Promoción

¿Cuál es la definición de salud según la OMS?. Estado de completo bienestar físico, psíquico y social, y no solamente la ausencia de enfermedad. Ausencia de enfermedad y síntomas. Estado de bienestar físico solamente. Capacidad de realizar actividades diarias sin dificultad.

¿Cuál es una de las controversias sobre la definición de salud de la OMS?. Es demasiado fácil de alcanzar. Considera la salud como algo estático. Solo se enfoca en el bienestar físico. No tiene en cuenta factores sociales.

¿Qué definición de salud propone Milton Terris?. Estado de completo bienestar físico y ausencia de enfermedad. Estado de bienestar físico, mental y social, con capacidad de funcionamiento y no únicamente la ausencia de afecciones o enfermedades. Logro del más alto nivel de bienestar social. Capacidad de adaptarse al entorno sin limitaciones.

¿Cómo se define el concepto dinámico de salud según Luis Salleras?. El logro del más alto nivel de bienestar físico. La ausencia de enfermedad y la capacidad de trabajar. El logro del más alto nivel de bienestar físico, mental y social, y de capacidad de funcionamiento, que permitan los factores sociales en los que viven inmersos el individuo y la colectividad. La capacidad de participar activamente en la sociedad.

¿Cuáles son los factores determinantes de la salud mencionados en el documento?. Solo la biología humana y el estilo de vida. Biología humana, medioambiente, sistema sanitario y estilo de vida. Medioambiente y sistema sanitario únicamente. Factores sociales y económicos.

¿Qué incluye el factor 'Medioambiente' como determinante de la salud?. Información genética y edad. Factores físicos, químicos, biológicos y sociales. Calidad de los servicios de salud. Ejercicio físico y alimentación.

¿Qué aspecto del sistema sanitario se considera un determinante de la salud?. La ubicación geográfica de los hospitales. La calidad de los servicios, cobertura y gratuidad. El número de médicos por habitante. La antigüedad de las instalaciones médicas.

¿Cómo se define el 'Estilo de vida' como determinante de la salud?. Las decisiones que toman los gobiernos sobre salud. La suma de decisiones individuales que afectan a la salud y sobre las cuales se puede ejercer cierto grado de control. Los factores genéticos que predisponen a enfermedades. La disponibilidad de servicios sanitarios en la comunidad.

¿Qué es la 'Salud pública' según el documento?. El estado de salud de un individuo. La atención médica privada. El estado de salud de una comunidad o los propósitos generales de un gobierno en materia de salud colectiva. La investigación de nuevas enfermedades.

¿Cuáles son los objetivos principales de la salud pública?. Proporcionar la salud, prevenir la enfermedad y controlarla si aparece. Investigar causas de enfermedades. Promover la medicina alternativa. Garantizar la salud individual de cada ciudadano.

¿Qué funciones se mencionan para cumplir los objetivos de la salud pública?. Fomento y promoción de la salud, protección de la salud, y recuperación de salud y rehabilitación. Solo fomento y promoción de la salud. Únicamente protección de la salud. Solo recuperación de salud y rehabilitación.

¿A quién se enfoca principalmente la 'Salud comunitaria'?. Al individuo enfermo. A la población en general. A los profesionales de la salud. A los responsables políticos.

¿Qué son los 'Indicadores de salud'?. Enfermedades que afectan a la población. Variables que sirven para medir el estado de salud de una población. Tratamientos médicos disponibles. Factores genéticos de las personas.

¿Qué tipo de indicador mide la satisfacción de los ciudadanos?. Cuantitativo. Cualitativo. De exposición. De resultados.

¿Qué miden los indicadores de 'Exposición'?. La calidad de los servicios sanitarios. Los problemas que pueden existir en un entorno. Los tipos de contaminación con los que las personas entran en contacto. Los cambios favorables o no en la salud.

¿Qué evalúan los indicadores 'De resultados'?. La calidad de los servicios sanitarios. Los problemas potenciales de salud. Los cambios, favorables o no, y la efectividad de las medidas. La satisfacción de la población.

¿Cuál es el objetivo de la prevención primaria?. Disminuir la prevalencia de enfermedades crónicas. Reducir la evolución y duración de una enfermedad. Actuar antes de que aparezca la enfermedad. Minimizar las consecuencias de incapacidades crónicas.

¿Qué busca la prevención secundaria?. Evitar la aparición de la enfermedad. Disminuir la prevalencia de una enfermedad en la población, reduciendo su evolución y duración. Rehabilitar a pacientes con enfermedades crónicas. Controlar los factores de riesgo ambiental.

¿Cuál es el propósito de la prevención terciaria?. Prevenir la aparición de nuevas enfermedades. Disminuir la prevalencia de las incapacidades crónicas y sus consecuencias. Promocionar hábitos de vida saludables. Mejorar la calidad de los servicios sanitarios.

¿Qué es la 'Promoción de la salud'?. Tratamiento de enfermedades existentes. Proceso que permite a las personas incrementar el control sobre su salud para mejorarla. Diagnóstico temprano de enfermedades. Prevención de epidemias.

¿Cuál es el objetivo principal de la 'Educación para la salud y medicina preventiva'?. Que el profesional de la salud tome todas las decisiones. Que el interesado participe y se integre en el proceso de salud, fomentando la toma de decisiones propias. Informar sobre enfermedades sin buscar participación. Solo proporcionar información médica.

¿Qué se busca promover con la educación para la salud?. Conductas negativas para la salud. Conductas positivas que favorezcan la salud, cambios medioambientales y autocuidado. Dependencia total del sistema sanitario. Reducción de la participación individual.

¿Qué es la 'Seguridad alimentaria' como estrategia de prevención primaria?. Garantizar que los alimentos sean sabrosos. Análisis de riesgos para asegurar que las etapas de producción, transformación y distribución de alimentos protejan la salud. Controlar el precio de los alimentos. Promocionar el consumo de alimentos procesados.

¿Qué se entiende por 'Agentes de educación sanitaria'?. Solo médicos y enfermeros. Toda persona de la comunidad que contribuye a que los individuos y grupos desarrollen conductas positivas de salud. Personal de marketing de productos de salud. Investigadores médicos.

¿Cuál es la diferencia entre el 'Rol activo' y el 'Rol pasivo' de un agente de educación sanitaria?. El rol activo es modelo, el pasivo interactúa directamente. El rol activo actúa directamente sobre el receptor, el pasivo actúa como modelo. No hay diferencia, son sinónimos. El rol activo es teórico, el pasivo es práctico.

¿En qué modelo pedagógico ambos, educador y educado, toman un papel activo?. Enseñanza teórica, magistral o directiva. Enseñanza libre. Enseñanza práctica, activa, participativa e integradora. Métodos unidireccionales.

¿Qué caracteriza a los 'Métodos bidireccionales o socráticos'?. Comunicación unilateral del emisor al receptor. Intercambio activo entre el emisor y el receptor. El receptor no puede hacer preguntas. El educador expone sin interacción.

¿Cuál es la principal característica de los 'Métodos unidireccionales'?. Alta interacción entre emisor y receptor. No hay posibilidad de interacción o aclaración de dudas por parte del receptor. El receptor tiene un rol activo. Se fomenta el debate.

¿Qué son los 'Métodos indirectos' en educación para la salud?. Clases presenciales con diálogo. Existe una separación en tiempo o espacio entre el educador y el educado, utilizando medios de comunicación masiva. Role playing y dinámicas de grupo. Charlas y diálogos directos.

¿Cuál de las siguientes NO es una ventaja de los métodos indirectos (mass media)?. Llegar a un gran número de personas. Gran cobertura poblacional y coste bajo. Permiten una alta personalización del mensaje. Crear una cultura positiva en temas de salud.

¿Qué implica la 'Escucha activa' en los métodos directos?. Solo oír lo que dice la otra persona. Oír y comprender el mensaje, prestando atención a lo que se dice. Interrumpir constantemente a la otra persona. Responder sin haber entendido el mensaje.

¿Qué es el 'Role playing' como método de educación para la salud?. Una clase teórica sobre salud. Representar a modo de teatro el papel que se le asigna a cada persona. Un debate sobre temas de salud. Un examen escrito sobre conocimientos de salud.

¿Qué son los 'Carteles' como material publicitario para la salud?. Publicaciones extensas y detalladas. Mensajes breves, claros y con imagen, colocados en sitios estratégicos y visibles. Correos electrónicos informativos. Folletos de distribución masiva.

¿Cuál es la finalidad de los 'Folletos' como material publicitario?. Ser eslóganes llamativos. Publicaciones pequeñas dirigidas a un público específico interesado en el tema. Transmitir información muy precisa. Crear opinión pública general.

¿Qué son los 'Comportamientos saludables'?. Actitudes innatas hacia la salud. Actitudes específicas orientadas hacia la salud que se adquieren o aprenden. Conductas de riesgo para la salud. Comportamientos influenciados únicamente por el medio ambiente.

¿Qué son los 'Marcadores' en la valoración del estado de salud?. Causas que determinan la salud. Indicaciones diagnósticas de que se puede contraer una enfermedad. Medidas de riesgo para la población. Parámetros objetivos del organismo.

¿Qué engloban los 'Factores' que determinan la salud?. Solo factores biológicos y genéticos. Causas, condiciones o circunstancias que determinan la salud, incluyendo ambientales, biológicos, sociales, etc. Exclusivamente el sistema sanitario. La dieta y el ejercicio.

¿Qué miden los 'Indicadores de riesgo'?. La efectividad de las medidas sanitarias. La satisfacción de los ciudadanos. El alcance o potencia de un peligro para la población. Los cambios favorables en la salud.

¿Qué son las 'Constantes vitales'?. Enfermedades crónicas. Parámetros que se valoran objetivamente y dan información básica sobre las funciones del organismo. Factores de riesgo ambientales. Indicadores de bienestar social.

¿Cuál es la temperatura corporal normal en un adulto sano?. Entre 35°C y 36°C. Entre 36.5°C y 37.5°C. Más de 38°C. Menos de 36°C.

¿Qué se considera 'Fiebre' según la clasificación dada?. Temperatura entre 37.1°C y 37.9°C. Temperatura entre 38°C y 40°C. Temperatura inferior a 36°C. Temperatura superior a 40°C.

¿Qué es la 'Hipotermia'?. Una temperatura corporal superior a 40°C. Una temperatura corporal de 38°C. Una temperatura corporal inferior a 36°C. Una temperatura corporal de 37.5°C.

¿Cuál es la frecuencia cardíaca normal (pulso) en un adulto sano?. Entre 40 y 60 ppm. Entre 60 y 80 ppm. Más de 100 ppm. Entre 100 y 200 ppm.

¿Qué es la 'Taquicardia'?. Frecuencia cardíaca inferior a 60 ppm. Frecuencia cardíaca entre 60 y 80 ppm. Frecuencia cardíaca superior a 100 ppm. Frecuencia cardíaca normal durante el sueño.

¿Qué es la 'Bradicardia'?. Frecuencia cardíaca superior a 100 ppm. Frecuencia cardíaca entre 40 y 60 ppm. Frecuencia cardíaca inferior a 60 ppm. Frecuencia cardíaca normal en reposo.

¿Dónde se puede tomar el pulso 'Radial'?. En el cuello. En la muñeca, cerca del pulgar. En el muslo, junto a la ingle. En el empeine del pie.

¿Qué representa la 'Tensión sistólica'?. La presión mínima en las arterias. La presión arterial cuando el corazón se relaja (diástole). El valor máximo de la tensión arterial cuando el corazón se contrae (sístole). La presión arterial normal en reposo.

¿Qué representa la 'Tensión diastólica'?. La presión máxima en las arterias. La presión arterial cuando el corazón se contrae (sístole). El valor mínimo de la tensión arterial entre latidos cardíacos (diástole). La presión arterial durante el ejercicio.

¿Cuáles son los niveles normales de presión arterial (sistólica/diastólica)?. 140-160 / 90-100 mm Hg. 120-140 / 60-90 mm Hg. 100-120 / 40-60 mm Hg. Menos de 100 / 60 mm Hg.

¿Qué indica 'Hipertensión arterial'?. Presión arterial por debajo de 100/60 mm Hg. Presión arterial que supera los 140/90 mm Hg. Presión arterial normal. Frecuencia cardíaca baja.

¿Qué es la 'Taquipnea'?. Ausencia de respiración. Dificultad en la respiración. Respiración lenta, inferior a 10 rpm. Respiración rápida, por encima de 20 rpm.

¿Qué es la 'Apnea'?. Respiración rápida. Respiración lenta. Dificultad para respirar. Ausencia de respiración.

¿Qué miden los 'Parámetros somatométricos o antropométricos'?. La actividad cerebral. Las medidas realizadas del cuerpo humano que dan información sobre el estado de salud. Los niveles de azúcar en sangre. La agudeza visual.

¿Qué relaciona el IMC (Índice de Masa Corporal)?. La edad y el sexo de una persona. El peso y la talla, correlacionando indirectamente con la grasa corporal. La altura y la circunferencia de la cabeza. La presión arterial y el pulso.

¿Para qué se utilizan las 'Curvas de crecimiento'?. Para medir la presión arterial en adultos. Para comparar la estatura, el peso y el tamaño de la cabeza, especialmente en niños, y realizar seguimiento. Para diagnosticar enfermedades infecciosas. Para evaluar la calidad de los servicios sanitarios.