proyectos desarrollo sexto nivel

En la estructura analítica del proyecto (EAP), ¿qué nivel incluye las acciones propuestas para alcanzar los objetivos?. a. Actividades. b. Propósito. c. Fin. d. Componentes.

Es recomendable mantener una __________ con el equipo y escuchar sus comentarios para convertir esa retroalimentación en acciones, durante la ejecución del proyecto. a. comunicación permanente. b. distancia. c. control absoluto. d. minimización.

Los cuestionarios utilizan __________ de Likert, en los que se puede responder en niveles por ejemplo: "de acuerdo o desacuerdo". a. Coeficientes. b. Indicadores. c. Escalas. d. Parámetros.

La evaluación de resultados en un proyecto social suele acompañarse de una comprensión detallada de quién entregó __________ y cómo. a. las metas del equipo. b. los objetivos estratégicos. c. el programa. d. los recursos financieros.

¿Cuál de los siguientes aspectos SE EXCEPTÚA de ser un elemento básico para que un proyecto tenga éxito, según Crespo Alambarrio?. a. Sostenibilidad. b. Exclusividad. c. Coherencia. d. Pertinencia.

¿Cuál de las siguientes es una característica del Marco Lógico?. a. Permite esclarecer el propósito y facilitar la comunicación entre las partes involucradas. b. Sirve únicamente para la identificación de riesgos. c. Solo es útil en la fase de ejecución del proyecto. d. Facilita solo la evaluación final del proyecto.

Para garantizar la legibilidad del informe final, se recomienda reducir las descripciones __________ y metodológicas. a. estadísticas. b. contextuales. c. narrativas. d. teóricas.

Enlace la definición correcta que corresponda a cada término. Magnitud del cambio a mediano y largo plazo en la población y entorno. Clave para el éxito en proyectos sociales. La continuidad de los beneficios aprobados en el tiempo. Determina si los objetivos del proyecto se alcanzaron.

Cuando la investigación se inicia sin conocimientos previos y las hipótesis se generan a partir de la experiencia, se sigue un enfoque ________. a. Hipotético - deductivo. b. Hipotético - inductivo. c. Experimental. d. Empírico.

¿Cuál es la principal finalidad de un informe social en un proyecto de desarrollo social?. a. Registrar únicamente las actividades administrativas del proyecto. Comunicar los procesos desarrollados y resultados a un público objetivo específico. c. Publicar los resultados del proyecto en medios de comunicación. d. Compartir información confidencial con todos los interesados.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones define mejor la investigación social en proyectos de ¿Desarrollo?. a. Es una técnica exclusiva de ciencias naturales. b. Es una recopilación de datos sin relación con la comunidad. c. Es una comprensión sistemática de hechos o fenómenos sociales. d. Es un proceso únicamente teórico sin aplicación práctica.

La _____________________________________consolida toda la información proveniente de los análisis, evidenciando de manera resumida qué se logrará y cómo se hará. a. matriz de cronograma del proyecto. b. matriz de planificación del proyecto. c. matriz de marco lógico. d. matriz del FODA.

¿Cuál es uno de los pasos para organizar un proyecto social?. Definir los objetivos del proyecto. . Evitar la participación de socios y colaboradores. . Limitar la difusión del proyecto. Elaborar un informe final sin planificación previa.

Según los materiales, ¿qué herramientas facilitan la gestión eficiente del progreso en un proyecto?. a. Reuniones presenciales constantes. b. Informes mensuales en papel. c. Plataformas de gestión de proyectos. d. Correos electrónicos individuales.

La técnica que permite visualizar de manera gráfica las actividades y su secuencia en el tiempo es el ________. a. Diagrama de Gantt. b. Árbol de objetivos. c. DAFO. d. Árbol de problemas.

__________ corresponde al conjunto de decisiones y acciones relacionadas con técnicas y métodos de investigación. a. Metodología general. b. Análisis estadístico. c. Organización del trabajo. d. Procedimientos metodológicos.

Entre las principales fuentes de fracaso en los proyectos, se encuentra la falta de ________ adecuada en la fase de inicio. a. identificación. b. motivación. c. planificación. d. decisión.

La fase analítica de un proyecto basado en el Marco Lógico excluye ________. a. Análisis de alternativas. b. Análisis de objetivos. c. Formulación del presupuesto final. d. Análisis de problemas.

La calidad de la evaluación puede interpretarse en términos de diferentes aspectos, como el proceso, el uso de métodos, los hallazgos, etc., y esto depende _____________ de la evaluación. a. de la planificación. b. de la complejidad. c. del alcance. d. del diseño.

Asocia cada componente con su descripción en la matriz de Marco Lógico. Objetivo central del proyecto. Resultado global que se espera lograr con el proyecto. producto que se busca alcanzar. Acciones específicas para alcanzar los resultados.

¿Qué se recomienda hacer ante los cambios que ocurren durante la implementación del proyecto?. a. Ignorar los cambios para mantener el plan original. b. Delegar los cambios al final del proyecto para no alterar la planificación. c. Detener el proyecto ante cualquier cambio. d. Revisar y ajustar el plan de gestión de riesgos siempre que cambie el contexto.

¿Cuál de las siguientes técnicas se basa en seguir fenómenos y registrarlos cuidadosamente?. a. Entrevista. b. Análisis de documentos. c. Encuesta. d. Observación directa.

Según el documento, ¿qué favorece la sistematización en la evaluación?. a. La minimización de datos recopilados. b. La confianza en la calidad de las inferencias. c. La exclusión de las partes interesadas en el proceso. d. La rapidez en la presentación de resultados.

Según el texto, ¿qué incluye la interpretación o discusión de resultados en una investigación social?. La comparación de datos con otras fuentes y la identificación de elementos nuevos. b. La redacción del informe final. c. La recopilación de datos sin analizar. d. La planificación de actividades futuras.

El análisis de involucrados o interesados se realiza en la fase de ________ del Marco Lógico. a. análisis de objetivos. b. análisis de partes interesadas. c. análisis del entorno. d. análisis de alternativas.

La técnica de lluvia de ideas se recomienda para identificar ________. a. Las soluciones inmediatas. b. Los recursos disponibles. c. La causa principal del problema. d. El problema central.

¿Cuál de las siguientes opciones define mejor un proyecto social?. a. Una iniciativa que busca transformar una realidad para mejorar la calidad de vida. b. Una estrategia para aumentar la competencia en el mercado. c. Un esfuerzo temporal para obtener ganancias económicas. d. Un proceso permanente para mantener el status quo.

En las fases del ciclo de un proyecto ¿qué finalidad tiene la fase de identificación?. a. Evaluar los resultados obtenidos. b. Capacitar a los beneficiarios. c. Analizar la vulnerabilidad y definir qué pasa en la comunidad. d. Ejecutar las actividades planificadas.

Relaciona cada etapa del proceso de construcción de la EAP con su descripción. Seleccionar la mejor alternativa para el proyecto. Identificar los fines o el fin de nivel superior. Describir las acciones necesarias para completar componentes. Transcribir el objetivo central en la estructura.

Relaciona los métodos de planificación con su utilidad principal. Analizar fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas. Identificar causas y efectos de problemas. Visualizar tareas y tiempos. Desglosar tareas en niveles manejables.

El impacto de un proyecto social se refiere a la magnitud del cambio en la __________ y el entorno, a mediano y largo plazo. a. población participante. b. población contextual. c. población beneficiaria. d. población indirecta.

Para Crespo (2011), un objetivo debe ser específico, medible, alcanzable, realista y ________. a. Subjetivo. b. Flexible. c. Tiempo - oportuno. d. Limitado en recursos.

En la matriz FODA, los componentes que lo conforman son: a. Fortalezas, Debilidades, Amenazas, Obligaciones. b. Fortalezas, Decisiones, Amenazas, Oportunidades. c. Fortalezas, Decisiones, Amenazas, Obligaciones. d. Fortalezas, Debilidades, Amenazas, Oportunidades.

¿Qué herramienta se utiliza para representar jerárquicamente los objetivos del proyecto, desde los medios hasta los fines?. a. Matriz de indicadores. b. Análisis de alternativas. c. Árbol de problemas. d. Árbol de objetivos.

¿Cuál de estas es una técnica utilizada en la planificación de proyectos sociales?. a. Análisis de mercado. b. Encuesta de satisfacción. c. Análisis financiero. d. Análisis DAFO.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones define mejor la investigación social en proyectos de desarrollo?. a. Es una recopilación de datos sin relación con la comunidad. b. Es una comprensión sistemática de hechos o fenómenos sociales. c. Es un proceso únicamente teórico sin aplicación práctica. d. Es una técnica exclusiva de ciencias naturales.

¿Qué característica distingue a una entrevista cualitativa?. a. La aplicación solo en investigaciones cuantitativas. b. La ausencia de un protocolo de entrevista. c. La posibilidad de cambiar la formulación de preguntas y obtener opiniones abiertas. d. Uso exclusivo de preguntas cerradas.

d. Uso exclusivo de preguntas cerradas. a. coeficientes. b. deflactores. c. indicadores. d. parámteros.

En un proyecto social, la característica que indica que los beneficios deben mantenerse en el tiempo, aunque finalice la ayuda externa, es la __________. a. sostenibilidad. b. pertinencia. c. identificación. d. exclusividad.

¿Cuál es uno de los objetivos principales de la evaluación de un proyecto social?. a. Medir la eficacia, impacto y sostenibilidad del proyecto. b. Solo verificar si se gastaron los fondos asignados. c. Comparar diferentes proyectos sin analizar sus resultados. d. Garantizar el cumplimiento de las tareas diarias del equipo.

El análisis de involucrados o interesados se realiza en la fase de ________ del Marco Lógico. a. análisis de alternativas. b. análisis de partes interesadas. c. análisis de objetivos. d. análisis del entorno.

¿Cuál es la principal finalidad de un informe social en un proyecto de desarrollo social?. a. Compartir información confidencial con todos los interesados. b. Registrar únicamente las actividades administrativas del proyecto. Comunicar los procesos desarrollados y resultados a un público objetivo específico. d. Publicar los resultados del proyecto en medios de comunicación.

¿Qué se recomienda hacer ante los cambios que ocurren durante la implementación del proyecto?. a. Delegar los cambios al final del proyecto para no alterar la planificación. b. Ignorar los cambios para mantener el plan original. c. Revisar y ajustar el plan de gestión de riesgos siempre que cambie el contexto. d. Detener el proyecto ante cualquier cambio.

Según el texto, ¿qué incluye la interpretación o discusión de resultados en una investigación social?. a. La comparación de datos con otras fuentes y la identificación de elementos nuevos. b. La redacción del informe final. c. La planificación de actividades futuras. d. La recopilación de datos sin analizar.

Empareja correctamente la técnica con su descripción. Revisión de textos y archivos existentes. Recopilación de datos mediante comunicación verbal. Seguimiento de fenómenos y registro cuidadoso. Conjunto de intervenciones prácticas del investigador en un determinado entorno social.

Relaciona los métodos de planificación con su utilidad principal. Analizar fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas. Visualizar tareas y tiempos. Desglosar tareas en niveles manejables. Identificar causas y efectos de problemas.

¿Qué característica distingue a una entrevista cualitativa?. a. La posibilidad de cambiar la formulación de preguntas y obtener opiniones abiertas. b. La ausencia de un protocolo de entrevista. c. Uso exclusivo de preguntas cerradas. d. La aplicación solo en investigaciones cuantitativas.

Según el documento, ¿qué favorece la sistematización en la evaluación?. a. La exclusión de las partes interesadas en el proceso. b. La minimización de datos recopilados. c. La rapidez en la presentación de resultados. d. La confianza en la calidad de las inferencias.

La fase de puesta en marcha del proyecto, también llamada __________ del proyecto, es cuando las visiones y planes se hacen realidad. a. diseño. b. planificación. c. ejecución. d. evaluación.

¿Cuál es la principal finalidad de un informe social en un proyecto de desarrollo social?. . Comunicar los procesos desarrollados y resultados a un público objetivo específico. Registrar únicamente las actividades administrativas del proyecto. Publicar los resultados del proyecto en medios de comunicación. Compartir información confidencial con todos los interesados.

La evaluación de resultados en un proyecto social suele acompañarse de una comprensión detallada de quién entregó __________ y cómo. a. los objetivos estratégicos. b. el programa. c. los recursos financieros. d. las metas del equipo.

¿Qué es importante considerar al decidir el diseño de evaluación?. a. Las preguntas que se quieren responder y la audiencia. b. La preferencia personal del evaluador. c. Solo el tiempo disponible para la evaluación. d. La disponibilidad de recursos sin tener en cuenta las preguntas de evaluación.

Empareja los términos con sus definiciones correctas. Incertidumbre que puede afectar el logro de los objetivos del proyecto. Es el proceso de seguimiento de avances y detectar desviaciones en el proyecto. Se encarga de ejecutar y supervisar tareas específicas en el proyecto. Es el conjunto de acciones para identificar, evaluar y responder a riesgos potenciales.

Cuando se deben responder estas tres preguntas: ¿Qué recopilar?, ¿Con quién?, ¿Cómo?, en qué etapa de la investigación se realiza este proceso. a. Recopilación de datos. b. Exploración. c. Análisis de resultados. d. Planteamiento del problema.

__________ corresponde al conjunto de decisiones y acciones relacionadas con técnicas y métodos de investigación. a. Análisis estadístico. b. Organización del trabajo. c. Metodología general. d. Procedimientos metodológicos.

Según los materiales, ¿qué herramientas facilitan la gestión eficiente del progreso en un proyecto?. a. Correos electrónicos individuales. b. Plataformas de gestión de proyectos. c. Reuniones presenciales constantes. d. Informes mensuales en papel.

En un proyecto social, la estructura general ayuda a transformar una idea en __________. a. Un informe provisional. b. La realidad del problema social. c. Un proyecto completo y funcional. d. Una propuesta de inversión.

¿Cuál de las siguientes técnicas se basa en seguir fenómenos y registrarlos cuidadosamente?. a. Observación directa. b. Análisis de documentos. c. Entrevista. d. Encuesta.

Según el texto, ¿qué incluye la interpretación o discusión de resultados en una investigación social?. La comparación de datos con otras fuentes y la identificación de elementos nuevos. a. La planificación de actividades futura. c. La redacción del informe final. d. La recopilación de datos sin analizar.

d. La recopilación de datos sin analizar. a. Definir los objetivos del proyecto. b. Elaborar un informe final sin planificación previa. c. Limitar la difusión del proyecto. d. Evitar la participación de socios y colaboradores.

Empareja los pasos en el proceso de análisis e interpretación de datos. Reconocer elementos específicos que aporten al proyecto tras comparación. Introducir los datos en un formato sistemático para facilitar análisis posteriores. Recolectar los datos desde las fuentes originales. Mostrar los resultados numéricos y estadísticos de la investigación.

__________ corresponde al conjunto de decisiones y acciones relacionadas con técnicas y métodos de investigación. a. Metodología general. b. Organización del trabajo. c. Análisis estadístico. d. Procedimientos metodológicos.

¿Cuál es el objetivo principal de una entrevista en investigación social?. a. Analizar documentos antiguos. b. Obtener información mediante comunicación verbal. c. Recopilar datos de forma escrita. d. Registrar comportamientos sin interacción.

¿Qué es importante considerar al decidir el diseño de evaluación?. a. Las preguntas que se quieren responder y la audiencia. b. La disponibilidad de recursos sin tener en cuenta las preguntas de evaluación. c. Solo el tiempo disponible para la evaluación. d. La preferencia personal del evaluador.

¿Qué es importante considerar al decidir el diseño de evaluación?. a. Las preguntas que se quieren responder y la audiencia. b. La disponibilidad de recursos sin tener en cuenta las preguntas de evaluación. c. Solo el tiempo disponible para la evaluación. d. La preferencia personal del evaluador.

¿Qué característica distingue a una entrevista cualitativa?. a. La posibilidad de cambiar la formulación de preguntas y obtener opiniones abiertas. b. La ausencia de un protocolo de entrevista. c. Uso exclusivo de preguntas cerradas. d. La aplicación solo en investigaciones cuantitativas.

¿Cuál es uno de los objetivos principales de la evaluación de un proyecto social?. a. Garantizar el cumplimiento de las tareas diarias del equipo. b. Comparar diferentes proyectos sin analizar sus resultados. c. Medir la eficacia, impacto y sostenibilidad del proyecto. d. Solo verificar si se gastaron los fondos asignados.

En un proyecto social, la estructura general ayuda a transformar una idea en __________. a. La realidad del problema social. b. Una propuesta de inversión. c. Un informe provisional. d. Un proyecto completo y funcional.

En el ciclo de vida de un proyecto, ¿cuál es la función principal de la etapa de seguimiento y control?. a. Atender las desviaciones que puedan presentarse en el proyecto. b. Redactar el informe final. c. Planificar nuevos proyectos. d. Implementar el presupuesto sin cambios.

Los diferentes tipos de estudios de viabilidad incluyen la viabilidad financiera, legal, ambiental, social y __________. a. política. b. pública. c. comunitaria. d. privada.

¿Cuál es una característica esencial de un proyecto social?. a. Solo se basa en mejoras prácticas sin necesidad de planificación. b. No requiere evaluación después de su finalización. c. Su ciclo de vida es necesariamente corto. d. Su participación de los interesados es fundamental para el éxito.

La fase de puesta en marcha del proyecto, también llamada __________ del proyecto, es cuando las visiones y planes se hacen realidad. a. evaluación. b. ejecución. c. planificación. d. diseño.

¿Qué técnica de recolección de datos utiliza preguntas cerradas y un protocolo aplicado a todos los participantes?. a. Observación participante. b. Encuestas con escala de Likert. c. Entrevistas cualitativas abiertas. d. Entrevistas cuantitativas estructuradas.

El análisis de ________ en el Marco Lógico ayuda a conocer las causas y efectos de un problema. a. variables. b. mercado. c. problemas. d. involucrados.

. ¿Cuál es el principal propósito de la construcción de la Estructura Analítica del Proyecto (EAP)?. a. Identificar únicamente el problema principal. b. Diseñar la estrategia de comunicación del proyecto. c. Elaborar un plan financiero del proyecto. d. Construir el esquema que detalla los componentes, actividades y relaciones del proyecto.

¿Qué elementos permiten controlar y evaluar el logro de los objetivos en la Matriz de Marco Lógico?. a. Los recursos financieros. b. Los medios de verificación y los indicadores. c. Las actividades. d. Los objetivos secundarios.

El impacto de un proyecto social se refiere a la magnitud del cambio en la __________ y el entorno, a mediano y largo plazo. a. población indirecta. b. población contextual. c. población beneficiaria. d. población participante.

Relaciona cada herramienta con su función principal. Define los objetivos específicos y generales del proyecto. Representa la jerarquía de actividades y recursos. Visualiza las relaciones causa-efecto del problema central. Organiza las relaciones entre fines, propósito, componentes y actividades.

En las fases del ciclo de un proyecto ¿qué finalidad tiene la fase de identificación?. Evaluar los resultados obtenidos. b. Ejecutar las actividades planificadas. c. Analizar la vulnerabilidad y definir qué pasa en la comunidad. d. Capacitar a los beneficiarios.

Según Crespo, el proceso del Marco Lógico inicia con la identificación de un ________ y se desarrolla en fases analíticas y de planificación. a. problema. b. objetivo. c. fenómeno. d. riesgo.

¿Cuál es el principal objetivo de realizar un árbol de problemas en la planificación de proyectos sociales?. a. Seleccionar los recursos disponibles. b. Identificar soluciones inmediatas. c. Diseñar actividades específicas. d. Detectar las causas y efectos del problema central.

Para Crespo (2011), un objetivo debe ser específico, medible, alcanzable, realista y ________. a. Tiempo - oportuno. b. Flexible. c. Limitado en recursos. d. Subjetivo.

El análisis de ________ en el Marco Lógico ayuda a conocer las causas y efectos de un problema. a. mercado. b. variables. c. problemas. d. involucrados.

¿Qué herramienta se utiliza para representar jerárquicamente los objetivos del proyecto, desde los medios hasta los fines?. a. Árbol de problemas. b. Análisis de alternativas. Árbol de objetivos. d. Matriz de indicadores.

¿Cuál de estas es una técnica utilizada en la planificación de proyectos sociales?. a. Análisis de mercado. b. Análisis DAFO. c. Encuesta de satisfacción. d. Análisis financiero.

La técnica de la ___________ es la interacción directa con el encuestado realizada cara a cara o por teléfono. a. Experimentación. b. Observación directa. c. Encuesta. d. Entrevista.

¿Cuál de los siguientes es un elemento esencial en los procedimientos metodológicos?. a. La exclusión del marco teórico. b. La decisión y acciones relativas a técnicas y métodos de investigación. c. La improvisación en la elección de técnicas. d. La omisión del análisis de datos.

En el ciclo de vida de un proyecto, ¿cuál es la función principal de la etapa de seguimiento y control?. a. Redactar el informe final. b. Atender las desviaciones que puedan presentarse en el proyecto. c. Implementar el presupuesto sin cambios. d. Planificar nuevos proyectos.

Para garantizar la legibilidad del informe final, se recomienda reducir las descripciones __________ y metodológicas. a. narrativas. b. estadísticas. c. contextuales. d. teóricas.

Según el documento, ¿qué favorece la sistematización en la evaluación?. a. La confianza en la calidad de las inferencias. b. La rapidez en la presentación de resultados. c. La minimización de datos recopilados. d. La exclusión de las partes interesadas en el proceso.

__________ corresponde al conjunto de decisiones y acciones relacionadas con técnicas y métodos de investigación. a. Organización del trabajo. b. Análisis estadístico. c. Procedimientos metodológicos. d. Metodología general.

Según los materiales, ¿qué herramientas facilitan la gestión eficiente del progreso en un proyecto?. a. Correos electrónicos individuales. b. Informes mensuales en papel. c. Plataformas de gestión de proyectos. d. Reuniones presenciales constantes.

Para priorizar los riesgos, estos se deben dividir según su probabilidad y __________, usando categorías como alto, medio o bajo. a. gravedad. b. impacto. c. costo. d. tiempo.

La fase en la que se construyen hipótesis o preguntas surgidas del problema y se elaboran posibles respuestas es la etapa de __________. a. Recopilación de datos. b. Planteamiento del problema. c. Construcción del modelo de análisis. d. Revisión de literatura.