrados. Los espacios abiertos. Los claustros de iglesias.

Cuál de los siguientes no se considera un cuadro de ansiedad patológica?. Trastorno obsesivo-compulsivo. Trastorno de pánico. Fobias. Sentir nervios ante una situación desconocida.

La ansiedad puede definirse como: Se convierte en patológica cuando la reacción es desproporcionada y altera el comportamiento. Es un estado emocional que puede presentarse ante agentes estresantes, sin causa aparente, y volverse patológico si es desproporcionado. La respuesta emocional a un agente estresante. Una respuesta emocional que puede aparecer sin causa aparente.

El estrés: Siempre tiene efectos negativos. Acaba causando enfermedad de forma inevitable. Solo si permanece en el tiempo provocará enfermedad y esto siempre será negativo. Puede tener efectos positivos o negativos, dependiendo de su intensidad y duración.

Los temores intensos y persistentes hacia circunstancias reales o imaginarias corresponden a : Trastorno obsesivo-compulsivo. Ansiedad generalizada. Fobias. Ninguna de las respuestas es correcta.

De las siguientes afirmaciones, señala la FALSA: Un paciente hospitalizado sufre ansiedad por la separación de sus seres queridos. La hospitalización suele generar bastante estrés. La ansiedad del paciente hospitalizado no repercute en la recuperación de su enfermedad. La comida y el vestuario pueden generar ansiedad al paciente.

En cuanto al estrés postraumático, es cierto que: Provoca alteraciones significativas en la vida familiar, laboral y social del individuo. Incluye la agorafobia. Es un temor angustioso a determinadas circunstancias, reales o imaginarias. No tiene una causa real que lo provoque.

Las alteraciones en la relación de pareja (maltrato, engaños problemas sexuales, etc.)como agente estresante pertenecen al ámbito: Personal. Familiar. Social. Laboral.

Tener que modificar la forma de vida (por una enfermedad, un divorcio, etc)como agente estresante pertenece al ámbito: Familiar. Personal. Social. Laboral.

En cuanto al estudio de los agentes estresantes, la invesitgación correcta: Da importancia tanto al diagnóstico como a la prevención. Ignora la intervención del personal TCAE. Da importancia únicamente al diagnóstico. No busca el tratamiento adecuado.

El peligro de la automedicación, como consecuencia del estrés, pertenece al ámbito: Laboral. Social. Personal. Familiar.