Prueba best 375

Definición de Goleman de Inteligencia Emocional y las cinco habilidades emocionales sociales básicas. (3 veces). bien. mal.

Resuma las cuatro líneas de investigación que promovieron la aparición del concepto de competencia según Shippman y col (2000). (3 veces). bien. mal.

Reclutamiento: a) definición de reclutamiento b) ventajas e inconvenientes del reclutamiento interno y externo c) medios de reclutamiento. (4 veces). bien. mal.

Imagen y prestigio de la organización: estudio de Cable y Turban (2003). (2 veces). bien. mal.

Ejercicios de los centros de evaluación. Describa Brevemente en qué consiste la ``resolución de casos´´´, las ``Discusiones en grupo´´ y los ``Ejercicios in basket´´. (3 veces). bien. mal.

Resultados del meta-análisis de Levy y Williams respecto a la evaluación del rendimiento.(2 veces). bien. mal.

Explique la propuesta Viswesvaran y Jones (2000) de modelos de rendimiento concretamente el relativo al Modelo de Campbell (1990). (3 veces). bien. mal.

Resultados de los meta-análisis de Hunter y Hunter (1984) y el de Schmidt y Hunter (1999). (4 veces). bien. mal.

Describa brevemente en qué consiste la entrevista Multimodal. (3 veces). bien. mal.

Describa brevemente en qué consiste la entrevista situacional. (2 veces). bien. mal.

Enumere las formas de estructurar la entrevista relacionadas con la mejora de su fiabilidad y su validez. (4 veces). bien. mal.

Cuáles son las condiciones necesarias para que una evaluación de desempeño cumpla sus objetivos según Quijano (1997). (3 veces). bien. mal.

Según Cardy y Dobbins (1994) ¿cuáles son las principales ventajas de establecer un sistema de evaluación de desempeño para los directivos? ¿Y para los empleados? (3 veces). bien. mal.

Según Bracken (1996), ¿Qué cinco factores deberían valorarse antes de iniciar un programa de 360º ya que de ellos va a depender su éxito o fracaso? (2 veces). bien. mal.

Señale cuáles son las principales ventajas y limitaciones de una Evaluación de 360º (3 veces). bien. mal.

Según Rynes, Gerhart y Parks (2005), ¿qué cuatro aspectos hay que tener en cuenta a la hora de dar los resultados de una evaluación? (2 veces). bien. mal.