Promoción de la autonomía personal tema 6

¿Qué se entiende por un "Plan" en el contexto de la intervención socioeducativa?. Un conjunto de actividades muy concretas y detalladas a corto plazo. Una estrategia de planificación que marca las líneas generales de intervención y prioridades a largo plazo. El nivel más bajo de organización de una acción técnica.

Según los niveles de concreción, ¿Qué es un "Programa"?. Un conjunto de acciones interdependientes que integran y desarrollan un plan. El avance anticipado de acciones para alcanzar objetivos específicos. La unidad mínima de planificación que consta de una sola tarea.

¿Cuál es el orden correcto de los niveles de concreción de mayor a menor complejidad?. Proyecto -> Plan -> Programa -> Tarea. Plan -> Programa -> Proyecto -> Programación -> Actividad -> Tarea. Actividad -> Proyecto -> Plan -> Programación.

¿Qué define a un "Proyecto" según las fuentes?. Un documento que solo contiene datos identificativos. Un avance anticipado de acciones coordinadas para alcanzar objetivos específicos de un programa. Una estrategia política que no requiere planificación técnica.

¿Cuáles son las cuatro fases fundamentales de un programa o proyecto?. Inicio, desarrollo, nudo y desenlace. Diagnóstico, planificación, ejecución (o aplicación) y evaluación. Encuesta, presupuesto, realización y cierre.

¿En qué consiste la fase de "Diagnóstico"?. En realizar las actividades programadas con los usuarios. En detectar las necesidades y carencias de la persona o grupo para planificar la intervención. En valorar si los objetivos se han cumplido al final del proceso.

Sobre la fase de "Evaluación", es correcto afirmar que: Solo debe realizarse al final de todo el proceso de intervención. Es un proceso que debe estar presente a lo largo de todas las fases de la intervención. No es necesaria si el programa ha sido bien planificado.

En la planificación de un programa, los objetivos deben ser: Abstractos, generales y redactados en pasado. Claros, concretos, cuantificables y redactados en infinitivo. Decididos exclusivamente por los familiares de los usuarios.

¿Qué apartado de la planificación responde a la pregunta "¿Cómo se quiere conseguir?"?. Los recursos. La metodología. La temporalización.

Dentro de los componentes de un programa, ¿Qué incluye la "Justificación"?. El nombre del técnico que elabora el proyecto. Las razones fundamentales que motivan y argumentan el proyecto y la situación de partida. El listado de materiales fungibles necesarios.

¿Cuál es la función del "Cronograma" en un proyecto?. Definir los plazos y la duración de las diferentes actividades. Recoger las firmas de los usuarios. Evaluar el nivel de satisfacción de los técnicos.

¿Qué es una "Ficha de sesión"?. Un contrato legal entre el usuario y la institución. Un instrumento de planificación que prevé con detalle las sesiones de una actividad. Un documento de evaluación final para la administración.

En una ficha de actividad, el apartado de "agrupamientos y espacios" se incluye dentro de: Evaluación. Recursos. Metodología.

¿Cuál es la secuencia habitual de una sesión de entrenamiento?. Exposición, Resumen y Examen final. Recordatorio, Exposición, Modelado, Práctica, Feedback y Resumen. Inicio, Descanso y Evaluación.

Para orientar a usuarios con dificultades en el desarrollo de habilidades, se recomienda: No utilizar ningún apoyo visual para no distraerlos. Utilizar procedimientos iconográficos (dibujos o fotografías) que expliquen los pasos. Obligarlos a realizar la tarea siempre de forma individual.

¿Qué norma define y clasifica los productos de apoyo para personas con discapacidad?. Real Decreto 1074/2012. UNE-EN ISO 9999:2011. Ley 39/2006.

Un producto de apoyo debe ser: Lo más caro posible para asegurar su calidad. Necesario, eficaz y, a ser posible, recomendado por un profesional. Comprado siempre en una ortopedia sin consultar al usuario.

¿Cuál es la competencia general de un Técnico en Integración Social (TSIS)?. Programar, organizar, implementar y evaluar intervenciones de integración social aplicando estrategias específicas. Realizar únicamente tareas administrativas en centros de salud. Sustituir a los psicólogos en el diagnóstico de patologías graves.

La función "Dinamizadora" del integrador social implica: Resolver conflictos mediante el diálogo y la autocrítica. Proponer y desarrollar actividades para movilizar recursos de los usuarios y mejorar sus relaciones. Supervisar que el presupuesto no se exceda.

¿Qué se entiende por "Actitud" en el desempeño profesional?. El título académico obtenido. La disposición de la persona para actuar de una forma u otra ante una situación, persona o cosa. El conjunto de leyes que regulan la profesión.

Para respetar la autodeterminación del usuario, el técnico debe: Tomar todas las decisiones por él para evitar que se equivoque. Procurar que sea el usuario quien haga, decida y se implique, eligiendo entre opciones disponibles. Impedir que el usuario se comunique con otros compañeros.

En una situación de crisis, ¿cuál debe ser la primera prioridad del técnico?. Rellenar el informe de incidencias. Procurar la protección física del usuario y del integrador. Llamar inmediatamente a la familia antes de actuar.

¿Qué técnica se menciona para proteger a usuarios y profesionales en situaciones de crisis?. La relajación progresiva. La contención. El aislamiento total permanente.

¿A qué sector pertenece la actividad de un integrador que trabaja en pisos compartidos o viviendas tuteladas?. Sector de servicios a la comunidad. Sector de los servicios a las personas (asistencial y educativo). Sector exclusivo de mediación intercultural.

El objetivo de las normas de seguridad e higiene en el trabajo es: Aumentar los beneficios económicos de la empresa. Salvaguardar la vida y preservar la salud e integridad física de los profesionales y usuarios. Cumplir con un trámite burocrático sin importancia real.

¿Qué servicio del SAAD ofrece atención a las necesidades del hogar y cuidados personales?. Teleasistencia. Servicio de ayuda a domicilio. Centro de día.

¿Quién desarrolló el término "integración social" basándose en la aceptación de las minorías?. Paulo Freire. Emile Durkheim. Robert Castel.

Según R. Castel (1990), la zona de "vulnerabilidad" se caracteriza por: Un trabajo estable y protección social asegurada. Fragilidad e inseguridad en las relaciones laborales y soportes familiares inadecuados. Ausencia total de protección social y retiro del mundo laboral.

La "autonomía" en el trato con el usuario implica: Ignorar sus peticiones si no son correctas. Procurar que el usuario sea quien haga, decida y se implique. Hacer todo el trabajo por él para que esté cómodo.

¿Qué se indica en el apartado de "Visibilidad" de un programa?. La forma de dar cobertura al proyecto (publicidad, medios, etc.). El sueldo de los técnicos. La iluminación necesaria para las actividades.