Promocion de la salud. TEMA 5 y 6

1. Según la teoría conductista de John Watson, ¿cuál es el determinante más decisivo para que una conducta se repita en el futuro?. a. Los conflictos inconscientes resueltos. b. Los refuerzos existentes como estímulos. c. Los rasgos o disposiciones internas. d. El ajuste de la personalidad evolutivo.

2. En el contexto de la evaluación de la personalidad, cuál es el objetivo primordial al aplicar una prueba técnica?. a. Identificar la "mejor conducta" posible del individuo. b. Analizar únicamente las conductas observables externas. c. Averiguar la conducta típica del sujeto en situaciones ordinarias. d. Evaluar la capacidad de adaptación al entorno sanitario.

3. ¿Qué caracteriza específicamente a la etapa de "infancia intermedia" (2 a 7 años) en el desarrollo evolutivo?. a. El desarrollo sensoriomotor y el inicio del lenguaje. b. La aparición de la función simbólica y el uso de objetos para representar personas. c. El predominio de la lógica y las operaciones concretas. d. La adquisición de autonomía mediante la escolarización primaria.

4. Al analizar los cambios psicosociales en la vejez, ¿cuál de los siguientes factores se asocia negativamente con la jubilación según el texto?. a. La pérdida de agudeza en los sentidos. b. El sentimiento de desplazamiento y falta de utilidad social. c. El aumento de la masa muscular por actividad física. d. La regresión a etapas de maduración sexual temprana.

5. ¿Qué diferencia fundamental establece el documento entre el estrés y la ansiedad?. a. El estrés es un sentimiento subjetivo, mientras que la ansiedad es puramente fisiológica. b. El estrés es siempre patológico y la ansiedad es siempre adaptativa. c. El estrés es una respuesta ante una amenaza; la ansiedad es un sentimiento subjetivo que puede no tener causa aparente. d. No existe diferencia; son términos que se usan de forma indistinta técnicamente.

6. ¿Cuál es la función del mecanismo de defensa denominado "racionalización"?. a. Tratar aspectos evidentes de la realidad como si no existieran. b. Atribuir cualidades muy negativas a los demás para protegerse. c. Crear explicaciones incorrectas para encubrir un problema y evitar la ansiedad. d. Refugiarse en conductas infantiles o caprichosas.

7. En la "relación de ayuda", ¿qué elemento se considera un factor que la favorece al percibir al profesional como alguien capaz de resolver problemas?. a. Atractivo interpersonal. b. Competencia. c. Confianza. d. Empatía no verbal.

8. Dentro de las etapas del proceso de enfermar, ¿qué caracteriza a la fase de "Intervención del sistema sanitario"?. a. La asunción del rol de paciente dependiente. b. La búsqueda de confirmación de la enfermedad y explicación de lo que sucede. c. El autotratamiento mediante remedios populares. d. La desaparición de los síntomas y la vuelta a la normalidad.

9. ¿Qué técnica de evaluación de la personalidad utiliza láminas con manchas de tinta para que el sujeto las interprete?. a. Test de Goodenough. b. Test de apercepción temática. c. Test de Rorschach. d. Observación conductual directa.

10. ¿Cómo define el documento el concepto de "carácter"?. a. Como la herencia biológica difícil de cambiar. b. Como las características adquiridas durante el crecimiento y la aceptación de valores sociales. c. Como la constitución física (pícnicos o atléticos). d. Como el conjunto de impulsos para cubrir necesidades corporales.

11. ¿Cuál es un inconveniente principal de los cuestionarios de personalidad según el texto?. a. No pueden aplicarse a grupos numerosos. b. No permiten un estudio en profundidad del individuo. c. No pueden corregirse por medios informáticos. d. Generan un ambiente de excesiva confianza.

12. En la atención farmacéutica, ¿qué debe incluir el "Plan de seguimiento"?. a. La evaluación conjunta de los resultados reales. b. El análisis de los temores y experiencias previas con medicamentos. c. La elaboración conjunta para resolver o prevenir problemas relacionados con la medicación. d. La derivación inmediata al médico especialista.

13. ¿Qué implica la "escucha activa" en el apoyo psicológico?. a. Oír atentamente el relato cronológico del usuario. b. Escuchar tanto lo expresado directamente como los sentimientos e ideas ocultos. c. Interrumpir al usuario para aclarar dudas técnicas. d. Evitar el uso de lenguaje no verbal para no distraer.

14. Según el aforismo del Dr. Gregorio Marañón, ¿qué factor precipitó la "deshumanización" de la medicina durante gran parte del siglo XX?. a. El aumento de la esperanza de vida y la cronicidad. b. La sofisticación técnica y el modelo hospitalocentrista. c. La pérdida de vigencia de la psicología clínica. d. El predominio de enfermedades de evolución rápida.

15. En el contexto de las enfermedades crónicas, ¿cuál es el rasgo distintivo de su origen según el documento?. a. La irreversibilidad biológica del proceso. b. La necesidad de tratamientos paliativos continuos. c. La etiología multicausal vinculada al estilo de vida. d. La aparición exclusiva en etapas avanzadas de la vida.

16. ¿Qué fenómeno psicológico puede verse potenciado por una sobreprotección familiar excesiva en el paciente crónico?. a. Actitudes de regresión y dependencia exagerada. b. Resiliencia ante la incapacidad asociada. c. Negación de la realidad patológica. d. Agresividad hacia el entorno cuidador.

17. Ante el diagnóstico de una patología crónica, ¿cuál suele ser la reacción emocional inicial según la secuencia común descrita?. a. Aislamiento social y baja autoestima. b. Ansiedad y sentimientos de culpabilidad. c. Sorpresa e incredulidad, con posibles reacciones de negación. d. Aceptación inmediata de los cambios funcionales.

18. ¿Qué factor es determinante para que un enfermo crónico logre realizar una vida autónoma a pesar de la irreversibilidad de su condición?. a. El desarrollo de hábitos de vida y un buen plan de autocuidados. b. La hospitalización regular y el uso de medios diagnósticos. c. La eliminación total de la sintomatología mediante paliativos. d. La ausencia de secuelas psicofísicas.

19. ¿Cuál es la principal causa de demanda asistencial en los países desarrollados actualmente?. a. Las enfermedades oncológicas de diagnóstico tardío. b. Las enfermedades crónicas. c. Los trastornos psicológicos agudos. d. Las enfermedades infecciosas de desenlace fatal.

20. La atención integral del enfermo exige necesariamente: a. Priorizar la alteración física sobre la mental. b. El cuidado de los trastornos psicológicos manifestados como parte de la enfermedad. c. Ignorar las emociones para mantener la objetividad técnica. d. Tratar la enfermedad como una entidad aislada del sujeto.

21. En la evaluación del apoyo psicológico, la "resistencia" o fortaleza del sujeto se relaciona con: a. Únicamente la gravedad biológica del proceso. b. La edad, creencias, valores y el entorno familiar. c. La disponibilidad inmediata de recursos farmacológicos. d. La capacidad de negar los síntomas iniciales.

22. ¿Qué implica para el paciente el aprendizaje de habilidades como el control de la glucemia o la tensión arterial?. a. Un retroceso en su autonomía personal. b. El desarrollo de habilidades de autocuidado. c. La delegación total de responsabilidades en el personal sanitario. d. Una respuesta de defensa ante el tratamiento paliativo.

23. Las enfermedades crónicas se caracterizan por una manifestación que puede ser: a. Exclusivamente lenta y gradual. b. Siempre repentina por agudización. c. Lenta y gradual, o repentina por agudización de problemas previos. d. Únicamente tras un periodo de remisión total.

24. ¿Cuál es el objetivo primordial del tratamiento en la mayoría de las enfermedades crónicas?. a. La curación definitiva a corto plazo. b. El carácter paliativo para convivir con la irreversibilidad. c. La prevención primaria de factores ambientales. d. La eliminación de la demanda asistencial.

25. El incremento de enfermos crónicos en los últimos cuarenta años está estrechamente vinculado a: a. El azar genético poblacional. b. El estilo de vida y las condiciones medioambientales. c. La falta de medios técnicos en los hospitales. d. La disminución de la atención en las oficinas de farmacia.