PRPRET5

El laissez faire en el liderazgo implica. Que el jefe determina en cada momento qué hay que hacer y cómo hay que hacerlo. Que los métodos de trabajo y normas a seguir se consensúan entre todos. Que el jefe no interfiere en la actividad de sus subordinados. Que es el jefe quien toma las decisiones utilizando su influencia personal.

Determina cuál de las siguiente frases no es un buen consejo para ser líder: Fomenta la creatividad. No reconozcas tus errores ante tus subordinados: perderán la confianza que han depositado en ti. Fomenta la participación. Organiza y optimiza el tiempo propio y el de tus empleados.

Relaciona cada una de las siguientes frases con el estilo de dirección adecuado. "Aquí está el trabajo que van a hacer. Háganlo como quieran con tal de que salga bien. Solamente espero que se me informe cuando tengan problemas sumamente difíciles". "Oigan, yo soy el jefe aquí. Yo tomaré las decisiones". "Entre todos conseguiremos aumentar las ventas. Confío plenamente en vosotros, mis colaboradores, y espero de vosotros que sigáis fielmente los objetivos de la empresa, aportando lo mejor de vosotros mismos". "Sé que por sus capacidades están preparados para afrontar nuevos retos. Y si las cosas salen mal, no tengan cuidado, que les respaldaré hasta el final ante los superiores". Líder Paternalista. "Deberán seguir los protocolos establecidos por la empresa para conseguir los objetivos".

Señala cuál es la definición correcta de autoliderazgo según Blanchard: Capacidad de las personas de tomar decisiones y solucionar problemas. Capacidad de un grupo para cumplir sus objetivos. Liderar un grupo de forma independiente. Es el liderazgo de los que no trabajan por cuenta ajena (autónomos..

Señala cuál de las siguientes afirmaciones define el “efecto Pigmalión”. Las expectativas de los mandos sobre el trabajo de sus trabajadores influyen positiva o negativamente sobre los resultados. El enseñar a los empleados las tareas tiene un efecto multiplicador de la productividad. Los empleados pueden enseñarse entre sí las tareas. Hay que conseguir emplear a líderes que formen a otros líderes.

Señala cuál de las siguientes afirmaciones corresponde, según las teorías situacionales, al nivel de desarrollo 3 de los colaboradores. La persona que se encuentra en este nivel presenta un alto nivel de dedicación junto con un bajo nivel de competencia. Es la típica situación de quien inicia una actividad ilusionado pero con ninguna experiencia. Conforme va avanzando en el proceso, el rendimiento alcanza niveles adecuados, pero la motivación fluctúa por la falta de confianza en sí mismo del trabajador: ante los éxitos, se sentirá fuertemente motivado, mientras que cuando tropiece la perderá. Nos encontramos ante un trabajador fuertemente motivado y con un elevado nivel de competencia. La persona aprende con dificultad, lo cual hace que su motivación disminuya. Hay niveles bajos tanto de competencia como de dedicación.

Determina cuál de las siguientes afirmaciones define la autoridad informal. Es el poder de referencia y el poder de experto. Es la autoridad que representa el poder de recompensa, el de castigar y el de estar instituido por las normas de la organización. Es, solo, el poder de referencia. Es, solo, el poder de experto.

La autoridad informal... Es un poder instituido por las normas de la organización. Se refiere al poder de un director, que sería un líder formal. Se refiere al poder de referencia (que los demás integrantes del grupo se identifiquen con el líder). Su objetivo es el mantenimiento de la estructura formal del grupo.

Señala cuál de las respuestas NO caracteriza al liderazgo transformacional. Se concibe al líder como motor de cambio. Los objetivos del líder y de sus colaboradores han de ser comunes. La relación entre el líder y colaboradores se basa en una transacción entre ambos: trabajo a cambio de objetivos. Todas son correctas.

Ordena cronológicamente (del 1 al 4, en el orden que se suceden) los siguientes niveles de desarrollo del empleado desde el punto de vista del liderazgo situacional: la persona aprende con dificultad, lo cual hace que su motivación disminuya. Hay niveles bajos tanto de competencia como de dedicación. nos encontramos ante un trabajador fuertemente motivado y con un elevado nivel de competencia. la persona que se encuentra en este nivel presenta un alto nivel de dedicación junto con un bajo nivel de competencia. conforme va avanzando en el proceso, el rendimiento alcanza niveles adecuados, pero la motivación fluctúa por la falta de confianza en sí mismo del trabajador: ante los éxitos, se sentirá fuertemente motivado, mientras que cuando tropiece la perderá.

Relaciona con cada una de las teorías sobre el liderazgo las siguientes definiciones: Un líder se basa en las características de su personalidad. Un líder se basa en cómo se comporta. El estilo de liderazgo se basa en las necesidades de los colaboradores. El líder debe ser el promotor de la innovación.

Determina cuál de las siguientes afirmaciones define la autoridad formal. Es el poder de referencia y el poder de experto. Es la autoridad que representa el poder de recompensa, el de castigar y el de estar instituido por las normas de la organización. Es el poder de referencia. Es el poder de experto.

Determina los estilos de liderazgo adecuados a las siguientes situaciones del grupo según la teoría del liderazgo situacional: El grupo que hay que dirigir no tiene claros los objetivos, son nuevos en el trabajo pero tienen alta motivación. El grupo a dirigir presenta una alta motivación y una alta capacitación en la tarea. El grupo a dirigir está falto de confianza en sí mismo pero presenta una aceptable capacitación. El grupo necesita ser dirigido pero también fuertemente motivado.

Señala la definición correcta de liderazgo: Saber impartir órdenes y mandar. Conocer a los subordinados y comprenderlos. Proceso de influencia en otros para encauzar sus esfuerzos hacia el logro de una meta. Proceso por el que las decisiones y las órdenes son meditadas previamente.

Señala cuál de las siguientes características puede definir a un líder. Le gusta su trabajo, pero no se identifica con los valores de la compañía. Transmite desconfianza. Aprende continuamente. Tiene conocimientos tanto técnicos como de las nuevas tecnologías y se preocupa de la formación de sus subordinados. Elige a sus colaboradores y se rodea de gente obediente.

Según Peter Drucker, tener que decir “¡Esto es una orden¡”. Es propio del estilo autoritario de liderazgo. Es necesario, en ocasiones, en toda organización. Es el síntoma más claro de que existen problemas de liderazgo. Es propio del estilo X.

Busca la afirmación correcta: Un líder nace. Un líder se hace. Un líder nace y se hace. En un líder lo más importante es la experiencia.

De las siguientes seis frases, Señala las cuatro respuestas que reflejan aptitudes propias de un líder, no de un mero director. Ordenar y Controlar a sus empleados. Sabe por qué. Tiene una misión que cumplir.. Estar centrado en los procedimientos. Desarrolla nuevos enfoques. Crea.

Busca las dos opciones que se refieren al estilo Y de Mc Gregor. Las personas son, por naturaleza, vagas, y prefieren no hacer nada. La fuerza principal que mantiene a las personas productivas en sus tareas es el deseo de alcanzar sus metas personales y sociales. Las personas se resisten al cambio, prefieren seguir por el camino ya andado. Las personas son fundamentales y buscan autorrealizarse. Las personas necesitan que las arenguen, las empujen o las arrastren.

El líder que, cuando se dirige a sus subordinados, les dice “ustedes pueden hacer…”, tiene un estilo de liderazgo... Carismático. Paternalista. Permisivo. Democrático.

La autoridad formal... Se refiere al poder de referencia. Representa el poder de recompensa. De ella deriva el poder del líder. Ninguna de las respuestas es correcta.

Señala cuál de los siguientes conceptos no ha dado origen a la autoridad a lo largo de la historia. La tradición. El carisma. La coacción. Las relaciones filiales. La propiedad. El contrato.

Señala cuál de las siguientes no es una teoría sobre liderazgo: Los estilos X e Y de Mc Gregor. Las teorías de los rasgos. Las teorías del comportamiento. Las teorías democráticas. Las teorías situacionales. El liderazgo transformacional.

UNE CON FLECHAS. La tradición. El carisma. La coacción. La propiedad. El contrato.

El contrato de trabajo es uno de los orígenes de la autoridad. V. F.

Solo el miedo lleva a obedecer. V. F.

Señala la afirmación verdadera: Un jefe no puede confiar nunca en sus subordinados, su trabajo consiste en controlarlos. Delegar supone perder poder y autoridad. El líder aprende continuamente. Todos los jefes de las empresas son líderes.

UNE CON FLECHAS. Autoridad formal:. Autoridad informal:.

Diferencias entre un jefe y un líder. Tiene una misión que cumplir y la firme convicción de llevarla a cabo. Da forma a las ideas en vez de limitarse a reaccionar ante ellas. Sabe por qué (know-why). Crea. Se fija más en el proceso de la toma de decisiones que en el hecho final. Sabe cómo (know-how). Gestiona.

Diferencias entre un jefe y un líder. Actúa orientado a los clientes internos (trabajadores) y a los externos. Forma y asesora a sus trabajadores. Adopta un compromiso personal y actúa de cara a los objetivos. Desarrolla enfoques nuevos para afrontar los problemas, abre nuevas opciones. Actúa orientado a los clientes. Controla y supervisa los resultados.. Actúa en el sentido de limitar opciones. Evita aquellas situaciones que puedan parecer conflictivas.

Diferencias entre un jefe y un líder. No suele ser muy hábil en administrar y gestionar. Suele suscitar emociones fuertes en las demás personas. Su energía no le permite pasar desapercibido. Tiende a sentirse un poco aparte del medio que le rodea. Es hábil en el control administrativo y financiero. Intenta quitar hierro a las situaciones de ganancia o pérdida total. Quiere sentirse parte del equipo y saber que desempeña un papel útil y bien definido dentro de la organización.

Señala la afirmación que NO es correcta. El liderazgo es un concepto más amplio que la dirección. El líder es poco hábil en gestionar. La dirección tiende a sentirse un poco aparte del medio que la rodea. Los líderes informales son siempre negativos para una empresa.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones muestra una actitud negativa de un jefe?. Delegar. Sentirse solo. Crear equipo. No confían en su gente.

El líder democrático organiza el trabajo colectivo. V. F.

El líder autoritario se orienta a los resultados. V. F.

Un líder cuya máxima preocupación es que sus subordinados sigan las instrucciones, es un líder... Autoritario. Democrático. Burocrático. Ninguna de las respuestas es correcta.

¿Qué estilo de dirección caracteriza al líder que se dirige a sus empleados indicándoles "Ustedes pueden hacer..."?. Estilo democrático. Estilo paternalista. Estilo burocrático. Estilo carismático.

Estilos "X" e "Y" de McGregor. Las personas son, por naturaleza, vagas, y prefieren no hacer nada. Las personas trabajan, en general, por recompensas económicas y por razón de status. La fuerza principal que mantiene a las personas en sus tareas es el temor de que las despidan o las rebajen de categoría. Las personas son, por naturaleza, activas, fijan metas y disfrutan en su empeño. Buscan satisfacciones en el trabajo: orgullo en el desempeño, goce en el proceso, sensación de contribuir, placer en la asociación, estímulos ante retos nuevos, etc. La fuerza principal que mantiene a las personas productivas en sus tareas es el deseo de alcanzar sus metas personales y sociales.

Estilos "X" e "Y" de McGregor. Las personas, aunque maduras, dependen por naturaleza de los líderes. Esperan ser dirigidas desde arriba y no quieren pensar por su cuenta. Necesitan que les digan las cosas, que se las demuestren, y que se las adiestre en el método adecuado de trabajo. Las personas maduran, aspiran a la independencia, la autorrealización y la responsabilidad. Son capaces de autodirigirse. Comprenden y se interesan por su trabajo, y pueden idear y mejorar sus propios métodos para hacerlo mejor.

Estilos "X" e "Y" de McGregor. Están naturalmente separadas en categorías. Aprecian que se les trate con cortesía. Necesitan instrucciones específicas acerca de qué hacer y cómo hacerlo, no son cosa suya las cuestiones de política general. Se preocupan poco por aquello que no se refiere a sus intereses materiales inmediatos. Procuran dar sentido a sus vidas identificándose con países, comunidades, etc. Necesitan captar el significado de las actividades a las que se dedican, y tiene una apetencia de conocimientos tan vasta como el universo. Ansían respeto de su congéneres. Están naturalmente integradas.

Estilos "X" e "Y" de McGregor. Necesitan que las arenguen, las empujen o las arrastren. Las personas están condicionadas por la herencia, aprenden en su niñez y su juventud; de adultas, permanecen estáticas. Las tareas son fundamentales y hay que hacerlas. Las personas se adaptan a ellas. Se resisten al cambio, prefieren seguir por el camino ya andado. Se cansan de lo rutinario y prefieren disfrutar de experiencias nuevas. Las personas son fundamentales y buscan autorrealizarse. Las tareas se adaptan a ellas. Crecen y evolucionan constantemente; nunca es demasiado tarde para aprender. Disfrutan aprendiendo y aumentando su comprensión y su capacidad. Necesitan que las dejen en libertad, que las estimulen y las ayuden.

UNE CON FLECHAS. Modelos unidimensionales:. Modelos bidimensionales.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?. Las teorías del comportamiento se basan en las características de la personalidad del líder. Todas las teorías del comportamiento estudian una única dimensión del líder. La Rejilla Gerencial de Blake y Mouton se basa en dos dimensiones: la preocupación por las personas y la preocupación por la producción. La teoría "X" de McGregor se corresponde con el estilo democrático de liderazgo.

UNE CON FLECHAS. Nivel de Desarrollo 1 (D1):. Nivel de Desarrollo 2 (D2):. Nivel de Desarrollo 3 (D3):. Nivel de Desarrollo 4 (D4):.

UNE CON FLECHAS. Si es un colaborador D1 (Alta dedicación/baja competencia):. Si es un colaborador D2 (Baja dedicación/baja competencia):. Si es un colaborador D3 (Dedicación variable/competencia media alta):. Si es un colaborador D4 (Alta motivación/alta competencia):.

Señala cuál de las siguientes respuestas es correcta, según las teorías situacionales. Controlar al subordinado es siempre positivo. Controlar al subordinado es siempre negativo. La delegación de funciones siempre es conveniente, independientemente da las características del trabajador. Controlar o no, depende de las necesidades del subordinado.

Kevin Blanchard, autor del enfoque situacional del liderazgo considera que... El líder nace, no se hace. Existe un modelo de liderazgo bueno o malo en sí mismo. Hay que enseñar a las personas a autoliderarse. Ninguna de las respuestas es correcta.